Questão de Educação Física — IF-PB 2019

Question

A abordagem crítico-superadora foi elaborada na Universidade Federal do Recife e na Universidade Federal de Santa
Maria por um grupo de autores intitulado de Coletivo de Autores. Sobre a referida abordagem é incorreto afirmar que

Accepted Answer

Alternativa D: a abordagem visa a atingir as finalidades da EF Escolar, associada à proposta de reverter a imagem do esporte voltado
apenas para o alto rendimento e tem por objetivo a formação de sujeitos críticos e autônomos para transformação (ou não)
da realidade em que estão inseridos, por meio de uma educação de caráter crítico e reflexivo.

Answer

Alternativa A: esta abordagem propõe que o aluno não seja um mero reprodutor e, sim, participe do processo educacional, sugerindo
adequações pedagógicas e discutindo os conteúdos propostos.

Answer

Alternativa B: propõe como objetivo o entendimento da Educação Física (EF) como uma disciplina que trata do conhecimento
denominado de cultura corporal, o qual tem como temas, o jogo, a ginástica, o esporte e a dança.

Answer

Alternativa C: por considerar a relevância social do conteúdo, bem como as diversas características dos alunos, possibilita ao aluno
sugerir as adequações pedagógicas que necessita e participar da escolha dos conteúdos, gerando assim uma participação
de todos os alunos, independente da limitação que possa apresentar.

Answer

Alternativa E: quanto à organização do currículo e seleção de conteúdo, a proposta crítico-superadora ressalta a necessidade do
aluno em confrontar os conhecimentos do senso comum com o conhecimento científico, ampliando assim seu
conhecimento sobre a cultura de movimento, considerando a relevância social dos conteúdos e sua adequação às
características sociocognitivas dos alunos.

Questão de Educação Física — IF-PB — 2019 — Diversas

Ficha técnica da questão

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