Questões de Língua Portuguesa — UFCG 2016 — Diversas

Questão 1UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa em que se registra a presença de um articulador da organização do texto:

A“já que" (5º§) - “Na verdade" (3º§).B“Na verdade" (3º§) – “Sem isso" (5º§).C"A segunda" (3º§) – “Até" (3º§).D“Quanto mais" (3º§) – “Mas" (3º§).E“No entanto" (4º§) - “Hoje" (3º§).

Questão 2UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

São características do sistema operacional Linux, EXCETO:

AConectividade com outros tipos de plataformas como: Windows, Apple, DOS.BNão é Case Sensitive.CMultiusuário.DPreemptivo.EProteção entre processos executados na memória RAM.

Questão 3UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

São características do sistema operacional Linux, EXCETO:

AConectividade com outros tipos de plataformas como: Windows, Apple, DOS.BNão é Case Sensitive.CMultiusuário.DPreemptivo.EProteção entre processos executados na memória RAM.

Questão 4UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

São características do sistema operacional Linux, EXCETO:

AConectividade com outros tipos de plataformas como: Windows, Apple, DOS.BNão é Case Sensitive.CMultiusuário.DPreemptivo.EProteção entre processos executados na memória RAM.

Questão 5UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

A sequência textual que constitui o 4º parágrafo do texto tem a função de:

AExemplificar a posição do autor do texto.BDefinir dados favoráveis à posição do autor.CNegar fatos favoráveis à ideia principal do texto.DExplicar ocorrências contrárias à tese do texto.EEnumerar fatos em prol da tese do texto.

Questão 6UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O objetivo do texto é:

ARelatar os hábitos consumistas dos brasileiros desde o Segundo Império.BArgumentar em defesa dos hábitos consumistas dos brasileiros e sua relação com a qualidade de vida.CDefender, sob diversos aspectos, o interesse da classe aristocrática brasileira pelo conforto nos dias atuais.DDescrever a influência estrangeira em relação à introdução de hábitos consumistas na sociedade aristocrática brasileira.EMostrar contrassenso entre o culto ao conforto e os efeitos deletérios de natureza diversa.

Questão 7UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

A sequência textual que constitui o 4º parágrafo do texto tem a função de:

AExemplificar a posição do autor do texto.BDefinir dados favoráveis à posição do autor.CNegar fatos favoráveis à ideia principal do texto.DExplicar ocorrências contrárias à tese do texto.EEnumerar fatos em prol da tese do texto.

Questão 8UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O pronome isso (5º§) é usado para

Areferir a “birra pessoal" do autor.Bretomar a informação presente no segmento anterior.Cestabelecer uma condição para o funcionamento eficiente do powerPoint.Dintroduzir a alternativa apontada na oração “ou a projeção fica esmaecida".Esubstituir o termo “PowerPoint".

Questão 9UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Na oração “do professor só se vê o vulto" (5º§),

Ao deslocamento torna “do professor" o centro de atenção do leitor.Ba escolha da voz passiva sintética torna explícito o agente do processo verbal.Co termo “do professor" sintaticamente complementa “vê."Do uso do pronome “se" permite que o sujeito seja o agente do processo verbal.Eo termo “o vulto" desempenha função complementar em relação a “vê".

Questão 10UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Word 2013, sobre a ação de controlar alterações, marque a alternativa correta:

AA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Revisão.BA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Exibição.CA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Verificação.DA opção “Bloquear Rastreamento" encontra-se na aba Ferramentas.EO Word mostra uma interrogação ao lado do texto, quando alguém faz um comentário.

Questão 11UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Na oração “do professor só se vê o vulto" (5º§),

Ao deslocamento torna “do professor" o centro de atenção do leitor.Ba escolha da voz passiva sintética torna explícito o agente do processo verbal.Co termo “do professor" sintaticamente complementa “vê."Do uso do pronome “se" permite que o sujeito seja o agente do processo verbal.Eo termo “o vulto" desempenha função complementar em relação a “vê".

Questão 12UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O pronome isso (5º§) é usado para

Areferir a “birra pessoal" do autor.Bretomar a informação presente no segmento anterior.Cestabelecer uma condição para o funcionamento eficiente do powerPoint.Dintroduzir a alternativa apontada na oração “ou a projeção fica esmaecida".Esubstituir o termo “PowerPoint".

Questão 13UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Power Point 2013, para mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal, o atalho do teclado é:

Questão 14UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Nos fragmentos “pois só berrando podem ser ouvidos" (2º§) e “do professor só se vê o vulto" (5º§), a palavra “só" marca o foco da informação, através do(a)

Questão 15UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

São características do sistema operacional Linux, EXCETO:

AConectividade com outros tipos de plataformas como: Windows, Apple, DOS.BNão é Case Sensitive.CMultiusuário.DPreemptivo.EProteção entre processos executados na memória RAM.

Questão 16UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o infográfico que segue e responda à questão. Se colocarmos no plural o mosquito contrai o vírus, a alternativa correta é:

AOs mosquito contrai o vírus.BOs mosquitos contraem o vírusCOs mosquitos contraem os víruses.DOs mosquitos contrai os vírus.EOs mosquitos contraem os vírus.

Questão 17UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O objetivo do texto é:

ARelatar os hábitos consumistas dos brasileiros desde o Segundo Império.BArgumentar em defesa dos hábitos consumistas dos brasileiros e sua relação com a qualidade de vida.CDefender, sob diversos aspectos, o interesse da classe aristocrática brasileira pelo conforto nos dias atuais.DDescrever a influência estrangeira em relação à introdução de hábitos consumistas na sociedade aristocrática brasileira.EMostrar contrassenso entre o culto ao conforto e os efeitos deletérios de natureza diversa.

Questão 18UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa que caracteriza o texto como, predominantemente,

Anarrativo, pois faz referência a fatos pontuais (Estive em um hotel do Nordeste) e habituais (Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital).Bdescritivo, uma vez que aponta traços de pessoas (as elegantes usavam casaco de pele), objetos (Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica) e processos (Padecem os professores).Cexpositivo, porque o acontecimento apresentado (Estive em um hotel do Nordeste) confere credibilidade à informação dada.Dargumentativo, dado que o autor organiza informações em torno de um ponto de vista (Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham), tendo em vista um posicionamento do leitor.Edialogado, uma vez que utiliza indagação (Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?) para envolver o interlocutor com a temática.

