TRT - 9¬ REGI+O (PR)Diversas

Questões de Psicologia

30 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 1 de 1.

Questão 1TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

O treinamento por competências se baseia em um prévio mapeamento das competências

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Questão 2TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

No meio empresarial, é comum definir competência com a sigla CHA para designar o conjunto dos conhecimentos, habilidades e atitudes que um colaborador deve possuir para desenvolver o seu trabalho. Atitudes, neste contexto, referem-se à

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Questão 3TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

É comum que, na Entrevista de Seleção por Competências, sejam utilizadas perguntas

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Questão 4TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

São quatro técnicas de recrutamento:

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Questão 5TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

O Código de Ética Profissional do Psicólogo aponta, no art. 15, que em caso de demissão ou exoneração, o psicólogo deverá repassar todo o material ao psicólogo que vier a substitui-lo, ou lacrá-lo para posterior

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Questão 6TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Entre os paradigmas de resolução de conflitos encontramse diferentes perspectivas (epistêmica, de desempenho, narrativa, transformadora, argumental). A perspectiva narrativa

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Questão 7TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

As provas situacionais no processo de seleção de pessoal estão relacionadas

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Questão 8TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Por sua própria natureza, o diagnóstico de necessidades de treinamento é concebido como uma pesquisa que desenvolve três níveis: análise organizacional; das tarefas e dos recursos humanos. A análise das tarefas requer a obtenção da identificação

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Questão 9TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Nos jogos com foco em competências observam-se presença ou ausência de competências específicas

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Questão 10TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Um dos modelos de gestão de pessoas por competência, desenvolvido por Gramigna, em 2002, é composto por blocos de intervenção. Esses blocos são: definição de perfis; avaliação de potencial e formação de banco de talentos; capacitação e gestão das competências e avaliação

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Questão 11TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

O Transtorno Psicótico Breve é uma perturbação psicótica com duração maior que

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Questão 12TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Há uma enorme variedade de provas de conhecimentos e de capacidades que podem ser aplicadas em processos seletivos. Daí, a necessidade de classificá-las conjuntamente quanto à forma de aplicação, à abrangência e à organização. Quanto à forma de aplicação, as provas de conhecimentos ou de capacidade podem ser orais, escritas ou de

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Questão 13TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

A Resolução CFP nº 007/2003 institui o Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo, decorrentes de avaliação psicológica e estabelece que o relatório psicológico deve conter, no mínimo, 5 (cinco) itens: identificação, descrição da demanda, procedimento, análise e conclusão. Na conclusão do documento, o psicólogo vai expor o resultado e/ou considerações a respeito de sua investigação a partir das referências

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Questão 14TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

A avaliação de reação em treinamento tem como objetivo avaliar

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Questão 15TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Os testes psicológicos, no ambiente de seleção, são divididos em psicométricos e de personalidade. Os testes psicométricos medem

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Questão 16TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

A Entrevista Motivacional propõe intervenções terapêuticas visando a resolver a ambivalência e a mover os indivíduos à mudança. Tem sido testada e empregada em transtornos aditivos e baseia-se em 5 princípios (Miller; Rollnick, 2001). O princípio de desenvolvimento de discrepância significa

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Questão 17TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Segundo Jurema Alcides Cunha, no diagnóstico diferencial são investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de

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Questão 18TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Existem alguns autores fundamentais para o estudo da Psicoterapia Breve psicanalítica, entre eles, está E. Gilliéron, que

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Questão 19TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

A Resolução CFP nº 002/2003 define e regulamenta o uso, a elaboração e a comercialização de testes psicológicos e estabelece que será considerada falta ética a utilização de testes psicológicos que não constam na relação de testes aprovados pelo CFP, salvo os casos de

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Questão 20TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

O método do Incidente Crítico de avaliação de desempenho solicita que o avaliador

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Questão 21TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Uma variação da entrevista estruturada é chamada de Entrevista Situacional, na qual se apresenta ao candidato um incidente hipotético e ele deve responder

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Questão 22TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Entre as inúmeras explicações, já difundidas no meio empresarial, sobre os possíveis motivos para as falhas dos investimentos em treinamento e desenvolvimento de pessoas, temos a falta de foco do investimento nas reais necessidades e problemas. Muitas vezes,

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Questão 23TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Como em todo processo de comunicação, a entrevista sofre todos os males ? como ruído, omissão, distorção, sobrecarga e, sobretudo, barreiras ? de que padece a comunicação humana. Para reduzir essas limitações, pode-se introduzir alguma negentropia no sistema. São necessárias duas providências para melhorar o grau de confiança e de validade da entrevista:

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Questão 24TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Material de instrução cuidadosamente planejado pode ser usado para treinar e desenvolver empregado e é particularmente útil quando os empregados estão dispersos geograficamente ou quando a aprendizagem solicita pouca interação. É denominado de técnica de

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Questão 25TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Segundo a Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10, o aspecto essencial do Transtorno Obsessivo-Compulsivo (F42) são pensamentos obsessivos ou atos compulsivos recorrentes, sendo que os pensamentos obsessivos são ideias, imagens ou impulsos que entram na mente do indivíduo

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Questão 26TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Os processos de desenvolvimento envolvem três estratos, que se superpõem:

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Questão 27TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Uma Entrevista de Descrição Comportamental (EDC) focaliza situações

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Questão 28TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Além do enfoque biopsicossocial, o conceito de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) baseia-se em uma visão ética da condição humana. A ética, como base da QVT, procura identificar,

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Questão 29TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

Segundo o Código de Ética Profissional do Psicólogo, art. 3º , o psicólogo, para ingressar, associar-se ou permanecer em uma organização, considerará

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Questão 30TRT - 9¬ REGI+O (PR)·Diversas·2010Psicologia

De acordo com o DSM-IV-TR (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais), a característica essencial do Transtorno Bipolar I quanto às características diagnósticas é um curso clínico caracterizado pela ocorrência de um ou mais Episódios

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