Sobre os aspectos relacionados às questões de gênero no âmbito da escola e das aulas de Educação Física, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Pode-se afirmar que os primeiros estudos da área focalizaram as questões de gênero na Educação Física, especificamente os estereótipos e papéis sexuais e a distribuição dos alunos nas aulas mistas e separadas por sexo. ( ) Desde o seu surgimento até os dias atuais, os estudos de gênero na Educação Física, no Brasil, se estruturam basicamente em duas correntes predominantes: a Marxista, baseada na preocupação em relação às desigualdades
sociais, especificamente na opressão de classe entre homens e mulheres; e, a Culturalista, que tem investigado a diversidade cultural e as múltiplas identidades como temas centrais. ( ) Infelizmente, os estudos de gênero na Educação Física ainda se encontram longe de uma plenitude, apresentando equívocos de ordem epistemológica, analítica, conceitual e política, não retratando a produção acadêmica da área, nem se referindo ao gênero como construto social, cultural, histórico e relacional. ( ) O conceito de gênero ainda tem sido utilizado como sinônimo do termo sexo dos sujeitos estudados. O uso equivocado é identificado, sobretudo, em estudos baseados nas Ciências Biológicas, que apresentam diferenças entre homens e mulheres, sem considerar as questões de gênero. A sequência está correta em