Questão 19UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

São características do sistema operacional Linux, EXCETO:

AConectividade com outros tipos de plataformas como: Windows, Apple, DOS.BNão é Case Sensitive.CMultiusuário.DPreemptivo.EProteção entre processos executados na memória RAM.

Questão 20UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Marque a alternativa que caracteriza o texto como, predominantemente,

Anarrativo, pois faz referência a fatos pontuais (Estive em um hotel do Nordeste) e habituais (Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital).Bdescritivo, uma vez que aponta traços de pessoas (as elegantes usavam casaco de pele), objetos (Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica) e processos (Padecem os professores).Cexpositivo, porque o acontecimento apresentado (Estive em um hotel do Nordeste) confere credibilidade à informação dada.Dargumentativo, dado que o autor organiza informações em torno de um ponto de vista (Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham), tendo em vista um posicionamento do leitor.Edialogado, uma vez que utiliza indagação (Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?) para envolver o interlocutor com a temática.

Questão 21UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O objetivo do texto é:

ARelatar os hábitos consumistas dos brasileiros desde o Segundo Império.BArgumentar em defesa dos hábitos consumistas dos brasileiros e sua relação com a qualidade de vida.CDefender, sob diversos aspectos, o interesse da classe aristocrática brasileira pelo conforto nos dias atuais.DDescrever a influência estrangeira em relação à introdução de hábitos consumistas na sociedade aristocrática brasileira.EMostrar contrassenso entre o culto ao conforto e os efeitos deletérios de natureza diversa.

Questão 22UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Nos fragmentos “pois só berrando podem ser ouvidos" (2º§) e “do professor só se vê o vulto" (5º§), a palavra “só" marca o foco da informação, através do(a)

Questão 23UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Word 2013, sobre a ação de controlar alterações, marque a alternativa correta:

AA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Revisão.BA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Exibição.CA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Verificação.DA opção “Bloquear Rastreamento" encontra-se na aba Ferramentas.EO Word mostra uma interrogação ao lado do texto, quando alguém faz um comentário.

Questão 24UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa em que se registra a presença de um articulador da organização do texto:

A“já que" (5º§) - “Na verdade" (3º§).B“Na verdade" (3º§) – “Sem isso" (5º§).C"A segunda" (3º§) – “Até" (3º§).D“Quanto mais" (3º§) – “Mas" (3º§).E“No entanto" (4º§) - “Hoje" (3º§).

Questão 25UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Na oração “do professor só se vê o vulto" (5º§),

Ao deslocamento torna “do professor" o centro de atenção do leitor.Ba escolha da voz passiva sintética torna explícito o agente do processo verbal.Co termo “do professor" sintaticamente complementa “vê."Do uso do pronome “se" permite que o sujeito seja o agente do processo verbal.Eo termo “o vulto" desempenha função complementar em relação a “vê".

Questão 26UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

A sequência textual que constitui o 4º parágrafo do texto tem a função de:

AExemplificar a posição do autor do texto.BDefinir dados favoráveis à posição do autor.CNegar fatos favoráveis à ideia principal do texto.DExplicar ocorrências contrárias à tese do texto.EEnumerar fatos em prol da tese do texto.

Questão 27UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O pronome isso (5º§) é usado para

Areferir a “birra pessoal" do autor.Bretomar a informação presente no segmento anterior.Cestabelecer uma condição para o funcionamento eficiente do powerPoint.Dintroduzir a alternativa apontada na oração “ou a projeção fica esmaecida".Esubstituir o termo “PowerPoint".

Questão 28UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Word 2013, sobre a ação de controlar alterações, marque a alternativa correta:

AA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Revisão.BA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Exibição.CA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Verificação.DA opção “Bloquear Rastreamento" encontra-se na aba Ferramentas.EO Word mostra uma interrogação ao lado do texto, quando alguém faz um comentário.

Questão 29UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Word 2013, sobre a ação de controlar alterações, marque a alternativa correta:

AA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Revisão.BA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Exibição.CA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Verificação.DA opção “Bloquear Rastreamento" encontra-se na aba Ferramentas.EO Word mostra uma interrogação ao lado do texto, quando alguém faz um comentário.

Questão 30UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Marque a alternativa que caracteriza o texto como, predominantemente,

Anarrativo, pois faz referência a fatos pontuais (Estive em um hotel do Nordeste) e habituais (Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital).Bdescritivo, uma vez que aponta traços de pessoas (as elegantes usavam casaco de pele), objetos (Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica) e processos (Padecem os professores).Cexpositivo, porque o acontecimento apresentado (Estive em um hotel do Nordeste) confere credibilidade à informação dada.Dargumentativo, dado que o autor organiza informações em torno de um ponto de vista (Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham), tendo em vista um posicionamento do leitor.Edialogado, uma vez que utiliza indagação (Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?) para envolver o interlocutor com a temática.

Questão 31UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa em que se registra a presença de um articulador da organização do texto:

A“já que" (5º§) - “Na verdade" (3º§).B“Na verdade" (3º§) – “Sem isso" (5º§).C"A segunda" (3º§) – “Até" (3º§).D“Quanto mais" (3º§) – “Mas" (3º§).E“No entanto" (4º§) - “Hoje" (3º§).

Questão 32UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Na oração “do professor só se vê o vulto" (5º§),

Ao deslocamento torna “do professor" o centro de atenção do leitor.Ba escolha da voz passiva sintética torna explícito o agente do processo verbal.Co termo “do professor" sintaticamente complementa “vê."Do uso do pronome “se" permite que o sujeito seja o agente do processo verbal.Eo termo “o vulto" desempenha função complementar em relação a “vê".

