Questões de Língua PortuguesaUFMG 2016

58 questões da prova Diversas 2016, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.

Questão 1UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Há uso da linguagem conotativa no trecho:

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Questão 2UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Releia o seguinte trecho do texto: Nesse trecho, os dois pontos foram usados para anteceder uma

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Questão 3UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto, para responder a questão. Veja algumas características:

  1. Conveniência: Sempre que precisar você tem poder de compra.
  2. Segurança: É muito mais seguro carregar um cartão de crédito.
  3. Emergência: Pode ser útil se você passar por uma situação emergencial.
  4. Prêmios: Alguns cartões de crédito oferecem prêmios, descontos, bônus, milhas.
  5. Facilidade: Com o cartão de crédito tudo é fácil, inclusive gastar além da conta.
  6. Fraude: São inúmeras as histórias que escutamos sobre como os cartões de crédito são clonados. São desvantagens do cartão de crédito:
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Questão 4UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

I. A expressão “por isso" funciona como um elemento anafórico. II. O termo “o", no segundo quadrinho, funciona como pronome demonstrativo. III. Os vocábulos “isso", “este" e “aqui" funcionam como elementos dêiticos. Estão CORRETAS as afirmativas

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Questão 5UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Assinale a alternativa em que as palavras ou expressões relacionais completam CORRETAMENTE o seguinte trecho:

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Questão 6UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

A expressão presente no trecho “Atire a primeira pedra quem nunca tirou uma soneca depois da aula" origina-se de um ditado popular que aponta para

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Questão 7UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto, para responder a questão. O produto desenvolvido pela Embrapa utiliza-se de tecnologia sustentável porque

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Questão 8UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto, para responder a questão.

No quinto parágrafo, o autor cita a feminista brasileira Helleieth Saffioti para

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Questão 9UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

A questão deve ser respondida a partir das informações contidas em França e Vasconcellos (2014). Todas as informações sobre citações em trabalhos técnico-científicos, estão corretas, EXCETO:

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Questão 10UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No trecho: “a neurociência tem a desculpa perfeita para fechar os olhos e descansar após um turno cansativo na escola ou na universidade.", a palavra desculpa tem o sentido de

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Questão 11UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Para Coelho Neto (2008), são elementos essenciais das referências de um texto, na sequência:

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Questão 12UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

O título da manchete procurou chamar a atenção do leitor utilizando-se de

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Questão 13UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto, para responder a questão. Esse texto tem como finalidade divulgar

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Questão 14UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

O combate às bactérias prejudiciais ao homem é feito por meio

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Questão 15UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Esse texto foi escrito para informar que

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Questão 16UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No trecho: A palavra “mas" pode ser substituída no texto, sem alterar seu sentido, por

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Questão 17UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No trecho: a palavra que está substituindo:

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Questão 18UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No trecho “Uma lanterna!”, a pontuação indica

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Questão 19UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte trecho incompleto de uma carta de Carlos Drummond de Andrade a Cyro dos Anjos: A alternativa que preenche, corretamente, as lacunas desse trecho da uma carta é

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Questão 20UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia as seguintes afirmativas a respeito das bactérias: I. São minúsculas. II. Causam males à saúde. III. Provocam efeitos colaterais. IV. Não se pode vê-las sem microscópios. Em relação a essas afirmativas, estão CORRETAS

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Questão 21UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Assinale a alternativa CORRETA de acordo com a norma culta da língua portuguesa.

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Questão 22UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o texto a seguir para responder a questão.

Leia as afirmações sobre o 7º parágrafo do texto. I. O 7º parágrafo funciona, ao mesmo tempo, como apresentação de contra-argumento e refutação, sinalizada pelo articulador “porém". II. Uma das estratégias de desqualificar as propostas de Alexandre Frota e do grupo ligado ao movimento Escola sem Partido, apresentadas ao ministro da Educação, é o uso do vocábulo “trupe", no final do 7º parágrafo. III. O 7º parágrafo, organizado por relação de causa-consequência, evidencia a atitude pouco democrática do Ministério da Educação, ao estabelecer diálogo com alguns grupos da sociedade. Estão CORRETAS as afirmações

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Questão 23UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto, para responder a questão.

