Nas aulas da escolinha de Basquetebol, o professor apresenta situações de jogo para facilitar o processo ensino- aprendizagem de crianças, dos 8 aos 10 anos. Nessa situação hipotética, o professor deve, no planejamento do seu trabalho, I. priorizar elementos técnico-táticos, visando somente a títulos nas competições que serão disputadas durante o ano. II. desenvolver habilidades motoras gerais que favoreçam o aumento do repertório motor dos seus alunos. III. adaptar as regras, caso seja necessário, no intuito de favorecer o aprendizado dos elementos táticos. IV. exigir a máxima eficiência técnica dos seus alunos, já que, segundo os princípios da pedagogia do esporte, aquele que não domina o gesto motor, não pode praticar uma modalidade esportiva. A alternativa que indica todas as afirmativas verdadeiras é a