Questão 33UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O pronome isso (5º§) é usado para

Areferir a “birra pessoal" do autor.Bretomar a informação presente no segmento anterior.Cestabelecer uma condição para o funcionamento eficiente do powerPoint.Dintroduzir a alternativa apontada na oração “ou a projeção fica esmaecida".Esubstituir o termo “PowerPoint".

Questão 34UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

A sequência textual que constitui o 4º parágrafo do texto tem a função de:

AExemplificar a posição do autor do texto.BDefinir dados favoráveis à posição do autor.CNegar fatos favoráveis à ideia principal do texto.DExplicar ocorrências contrárias à tese do texto.EEnumerar fatos em prol da tese do texto.

Questão 35UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

A sequência textual que constitui o 4º parágrafo do texto tem a função de:

AExemplificar a posição do autor do texto.BDefinir dados favoráveis à posição do autor.CNegar fatos favoráveis à ideia principal do texto.DExplicar ocorrências contrárias à tese do texto.EEnumerar fatos em prol da tese do texto.

Questão 36UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Power Point 2013, para mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal, o atalho do teclado é:

Questão 37UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O fragmento Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa (3º §) estabelece, com o segmento anterior do texto, a relação sintático-semântica de:

Questão 38UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Assinale a alternativa em que a orientação argumentativa do texto está marcada pela relação de disjunção.

AContudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos.BE se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar.CSem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto.DQuanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade.ENo entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar.

Questão 39UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Nos fragmentos “pois só berrando podem ser ouvidos" (2º§) e “do professor só se vê o vulto" (5º§), a palavra “só" marca o foco da informação, através do(a)

Questão 40UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Nos fragmentos “pois só berrando podem ser ouvidos" (2º§) e “do professor só se vê o vulto" (5º§), a palavra “só" marca o foco da informação, através do(a)

Questão 41UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

A sequência textual que constitui o 4º parágrafo do texto tem a função de:

AExemplificar a posição do autor do texto.BDefinir dados favoráveis à posição do autor.CNegar fatos favoráveis à ideia principal do texto.DExplicar ocorrências contrárias à tese do texto.EEnumerar fatos em prol da tese do texto.

Questão 42UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O objetivo do texto é:

ARelatar os hábitos consumistas dos brasileiros desde o Segundo Império.BArgumentar em defesa dos hábitos consumistas dos brasileiros e sua relação com a qualidade de vida.CDefender, sob diversos aspectos, o interesse da classe aristocrática brasileira pelo conforto nos dias atuais.DDescrever a influência estrangeira em relação à introdução de hábitos consumistas na sociedade aristocrática brasileira.EMostrar contrassenso entre o culto ao conforto e os efeitos deletérios de natureza diversa.

Questão 43UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa em que se registra a presença de um articulador da organização do texto:

A“já que" (5º§) - “Na verdade" (3º§).B“Na verdade" (3º§) – “Sem isso" (5º§).C"A segunda" (3º§) – “Até" (3º§).D“Quanto mais" (3º§) – “Mas" (3º§).E“No entanto" (4º§) - “Hoje" (3º§).

Questão 44UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O fragmento Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa (3º §) estabelece, com o segmento anterior do texto, a relação sintático-semântica de:

Questão 45UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O objetivo do texto é:

ARelatar os hábitos consumistas dos brasileiros desde o Segundo Império.BArgumentar em defesa dos hábitos consumistas dos brasileiros e sua relação com a qualidade de vida.CDefender, sob diversos aspectos, o interesse da classe aristocrática brasileira pelo conforto nos dias atuais.DDescrever a influência estrangeira em relação à introdução de hábitos consumistas na sociedade aristocrática brasileira.EMostrar contrassenso entre o culto ao conforto e os efeitos deletérios de natureza diversa.

Questão 46UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Qual o advérbio ou expressão adverbial que marca a apreciação do autor sobre o conteúdo da oração?

Questão 47UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

São características do sistema operacional Linux, EXCETO:

AConectividade com outros tipos de plataformas como: Windows, Apple, DOS.BNão é Case Sensitive.CMultiusuário.DPreemptivo.EProteção entre processos executados na memória RAM.

Questão 48UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Assinale a alternativa em que a orientação argumentativa do texto está marcada pela relação de disjunção.

AContudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos.BE se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar.CSem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto.DQuanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade.ENo entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar.

Questão 49UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa em que se registra a presença de um articulador da organização do texto:

A“já que" (5º§) - “Na verdade" (3º§).B“Na verdade" (3º§) – “Sem isso" (5º§).C"A segunda" (3º§) – “Até" (3º§).D“Quanto mais" (3º§) – “Mas" (3º§).E“No entanto" (4º§) - “Hoje" (3º§).

Questão 50UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

A sequência textual que constitui o 4º parágrafo do texto tem a função de:

AExemplificar a posição do autor do texto.BDefinir dados favoráveis à posição do autor.CNegar fatos favoráveis à ideia principal do texto.DExplicar ocorrências contrárias à tese do texto.EEnumerar fatos em prol da tese do texto.

Questão 51UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o infográfico que segue e responda à questão.

Sobre os títulos “Os meios de transporte mais utilizados no Brasil" e “Mobilidade urbana no Brasil", é correto afirmar que ambos são organizados por:

Questão 52UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o infográfico que segue e responda à questão. Que informação INCORRETA é dada a partir da leitura do infográfico?

AA bicicleta é o transporte individual mais econômico, embora seja menos utilizado que o carro próprio.BO carro próprio é o meio de transporte mais caro e menos utilizado que o ônibus.CO ônibus é o meio de transporte mais utilizado e o mais econômico no Brasil.DO ônibus é o transporte coletivo mais utilizado no Brasil, mas não é o mais econômico se comparado aos individuais.EA motocicleta, embora seja um transporte individual mais econômico que o carro próprio, não é o mais utilizado no Brasil.

Questão 53UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Na oração “do professor só se vê o vulto" (5º§),

Ao deslocamento torna “do professor" o centro de atenção do leitor.Ba escolha da voz passiva sintética torna explícito o agente do processo verbal.Co termo “do professor" sintaticamente complementa “vê."Do uso do pronome “se" permite que o sujeito seja o agente do processo verbal.Eo termo “o vulto" desempenha função complementar em relação a “vê".