Leia o seguinte trecho: “A violência contra a mulher é um tema imprescindível quando se discute a situação das mulheres no Brasil." Todos os trechos a seguir servem como argumentos para comprovar tal afirmação, EXCETO:

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Questão 24UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

O título da manchete procurou chamar a atenção do leitor utilizando-se de

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Questão 25UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto, para responder a questão.

Ao fazer a pergunta: “em que medida reproduzimos o machismo no nosso dia-a-dia?”, o autor pretende

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Questão 26UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No trecho: a palavra que está substituindo:

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Questão 27UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto, para responder a questão.

O principal objetivo do texto é

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Questão 28UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

O combate às bactérias prejudiciais ao homem é feito por meio

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Questão 29UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia a seguinte charge: Em relação a esse texto, é INCORRETO afirmar que ele

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Questão 30UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Esse texto foi escrito para informar que

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Questão 31UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto, para responder a questão.

Leia as afirmações sobre o último parágrafo do texto. I. O último parágrafo apresenta uma síntese das ideias nele contidas no texto, apresentando uma ideia contrária, introduzida pela palavra mas. II. Uma das estratégias de sugerir novos caminhos para a discussão acerca do machismo é desqualificar energicamente a lei Maria da Penha. III. Indica posições machistas presentes em nossa sociedade, ressaltando comportamentos usuais, tidos como não agressivos.. Estão corretas as afirmações

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Questão 32UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto, para responder a questão.

A ideia de revisão de valores, defendida pelo texto, somente NÃO prevê

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Questão 33UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

A fala da Mafalda deixa subentendido que

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Questão 34UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia um trecho da entrevista realizada com a jogadora Marta por Fernando Fernandes: Fragmento 1 Fragmento 2 Sobre os fragmentos 1 e 2, é correto afirmar: I. A passagem do fragmento 1 para o fragmento 2 implica a transformação de um texto caótico e desorganizado para outro bem formado e controlado. II. A eliminação de repetições/hesitações e uso de recursos da escrita para construir articulações entre partes do texto foram estratégias usadas para transformar o fragmento 1 no fragmento 2. III. O processo de transformação do fragmento 1 para o fragmento 2 é chamado de retextualização. IV. No trecho “Busco, a cada ano, novos objetivos e dar continuidade a tudo isso", seria mais adequado o uso de uma oração subordinada adverbial final à oração coordenada precedida pela conjunção “e". Em relação a essas assertivas, estão CORRETAS as afirmativas

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Questão 35UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

O texto abaixo de Duke e o de Pedro Henrique Oliveira Gomes se relacionam por

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Questão 36UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

A leitura do texto somente NÃO permite afirmar que

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Questão 37UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No trecho: A palavra “mas" pode ser substituída no texto, sem alterar seu sentido, por

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Questão 38UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No trecho “Uma lanterna!”, a pontuação indica

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Questão 39UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto, para responder a questão.

Releia o seguinte trecho: “A violência de gênero, seja na forma lesão corporal ou de assédio sexual, está relacionada à manutenção de uma relação desigual de poder, que autoriza (mesmo com a ilegalidade do ato em si) aos homens a violação do corpo e dos direitos das mulheres [...]". Em relação a esse trecho, é CORRETO afirmar que ele se organiza

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Questão 40UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto: A alternativa, que indica o tipo erro de norma padrão cometido pelo autor desse resumo, é

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Questão 41UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Sobre a noção de coesão e coerência, Ingedore Villaça Koch só NÃO afirma que

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Questão 42UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Há uso da linguagem conotativa no trecho:

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Questão 43UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

A questão deve ser respondida a partir das informações contidas em França e Vasconcellos (2014). Assinale a alternativa que preenche, corretamente, na ordem em que ocorrem, as lacunas sobre o uso de termos latinos em trabalhos técnico-científicos.

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Questão 44UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

As palavras foram grafadas corretamente de acordo com o novo acordo ortográfico em:

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Questão 45UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Copidesque é definido como: “revisão de texto a ser publicado, tendo em vista a correção ortográfica e gramatical, a clareza, a adequação às normas editoriais, os cortes para se obter a extensão devida, etc." (COELHO NETO, 2008: 136.) Assinale o trecho em que a copidescagem do texto foi feita de forma a atender a essa definição.

