Questões de Língua Portuguesa — UNIFEI / Diversas

Questão 1UNIFEI·Diversas·2015Língua Portuguesa

Assinale a alternativa correta.

AO uso de letra cursiva no último quadrinho revela um descuido do autor da tirinha.BA linguagem não verbal não acrescenta nenhuma informação à tirinha.CA observação da linguagem não verbal ajuda o leitor a entender a finalidade do texto escrito por Mafalda.DA linguagem verbal é desnecessária para a compreensão da tirinha.

Questão 2UNIFEI·Diversas·2015Língua Portuguesa

Assinale a alternativa correta.

ASegundo a autora, como os italianos falam alto, o cliente, para ter suas exigências atendidas na Itália, precisa falar muitos decibéis acima do volume normal.BA autora realça que, na Itália, os prestadores de serviço são muito atenciosos e sabem tratar de modo diferenciado as pessoas que ocupam posição de destaque na sociedade.CA autora não só apresenta hábitos dos italianos, como também critica hábitos dos brasileiros.DNo segundo parágrafo, a autora apresenta uma lição baseada nos defeitos que ela identificou nos italianos.

Questão 3UNIFEI·Diversas·2017Língua Portuguesa

Assinale a afirmação incorreta.

AEm “[...] Castanhari (que jura ter lido trechos da obra) resolveu contar à sua maneira a trajetória do ditador nazista, com fotos e vídeos da época”, os parênteses podem ser substituídos por vírgulas sem que haja alteração de sentido.BOs dois travessões presentes no texto foram empregados para separar o aposto do termo que ele explica.CEm “meninada”, o sufixo “-ada” foi empregado com o mesmo sentido que ele apresenta em “boiada”.DEm “filmete”, o sufixo “-ete” foi empregado com o mesmo sentido que ele apresenta em “palacete”.

Questão 4UNIFEI·Diversas·2015Língua Portuguesa

O travessão foi utilizado no primeiro parágrafo para:

Aintroduzir a fala de uma personagem.Bintroduzir uma explicação do termo anterior.Cdar mais ênfase ao adjetivo “educativas” do que aos adjetivos “diferentes” e “divertidas”.Dacrescentar uma informação sem muita importância.

Questão 5UNIFEI·Diversas·2017Língua Portuguesa

A intenção de Garfield ao fazer a última pergunta:

Anão é revelada ao leitor em nenhum dos quadrinhos.Bé revelada ao leitor no último quadrinho por meio da linguagem verbal.Cé revelada ao leitor no último quadrinho por meio da linguagem não verbal.Dé revelada ao leitor tanto por meio da linguagem verbal quanto por meio da linguagem não verbal.

Questão 6UNIFEI·Diversas·2015Língua Portuguesa

Todos os ditados populares apresentados a seguir estão relacionados com o enredo da fábula, exceto:

AUm dia da caça, o outro do caçador.BQuem com ferro fere, com ferro será ferido.CDesgraça pouca é bobagem.DNão há nada como um dia depois do outro.

Questão 7UNIFEI·Diversas·2015Língua Portuguesa

A última frase do terceiro parágrafo:

Acontradiz o que foi afirmado anteriormente.Bapresenta uma generalização.Cretoma a ideia central do segundo parágrafo.Dprioriza o uso de adjetivos para a caracterização dos italianos.

Questão 8UNIFEI·Diversas·2017Língua Portuguesa

Qual das orações apresentadas abaixo pode substituir, sem que haja alteração de sentido, o trecho “apesar dos palavrões e das referências pouco elogiosas aos professores"?

Aembora haja no vídeo palavrões e referências pouco elogiosas aos professores .Buma vez que há no vídeo palavrões e referências pouco elogiosas aos professores.Ca menos que haja no vídeo palavrões e referências pouco elogiosas aos professores.Dporquanto há no vídeo palavrões e referências pouco elogiosas aos professores.

Questão 9UNIFEI·Diversas·2015Língua Portuguesa

A primeira frase do texto permite afirmar que, segundo a autora:

Aapenas os que amam história devem conhecer a Itália.Ba Itália só deve ser conhecida por aqueles cujos gostos são semelhantes aos da autora.Cos que não amam história não irão gostar da Itália.Dna Itália é possível adquirir muitos conhecimentos históricos.