Questão 54UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O fragmento Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa (3º §) estabelece, com o segmento anterior do texto, a relação sintático-semântica de:

Questão 55UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o infográfico que segue e responda à questão. Sobre os títulos “Os meios de transporte mais utilizados no Brasil" e “Mobilidade urbana no Brasil", é correto afirmar que ambos são organizados por:

Questão 56UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O objetivo do texto é:

ARelatar os hábitos consumistas dos brasileiros desde o Segundo Império.BArgumentar em defesa dos hábitos consumistas dos brasileiros e sua relação com a qualidade de vida.CDefender, sob diversos aspectos, o interesse da classe aristocrática brasileira pelo conforto nos dias atuais.DDescrever a influência estrangeira em relação à introdução de hábitos consumistas na sociedade aristocrática brasileira.EMostrar contrassenso entre o culto ao conforto e os efeitos deletérios de natureza diversa.

Questão 57UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Na oração “do professor só se vê o vulto" (5º§),

Ao deslocamento torna “do professor" o centro de atenção do leitor.Ba escolha da voz passiva sintética torna explícito o agente do processo verbal.Co termo “do professor" sintaticamente complementa “vê."Do uso do pronome “se" permite que o sujeito seja o agente do processo verbal.Eo termo “o vulto" desempenha função complementar em relação a “vê".

Questão 58UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Qual o advérbio ou expressão adverbial que marca a apreciação do autor sobre o conteúdo da oração?

Questão 59UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O fragmento Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa (3º §) estabelece, com o segmento anterior do texto, a relação sintático-semântica de:

Questão 60UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O fragmento Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa (3º §) estabelece, com o segmento anterior do texto, a relação sintático-semântica de:

Questão 61UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

São características do sistema operacional Linux, EXCETO:

AConectividade com outros tipos de plataformas como: Windows, Apple, DOS.BNão é Case Sensitive.CMultiusuário.DPreemptivo.EProteção entre processos executados na memória RAM.

Questão 62UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O objetivo do texto é:

ARelatar os hábitos consumistas dos brasileiros desde o Segundo Império.BArgumentar em defesa dos hábitos consumistas dos brasileiros e sua relação com a qualidade de vida.CDefender, sob diversos aspectos, o interesse da classe aristocrática brasileira pelo conforto nos dias atuais.DDescrever a influência estrangeira em relação à introdução de hábitos consumistas na sociedade aristocrática brasileira.EMostrar contrassenso entre o culto ao conforto e os efeitos deletérios de natureza diversa.

Questão 63UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o infográfico que segue e responda à questão. Que informação INCORRETA é dada a partir da leitura do infográfico?

AA bicicleta é o transporte individual mais econômico, embora seja menos utilizado que o carro próprio.BO carro próprio é o meio de transporte mais caro e menos utilizado que o ônibus.CO ônibus é o meio de transporte mais utilizado e o mais econômico no Brasil.DO ônibus é o transporte coletivo mais utilizado no Brasil, mas não é o mais econômico se comparado aos individuais.EA motocicleta, embora seja um transporte individual mais econômico que o carro próprio, não é o mais utilizado no Brasil.

Questão 64UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Qual o advérbio ou expressão adverbial que marca a apreciação do autor sobre o conteúdo da oração?

Questão 65UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Qual o advérbio ou expressão adverbial que marca a apreciação do autor sobre o conteúdo da oração?

Questão 66UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O pronome isso (5º§) é usado para

Areferir a “birra pessoal" do autor.Bretomar a informação presente no segmento anterior.Cestabelecer uma condição para o funcionamento eficiente do powerPoint.Dintroduzir a alternativa apontada na oração “ou a projeção fica esmaecida".Esubstituir o termo “PowerPoint".

Questão 67UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Na oração “do professor só se vê o vulto" (5º§),

Ao deslocamento torna “do professor" o centro de atenção do leitor.Ba escolha da voz passiva sintética torna explícito o agente do processo verbal.Co termo “do professor" sintaticamente complementa “vê."Do uso do pronome “se" permite que o sujeito seja o agente do processo verbal.Eo termo “o vulto" desempenha função complementar em relação a “vê".

Questão 68UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

São características do sistema operacional Linux, EXCETO:

AConectividade com outros tipos de plataformas como: Windows, Apple, DOS.BNão é Case Sensitive.CMultiusuário.DPreemptivo.EProteção entre processos executados na memória RAM.

Questão 69UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Assinale a alternativa em que a orientação argumentativa do texto está marcada pela relação de disjunção.

AContudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos.BE se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar.CSem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto.DQuanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade.ENo entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar.

Questão 70UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Na oração “do professor só se vê o vulto" (5º§),

Ao deslocamento torna “do professor" o centro de atenção do leitor.Ba escolha da voz passiva sintética torna explícito o agente do processo verbal.Co termo “do professor" sintaticamente complementa “vê."Do uso do pronome “se" permite que o sujeito seja o agente do processo verbal.Eo termo “o vulto" desempenha função complementar em relação a “vê".

Questão 71UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Marque a alternativa que caracteriza o texto como, predominantemente,

Anarrativo, pois faz referência a fatos pontuais (Estive em um hotel do Nordeste) e habituais (Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital).Bdescritivo, uma vez que aponta traços de pessoas (as elegantes usavam casaco de pele), objetos (Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica) e processos (Padecem os professores).Cexpositivo, porque o acontecimento apresentado (Estive em um hotel do Nordeste) confere credibilidade à informação dada.Dargumentativo, dado que o autor organiza informações em torno de um ponto de vista (Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham), tendo em vista um posicionamento do leitor.Edialogado, uma vez que utiliza indagação (Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?) para envolver o interlocutor com a temática.