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Questão 46UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Releia o seguinte trecho do texto: Nesse trecho, os dois pontos foram usados para anteceder uma

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Questão 47UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto, para responder a questão. Veja algumas características:

  1. Conveniência: Sempre que precisar você tem poder de compra.
  2. Segurança: É muito mais seguro carregar um cartão de crédito.
  3. Emergência: Pode ser útil se você passar por uma situação emergencial.
  4. Prêmios: Alguns cartões de crédito oferecem prêmios, descontos, bônus, milhas.
  5. Facilidade: Com o cartão de crédito tudo é fácil, inclusive gastar além da conta.
  6. Fraude: São inúmeras as histórias que escutamos sobre como os cartões de crédito são clonados. São desvantagens do cartão de crédito:
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Questão 48UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto:

Leia as seguintes hipóteses acerca do paralelismo sintático-semântico nesse texto: I. Há quebra de paralelismo sintático-semântico entre os trechos “vede totalmente a tampa da caixa-d'água para evitar a entrada e a saída do mosquito" e “as bandejas de ar condicionado devem ser limpas para que a água não se acumule". II. a quebra de paralelismo sintático-semântico torna o texto mais claro e objetivo. III. o uso de verbos no modo imperativo no início dos períodos seria uma estratégia para manter o paralelismo sintático- semântico no texto. IV. No trecho “importante saber que plantas como bambu, bananeira, bromélias, gravatá, babosa, espada-de-são-jorge e outras parecidas podem acumular água", a quebra de paralelismo sintático-semântico acontece devido à elipse do verbo “ser" no início do período. a sequência em que se indica CORRETAMENTE as afirmativas verdadeiras é

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Questão 49UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia as seguintes afirmativas a respeito das bactérias: I. São minúsculas. II. Causam males à saúde. III. Provocam efeitos colaterais. IV. Não se pode vê-las sem microscópios. Em relação a essas afirmativas, estão CORRETAS

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Questão 50UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Assinale a alternativa CORRETA de acordo com a norma culta da língua portuguesa.

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Questão 51UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

A questão deve ser respondida a partir das informações contidas em França e Vasconcellos (2014). Assinale como verdadeiras “V” ou falsas “F” as afirmativas a seguir sobre o gênero textual resumo. ( ) Resumo é apresentação concisa e seletiva de um texto, que ressalta, clara e sinteticamente, a natureza do trabalho, seus resultados e conclusões mais importantes, seu valor e originalidade. ( ) O resumo de teses, dissertações, monografias e artigos de

periódicos precede o texto, se for redigido na mesma língua do documento. Pode ser publicado em bibliografias analíticas e revistas de resumo, independentemente do texto ao qual está vinculado. ( ) O resumo indicativo é autossuficiente, podendo ser entendido independente da consulta ao texto original. Pode incluir objetivos, metodologia, resultados e conclusão. ( ) O resumo informativo deve ser redigido por especialistas e constitui-se em uma análise crítica de um documento. A sequência que completa corretamente os parênteses é:

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Questão 52UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

A expressão presente no trecho “Atire a primeira pedra quem nunca tirou uma soneca depois da aula" origina-se de um ditado popular que aponta para

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Questão 53UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto, para responder a questão. O produto desenvolvido pela Embrapa utiliza-se de tecnologia sustentável porque

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Questão 54UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No trecho: “a neurociência tem a desculpa perfeita para fechar os olhos e descansar após um turno cansativo na escola ou na universidade.", a palavra desculpa tem o sentido de

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Questão 55UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Segundo Coelho Neto (2008), constituem-se em atribuições do revisor de textos, EXCETO:

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Questão 56UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia um trecho do livro Comunicação em Prosa Moderna, de Othon M. Garcia. Sobre o trecho, é INCORRETO afirmar que o período possui

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Questão 57UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Assinale a alternativa em que as palavras ou expressões relacionais completam CORRETAMENTE o seguinte trecho:

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Questão 58UFMG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o seguinte texto, para responder a questão. Esse texto tem como finalidade divulgar

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