Questões de Língua Portuguesa

Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a seguir: 1.Na linha 08, em “alcançá-las”, o pronome oblíquo tem como referente a palavra “mulher”, na mesma linha. 2.Na linha 17, o pronome relativo “que” refere-se ao substantivo que o antecede, “floresta” (l. 16). 3.Na linha 34, o sujeito da forma verbal “são” está elíptico para que as palavras “Anna e Elsa” não sejam repetidas. Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que indica um pronome relativo que poderia substituir corretamente a palavra “onde” (l. 41).

Considerando a formação do período composto, assinale a alternativa que indica o número de orações que compõe o período a seguir: “A princípio, quando soube da Lei de Cotas, que obriga empresas com mais de 100 colaboradores a contratar profissionais com deficiência, me senti ofendida.” (l. 02-04)

Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a seguir. 1.Na linha 04, a palavra “depois” serve como mecanismo de coesão sequencial, ajudando a progressão das ideias do texto. 2.Na linha 20, a expressão “esse amadurecimento” retoma a ideia desenvolvida no período anterior. 3.Na linha 23, o pronome relativo “que” tem como referente a palavra “cotas”, na linha 22. Quais estão corretas?

Considerando a formação do período composto, assinale a alternativa que indica o número de orações que compõe o período a seguir: “A princípio, quando soube da Lei de Cotas, que obriga empresas com mais de 100 colaboradores a contratar profissionais com deficiência, me senti ofendida.” (l. 02-04)

Assinale a alternativa que indica o termo que exerce a função de objeto direto no trecho a seguir: “outra coisa (1) que me (2) encantava (3) nas publicações (4) da minha infância (5)”.

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 24, 27 e 32.

Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a seguir. 1.Na linha 04, a palavra “depois” serve como mecanismo de coesão sequencial, ajudando a progressão das ideias do texto. 2.Na linha 20, a expressão “esse amadurecimento” retoma a ideia desenvolvida no período anterior. 3.Na linha 23, o pronome relativo “que” tem como referente a palavra “cotas”, na linha 22. Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um sentimento que a autora associa à leitura.

Assinale a alternativa que indica corretamente a ideia expressa pela palavra “se” na linha 36.

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 24, 27 e 32.

Assinale a alternativa que indica a palavra que NÃO poderia substituir o vocábulo “sedentos” (linha 39), sob pena de acarretar alteração ao sentido original do texto.

Assinale a alternativa que indica corretamente a ideia expressa pela palavra “se” na linha 36.

Em “Os jovens ouvem os pais e outros adultos falando sobre assuntos da atualidade e querem compreender melhor os temas tratados.”, caso substituíssemos a palavra “jovens” por sua forma singular, quantas outras alterações seriam necessárias a fim de que mantivéssemos as corretas relações de concordância no período?

Assinale a alternativa que NÃO relaciona um tipo de privilégio que a autora tenha mencionado no texto.

Considerando as regras de acentuação gráfica em Língua Portuguesa, analise as assertivas a seguir. 1.Na linha 04, a palavra “clássico” é acentuada por ser uma paroxítona. 2.Na linha 10, a palavra “europeias” não é acentuada, mas a palavra assembléia deve ser acentuada. 3.Na linha 47, a palavra “pais” não é acentuada, mas caso fosse empregado o acento agudo na letra “i”, seria formado outro substantivo existente em Língua Portuguesa. Quais estão corretas?

Assinale a alternativa na qual haja a ocorrência de uma oração subordinada objetiva direta.

Assinale a alternativa que indica a palavra que NÃO poderia substituir o vocábulo “persevera” (l. 32), sob pena de acarretar alteração ao sentido original do texto.

Considerando a formação do período composto, assinale a alternativa que indica o número de orações que compõe o período a seguir: “A princípio, quando soube da Lei de Cotas, que obriga empresas com mais de 100 colaboradores a contratar profissionais com deficiência, me senti ofendida.” (l. 02-04)

Assinale a alternativa que indica a palavra que NÃO poderia substituir o vocábulo “persevera” (l. 32), sob pena de acarretar alteração ao sentido original do texto.

Considerando a formação do período composto, assinale a alternativa que indica o número de orações que compõe o período a seguir: “A princípio, quando soube da Lei de Cotas, que obriga empresas com mais de 100 colaboradores a contratar profissionais com deficiência, me senti ofendida.” (l. 02-04)

Assinale a alternativa que NÃO relaciona um tipo de privilégio que a autora tenha mencionado no texto.

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir. 1.De um modo geral, o texto visa a responder a pergunta colocada em seu título. 2.A autora se vale de sua experiência pessoal para exemplificar como se pode despertar o interesse de uma criança pela leitura. 3.Para a autora, a única forma correta de se iniciar uma criança no mundo da leitura é através de textos literários. Quais estão corretas?

Assinale a alternativa na qual haja a ocorrência de um pronome demonstrativo.

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir: 1.A diretora Jennifer Lee é apontada como uma diretora talentosa que demorou para construir seu sucesso. 2.A continuação do filme Frozen foi motivada, de certo modo, pelas especulações do público acerca de assuntos não explicados no primeiro filme. 3.A continuação de Frozen será um flashback, contando eventos posteriores aos do primeiro filme. Quais estão corretas?

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir: 1.A diretora Jennifer Lee é apontada como uma diretora talentosa que demorou para construir seu sucesso. 2.A continuação do filme Frozen foi motivada, de certo modo, pelas especulações do público acerca de assuntos não explicados no primeiro filme. 3.A continuação de Frozen será um flashback, contando eventos posteriores aos do primeiro filme. Quais estão corretas?

Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a seguir. 1.Na linha 04, a palavra “depois” serve como mecanismo de coesão sequencial, ajudando a progressão das ideias do texto. 2.Na linha 20, a expressão “esse amadurecimento” retoma a ideia desenvolvida no período anterior. 3.Na linha 23, o pronome relativo “que” tem como referente a palavra “cotas”, na linha 22. Quais estão corretas?

Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a seguir. 1.Na linha 04, a palavra “depois” serve como mecanismo de coesão sequencial, ajudando a progressão das ideias do texto. 2.Na linha 20, a expressão “esse amadurecimento” retoma a ideia desenvolvida no período anterior. 3.Na linha 23, o pronome relativo “que” tem como referente a palavra “cotas”, na linha 22. Quais estão corretas?

Assinale a alternativa na qual haja a ocorrência de uma oração subordinada objetiva direta.

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir. 1.A autora confessa ter sido preconceituosa em relação às cotas antes de ser alvo de uma delas e ter tido dificuldade de aceitar seu novo estatuto. 2.A autora deixa implícito que existe a possibilidade de que haja empresas que não sejam verdadeiramente inclusivas, sendo-o apenas de fachada. 3.Segundo o texto, a diversidade advinda da inclusão é um problema que traz benefícios somente aos que se sentem segregados. Quais estão corretas?