Questão 10UNIFEI·Diversas·2016Língua Portuguesa

No texto, a autora:

Aestabelece uma comparação entre a educação oferecida nas escolas privadas e a educação ofertada nas escolas públicas.Bexplicita que o papel da escola não se limita ao ensino dos conteúdos curriculares.Cevidencia a importância de a escola sempre reforçar os valores transmitidos às crianças pela família.Drealça que, na escola, a igualdade de direitos é substituída pela diversidade de crenças e comportamentos.

Questão 11UNIFEI·Diversas·2017Língua Portuguesa

Para relatar que Castanhari informou ter feito a leitura de algumas partes de Mein Kampf, a autora do texto apresenta a seguinte afirmação: “que jura ter lido trechos da obra". Dessa forma, a autora:

Arealça a importância da informação apresentada por Castanhari.Bevidencia que não é verdadeira a informação apresentada por Castanhari.Cexpressa certeza em relação à veracidade da informação apresentada por Castanhari.Disenta-se da responsabilidade pela veracidade da informação apresentada por Castanhari.

Questão 12UNIFEI·Diversas·2015Língua Portuguesa

Qual dos vocábulos apresentados a seguir melhor substituiria o vocábulo “estereótipos", presente na primeira frase do terceiro parágrafo?

AClichês.BValores.CProblemas.DDescobertas.

Questão 13UNIFEI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Nos quadrinhos aparecem Hagar e sua esposa, chamada Helga. Todos os recursos citados abaixo contribuem para evidenciar as emoções de Helga, exceto:

Aas expressões faciais dessa personagem.Bos sinais de pontuação empregados na fala dessa personagem.Cos recursos tipográficos diferenciados empregados em algumas palavras presentes nas falas dessa personagem.Da ausência da imagem dessa personagem em alguns quadrinhos.

Questão 14UNIFEI·Diversas·2017Língua Portuguesa

A leitura do texto permite concluir que a afirmação presente no título se refere:

Aa alguns youtubers.Ba todos os youtubers.Ca um youtuber específico.Dapenas aos youtubers que são professores.

Questão 15UNIFEI·Diversas·2015Língua Portuguesa

As aspas foram utilizadas em “em que país fica o Brasil" porque esse trecho:

Aexpressa ironia.Bapresenta uma transcrição.Crevela uma dúvida comum a todos os estrangeiros.Dapresenta estrangeirismo.

Questão 16UNIFEI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Na penúltima frase do texto, a conjunção “como" foi utilizada para introduzir uma oração que exprime:

Acausa.Bcondição.Cconformidade.Dconsequência.

Questão 17UNIFEI·Diversas·2015Língua Portuguesa

Qual alternativa apresenta os adjetivos que melhor caracterizam, respectivamente, a Raposa e a Cegonha?

AMaldosa e vingativa.BEsperta e ingênua.CZombeteira e indefesa.DArdilosa e indulgente.

Questão 18UNIFEI·Diversas·2016Língua Portuguesa

No último quadrinho, a justificativa da fala de Hagar:

Anão é evidenciada ao leitor.Bé evidenciada ao leitor por meio da linguagem verbal.Cé evidenciada ao leitor por meio da própria fala do personagem.Dé evidenciada ao leitor por meio da linguagem não verbal.

Questão 19UNIFEI·Diversas·2015Língua Portuguesa

A oração “não conseguindo meter o focinho na garrafa" poderia, sem alteração de sentido, ser substituída por:

Aembora não conseguisse meter o focinho na garrafa.Bà medida que não conseguia meter o focinho na garrafa.Cuma vez que não conseguia meter o focinho na garrafa.Dainda que não conseguisse meter o focinho na garrafa.

Questão 20UNIFEI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Qual das afirmações apresentadas abaixo está incorreta?

AEm “Ninguém se basta a si mesmo para tudo”, há o emprego de pronomes indefinidos.BEm “Ninguém se basta a si mesmo para tudo”, há o emprego enfático de um pronome pessoal.CEm “escolhe uma destas duas coisas”, o verbo não foi empregado de acordo com as determinações da gramática normativa.DEm “escolhe uma destas duas coisas”, o pronome demonstrativo não foi empregado de acordo com as determinações da gramática normativa.