Questão 72UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O fragmento Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa (3º §) estabelece, com o segmento anterior do texto, a relação sintático-semântica de:

Questão 73UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O fragmento Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa (3º §) estabelece, com o segmento anterior do texto, a relação sintático-semântica de:

Questão 74UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa em que se registra a presença de um articulador da organização do texto:

A“já que" (5º§) - “Na verdade" (3º§).B“Na verdade" (3º§) – “Sem isso" (5º§).C"A segunda" (3º§) – “Até" (3º§).D“Quanto mais" (3º§) – “Mas" (3º§).E“No entanto" (4º§) - “Hoje" (3º§).

Questão 75UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Na oração “do professor só se vê o vulto" (5º§),

Ao deslocamento torna “do professor" o centro de atenção do leitor.Ba escolha da voz passiva sintética torna explícito o agente do processo verbal.Co termo “do professor" sintaticamente complementa “vê."Do uso do pronome “se" permite que o sujeito seja o agente do processo verbal.Eo termo “o vulto" desempenha função complementar em relação a “vê".

Questão 76UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O pronome isso (5º§) é usado para

Areferir a “birra pessoal" do autor.Bretomar a informação presente no segmento anterior.Cestabelecer uma condição para o funcionamento eficiente do powerPoint.Dintroduzir a alternativa apontada na oração “ou a projeção fica esmaecida".Esubstituir o termo “PowerPoint".

Questão 77UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O objetivo do texto é:

ARelatar os hábitos consumistas dos brasileiros desde o Segundo Império.BArgumentar em defesa dos hábitos consumistas dos brasileiros e sua relação com a qualidade de vida.CDefender, sob diversos aspectos, o interesse da classe aristocrática brasileira pelo conforto nos dias atuais.DDescrever a influência estrangeira em relação à introdução de hábitos consumistas na sociedade aristocrática brasileira.EMostrar contrassenso entre o culto ao conforto e os efeitos deletérios de natureza diversa.

Questão 78UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O pronome isso (5º§) é usado para

Areferir a “birra pessoal" do autor.Bretomar a informação presente no segmento anterior.Cestabelecer uma condição para o funcionamento eficiente do powerPoint.Dintroduzir a alternativa apontada na oração “ou a projeção fica esmaecida".Esubstituir o termo “PowerPoint".

Questão 79UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Power Point 2013, para mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal, o atalho do teclado é:

Questão 80UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O objetivo do texto é:

ARelatar os hábitos consumistas dos brasileiros desde o Segundo Império.BArgumentar em defesa dos hábitos consumistas dos brasileiros e sua relação com a qualidade de vida.CDefender, sob diversos aspectos, o interesse da classe aristocrática brasileira pelo conforto nos dias atuais.DDescrever a influência estrangeira em relação à introdução de hábitos consumistas na sociedade aristocrática brasileira.EMostrar contrassenso entre o culto ao conforto e os efeitos deletérios de natureza diversa.

Questão 81UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O fragmento Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa (3º §) estabelece, com o segmento anterior do texto, a relação sintático-semântica de:

Questão 82UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Assinale a alternativa em que a orientação argumentativa do texto está marcada pela relação de disjunção.

AContudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos.BE se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar.CSem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto.DQuanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade.ENo entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar.

Questão 83UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Qual o advérbio ou expressão adverbial que marca a apreciação do autor sobre o conteúdo da oração?

Questão 84UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Assinale a alternativa em que a orientação argumentativa do texto está marcada pela relação de disjunção.

AContudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos.BE se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar.CSem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto.DQuanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade.ENo entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar.

Questão 85UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

A sequência textual que constitui o 4º parágrafo do texto tem a função de:

AExemplificar a posição do autor do texto.BDefinir dados favoráveis à posição do autor.CNegar fatos favoráveis à ideia principal do texto.DExplicar ocorrências contrárias à tese do texto.EEnumerar fatos em prol da tese do texto.

Questão 86UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Qual o advérbio ou expressão adverbial que marca a apreciação do autor sobre o conteúdo da oração?

Questão 87UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Nos fragmentos “pois só berrando podem ser ouvidos" (2º§) e “do professor só se vê o vulto" (5º§), a palavra “só" marca o foco da informação, através do(a)

Questão 88UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Qual o advérbio ou expressão adverbial que marca a apreciação do autor sobre o conteúdo da oração?

Questão 89UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Power Point 2013, para mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal, o atalho do teclado é:

Questão 90UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O fragmento Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa (3º §) estabelece, com o segmento anterior do texto, a relação sintático-semântica de:

Questão 91UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Power Point 2013, para mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal, o atalho do teclado é:

Questão 92UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Marque a alternativa que caracteriza o texto como, predominantemente,

Anarrativo, pois faz referência a fatos pontuais (Estive em um hotel do Nordeste) e habituais (Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital).Bdescritivo, uma vez que aponta traços de pessoas (as elegantes usavam casaco de pele), objetos (Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica) e processos (Padecem os professores).Cexpositivo, porque o acontecimento apresentado (Estive em um hotel do Nordeste) confere credibilidade à informação dada.Dargumentativo, dado que o autor organiza informações em torno de um ponto de vista (Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham), tendo em vista um posicionamento do leitor.Edialogado, uma vez que utiliza indagação (Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?) para envolver o interlocutor com a temática.

Questão 93UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Word 2013, sobre a ação de controlar alterações, marque a alternativa correta:

AA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Revisão.BA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Exibição.CA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Verificação.DA opção “Bloquear Rastreamento" encontra-se na aba Ferramentas.EO Word mostra uma interrogação ao lado do texto, quando alguém faz um comentário.

Questão 94UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Marque a alternativa que caracteriza o texto como, predominantemente,

Anarrativo, pois faz referência a fatos pontuais (Estive em um hotel do Nordeste) e habituais (Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital).Bdescritivo, uma vez que aponta traços de pessoas (as elegantes usavam casaco de pele), objetos (Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica) e processos (Padecem os professores).Cexpositivo, porque o acontecimento apresentado (Estive em um hotel do Nordeste) confere credibilidade à informação dada.Dargumentativo, dado que o autor organiza informações em torno de um ponto de vista (Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham), tendo em vista um posicionamento do leitor.Edialogado, uma vez que utiliza indagação (Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?) para envolver o interlocutor com a temática.

