No micrômetro, a catraca serve para:
25 questões da prova Diversas 2019, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
No micrômetro, a catraca serve para:
A Lei nº 11.091/95 dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das instituições federais de ensino vinculadas ao Ministério da Educação, e dá outras providências. Com base nessa lei, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. ( ) Caberá à instituição federal de ensino avaliar anualmente a adequação do quadro de pessoal às suas necessidades, propondo ao Ministério da Educação, se for o caso, o seu redimensionamento. ( ) Denomina-se ?plano de carreira? o conjunto de princípios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gestão do órgão ou entidade. ( ) Denomina-se ?cargo? o conjunto de atribuições e responsabilidades não previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor. ( ) O plano de carreira dos cargos técnico-administrativos em educação está estruturado em quatro níveis de classificação, com quatro níveis de capacitação cada um. ( ) O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, progressão por capacitação profissional e progressão por mérito profissional.
Assinale a alternativa correta sobre características e utilização de multímetros em medições em circuitos elétricos.
Um termômetro digital apresenta as seguintes leituras de temperatura, medidas em sequência: 25,0 ºC, 25,3 ºC e 25,0 ºC. Com base nesses dados, podemos afirmar que a menor divisão de escala do instrumento é:
Assinale a alternativa que melhor descreve as características desejadas para um fusível em um circuito elétrico.
A Lei nº 11.091/95 dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das instituições federais de ensino vinculadas ao Ministério da Educação, e dá outras providências. Com base nessa lei, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. ( ) Caberá à instituição federal de ensino avaliar anualmente a adequação do quadro de pessoal às suas necessidades, propondo ao Ministério da Educação, se for o caso, o seu redimensionamento. ( ) Denomina-se ?plano de carreira? o conjunto de princípios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gestão do órgão ou entidade. ( ) Denomina-se ?cargo? o conjunto de atribuições e responsabilidades não previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor. ( ) O plano de carreira dos cargos técnico-administrativos em educação está estruturado em quatro níveis de classificação, com quatro níveis de capacitação cada um. ( ) O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, progressão por capacitação profissional e progressão por mérito profissional.
Assinale a alternativa que indica o valor da menor divisão de escala do instrumento ilustrado abaixo.
Analise as afirmativas abaixo sobre as figuras 1, 2 e 3 e assinale a alternativa correta. I. O multímetro 1 está configurado para leituras de voltagem. II. O multímetro 2 está configurado para leituras de corrente. III. O multímetro 3 está configurado para leituras de resistência. IV. O multímetro 1 está ligado em série com o circuito. V. O multímetro 3 está ligado em série com o circuito.
De acordo com a Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, e suas alterações, que trata do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE), analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I. O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, progressão por capacitação profissional ou progressão por mérito profissional. II. O ambiente organizacional diz respeito à área específica de atuação do servidor, integrada por atividades afins ou complementares, organizada a partir das necessidades individuais e que orienta a política de desenvolvimento de pessoal. III. Será instituído incentivo à qualificação ao servidor que possuir educação formal superior à exigida para o cargo de que é titular, na forma de regulamento. IV. Dentre os princípios e diretrizes do plano de carreira está o desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais.
No circuito abaixo temos V1 = 10 V e R1 = R2 = R3 = 100 ?. Assinale a alternativa que lista corretamente os valores da corrente elétrica medida no ponto A do circuito abaixo.
No circuito abaixo temos V1 = 10 V e R1 = R2 = 100 ?. Foram feitas medidas de corrente elétrica com um amperímetro nos dois pontos indicados abaixo. Com base nesses dados, assinale a alternativa correta sobre as leituras feitas pelos dois amperímetros.
Sabendo que o tampo de uma mesa foi medido com uma trena e que as medidas obtidas para a largura e o comprimento foram respectivamente L = 100,0 cm e C = 250,0 cm, assinale a alternativa que representa corretamente o valor da área para esse tampo de mesa.
Assinale a alternativa com o resultado correto da medição apresentada no paquímetro abaixo.
Quanto ao relógio comparador, é correto afirmar que:
As leituras corretas de 1 a 3 são, respectivamente:
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto a seguir. No micrômetro, as placas de material ______ afixadas no ______ têm a função de isolamento térmico, com o objetivo de ______ os efeitos da dilatação provocada pelo calor da mão ao se fazer a medida. Com esse instrumento é ______ realizar medidas de dimensões maiores que 25 mm.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a ordem (da esquerda para a direita) dos símbolos abaixo, usados em circuitos eletrônicos.
Durante a realização de um experimento no laboratório, cujo esquema simplificado é mostrado ao lado, houve o rompimento do fio de sustentação, e sua substituição deve ser imediata para que a aula possa prosseguir normalmente. Considere que o fio, que liga o ponto X ao ponto Y, deve resistir a aperto de parafuso sem quebrar nos pontos X ou Y (Propriedade 1); retornar à origem após ser girado em um pequeno ângulo, menor que 90º, sem sofrer deformações plásticas (Propriedade 2); e suportar o peso do pêndulo sem esticar (Propriedade 3). Com base nesses dados, assinale a alternativa correta sobre as Propriedades 1, 2 e 3, respectivamente.
Ao executar trabalhos em redes e sistemas elétricos, deve-se ter sempre como prioridade a segurança, tanto do trabalhador quanto do usuário. Com o objetivo de iniciar uma manutenção em equipamento elétrico que apresentou defeito, assinale a alternativa correta quanto à sequência de procedimentos a serem executados.
Analise o circuito abaixo, em que o elemento capacitivo encontra-se inicialmente descarregado, e assinale a alternativa correta.
Dentre as alternativas abaixo, assinale a que menciona o principal efeito físico responsável pelo funcionamento de uma fibra ótica como guia de transmissão de sinais óticos.
Assinale a alternativa que melhor descreve o objetivo de um aterramento adequado para equipamentos elétricos.
A Lei nº 11.091/95 dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das instituições federais de ensino vinculadas ao Ministério da Educação, e dá outras providências. Com base nessa lei, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. ( ) Caberá à instituição federal de ensino avaliar anualmente a adequação do quadro de pessoal às suas necessidades, propondo ao Ministério da Educação, se for o caso, o seu redimensionamento. ( ) Denomina-se ?plano de carreira? o conjunto de princípios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gestão do órgão ou entidade. ( ) Denomina-se ?cargo? o conjunto de atribuições e responsabilidades não previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor. ( ) O plano de carreira dos cargos técnico-administrativos em educação está estruturado em quatro níveis de classificação, com quatro níveis de capacitação cada um. ( ) O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, progressão por capacitação profissional e progressão por mérito profissional.
Em um experimento para observar as raias de emissão de uma lâmpada gasosa, qual é o equipamento mais apropriado para induzir a separação dos diversos comprimentos de onda?
A Lei nº 11.091/95 dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das instituições federais de ensino vinculadas ao Ministério da Educação, e dá outras providências. Com base nessa lei, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. ( ) Caberá à instituição federal de ensino avaliar anualmente a adequação do quadro de pessoal às suas necessidades, propondo ao Ministério da Educação, se for o caso, o seu redimensionamento. ( ) Denomina-se ?plano de carreira? o conjunto de princípios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gestão do órgão ou entidade. ( ) Denomina-se ?cargo? o conjunto de atribuições e responsabilidades não previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor. ( ) O plano de carreira dos cargos técnico-administrativos em educação está estruturado em quatro níveis de classificação, com quatro níveis de capacitação cada um. ( ) O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, progressão por capacitação profissional e progressão por mérito profissional.