Questões de Pedagogia — TJ-RO 2012

39 questões da prova Diversas 2012, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.

Questão 1TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

No que concerne a métodos e a técnicas de ensino, assinale a opção correta.

AMétodos de ensino são formas de transmissão de conhecimentos que visam controlar o que as pessoas devem aprender.BMétodos transmissivos preconizam a relação professor-aluno como elemento formador.CAs técnicas de ensino determinam o método a ser seguido.DAula expositiva é exemplo de método de ensino em que o professor detém a palavra e direciona a aula.EMétodo ativo parte da concepção de que o aluno é responsável pela construção do seu conhecimento por meio de problematizações propostas pelo professor.

Questão 2TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Acerca dos instrumentos técnico-operativos, assinale a opção correta.

AA conversa entabulada objetivando a compreensão de uma situação ou fenômeno social é denominada visita.BA visita tem o objetivo de interação social e aproximação.CA conclusão a que chega o profissional a respeito de uma situação estudada é chamada parecer.DO documento denominado laudo é o que contém as impressões previamente colhidas pelo profissional.EO parecer é o documento adequado para descrever uma situação e proceder também a sua interpretação.

Questão 3TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Consoante a concepção tradicional de gestão educacional,

Ao acompanhamento do trabalho dos profissionais da educação realiza-se por meio de mecanismos gerenciais de controle.Bos conselhos de escola têm função deliberativa.Cas decisões são centralizadas, e os espaços escolares são essencialmente coletivos.Do gestor escolar, indicado pelo poder local, zela pelos interesses da comunidade.Eas relações entre os segmentos escolares estruturam-se horizontalmente.

Questão 4TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

No contexto de ensino e aprendizagem, diversos métodos são criados a partir das muitas teorias que explicam os fenômenos observados. Com relação à metodologia de projetos, assinale a opção correta.

AO aluno é conquistado dia a dia para participar dos projetos.BO vocábulo problema designa uma situação de risco para o trabalho pedagógico.CO vocábulo problema designa a situação caracterizada pela diferença entre uma situação atualmente descrita e a que se pretende alcançar.DNem todos os modelos de ensino se aplicam ao método de projetos.ENessa metodologia o professor exerce o papel de idealizador.

Questão 5TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

De acordo com a LDB, considera-se despesa com a manutenção e o desenvolvimento do ensino a destinada

Aa programas suplementares de alimentação, assistência médico- odontológica, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social.Ba obras de infraestrutura, realizadas para beneficiar direta ou indiretamente a rede escolar.Cà formação de quadros especiais — militares ou civis — para a administração pública.Dà concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e privadas.Eà subvenção de instituições públicas ou privadas de caráter assistencial, desportivo ou cultural.

Questão 6TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

É correto afirmar que o atendimento sociopsicopedagógico

Avisa ao tratamento dos transtornos psíquicos nas unidades de atendimento.Bdestina-se ao acompanhamento escolar de crianças em situação de hospitalização.Ctem como função auxiliar as famílias de crianças matriculadas na escola por meio da concessão de recursos financeiros.Drefere-se ao atendimento realizado pelo médico neurologista para diagnóstico de deficiência intelectual em crianças.Eé um trabalho que se realiza por meio de abordagens diversificadas no processo de avaliação, acompanhamento e inclusão social.

Questão 7TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

A respeito da formação dos profissionais da escola, assinale a opção correta.

AÉ tarefa do coordenador pedagógico da escola fiscalizar o trabalho do professor.BA formação continuada caracteriza-se pelos estudos voltados para o aperfeiçoamento profissional no exercício da profissão.CA formação inicial do professor é marcada pela data de sua posse na escola.DA formação continuada é de total responsabilidade e domínio das secretarias de educação.EApenas os cursos oferecidos pelo Ministério da Educação têm validade para a atualização profissional.

Questão 8TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Com relação a essa situação hipotética e à luz do behaviorismo skinneriano, é correto afirmar que a atitude do professor Joaquim

Abaseia-se no conceito de reforço.Bbaseia-se no conceito de condicionamento respondente.Cvisa estimular o ego da aluna.Dse explica pelo conceito de colaboração.Epode ser classificada como construtivismo.