Questão 95UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O pronome isso (5º§) é usado para

Areferir a “birra pessoal" do autor.Bretomar a informação presente no segmento anterior.Cestabelecer uma condição para o funcionamento eficiente do powerPoint.Dintroduzir a alternativa apontada na oração “ou a projeção fica esmaecida".Esubstituir o termo “PowerPoint".

Questão 96UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Marque a alternativa que caracteriza o texto como, predominantemente,

Anarrativo, pois faz referência a fatos pontuais (Estive em um hotel do Nordeste) e habituais (Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital).Bdescritivo, uma vez que aponta traços de pessoas (as elegantes usavam casaco de pele), objetos (Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica) e processos (Padecem os professores).Cexpositivo, porque o acontecimento apresentado (Estive em um hotel do Nordeste) confere credibilidade à informação dada.Dargumentativo, dado que o autor organiza informações em torno de um ponto de vista (Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham), tendo em vista um posicionamento do leitor.Edialogado, uma vez que utiliza indagação (Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?) para envolver o interlocutor com a temática.

Questão 97UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Qual o advérbio ou expressão adverbial que marca a apreciação do autor sobre o conteúdo da oração?

Questão 98UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Nos fragmentos “pois só berrando podem ser ouvidos" (2º§) e “do professor só se vê o vulto" (5º§), a palavra “só" marca o foco da informação, através do(a)

Questão 99UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Assinale a alternativa em que a orientação argumentativa do texto está marcada pela relação de disjunção.

AContudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos.BE se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar.CSem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto.DQuanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade.ENo entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar.

Questão 100UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Assinale a alternativa em que a orientação argumentativa do texto está marcada pela relação de disjunção.

AContudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos.BE se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar.CSem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto.DQuanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade.ENo entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar.

Questão 101UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O pronome isso (5º§) é usado para

Areferir a “birra pessoal" do autor.Bretomar a informação presente no segmento anterior.Cestabelecer uma condição para o funcionamento eficiente do powerPoint.Dintroduzir a alternativa apontada na oração “ou a projeção fica esmaecida".Esubstituir o termo “PowerPoint".

Questão 102UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Word 2013, sobre a ação de controlar alterações, marque a alternativa correta:

AA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Revisão.BA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Exibição.CA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Verificação.DA opção “Bloquear Rastreamento" encontra-se na aba Ferramentas.EO Word mostra uma interrogação ao lado do texto, quando alguém faz um comentário.

Questão 103UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

São características do sistema operacional Linux, EXCETO:

AConectividade com outros tipos de plataformas como: Windows, Apple, DOS.BNão é Case Sensitive.CMultiusuário.DPreemptivo.EProteção entre processos executados na memória RAM.

Questão 104UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa em que se registra a presença de um articulador da organização do texto:

A“já que" (5º§) - “Na verdade" (3º§).B“Na verdade" (3º§) – “Sem isso" (5º§).C"A segunda" (3º§) – “Até" (3º§).D“Quanto mais" (3º§) – “Mas" (3º§).E“No entanto" (4º§) - “Hoje" (3º§).

Questão 105UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa em que se registra a presença de um articulador da organização do texto:

A“já que" (5º§) - “Na verdade" (3º§).B“Na verdade" (3º§) – “Sem isso" (5º§).C"A segunda" (3º§) – “Até" (3º§).D“Quanto mais" (3º§) – “Mas" (3º§).E“No entanto" (4º§) - “Hoje" (3º§).

Questão 106UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Assinale a alternativa em que a orientação argumentativa do texto está marcada pela relação de disjunção.

AContudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos.BE se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar.CSem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto.DQuanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade.ENo entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar.

Questão 107UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa que caracteriza o texto como, predominantemente,

Anarrativo, pois faz referência a fatos pontuais (Estive em um hotel do Nordeste) e habituais (Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital).Bdescritivo, uma vez que aponta traços de pessoas (as elegantes usavam casaco de pele), objetos (Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica) e processos (Padecem os professores).Cexpositivo, porque o acontecimento apresentado (Estive em um hotel do Nordeste) confere credibilidade à informação dada.Dargumentativo, dado que o autor organiza informações em torno de um ponto de vista (Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham), tendo em vista um posicionamento do leitor.Edialogado, uma vez que utiliza indagação (Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?) para envolver o interlocutor com a temática.

Questão 108UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Power Point 2013, para mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal, o atalho do teclado é:

Questão 109UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Power Point 2013, para mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal, o atalho do teclado é:

Questão 110UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Word 2013, sobre a ação de controlar alterações, marque a alternativa correta:

AA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Revisão.BA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Exibição.CA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Verificação.DA opção “Bloquear Rastreamento" encontra-se na aba Ferramentas.EO Word mostra uma interrogação ao lado do texto, quando alguém faz um comentário.

Questão 111UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Nos fragmentos “pois só berrando podem ser ouvidos" (2º§) e “do professor só se vê o vulto" (5º§), a palavra “só" marca o foco da informação, através do(a)

Questão 112UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Qual o advérbio ou expressão adverbial que marca a apreciação do autor sobre o conteúdo da oração?

Questão 113UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Power Point 2013, para mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal, o atalho do teclado é:

Questão 114UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Word 2013, sobre a ação de controlar alterações, marque a alternativa correta:

AA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Revisão.BA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Exibição.CA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Verificação.DA opção “Bloquear Rastreamento" encontra-se na aba Ferramentas.EO Word mostra uma interrogação ao lado do texto, quando alguém faz um comentário.

Questão 115UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

A sequência textual que constitui o 4º parágrafo do texto tem a função de:

AExemplificar a posição do autor do texto.BDefinir dados favoráveis à posição do autor.CNegar fatos favoráveis à ideia principal do texto.DExplicar ocorrências contrárias à tese do texto.EEnumerar fatos em prol da tese do texto.

