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Questões de Língua Portuguesa

153 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 4 de 6.

Questão 1UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Relativo ao orçamento programa, é CORRETO afirmar que:

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Questão 2UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Com base na NBR-9050/2004, analise e assinale a alternativa CORRETA: As medidas necessárias para a manobra de cadeira de rodas sem deslocamento são:

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Questão 3UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Assinale a alternativa que apresenta pontuação INCORRETA:

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Questão 4UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o texto a seguir: Durante o verão, ouve um dia uma ventania muito grande, que, sem qualquer gentileza, derrubou muitas árvores. Pedro, que saíra com uma enchada na mão para capinar, disse-me que sentiu uma vertijem muito forte. A impressão que me deu é que nenhuma bússula daria a direção correta, se fosse preciso nos guiarmos. Foi uma exceção num tempo tão tranquilo como aquele em que vivíamos. Assinale a palavra CORRETAMENTE escrita:

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Questão 5UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Assinale a alternativa que apresenta linguagem apenas denotativa:

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Questão 6UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Sobre o orçamento tradicional, é CORRETO afirmar:

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Questão 7UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia, a seguir, o ?Poema brasileiro?, de autoria de Ferreira Gullar: No Piauí de cada 100 crianças que nascem 78 morrem antes de completar 8 anos de idade No Piauí de cada 100 crianças que nascem 78 morrem antes de completar 8 anos de idade No Piauí de cada 100 crianças que nascem 78 morrem antes de completar 8 anos de idade antes de completar 8 anos de idade antes de completar 8 anos de idade antes de completar 8 anos de idade antes de completar 8 anos de idade Observa-se no texto uma repetição de termos com o objetivo de dar ênfase ao problema levantado. Assinale a alternativa que expressa o tipo de coesão evidenciado com esse recurso:

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Questão 8UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia a frase a seguir: Antes dessa tese levantada pelos intelectuais modernos, vários escritores do passado já tinham abordado o tema do chamado “complexo de fidalguia” existente no Brasil. Assinale a alternativa que se refere, de modo CORRETO, à conjugação do verbo “abordar”:

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Questão 9UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Assinale a alternativa INCORRETA: De acordo com a Lei nº 6.766/1979, a infraestrutura básica dos parcelamentos situados nas zonas habitacionais declaradas como de interesse social (ZHIS) consistirá, no mínimo, de:

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Questão 10UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia a frase a seguir: Conquanto os dados estatísticos reflitam fielmente as divisões de classe da sociedade, os problemas humanos não podem ser simplesmente descritos por estatísticas. Assinale a alternativa que contém a conjunção que substituiria, sem perda de sentido, o termo “conquanto”:

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Questão 11UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Assinale a alternativa que apresenta linguagem apenas denotativa:

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Questão 12UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Sobre o texto fazem-se as seguintes afirmativas: I. Pertence a um gênero textual que podemos chamar de expositivo, caracterizando-se como memória. II. Em “Você é linda como a areia que a onda ondeou”, observa-se um pleonasmo não vicioso, cujo objetivo é dar ênfase à frase. III. O autor do texto admira a beleza da mulher a quem convida a passear na infância, mas procura se conter quanto à admiração que sente. IV. No trecho “Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro”, a conjunção “porque”

tem valor explicativo. V. A figura de linguagem predominante é a ironia, que perpassa todo o tempo as recordações do autor. Assinale a alternativa correta:

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Questão 13UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Sobre os créditos orçamentários, é INCORRETO afirmar:

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Questão 14UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Quanto à estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no

âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação, conforme previsto na Lei n.º 11.091/2005, seguem as seguintes assertivas: I. A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará como princípios e diretrizes a investidura em cada cargo, condicionada à aprovação em concurso público e desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais. II. Caberá à Instituição Federal de Ensino avaliar anualmente a adequação do quadro de pessoal às suas necessidades, propondo ao Ministério da Educação, se for o caso, o seu redimensionamento, consideradas, dentre outras variáveis as demandas institucionais, inovações tecnológicas e resultados da CPA ? Comissão Própria de Avaliação. III. O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira deverá conter o dimensionamento das necessidades institucionais, com definição de modelos de alocação de vagas que contemplem a diversidade da instituição, o Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento e o Programa de Avaliação de Desempenho. IV. O desenvolvimento do servidor na carreira darse-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento, mediante, respectivamente, Progressão por Capacitação Profissional ou Progressão por Mérito Profissional. Assinale a alternativa correta:

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Questão 15UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia as frases a seguir: 1- Não faltarão críticos aos meus artigos no jornal 2- Quando ele vir a notícia no jornal, certamente ficará revoltado 3- No telejornal de hoje, divulgou-se casos difíceis de aceitar curso UFAM 2016 NÍVEL FUNDAMENTAL - AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO 3 4- Elas mesmo cuidarão das relações públicas de nossa empresa 5- Grande parte de nossas previsões otimistas não se realizou 6- Conheço um numismata que possui bastantes moedas antigas Assinale a alternativa correta:

