SEDUC-CEDiversas

Questões de Conhecimentos Gerais

592 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 15 de 20.

Questão 1SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Após a independência do Brasil, tornou-se necessária a criação de instituições próprias para o novo país, fato concretizado por meio da Constituição de 1824. Com relação a esse novo cenário político, assinale a opção correta.

Alternativas
Questão 2SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

A partir da leitura desse fragmento de texto, assinale a opção correta em relação ao romance de José de Alencar e ao Romantismo.

Alternativas
Questão 3SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Em junho de 2012, tendo em vista que o Paraguai havia sido suspenso do MERCOSUL após a destituição do presidente Fernando Lugo, foi aprovada a entrada, nesse bloco econômico, da

Alternativas
Questão 4SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Assinale a opção correta em relação a esse poema.

Alternativas
Questão 5SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Uma categoria central do conhecimento histórico é a dimensão da temporalidade. Levar o aluno a compreender que o tempo histórico não é homogêneo, que comporta durações variadas, é uma importante competência para evitar o anacronismo, que consiste em

Alternativas
Questão 6SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

A moderna concepção de história e a sua inserção na educação escolar subordinam-se à ideia de que

Alternativas
Questão 7SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

De acordo com as informações do texto,

Alternativas
Questão 8SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

As cruzadas foram guerras santas dirigidas contra os inimigos internos ou externos da cristandade para a reconquista das terras cristãs, ou para a defesa da Igreja. Os inimigos eram os muçulmanos, os eslavos pagãos, os mongóis, os cristãos ortodoxos (gregos e russos), os hereges (cátaros, bogomilos e hussitas) e os oponentes políticos do papa. Levavam-se a cabo cruzadas no Oriente Médio, na Espanha, no norte da África, nas regiões bálticas do leste da Europa, e até mesmo no interior da Europa ocidental. Mas as cruzadas mais apreciadas foram as destinadas a liberar Jerusalém. J. Riley-Smith . Atlas des croisades. Paris: Autrement, 1996, p. 23 (com adaptações). O texto acima refere-se às diversas cruzadas empreendidas pelos cristãos. A esse respeito, as expedições contra

Alternativas
Questão 9SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Constitui exemplo de ?outras leituras? (l.3), conforme os sentidos do texto, a leitura

Alternativas
Questão 10SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

A palavra ?paroxismo? (l..17) é empregada, no texto, com o sentido de

Alternativas
Questão 11SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

A Revolução Gloriosa (século XVII) é interpretada por muitos historiadores como o fato que selou o destino da Inglaterra e, por derivação, dos Estados Unidos da América, ao criar uma tradição política anglo-saxônica. Essa tradição política baseia-se na(o)

Alternativas
Questão 12SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

As formas verbais ?atingimos? (l..16) e ?Esquecemos? (l..17) na primeira pessoa do plural são empregadas com a função discursiva de

Alternativas
Questão 13SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Com relação à escravidão negra no Brasil, assinale a opção correta.

Alternativas
Questão 14SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

No trecho ?Paulo Freire tornou?se uma inspiração para gerações de professores, especialmente na América Latina e na África? (R.18?20), o termo ?inspiração? constitui núcleo do

Alternativas
Questão 15SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

A respeito da Revolução Pernambucana de 1817, assinale a opção correta.

Alternativas
Questão 16SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

O emprego da palavra ?desfibrilador? (l..18) confere ao texto

Alternativas
Questão 17SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Em julho de 2013, um importante acontecimento de dimensão global ocorrido no Rio de Janeiro trouxe milhares de visitantes ao Brasil. Nesse sentido, assinale a opção em que é identificado esse evento e sua principal liderança.

Alternativas
Questão 18SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Assinale a opção correta no que se refere à associação entre o poema Aos Caramurus da Baía e as relações sociais e históricas presentes no Barroco do Brasil seiscentista.

Alternativas
Questão 19SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

A nova identidade atribuída ao ensino médio define-o como a etapa conclusiva da educação básica. Desse modo, essa etapa do ensino tem como objetivo preparar o educando para o exercício da cidadania e para sua inserção qualificada no mundo do trabalho. Nessa perspectiva, o ensino de história

Alternativas
Questão 20SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Durante a Idade Média (e em algumas regiões, até o século XVIII), o monacato converteu-se em um ?estado? prestigioso, desempenhando muitas tarefas da vida pública e, em alguns casos, de forma monopolista. G. Winkler. Monacato y ordenes religiosas. In: J. Lezenweger (Org.). Historia de la Iglesia Catolica. Barcelona: Editora Herder, 1998, cap. V. Com relação às ideias do texto, assinale a opção correta.

Alternativas
Questão 21SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

No que se refere às características gerais do Simbolismo, assinale a opção correta.

Alternativas
Questão 22SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Quando o comércio de pessoas fugiu do controle do rei, com mercadores desrespeitando as rotas estabelecidas e o monopólio real, Afonso I do Congo escreveu ao rei português reclamando que até mesmo nobres congoleses estavam sendo capturados em guerras interprovinciais para serem vendidos como escravos. O comércio de escravos era antigo naquela região, mas as regras tradicionais estavam sendo violadas. Ronaldo Vainfas, Marina de Mello Sousa. Catolização e poder no tempo do tráfico: o reino do Congo da conversão coroada ao movimento Antoniano (séc. XV a XVIII). In: Revista Tempo, vol. 3, n.º 6 (1998), p. 18. Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a opção correta acerca do problema da escravidão e da história do Congo dos séculos XV e XVI.

Alternativas
Questão 23SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Assinale a opção em que é expressa a contradição que sintetiza o conflito central representado no poema.

Alternativas
Questão 24SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Os séculos XVI e XVII constituem uma época de esplendor na história da Espanha, batizada posteriormente como Siglo del Oro por eruditos e historiadores. Assinale a opção correspondente a um exemplo desse período.

Alternativas
Questão 25SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

A Guerra dos Bárbaros, também cunhada como Guerra da Confederação dos Cariris, foi

Alternativas
Questão 26SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Nas opções a seguir, são apresentados trechos adaptados do sítio http://www.todospelaeducacao.org.br/, que constituem, em seu conjunto, um texto. Assinale a opção em que o fragmento apresenta?se gramaticalmente correto.

Alternativas
Questão 27SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

No que diz respeito à Primeira Guerra Mundial, assinale a opção correta.

Alternativas
Questão 28SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

A palavra ?diplomite? (l..17)

Alternativas
Questão 29SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

A respeito da escravidão no Ceará, assinale a opção correta.

Alternativas
Questão 30SEDUC-CE·Diversas·2026Conhecimentos Gerais

Assinale a opção em que é apresentada proposta de reescrita gramaticalmente correta e de acordo com as ideias originais do trecho ?apesar de pertencer a uma família de classe média? (R.2?3).

Alternativas
AnteriorPágina 15 de 20Próxima