Questões de Psicologia — TRT - 6¬ RegiÒo (PE) / Diversas

Questão 1TRT - 6¬ RegiÒo (PE)·Diversas·2012Psicologia

As instituições de sequestro tem por objetivo

Aa facilitação para a criação de organizações criminosas dentro dos presídios.Ba captura dos bens dos réus em crimes hediondos.Ca distribuição dos detentos levando-se em consideração suas características de personalidade.Do controle da família do detento visando sua ressocialização.Eo controle dos indivíduos como forma de exercício do poder.

Questão 2TRT - 6¬ RegiÒo (PE)·Diversas·2012Psicologia

Sobre as penas alternativas aplicadas aos condenados, tem-se que as atividades a eles atribuídas devem ser cumpridas na proporção de uma hora de tarefa por dia de condenação e

Acumpridas na região do país escolhida por seus familiares.Bcombinadas entre o condenado e seu empregador.Crealizadas no próprio ambiente de trabalho do condenado.Dimpostas pelo diretor do presídio.Eadequadas às suas aptidões pessoais.

Questão 3TRT - 6¬ RegiÒo (PE)·Diversas·2012Psicologia

Os documentos escritos decorrentes de avaliação psicológica, bem como todo o material que os fundamentou, deverão ser guardados pelo prazo mínimo de

Questão 4TRT - 6¬ RegiÒo (PE)·Diversas·2012Psicologia

Pela equação etiológica (ou série complementar), a abordagem freudiana postula que são três os fatores formadores da personalidade da criança: os heredoconstitucionais; as antigas experiências emocionais com os pais; e as experiências traumáticas da realidade da vida ]

Questão 5TRT - 6¬ RegiÒo (PE)·Diversas·2012Psicologia

O modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo aponta que o adolescente é capaz de formar esquemas conceituais abstratos dos 12 anos em diante. Trata-se do período

Questão 6TRT - 6¬ RegiÒo (PE)·Diversas·2012Psicologia

Para Erich Neumann qualquer discussão que se coloque na perspectiva da Psicologia Analítica a respeito do desenvolvimento da personalidade e, de modo especial, da personalidade da criança, deve começar assumindo o fato de que o que vem primeiro é

Ao superego, surgindo depois o ego.Ba consciência, surgindo depois o inconsciente.Co ego, surgindo depois o superego.Do inconsciente, surgindo depois a consciência.Eo ego, surgindo depois o self.

Questão 7TRT - 6¬ RegiÒo (PE)·Diversas·2012Psicologia

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, a falta ou a carência de recursos materiais

Aconstitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar.Bnão constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar.Cpermite a destituição ou suspensão do poder familiar uma vez que as partes não tem condições de constituir advogado.Dprevê que o juiz destitua o poder familiar prontamente e encaminhe a criança ou adolescente para a adoção.Enão autoriza o juiz a encaminhar a família a programas oficiais de auxílio.

Questão 8TRT - 6¬ RegiÒo (PE)·Diversas·2012Psicologia

A equipe interprofissional, descrita nos moldes dos artigos 150 e 151 do Estatuto da Criança e do Adolescente, pode ser definida como uma parceria na qual uma profissão completa a outra numa ação conjunta. Na prática, as áreas preferenciais para a composição dessas equipes, definidas inclusive como serviços auxiliares, são:

Questão 9TRT - 6¬ RegiÒo (PE)·Diversas·2012Psicologia

Sobre a adoção internacional de crianças ou adolescentes brasileiros, o Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que

Aocorrerá a adoção quando forem esgotadas todas as possibilidades de colocação em família substituta brasileira.Bé desnecessário o parecer de equipe interprofissional brasileira a Serviço da Justiça da Infância e Juventude.Cé vedado à Autoridade Central Federal Brasileira solicitar informações sobre a situação das crianças e adolescentes adotados.Ddeverão ser consultadas somente as crianças de 0 a 6 anos acerca de seu preparo para a medida.Eserá de no mínimo 90 dias o estágio de convivência, a ser cumprido no território nacional.

Questão 10TRT - 6¬ RegiÒo (PE)·Diversas·2012Psicologia

Uma faculdade possui cinco salas equipadas para a projeção de filmes (I, II, III, IV e V). As salas I e II têm capacidade para 200 pessoas e as salas III, IV e V, para 100 pessoas. Durante um festival de cinema, as cinco salas serão usadas para a projeção do mesmo filme. Os alunos serão distribuídos entre elas conforme a ordem de chegada, seguindo o padrão descrito abaixo: 1 a pessoa: sala I 2 a pessoa: sala III 3 a pessoa: sala II 4 a pessoa: sala IV 5 a pessoa: sala I 6 a pessoa: sala V 7 a pessoa: sala II A partir da 8 a pessoa, o padrão se repete (I, III, II, IV, I, V, II...). Nessas condições, a 496 a pessoa a chegar assistirá ao filme na sala