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Questão 16UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia a frase a seguir: Averiguei que Luana também atravessou o saguão, carregando uma bacia de louça suja que ninguém imaginaria ser demasiado pesada para seus braços finos. Nessa frase existem:

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Questão 17UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Assinale a alternativa INCORRETA. Segundo a Lei nº 6.766/1979, não será permitido o parcelamento do solo:

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Questão 18UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Assinale a alternativa em que a pontuação, considerando o sentido do texto, está INCORRETA, devido à ausência ou à colocação de vírgula(s ):

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Questão 19UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Assinale a alternativa em que a pontuação,

considerando o sentido do texto, está INCORRETA, devido à ausência ou à colocação de vírgula(s):

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Questão 20UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Sobre a busca pela melhoria das funções orçamentárias (alocativa, distributiva e estabilizador(A), é CORRETO afirmar que:

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Questão 21UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o texto a seguir, antes de responder às questões 01 a 03: A formação da cultura na Amazônia tem estado intimamente ligada à colonização e à economia. O primeiro esforço de disciplinar as atividades regionais devemos aos missionários, que intentaram o aldeamento dos gentios e sua incorporação à civilização do tipo europeu; e aos reinóis, que se fixaram nestas paragens, em busca de aventuras ou no desempenho de funções administrativas. A rebeldia dos indígenas, a rarefação populacional, a extensão imensa da terra, a luta contra os invasores nas suas tentativas sortidas, o desenvolvimento econômico precário – tudo isso contribuiu para que nada ou quase nada resultasse em favor da cultura, nesses primeiros tempos, sobretudo porque pretenderam os brancos fazer que os pelestostadas ascendessem, de um salto, do totemismo ao monoteísmo, da barbárie ao cristianismo, do nomadismo à atividade sedentária, da colheita aleatória dos bens da terra e da água à cultura sistemática. O fato, tal qual aconteceu nos longes de 1600 a 1700, se repete hoje, historicamente, no pouco rendimento cultural do trabalho da catequese. Só mesmo o surto da borracha, atraindo massas humanas para o desertão da Hileia Brasileira, permitiu, sob bases econômicas favoráveis, a criação de uma sociedade em que a cultura, na sua extensa gama de valores, pôde tomar corpo e ser aferida pelos padrões comuns. (Do livro "Amazônia: Cultura e Sociedade", de Djalma Batista, p. 68-69) Assinale a alternativa que apresenta a ideia principal do texto:

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Questão 22UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Sobre o texto fazem-se as seguintes afirmativas: I. Pertence a um gênero textual que podemos chamar de expositivo, caracterizando-se como memória. II. Em “Você é linda como a areia que a onda ondeou”, observa-se um pleonasmo não vicioso, cujo objetivo é dar ênfase à frase. III. O autor do texto admira a beleza da mulher a quem convida a passear na infância, mas procura se conter quanto à admiração que sente. IV. No trecho “Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro”, a conjunção “porque” tem valor explicativo. V. A figura de linguagem predominante é a ironia, que perpassa todo o tempo as recordações do autor. Assinale a alternativa correta:

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Questão 23UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Tomando como referência o artigo 165 da Constituição Federal de 1988, é CORRETO afirmar:

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Questão 24UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia a frase a seguir: Conquanto os dados estatísticos reflitam fielmente as divisões de classe da sociedade, os problemas humanos não podem ser simplesmente descritos por estatísticas. Assinale a alternativa que contém a conjunção que substituiria, sem perda de sentido, o termo “conquanto”:

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Questão 25UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia as afirmativas a seguir, feitas sobre ideias e fenômenos linguísticos constantes do texto: I. A ideia principal do texto é a de que certos filmes, feitos com intenção profana, terminam por auxiliar, contraditoriamente, os ideais cristãos. II. Em “Proponho filmes que eles já assistiram para falar de aspectos que talvez não tenham percebido”, a regência necessita ser alterada. III. Outra ideia do texto é que a sociedade mudou e, por isso, a Bíblia pode ser auxiliada por outros recursos, a fim de evangelizar os jovens. IV. O verbo não se encontra corretamente conjugado na seguinte passagem: “O processo de adaptação às novas linguagens estar sendo lento”. V. Outra ideia veiculada é de que não adianta proibir as coisas; pelo contrário, é com a permissão ao acesso a filmes

profanos que vem a crença no cristianismo. Assinale a alternativa correta:

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Questão 26UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

