Julgue os itens a seguir, relativos ao ensino e à aprendizagem de porcentagens. I - O ensino de porcentagem deve ter o contexto sociocultural como motivação de aprendizagem. II - O primeiro contato dos estudantes com o cálculo percentual deve ocorrer quando se estudam juros compostos. III - O ensino de frações centesimais e o de frações de quantidade devem ser articulados com o ensino de porcentagens. IV - O conteúdo de porcentagens favorece um trabalho integrado entre diferentes blocos de conteúdos, tais como números, medidas, geometria e tratamento da informação. Estão certos apenas os itens