UFSCDiversas

Questões de Ética na Administração Pública

46 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 1 de 2.

Questão 1UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do trecho abaixo, retirado do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, Capítulo I, Seção I. O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ______________ de sua ___________. Assim, não terá que decidir somente entre o ___________ e o _____________, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o ______________ e o ________________, consoante as regras contidas no art. 37, caput e § 4°, da Constituição Federal.

Alternativas
Questão 2UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Em relação às janelas de oportunidades para políticas públicas, associe os termos listados na coluna 1 com as definições e características apresentadas na coluna 2 e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Questão 3UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

O Estatuto da UFSC foi aprovado, em sua versão original, pelo Conselho Universitário em 3 de novembro de 1978 e, posteriormente, pelo Ministro de Estado da Educação e Cultura, por meio da Portaria nº 56, de 1º de fevereiro de 1982, tendo sido alterado por diversas resoluções. Acerca desse importante documento institucional, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. I. As secretarias de curso de graduação, como subunidades universitárias, constituem a menor fração dos centros, para todos os efeitos de organização administrativa, didático-científica, bem como de distribuição de pessoal. II. São órgãos deliberativos centrais a Reitoria, as pró-reitorias, as secretarias, o Conselho Universitário, o Conselho de Curadores, a Câmara de Graduação e a Câmara de Pós-Graduação. III. A Universidade tem por finalidade produzir, sistematizar e socializar o saber filosófico, científico, artístico e tecnológico, ampliando e aprofundando a formação do ser humano para o exercício profissional, a reflexão crítica, a solidariedade nacional e internacional, na perspectiva da construção de uma sociedade justa e democrática e na defesa da qualidade da vida.

IV. Para que possa ser implantado, o departamento deverá ter, no mínimo, dez docentes. V. A Universidade Federal de Santa Catarina organizar-se-á com estrutura e métodos de funcionamento que preservem a unidade de suas funções de ensino, pesquisa e extensão e as especificidades geográficas de seus campi e que assegurem a plena utilização dos seus recursos materiais e humanos, vedada a duplicação de meios para fins idênticos.

Alternativas
Questão 4UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Diferentes teorias vêm sendo desenvolvidas buscando compreender a dinâmica das organizações ao longo do tempo e enfatizando diferentes aspectos, prescrições e análises, quer sejam opostas ou complementares. Em relação a esse tema, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. I. A teoria da dependência de recursos tem fortes vínculos com o modelo da economia política das organizações e com a abordagem do intercâmbio da dependência. Ela também incorpora a abordagem das organizações segundo a teoria da contingência. II. Em relação às contradições e aos paradoxos organizacionais a respeito da burocracia, temos discussões que salientam os conflitos entre burocrata e público, cujas fontes estruturais estão relacionadas com a tendência ao tratamento formal e impessoal por parte do primeiro, quando o segundo deseja uma atenção especial e individualizada. III. De acordo com Max Weber, nas burocracias, a seleção, a promoção e o avanço na carreira devem ser regulados por normas claras e devem se basear em critérios objetivos de competência, não em favoritismos. As relações pessoais podem ser usadas para a obtenção de informações que ajudem a diferenciar candidatos e empregados em processos avaliativos. IV. Apesar de sofrer algumas críticas, a teoria da contingência persiste como uma parte importante da literatura acerca das organizações. Pode-se dizer que sua maior contribuição tenha sido a de enfatizar a importância do ambiente para as organizações. Esse foco ambiental veio a dominar a teoria organizacional contemporânea. V. O movimento toyotista de produção foi caracterizado por práticas como gestão participativa, integração horizontal, estabilidade e cidadania corporativa, cultura organizacional forte, empregabilidade, ferramentas como Kanban e Just in time, círculos de qualidade e qualidade total, melhoria de processos e mudança (Kaizen).

Alternativas
Questão 5UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Em relação a orçamento e finanças públicas no Brasil, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I. O sistema orçamentário público é estabelecido por leis de iniciativa conjunta dos três poderes da República, responsáveis pela plenitude da efetivação da administração pública em todas as suas dimensões. II. As finanças públicas dizem respeito à captação de recursos pelo Estado e aos gastos públicos que procuram atender às necessidades da população. Para tanto, o Estado pode financiar seus gastos por meio de três formas básicas: recursos provenientes de tributos ou venda de serviços, endividamento (dívida externa ou interna) e inflação (emitindo papel-moeda ou retardando o pagamento de fornecedores ou de pessoal). III. Em relação aos princípios orçamentários, a elaboração de duas leis orçamentárias para o mesmo período fere o princípio da exclusividade. IV. A reserva de contingência é uma dotação orçamentária não destinada especificamente a determinado programa de trabalho. Seus créditos podem ser remanejados através de suplementação. V. Segundo a classificação funcional-programática orçamentária, o programa denomina os objetivos globais na forma de um conjunto de ações afins, organicamente articuladas, para cumprimento da função.

