No ensino de habilidades motoras, identificar o estágio de aprendizagem motora corresponde a uma competência para que os profissionais atuantes no ensino das diversas modalidades entendam como ocorrem os processos de aprendizagem no ensino de habilidades esportivas. Relacione os estágios de aprendizagem com suas respectivas características e assinale a alternativa correspondente. I. Inexperiente II. Intermediário III. Avançado ( ) Após várias tentativas, os movimentos desnecessários não mais aparecem; o padrão motor torna-se mais estabilizado, e as ações, mais coordenadas. ( ) O aprendiz realiza movimentos descoordenados, sem muita eficiência e sem fluência; o aluno verbaliza a tarefa, mas não se detém em detalhes do movimento. ( ) Os movimentos tornam-se mais eficientes, com menor gasto energético, e o executante passa a saber como chegar à meta da atividade proposta, realizando os movimentos automaticamente, sem prestar muita atenção a eles.