Questão 116UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Marque a alternativa que caracteriza o texto como, predominantemente,

Anarrativo, pois faz referência a fatos pontuais (Estive em um hotel do Nordeste) e habituais (Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital).Bdescritivo, uma vez que aponta traços de pessoas (as elegantes usavam casaco de pele), objetos (Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica) e processos (Padecem os professores).Cexpositivo, porque o acontecimento apresentado (Estive em um hotel do Nordeste) confere credibilidade à informação dada.Dargumentativo, dado que o autor organiza informações em torno de um ponto de vista (Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham), tendo em vista um posicionamento do leitor.Edialogado, uma vez que utiliza indagação (Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?) para envolver o interlocutor com a temática.

Questão 117UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Nos fragmentos “pois só berrando podem ser ouvidos" (2º§) e “do professor só se vê o vulto" (5º§), a palavra “só" marca o foco da informação, através do(a)

Questão 118UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Word 2013, sobre a ação de controlar alterações, marque a alternativa correta:

AA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Revisão.BA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Exibição.CA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Verificação.DA opção “Bloquear Rastreamento" encontra-se na aba Ferramentas.EO Word mostra uma interrogação ao lado do texto, quando alguém faz um comentário.

Questão 119UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O pronome isso (5º§) é usado para

Areferir a “birra pessoal" do autor.Bretomar a informação presente no segmento anterior.Cestabelecer uma condição para o funcionamento eficiente do powerPoint.Dintroduzir a alternativa apontada na oração “ou a projeção fica esmaecida".Esubstituir o termo “PowerPoint".

Questão 120UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Assinale a alternativa em que a orientação argumentativa do texto está marcada pela relação de disjunção.

AContudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos.BE se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar.CSem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto.DQuanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade.ENo entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar.

Questão 121UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa em que se registra a presença de um articulador da organização do texto:

A“já que" (5º§) - “Na verdade" (3º§).B“Na verdade" (3º§) – “Sem isso" (5º§).C"A segunda" (3º§) – “Até" (3º§).D“Quanto mais" (3º§) – “Mas" (3º§).E“No entanto" (4º§) - “Hoje" (3º§).

Questão 122UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O fragmento Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa (3º §) estabelece, com o segmento anterior do texto, a relação sintático-semântica de:

Questão 123UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Power Point 2013, para mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal, o atalho do teclado é:

Questão 124UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O objetivo do texto é:

ARelatar os hábitos consumistas dos brasileiros desde o Segundo Império.BArgumentar em defesa dos hábitos consumistas dos brasileiros e sua relação com a qualidade de vida.CDefender, sob diversos aspectos, o interesse da classe aristocrática brasileira pelo conforto nos dias atuais.DDescrever a influência estrangeira em relação à introdução de hábitos consumistas na sociedade aristocrática brasileira.EMostrar contrassenso entre o culto ao conforto e os efeitos deletérios de natureza diversa.

Questão 125UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

A sequência textual que constitui o 4º parágrafo do texto tem a função de:

AExemplificar a posição do autor do texto.BDefinir dados favoráveis à posição do autor.CNegar fatos favoráveis à ideia principal do texto.DExplicar ocorrências contrárias à tese do texto.EEnumerar fatos em prol da tese do texto.

Questão 126UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

Qual o advérbio ou expressão adverbial que marca a apreciação do autor sobre o conteúdo da oração?

Questão 127UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Nos fragmentos “pois só berrando podem ser ouvidos" (2º§) e “do professor só se vê o vulto" (5º§), a palavra “só" marca o foco da informação, através do(a)

Questão 128UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

São características do sistema operacional Linux, EXCETO:

AConectividade com outros tipos de plataformas como: Windows, Apple, DOS.BNão é Case Sensitive.CMultiusuário.DPreemptivo.EProteção entre processos executados na memória RAM.

Questão 129UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O pronome isso (5º§) é usado para

Areferir a “birra pessoal" do autor.Bretomar a informação presente no segmento anterior.Cestabelecer uma condição para o funcionamento eficiente do powerPoint.Dintroduzir a alternativa apontada na oração “ou a projeção fica esmaecida".Esubstituir o termo “PowerPoint".

Questão 130UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Assinale a alternativa em que a orientação argumentativa do texto está marcada pela relação de disjunção.

AContudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos.BE se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar.CSem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto.DQuanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade.ENo entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar.

Questão 131UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa em que se registra a presença de um articulador da organização do texto:

A“já que" (5º§) - “Na verdade" (3º§).B“Na verdade" (3º§) – “Sem isso" (5º§).C"A segunda" (3º§) – “Até" (3º§).D“Quanto mais" (3º§) – “Mas" (3º§).E“No entanto" (4º§) - “Hoje" (3º§).

Questão 132UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Power Point 2013, para mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal, o atalho do teclado é:

Questão 133UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Nos fragmentos “pois só berrando podem ser ouvidos" (2º§) e “do professor só se vê o vulto" (5º§), a palavra “só" marca o foco da informação, através do(a)

Questão 134UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Na oração “do professor só se vê o vulto" (5º§),

Ao deslocamento torna “do professor" o centro de atenção do leitor.Ba escolha da voz passiva sintética torna explícito o agente do processo verbal.Co termo “do professor" sintaticamente complementa “vê."Do uso do pronome “se" permite que o sujeito seja o agente do processo verbal.Eo termo “o vulto" desempenha função complementar em relação a “vê".

Questão 135UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Word 2013, sobre a ação de controlar alterações, marque a alternativa correta:

AA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Revisão.BA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Exibição.CA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Verificação.DA opção “Bloquear Rastreamento" encontra-se na aba Ferramentas.EO Word mostra uma interrogação ao lado do texto, quando alguém faz um comentário.

Questão 136UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. O fragmento Mas no Rio de Janeiro, a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno, colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa (3º §) estabelece, com o segmento anterior do texto, a relação sintático-semântica de:

Questão 137UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o infográfico que segue e responda à questão. Sobre os títulos “Os meios de transporte mais utilizados no Brasil" e “Mobilidade urbana no Brasil", é correto afirmar que ambos são organizados por:

Questão 138UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O objetivo do texto é:

ARelatar os hábitos consumistas dos brasileiros desde o Segundo Império.BArgumentar em defesa dos hábitos consumistas dos brasileiros e sua relação com a qualidade de vida.CDefender, sob diversos aspectos, o interesse da classe aristocrática brasileira pelo conforto nos dias atuais.DDescrever a influência estrangeira em relação à introdução de hábitos consumistas na sociedade aristocrática brasileira.EMostrar contrassenso entre o culto ao conforto e os efeitos deletérios de natureza diversa.