O Manual de Procedimentos da Receita Pública, aprovado pela Portaria Conjunta nº 2, de 08 de agosto de 2007, conceitua receita pública da seguinte forma: I. Receita Pública é uma derivação do conceito contábil de Receita, agregando outros conceitos utilizados pela administração pública, em virtude de suas peculiaridades. II. Receita Pública são todos os ingressos de recursos auferidos pelo poder público, em qualquer esfera governamental, para alocação e cobertura das despesas públicas. III. Receita Pública são todos os ingressos de caráter não devolutivo auferidos pelo poder público, em qualquer esfera governamental, para alocação e cobertura das despesas públicas. IV.Receita Pública é a arrecadação de recursos específicos efetuada pelo poder público, em qualquer esfera governamental, para alocação e cobertura das despesas públicas. Assinale a alternativa correta:

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Questão 27UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o texto a seguir, antes de responder às questões 01 a 03: A formação da cultura na Amazônia tem estado intimamente ligada à colonização e à economia. O primeiro esforço de disciplinar as atividades regionais devemos aos missionários, que intentaram o

aldeamento dos gentios e sua incorporação à civilização do tipo europeu; e aos reinóis, que se fixaram nestas paragens, em busca de aventuras ou no desempenho de funções administrativas. A rebeldia dos indígenas, a rarefação populacional, a extensão imensa da terra, a luta contra os invasores nas suas tentativas sortidas, o desenvolvimento econômico precário – tudo isso contribuiu para que nada ou quase nada resultasse em favor da cultura, nesses primeiros tempos, sobretudo porque pretenderam os brancos fazer que os pelestostadas ascendessem, de um salto, do totemismo ao monoteísmo, da barbárie ao cristianismo, do nomadismo à atividade sedentária, da colheita aleatória dos bens da terra e da água à cultura sistemática. O fato, tal qual aconteceu nos longes de 1600 a 1700, se repete hoje, historicamente, no pouco rendimento cultural do trabalho da catequese. Só mesmo o surto da borracha, atraindo massas humanas para o desertão da Hileia Brasileira, permitiu, sob bases econômicas favoráveis, a criação de uma sociedade em que a cultura, na sua extensa gama de valores, pôde tomar corpo e ser aferida pelos padrões comuns. (Do livro "Amazônia: Cultura e Sociedade", de Djalma Batista, p. 68-69) Assinale a alternativa que apresenta a ideia principal do texto:

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Questão 28UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Leia o texto a seguir, antes de responder às questões 01 a 03: A formação da cultura na Amazônia tem estado intimamente ligada à colonização e à economia. O primeiro esforço de disciplinar as atividades regionais devemos aos missionários, que intentaram o aldeamento dos gentios e sua incorporação à civilização do tipo europeu; e aos reinóis, que se fixaram nestas paragens, em busca de aventuras ou no desempenho de funções administrativas. A rebeldia dos indígenas, a rarefação populacional, a extensão imensa da terra, a luta contra os invasores nas suas tentativas sortidas, o desenvolvimento econômico precário – tudo isso contribuiu para que nada ou quase nada resultasse em favor da cultura, nesses primeiros tempos, sobretudo porque pretenderam os brancos fazer que os pelestostadas ascendessem, de um salto, do totemismo ao monoteísmo, da barbárie ao cristianismo, do nomadismo à atividade sedentária, da colheita aleatória dos bens da terra e da água à cultura sistemática. O fato, tal qual aconteceu nos longes de 1600 a 1700, se repete hoje, historicamente, no pouco rendimento cultural do trabalho da catequese. Só mesmo o surto da borracha, atraindo massas humanas para o desertão da Hileia Brasileira, permitiu, sob bases econômicas favoráveis, a criação de uma sociedade em que a cultura, na sua extensa gama de valores, pôde tomar corpo e ser aferida pelos padrões comuns. (Do livro “Amazônia: Cultura e Sociedade", de Djalma Batista, p. 68-69)

Leia as seguintes afirmativas feitas sobre o texto: I.Os colonizadores desenvolveram dois tipos de atividade na região: um a serviço da Coroa Portuguesa, outro nas atividades burocráticas. II.O termo “pôde", no último parágrafo do texto, não deveria estar acentuado, pois a Reforma Ortográfica eliminou mais esse acento diferencial. III.O autor não deprecia a ação dos padres, que, dentre outras coisas, tentaram civilizar os índios, elevando seu padrão de vida a níveis aceitáveis. IV.A região amazônica não possuía, no primeiro século da efetiva presença dos portugueses, uma expressiva densidade demográfica. Assinale a alternativa correta:

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Questão 29UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

As contas contábeis do PCASP são identificadas por códigos com 7 níveis de desdobramento, compostos por 9 dígitos, de acordo com a seguinte estrutura:

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Questão 30UFAM·Diversas·2016Língua Portuguesa

Assinale a alternativa que apresenta pontuação CORRETA:

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