Alternativas
Questão 6UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Sobre o Plano de Carreira dos Técnicos-Administrativos em Educação (PCCTAE), identifique se as afirmativas a seguir são verdadeiras ?V" ou falsas ?F" e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. ( ) Caberá à instituição federal de ensino avaliar anualmente a adequação do quadro de pessoal às suas necessidades, propondo ao Ministério da Educação, se for o caso, o seu redimensionamento. ( ) A gestão dos cargos do plano de carreira observa, em um dos seus princípios e diretrizes, o reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão. ( ) A liberação do servidor para a realização de cursos de mestrado e doutorado está condicionada ao resultado favorável na sua avaliação de desempenho. ( ) Para todos os efeitos da Lei 11.019 de 12 de janeiro de 2005, aplica-se o conceito de usuários a todas as pessoas internas à instituição federal de ensino que usufruem direta ou indiretamente dos serviços por ela prestados. ( ) A gestão dos cargos do plano de carreira observa, em um dos seus princípios, a avaliação do desempenho funcional dos servidores, como processo administrativo, realizada mediante critérios objetivos e referenciada no caráter individual do trabalho desempenhado.

Alternativas
Questão 7UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Considerando o orçamento público como um instrumento de planejamento e execução das finanças públicas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Questão 8UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Sobre a Lei 8.112/90, que dispõe sobre o Regime Jurídico Único dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. I. Remuneração é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei. II. A investidura do servidor em cargo público ocorrerá com a posse. III. O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado. IV.O auxílio-funeral é devido à família do servidor falecido na atividade ou aposentado, em valor equivalente a um mês da remuneração ou provento. No caso de acumulação legal de cargos, o auxílio será pago em razão das médias entre as

remunerações. V. A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa, salvo orientação diversa da chefia imediata.

Alternativas
Questão 9UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Considere os seguintes afirmativas sobre o emprego da vírgula no Texto 3 e assinale a alternativa correta. I. As vírgulas no trecho ?Violinos italianos antigos, como os Stradivarius, são caríssimos e considerados os melhores do mundo? (linhas 01 e 02), exercem função de isolar vocativo. II. As vírgulas no trecho ?Um estudo desenvolvido pelo luthier americano Joseph Curtin e a engenheira acústica Claudia Fritz, da Universidade Pierre e Marie Curie, coloca essa percepção arraigada à prova? (linhas 04 e 05), exercem função de isolar aposto. III. As vírgulas no trecho ?Também os ouvintes na plateia ? músicos, críticos musicais, luthiers e engenheiros acústicos ? foram incapazes de distinguir o som produzido pelos instrumentos? (linhas 12 e 13), exercem função de separar orações.

Alternativas
Questão 10UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Com base no Texto 1, atribua verdadeiro ?V? ou falso ?F? às afirmativas abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. ( ) As palavras ?depósitos? (linha 30), ?método? (linha 29) e ?África? (linha 31) são acentuadas graficamente por uma mesma regra. ( ) O grafema representa o mesmo som nas palavras ?solo? (linha 34), ?pensava? (linha 45) e ?precisa? (linha 01). ( ) As palavras ?artefatos? (linha 22), ?gazela? (linha 47) e ?datação? (linha 29) são oxítonas. ( ) As palavras ?machados? (linha 59), ?pesquisa? (linha 18) e ?Marrocos? (linha 21) contêm dígrafos. ( ) As palavras ?fósseis? (linha 22) e ?semelhantes? (linha 62) têm mais letras do que fonemas.

Alternativas
Questão 11UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Considere as seguintes afirmativas sobre o Texto 3 e assinale a alternativa correta. I. A expressão ?Nesses testes? (linha 09) estabelece relação com o parágrafo anterior. II. A palavra ?essa? (linha 05) se refere às notas geradas nos violinos italianos antigos. III. Os travessões (linhas 12 e 13) são empregados para introduzir uma sentença explicativa. IV. O sujeito do verbo ?confeccionados? (linha 02) é indeterminado.