Questão 139UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Qual o advérbio ou expressão adverbial que marca a apreciação do autor sobre o conteúdo da oração?

Questão 140UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

São características do sistema operacional Linux, EXCETO:

AConectividade com outros tipos de plataformas como: Windows, Apple, DOS.BNão é Case Sensitive.CMultiusuário.DPreemptivo.EProteção entre processos executados na memória RAM.

Questão 141UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa que caracteriza o texto como, predominantemente,

Anarrativo, pois faz referência a fatos pontuais (Estive em um hotel do Nordeste) e habituais (Até o meio século passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital).Bdescritivo, uma vez que aponta traços de pessoas (as elegantes usavam casaco de pele), objetos (Uma parede comum de alvenaria tem um décimo da resistência térmica) e processos (Padecem os professores).Cexpositivo, porque o acontecimento apresentado (Estive em um hotel do Nordeste) confere credibilidade à informação dada.Dargumentativo, dado que o autor organiza informações em torno de um ponto de vista (Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se embaralham), tendo em vista um posicionamento do leitor.Edialogado, uma vez que utiliza indagação (Por que temos de ser torturados por tantos decibéis malvados?) para envolver o interlocutor com a temática.

Questão 142UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o infográfico que segue e responda à questão. Que informação INCORRETA é dada a partir da leitura do infográfico?

AA bicicleta é o transporte individual mais econômico, embora seja menos utilizado que o carro próprio.BO carro próprio é o meio de transporte mais caro e menos utilizado que o ônibus.CO ônibus é o meio de transporte mais utilizado e o mais econômico no Brasil.DO ônibus é o transporte coletivo mais utilizado no Brasil, mas não é o mais econômico se comparado aos individuais.EA motocicleta, embora seja um transporte individual mais econômico que o carro próprio, não é o mais utilizado no Brasil.

Questão 143UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Assinale a alternativa em que a orientação argumentativa do texto está marcada pela relação de disjunção.

AContudo, o avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos.BE se assim fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar.CSem isso, ou a projeção fica esmaecida ou, se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto.DQuanto mais importante, mais gélido será o gabinete da autoridade.ENo entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não permite a circulação natural do ar.

Questão 144UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Marque a alternativa em que se registra a presença de um articulador da organização do texto:

A“já que" (5º§) - “Na verdade" (3º§).B“Na verdade" (3º§) – “Sem isso" (5º§).C"A segunda" (3º§) – “Até" (3º§).D“Quanto mais" (3º§) – “Mas" (3º§).E“No entanto" (4º§) - “Hoje" (3º§).

Questão 145UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Power Point 2013, para mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal, o atalho do teclado é:

Questão 146UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

A sequência textual que constitui o 4º parágrafo do texto tem a função de:

AExemplificar a posição do autor do texto.BDefinir dados favoráveis à posição do autor.CNegar fatos favoráveis à ideia principal do texto.DExplicar ocorrências contrárias à tese do texto.EEnumerar fatos em prol da tese do texto.

Questão 147UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão. Nos fragmentos “pois só berrando podem ser ouvidos" (2º§) e “do professor só se vê o vulto" (5º§), a palavra “só" marca o foco da informação, através do(a)

Questão 148UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

No Word 2013, sobre a ação de controlar alterações, marque a alternativa correta:

AA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Revisão.BA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Exibição.CA opção “Controlar Alterações" encontra-se na aba Verificação.DA opção “Bloquear Rastreamento" encontra-se na aba Ferramentas.EO Word mostra uma interrogação ao lado do texto, quando alguém faz um comentário.

Questão 149UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o infográfico que segue e responda à questão. Sobre os títulos “Os meios de transporte mais utilizados no Brasil" e “Mobilidade urbana no Brasil", é correto afirmar que ambos são organizados por:

Questão 150UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão.

O objetivo do texto é:

ARelatar os hábitos consumistas dos brasileiros desde o Segundo Império.BArgumentar em defesa dos hábitos consumistas dos brasileiros e sua relação com a qualidade de vida.CDefender, sob diversos aspectos, o interesse da classe aristocrática brasileira pelo conforto nos dias atuais.DDescrever a influência estrangeira em relação à introdução de hábitos consumistas na sociedade aristocrática brasileira.EMostrar contrassenso entre o culto ao conforto e os efeitos deletérios de natureza diversa.

Questão 151UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o infográfico que segue e responda à questão. Que informação INCORRETA é dada a partir da leitura do infográfico?

AA bicicleta é o transporte individual mais econômico, embora seja menos utilizado que o carro próprio.BO carro próprio é o meio de transporte mais caro e menos utilizado que o ônibus.CO ônibus é o meio de transporte mais utilizado e o mais econômico no Brasil.DO ônibus é o transporte coletivo mais utilizado no Brasil, mas não é o mais econômico se comparado aos individuais.EA motocicleta, embora seja um transporte individual mais econômico que o carro próprio, não é o mais utilizado no Brasil.

Questão 152UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o infográfico que segue e responda à questão. Sobre os títulos “Os meios de transporte mais utilizados no Brasil" e “Mobilidade urbana no Brasil", é correto afirmar que ambos são organizados por:

Questão 153UFCG·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o infográfico que segue e responda à questão. Que informação INCORRETA é dada a partir da leitura do infográfico?

AA bicicleta é o transporte individual mais econômico, embora seja menos utilizado que o carro próprio.BO carro próprio é o meio de transporte mais caro e menos utilizado que o ônibus.CO ônibus é o meio de transporte mais utilizado e o mais econômico no Brasil.DO ônibus é o transporte coletivo mais utilizado no Brasil, mas não é o mais econômico se comparado aos individuais.EA motocicleta, embora seja um transporte individual mais econômico que o carro próprio, não é o mais utilizado no Brasil.