Questão 21UNIFEI·Diversas·2017Língua Portuguesa

Assinale a alternativa que melhor expressa o sentido da seguinte afirmação: “No nicho das aulas que não parecem aulas, faturamento é tabu [...]".

ANo nicho das aulas que não parecem aulas, o objetivo principal é o faturamento.BNo nicho das aulas que não parecem aulas, não se fala sobre faturamento.CNo nicho das aulas que não parecem aulas, o faturamento é muito alto.DNo nicho das aulas que não parecem aulas, não há faturamento.

Questão 22UNIFEI·Diversas·2017Língua Portuguesa

Em qual dos trechos transcritos abaixo é possível observar a passagem de palavras de uma classe gramatical para outra, o que caracteriza o processo de derivação imprópria?

A“Todos temos um amplo espectro de preocupações – saúde, filhos, problemas profissionais, dívida externa, guerra nuclear.”B“Uma das formas de se determinar em que círculo nossa preocupação se encontra é distinguir entre o ter e o ser.”C“Eu posso ser mais engenhoso; posso ser mais diligente, posso ser mais criativo, posso ser mais compreensivo.”D“[...] fica claro que existem situações sobre as quais não temos controle efetivo e outras em que podemos interferir.”

Questão 23UNIFEI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Qual das frases transcritas a seguir apresenta uma generalização?

A“A ideia da página é simples: comprar menos e usar mais.”B“O burburinho é geral: todo mundo está falando sobre a economia compartilhada.”C“Na página, empresas de economia compartilhada oferecem serviços que vão de troca de livros a aluguel de castelos.”D“Em um dia ensolarado, em São Paulo, pedi um carro pelo Über.”

Questão 24UNIFEI·Diversas·2015Língua Portuguesa

O texto lido permite concluir que:

Anão há mais nenhum clichê associado ao Brasil.Bmuitos estrangeiros continuam mal informados sobre o Brasil.Ca maioria dos estrangeiros não gosta de nada que é brasileiro.Da ignorância é a principal característica dos brasileiros.

Questão 25UNIFEI·Diversas·2016Língua Portuguesa

A oração “não recebendo comida durante muito tempo" poderia, sem alteração de sentido, ser substituída por:

Acomo não recebeu comida durante muito tempo.Bconquanto não recebesse comida durante muito tempo.Cde modo que não recebeu comida durante muito tempo.Da fim de que não recebesse comida durante muito tempo.

Questão 26UNIFEI·Diversas·2017Língua Portuguesa

Assinale a alternativa correta.

AA linguagem não verbal contradiz a última afirmação de Garfield.BA causa da apatia de Garfield é apresentada por meio da linguagem verbal.CA linguagem não verbal evidencia que todas as falas de Garfield já eram esperadas por Jon.DTodas as informações transmitidas ao leitor por meio da linguagem não verbal também são apresentadas por meio da linguagem verbal.

Questão 27UNIFEI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Quanto ao título do texto, é correto afirmar que ele:

Aapresenta explicitamente o tema do texto.Bevidencia o tema do texto por meio de um artigo.Cnão apresenta relação alguma com o tema do texto.Dpossibilita que o leitor formule diferentes hipóteses a respeito do tema do texto.

Questão 28UNIFEI·Diversas·2016Língua Portuguesa

A leitura do texto permite concluir que:

Atodas as ações que caracterizam a economia compartilhada são motivadas exclusivamente por necessidades financeiras.Bo autor aprova ações que caracterizam a economia compartilhada.Ca economia compartilhada é definida pelo autor como uma nova forma de comercialização de serviços de motoristas.Da economia compartilhada é responsável pela crise econômica atual.

Questão 29UNIFEI·Diversas·2016Língua Portuguesa

No terceiro parágrafo, a conjunção “pois" exprime ideia de:

Acausa.Boposição.Cconclusão.Dexplicação.

Questão 30UNIFEI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Na primeira frase do último parágrafo, a conjunção “contudo" poderia, sem alteração de sentido, ser substituída por:

A“logo”.B“porquanto”.C“entretanto”.D“por conseguinte”.