Alternativas
Questão 12UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Observe as sentenças abaixo, retiradas do Texto 2. Considerando o comportamento sintático do termo ?que", assinale a alternativa correta. I. ?Toda língua moderna tem o seu alfabeto e as suas regras gramaticais, que nos permitem expressar as nossas ideias." (linhas 21 e 22) II. ?Em cada idioma já foram expressas belíssimas ideias que ficaram eternizadas em diferentes obras literárias." (linhas 09 e 10) III. ?[...] pelas descobertas de novos fenômenos, que, para serem explicados, levam a grandes revoluções no modo de pensar." (linhas 19 e 20) IV. ?[...] somos os únicos seres do universo que expressam pensamentos de forma complexa por meio de sons, gestos, pinturas, escrita etc." (linhas 04 e 05) V. ?As teorias físicas têm como pano de fundo os chamados princípios de conservação, que são associados à conservação da energia [...]." (linhas 29 e 30)

Alternativas
Questão 13UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Com base no Texto 3, atribua verdadeiro ?V? ou falso ?F? às afirmativas abaixo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. ( ) As palavras ?séculos? (linha 02), ?acústica? (linha 04) e ?músicos? (linha 10) são proparoxítonas. ( ) A palavra ?irreprodutíveis? (linha 03) contém um dígrafo. ( ) A palavra ?soube? (linha 10) está empregada na terceira pessoa do singular do futuro do subjuntivo. ( ) A palavra ?eles? (linha 02) retoma ?melhores do mundo?. ( ) A palavra ?instrumentos? é agente da passiva na oração ?os instrumentos foram tocados por solistas

vendados? (linha 09).

Alternativas
Questão 14UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Considere as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta. I. A palavra ?porcos-espinho? (linha 48) é formada por composição. II. A palavra ?deles? (linha 52) retoma ?ossos?. III. ?Datação? (linha 01) e ?geocronologia? (linha 35) são formadas pelo mesmo processo de formação de palavras. IV. A palavra ?antílope? (linha 48) é formada por derivação prefixal.

Alternativas
Questão 15UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Considere as seguintes afirmativas sobre o Texto 3 e assinale a alternativa correta. I. A palavra ?batem?, no título, é empregada com o sentido de obter uma vitória. II. As palavras ?incapazes? (linha 13) e ?instrumentos? (linha 03) têm o mesmo prefixo. III. As palavras ?atuais? (linha 08) e ?modernos? (linha 03) são utilizadas como antônimos no texto. IV. A palavra ?arraigada? (linha 05) modifica a palavra ?percepção?.

Alternativas
Questão 16UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Considere as seguintes afirmativas, referentes ao Texto 2, e assinale a alternativa correta. I. Não apenas os seres humanos, mas também animais de variadas espécies se comunicam entre si por meio de um sistema complexo de sons e gestos. II. Diferentes obras literárias descrevem belas ideias por meio de um único idioma, que é universal e se refere à comunicação oral.

III. A física, uma ciência exata, permite que a descrição dos fenômenos naturais se modifique no tempo, ainda que empregue a matemática como o seu ?idioma". IV. As ideias e conceitos podem ser expressos por meio de linguagem específica, a partir do domínio de suas regras.

Alternativas
Questão 17UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Observe as sentenças abaixo, retiradas do Texto 2. Considerando os verbos destacados, assinale a alternativa correta. I. ?mas, até onde sabemos, somos os únicos seres do universo que expressam pensamentos de forma complexa por meio de sons, gestos, pinturas, escrita etc." (linhas 03 a 05) II. ?Em cada idioma já foram expressas belíssimas ideias que ficaram eternizadas em diferentes obras literárias." (linhas 09 e 10) III. ?Essas narrativas acabam se modificando ao longo do tempo, assim como as próprias línguas, tanto pela evolução do pensamento como pelas descobertas de novos fenômenos, que, para serem explicados, levam a grandes revoluções no modo de pensar." (linhas 17 a 20) IV. ?Ainda serão escritos muitos 'poemas' e 'narrativas' (teorias) na física, por meio do seu 'idioma' (matemática), e eles continuarão nos encantando, assim como as grandes produções literárias." (linhas 42 a 44)

Alternativas
Questão 18UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

Considerando o experimento descrito no Texto 3, é correto afirmar que:

Alternativas
Questão 19UFSC·Diversas·2018Ética na Administração Pública

A respeito do Regimento Geral da UFSC, é correto afirmar que:

Alternativas
Questão 20UFSC·Diversas·2019Ética na Administração Pública

O Decreto nº 1.171/94 aprovou o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Com base nesse decreto, relacione os termos constantes da coluna 1 às condutas descritas na coluna 2 e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Questão 21UFSC·Diversas·2019Ética na Administração Pública

De acordo com o Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994, e suas alterações, que trata do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I. É dever do servidor público exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário. II. É vedado ao servidor público receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim. III. É permitido ao servidor público retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público. IV. É vedado ao servidor público fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço somente se for em benefício de terceiros.

