Questões de Pedagogia

Os conteúdos de ensino são um dos elementos constitutivos do planejamento. Os objetivos devem ser elaborados na perspectiva da construção de conceitos, habilidades e competências:

Os traços da resistência implícita ou protelada à mudança podem se apresentar como:

1. perda de lealdade à organização.
2. diminuição do ritmo de trabalho.
3. aumento do absenteísmo.
4. ameaças de greve.
5. protesto. Estão corretas, apenas:

A aprendizagem escolar está diretamente vinculada ao currículo, organizado para orientar, dentre outros, os diversos níveis de ensino e as ações docentes. Ao elaborar o seu planejamento, o professor deverá considerar:

Uma boa seleção de conteúdos de ensino deve atender alguns critérios. O conteúdo atende o critério de validade quando:

Currículo é uma construção social do conhecimento que pressupõe a sistematização dos meios para que essa construção se efetive. A transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito. Neste sentido, o currículo refere-se:

Na perspectiva escolar, a interdisciplinaridade:

No treinamento voltado para a realização de uma determinada tarefa, de qualquer nível de complexidade, quais dos seguintes aspectos essenciais não podem deixar de ser considerados?

1. Atitudes frente à instituição, às atividades e ao ambiente.
2. Conhecimentos específicos relativos ao trabalho.
3. Desenvolvimento de competências e habilidades.
4. Perícia e habilidade no trato com as pessoas. Estão corretos:

É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos:

Para uma avaliação adequada, torna-se necessária a definição das competências básicas de referência no percurso escolar, tais como:

1. trabalho cooperativo.
2. determinação do tempo de execução.
3. tarefas padronizadas por ano de escolaridade.
4. situações inéditas para verificação do conhecimento do aluno.
5. consideração das estratégias cognitivas e metacognitivas usadas pelos alunos. Estão corretas, apenas:

A interdisciplinaridade constitui um grande desafio, porque envolve, fundamentalmente, os âmbitos:

Constituem modalidades de plano de ensino:

1. plano de aula
2. plano didático
3. plano curricular
4. plano de unidade
5. plano de disciplina Estão corretas, apenas:

Na elaboração do planejamento, a formulação de objetivos está diretamente relacionada:

A organização escolar em ciclos de aprendizagem tem como base uma concepção de desenvolvimento e de aprendizagem que se pauta:

De acordo com o Art. 3º da LDB 9.394/96, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

1. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
2. coexistência de instituições particulares, comunitárias, filantrópicas e confessionais de ensino.
3. garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
4. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
5. garantia de padrão de qualidade total. Estão corretos, apenas:

Segundo a LDB, os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

1. piso salarial profissional.
2. aperfeiçoamento profissional em serviço.
3. ingresso exclusivamente por concurso público de provas ou títulos.
4. período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho.
5. progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho. Estão corretas, apenas:

Considerando os processos de treinamento, assinale a alternativa que se coaduna com esse tipo de desenvolvimento de pessoal.

A mudança que acontece de maneira programada, regida por um conjunto de procedimentos que devem ser seguidos, é denominada mudança:

Para que o pedagogo não se perca em inúmeras atividades sem rumo e fique apenas resolvendo problemas emergenciais, é preciso que ele tenha um eixo articulador da organização do trabalho pedagógico, ou seja, o pedagogo escolar deve tomar como referência:

Conforme a teoria de Vygotsky, o caminho que o indivíduo vai percorrer para desenvolver funções que estão em processo de amadurecimento e que se tornarão funções consolidadas, estabelecidas no seu nível real, é denominado:

O currículo das práticas organizativas é denominado:

Constituem etapas do ciclo de treinamento:

1. avaliação dos resultados de treinamento
2. execução do processo de treinamento
3. identificação dos recursos de treinamento
4. levantamento das necessidades de treinamento
5. planejamento e programação do treinamento Estão corretas, apenas:

De acordo com a LDB, os recursos públicos serão destinados às escolas públicas e podem ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que:

1. comprovem finalidade não lucrativa e não distribuam resultados, dividendos, bonificações, participações ou parcela de seu patrimônio, sob nenhuma forma ou pretexto.
2. apliquem seus excedentes financeiros em educação e saúde.
3. assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades.
4. prestem contas regularmente ao Poder Público dos recursos recebidos.
5. sejam credenciadas pela Secretaria de Educação. Estão corretas, apenas:

Conforme as concepções de treinamento institucional, as técnicas de treinamento mais adequadas na transmissão de informações e quando o objetivo é mudar atitudes e comportamentos são as técnicas de treinamento:

Da pauta de um determinado treinamento consta como objetivo: “desenvolver pessoal que possa pensar a instituição em termos globais e amplos". A equipe responsável pelo treinamento deve considerar que o conteúdo a ser trabalhado constitui:

Na perspectiva sociointeracionista, um dos princípios que regem as sequências didáticas é:

O currículo como processo se expressa em diversos âmbitos de decisões e realizações, intimamente relacionados e interdependentes. No âmbito das decisões políticas e administrativas, o currículo é caracterizado como:

O critério estruturante do instrumento de avaliação que discute tanto a sua efetivação quanto se o instrumento utilizado está coerente com o planejamento é denominado de:

A avaliação em sala de aula é considerada como um processo sistemático de acompanhamento da evolução:

1. social.
2. afetiva.
3. cognitiva.
4. psicomotora. Está(ão) correta(s), apenas:

A LDB prevê que a exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo:

A presença do pedagogo na escola é útil, porque ele possui um repertório de conhecimentos (das Ciências da Educação) que pode ajudar a equipe da escola no cumprimento da sua função. No processo de ensino-aprendizagem, esses conhecimentos precisam estar articulados aos objetivos: