Depreende-se das informações do texto que os alunos do Espírito Santo se saíram bem e se destacaram tanto no PISA quanto no ENEM, porque a qualidade da educação básica no estado é melhor que em outros estados.
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Depreende-se das informações do texto que os alunos do Espírito Santo se saíram bem e se destacaram tanto no PISA quanto no ENEM, porque a qualidade da educação básica no estado é melhor que em outros estados.
Ao empregar o verbo na primeira pessoa do plural, em Regredimos (L.20), o autor insere-se no texto ao mesmo tempo em que insere todos os brasileiros.
A forma verbal ficou (L.8) está no singular porque concorda com a expressão Quase a metade dos alunos do Brasil, cujo núcleo é a palavra metade.
A expressão Situação vexatória (L.7) constitui um comentário do autor do texto em relação aos fatos anteriormente apresentados.
O emprego da vírgula logo após choca (L.1) justifica-se por isolar oração subordinada adjetiva explicativa.
As duas ocorrências da preposição com na linha 31 devem-se à regência do verbo contar (L.32).
O desenvolvimento da língua oral, para uso em diversas situações, deve ser um dos objetivos do ensino da língua portuguesa na escola.
Bons professores educam para uma profissão. Professores fascinantes educam para a vida. Educadores fascinantes não são infalíveis. Ao contrário, reconhecem erros e têm a humildade de sempre estarem prontos a aprender.
Os professores fascinantes ajudam os alunos a transformar a informação em conhecimento e o conhecimento em experiência. Bons professores usam a memória como armazém de informações; professores fascinantes usam a memória como suporte da criatividade.
Julgue os itens subseqüentes, relativos às idéias e estruturas do texto acima. Predomina no texto a narração.
O segmento É preciso (L.13) exerce a função de predicado.
Em e a dos capixabas (L.5), subentende-se a palavra situação logo após a.
A expressão a Coréia do Sul (L.19) exerce a função de vocativo.