Alternativas
Questão 22UFSC·Diversas·2019Ética na Administração Pública

De acordo com a Constituição Federal de 1988, Título VI, Capítulo II, art. 166, os projetos de lei relativos ao plano plurianual, às diretrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicionais serão apreciados pelas duas casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum. A esse respeito, analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta. No caso de impedimento de ordem técnica, no empenho de despesa que integre a programação, serão adotadas as seguintes medidas: I. até 120 dias após a publicação da lei orçamentária, o Poder Executivo, o Poder Legislativo, o Poder Judiciário, o Ministério Público e a Defensoria Pública enviarão ao Poder Legislativo as justificativas do impedimento. II. até 30 dias após o término do prazo previsto, o Poder Legislativo indicará ao Poder Executivo o remanejamento da programação cujo impedimento seja insuperável. III. até 30 de setembro ou até 30 dias após o prazo previsto, o Poder Executivo encaminhará projeto de lei sobre o remanejamento da programação cujo impedimento seja insuperável. IV. se, até 20 de novembro ou até 30 dias após o término do prazo previsto, o Congresso Nacional não deliberar sobre o projeto, o remanejamento será implementado por ato do Poder Executivo, nos termos previstos na lei orçamentária.

Alternativas
Questão 23UFSC·Diversas·2019Ética na Administração Pública

Sobre a estrutura e o funcionamento da Universidade Federal de Santa Catarina e de acordo com o seu Estatuto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Questão 24UFSC·Diversas·2019Ética na Administração Pública

O Decreto nº 1.171/94 aprovou o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Com base nesse decreto, relacione os termos constantes da coluna 1 às condutas descritas na coluna 2 e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Questão 25UFSC·Diversas·2019Ética na Administração Pública

O Decreto nº 1.171/94 aprovou o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Com base nesse decreto, relacione os termos constantes da coluna 1 às condutas descritas na coluna 2 e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Questão 26UFSC·Diversas·2019Ética na Administração Pública

Quais são os valores da ?despesa com depreciação de veículos? para o primeiro exercício social, para o segundo exercício social e para o terceiro exercício social, respectivamente?

Alternativas
Questão 27UFSC·Diversas·2019Ética na Administração Pública

Qual é o valor do lucro operacional bruto e do lucro líquido em 2017, respectivamente?

Alternativas
Questão 28UFSC·Diversas·2019Ética na Administração Pública

Sobre o contexto que permeia os dilemas atuais da universidade pública brasileira, com base em Chauí (2003), analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. I. A universidade é uma instituição social e, como tal, exprime de maneira determinada a estrutura e o modo de funcionamento da sociedade como um todo. II. Vemos no interior da instituição universitária a presença de opiniões, atitudes e projetos conflitantes, que exprimem divisões e contradições da sociedade. III. A universidade como instituição social diferenciada e autônoma não é possível em um Estado republicano e democrático. IV. Se quisermos tomar a universidade pública por uma nova perspectiva, precisamos começar exigindo, antes de tudo, que o Estado não tome a educação pelo prisma do gasto público e sim como investimento social e político, o que só é possível se a educação for considerada um direito e não um privilégio ou serviço.

Alternativas
Questão 29UFSC·Diversas·2019Ética na Administração Pública

Qual é o valor das vendas de mercadorias no exercício social de 2017?

Alternativas
Questão 30UFSC·Diversas·2019Ética na Administração Pública

Em relação ao trabalho interdisciplinar e à atuação do assistente social, com base em CFESS (2011, p. 25-27), analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. I. As abordagens das profissões podem somar-se com o intuito de assegurar uma intervenção interdisciplinar capaz de responder a demandas individuais e coletivas, com vistas a defender a construção de uma sociedade livre de todas as formas de violência e de exploração de classe, gênero, etnia e orientação sexual. II. O trabalho interdisciplinar em equipe deve ser orientado pela perspectiva de totalidade, com vistas a situar o indivíduo nas relações sociais que têm papel determinante nas suas condições de vida, de modo a responsabilizá-lo pela sua condição socioeconômica. III. Considera-se importante a criação de espaços, no ambiente de trabalho, que

possibilitem a discussão e reflexão dos referenciais teóricos e metodológicos que subsidiam o trabalho profissional e propiciem avanços efetivos, considerando as especificidades das demandas, das equipes e dos usuários. IV. A construção do trabalho interdisciplinar demanda aos profissionais a realização permanente de reuniões de planejamento e debates conjuntos, a fim de estabelecer as particularidades da intervenção profissional, bem como definir as competências e habilidades profissionais em função das demandas sociais e das especificidades do trabalho. V. A atuação interdisciplinar requer construir uma prática político-profissional que possa dialogar sobre pontos de vista diferentes, aceitar confrontos de diferentes abordagens e tomar decisões que decorrem de posturas éticas e políticas pautadas nos princípios e valores estabelecidos nos códigos de ética profissionais.

Alternativas
Página 1 de 2Próxima