IF-SPDiversas

Questões de Pedagogia

368 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 7 de 13.

Questão 1IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Constituição Brasileira de 1988 regulamenta que o Estado promoverá e incentivará o desenvolvimento científico, a pesquisa e a capacitação tecnológica. Para a promoção e o incentivo da ciência e tecnologia pelo Estado, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Questão 2IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Leia esta definição, que figura em um glossário científico: Associação relativamente homogênea de animais e vegetais em equilíbrio entre si e com o meio físico. Vincula-se às faixas de latitude, como, por exemplo, a floresta tropical (latitude baixa) ou a tundra (latitude alta). Caracteriza-se pelos tipos fisionômicos semelhantes de vegetação. ROSS, J.L.S. (org.) Geografia do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2008 Cap. 7, p: 536 Adaptado. Essa é a definição de

Alternativas
Questão 3IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Conforme prevê o estatuto da Criança e do Adolescente, o vínculo de adoção se constitui por

Alternativas
Questão 4IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Observe as duas sequências de sinais abaixo. Ambas representam, na Libras:

Alternativas
Questão 5IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Segundo Eni Orlandi, ?[...] o discurso é mais do que transmissão de informação (mensagem), é um efeito de sentidos entre locutores." Essa afirmação colabora com a ideia de que

Alternativas
Questão 6IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

São questões tratadas no regimento escolar, EXCETO:

Alternativas
Questão 7IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

É CORRETO afirmar, segundo o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada

Alternativas
Questão 8IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Em relação às normas e aos critérios tratados na Lei nº 10.098 sobre a acessibilidade nos Sistemas de Comunicação e Sinalização. Com relação às pessoas com deficiência auditiva e surdez, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Questão 9IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Releia: ?Precisamos, com urgência, hackear a escola.? No texto, a expressão ?hackear a escola? significa

Alternativas
Questão 10IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

A respeito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Questão 11IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

São preceitos éticos que o intérprete deve seguir para realizar o seu trabalho, EXCETO:

Alternativas
Questão 12IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Observe a atividade a seguir proposta por um professor: Identifique e comente o desvio da norma padrão presente no slogan de uma propaganda de TV. ?A cada um minuto quatro coisas vendem." Sobre a atividade, é CORRETO afirmar que

Alternativas
Questão 13IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Segundo o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas de ensino deverão manter cursos e exames supletivos para jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos em idade regular. Ainda segundo o que dispõe a citada lei, os referidos exames supletivos deverão se realizar

Alternativas
Questão 14IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Em relação à disputa das experiências sociais para se tornarem objetos de conhecimentos mencionados por Arroyo (2011), assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Questão 15IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Lacerda (2009) aponta algumas características fundamentais do Intérprete Educacional (IE). Assinale a alternativa em que estão apresentadas as características INCORRETAMENTE.

Alternativas
Questão 16IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Muitas vezes, os gêneros se misturam, subvertendo o modelo relativamente estável ao

qual se relaciona, é o que Luiz Antônio Marcuschi intitula intertextualidade intergêneros e pode ser definida como um gênero

Alternativas
Questão 17IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Conforme o que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino é livre à iniciativa privada, desde que observados determinados requisitos, entre os quais NÃO se inclui

Alternativas
Questão 18IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Como salientam Teixeira e Nunes (2010), as habilidades e competências diferentes são reforçadas por técnicas de avaliação diversificadas, sendo necessário que essas sejam colocadas em prática numa perspectiva formativa. Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação das técnicas de avaliação inclusiva com as suas respectivas características.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Questão 19IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Conforme prevê o estatuto da Criança e do Adolescente, o vínculo de adoção se constitui por

Alternativas
Questão 20IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Quadros (1997), com base em Davies (1994), aponta três aspectos básicos que são característicos de um professor em escola bilíngue para surdos. Assinale a alternativa que NÃO é uma característica de um professor em escola bilíngue.

Alternativas
Questão 21IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê as hipóteses que tornam facultativa para o aluno a prática de educação física na educação básica. Entre essas hipóteses, NÃO se inclui o fato de

Alternativas
Questão 22IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Um professor definiu para sua turma que sujeito é o ser que realiza a ação descrita pelo verbo. Assinale a alternativa na qual o exemplo CONTRADIZ a explicação do professor.

Alternativas
Questão 23IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

É CORRETO afirmar, segundo o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada

Alternativas
Questão 24IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Segundo Ghedin e Franco (2008), a relação sujeito-objeto pode ser explicada segundo a configuração de três diferentes modelos teóricos: objetivista, subjetivista e dialético. Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação desses modelos teóricos com os seus respectivos princípios. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Questão 25IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Relacione os conceitos em português na COLUNA I que identificam os sinais na COLUNA II. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Questão 26IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Os estudos da linguagem apresentaram, ao longo do tempo, diferentes definições para os elementos fundamentais da disciplina. Uma delas definia a língua como sistema, ou seja, um conjunto de signos e suas regras de combinação. Esse conceito faz parte de uma concepção

Alternativas
Questão 27IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Segundo o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas de ensino deverão manter cursos e exames supletivos para jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos em idade regular. Ainda segundo o que dispõe a citada lei, os referidos exames supletivos deverão se realizar

Alternativas
Questão 28IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Sobre o Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec), sistema informatizado do MEC, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Questão 29IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

A proposta de produção de texto feita pela professora de Calvin foi, por muito tempo, comum nas aulas de língua portuguesa.

Esse tipo de proposta desconsidera: I. O conhecimento prévio dos alunos. II. O gênero como objeto de ensino. III. O desenvolvimento do aluno. IV. O propósito comunicativo. Assinale a alternativa que apresenta as propostas CORRETAS.

Alternativas
Questão 30IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), é INCORRETO afirmar que

Alternativas
AnteriorPágina 7 de 13Próxima