Questão 9TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Projeto político-pedagógico elaborado de acordo com a concepção de educação emancipatória pressupõe

Acurrículo homogêneo e avaliação voltada para o sucesso escolar.Bprimazia da qualidade formal.Ccurrículo homogêneo e ação consciente e organizada.Davaliação voltada para o sucesso escolar e autonomia construída.Eautonomia construída e primazia da qualidade formal.

Questão 10TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Assinale a opção correta acerca do planejamento participativo.

ADado o caráter democrático do planejamento participativo, a presença de um coordenador ou mediador compromete ou invalida seu processo de elaboração.BA concepção de totalidade da realidade a ser transformada por meio das ações do planejamento é pressuposto estruturante desse método.CA neutralidade é característica fundante dos instrumentos gerenciais utilizados na avaliação externa das ações previstas no planejamento participativo.DA elaboração do planejamento participativo deve fundamentar- se no princípio da centralidade do orçamento, para se assegurar a implementação bem-sucedida das ações nele previstas.EA formação de grupos homogêneos favorece a consecução das etapas do planejamento, pois inibe o aparecimento de conflitos.

Questão 11TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Confrontar a experiência do aluno com o saber sistematizado constitui método de ensino-aprendizagem próprio da concepção pedagógica

Aliberal tecnicista.Bprogressista histórico-crítica.Cliberal renovadora progressiva.Dprogressista libertadora.Eprogressista libertária.

Questão 12TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Consoante o disposto na Lei n.º 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, incumbe aos estados

Aarticular-se com as famílias e a comunidade, mediante o desenvolvimento de processos de integração da sociedade com a escola.Bautorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.Cassumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal e da estadual.Deditar normas gerais sobre cursos de graduação e pós- graduação.Eoferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental.

Questão 13TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

É correto afirmar que os programas ou projetos de inclusão social

Apodem ser criados e gerenciados apenas pelos governos federal e estaduais.Bsão ações que visam inserir pessoas no mercado de trabalho, na escola, no universo da informática e outros.Csão ações que visam retirar as pessoas das regiões periféricas trazendo-as para os centros urbanos.Dsão ações populares de reivindicação de melhores condições de vida e trabalho.Esão programas que visam possibilitar o ingresso de pessoas nas universidades federais.

Questão 14TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

A sociedade contemporânea tem passado por rápidas transformações, exigindo do cidadão constantes movimentos de adaptação. No âmbito educacional, as mudanças também chegaram alterando modos de pensar e de ensinar. A interação entre duas ou mais disciplinas, podendo ir da simples comunicação à integração recíproca de conceitos fundamentais e princípios metodológicos é denominada

Questão 15TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Acerca do planejamento de ensino, assinale a opção correta.

AO planejamento do ensino, a ser seguido por todos, será elaborado por um grupo eleito pela comunidade escolar.BPara o bom andamento do trabalho da escola, é importante planejar primeiro para executar depois.CRecursos didáticos são meios materiais e humanos que auxiliam professor e alunos na promoção da aprendizagem.DA ação educativa deve guiar os interesses dos alunos.EProcedimentos de ensino são comportamentos que visam à aquisição do hábito de estudar.

Questão 16TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

São princípios norteadores do projeto político-pedagógico (PPP), entre outros,

Aliberdade ou autonomia e qualidade política em detrimento da técnica.Bigualdade de condições no ponto de partida e gestão democrática.Cigualdade de condições e liberdade ou autonomia.Dqualidade política em detrimento da técnica e gestão democrática.Eigualdade de condições no ponto de partida e gestão democrática.

Questão 17TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

A partir dessa situação hipotética, assinale a opção correta acerca da relação professor-aluno.

ACabe ao professor, durante a intervenção em sala de aula, interagir com a turma, auxiliar os alunos nas dificuldades e reforçar os pontos positivos na aprendizagem.BAo assumir novas turmas, é indispensável que o professor seja informado adequadamente sobre os alunos pelas pessoas mais antigas na escola sob pena de não conseguir realizar um bom trabalho.CAs informações da coordenadora pedagógica a respeito das capacidades dos alunos são fundamentais para o sucesso do trabalho do professor.DO professor deve estar atento às informações de terceiros a respeito dos seus alunos, caso contrário não conseguirá ensiná-los.EAntes de iniciar as aulas, o novo professor deveria conferir com o serviço de orientação educacional a situação dos alunos.

Questão 18TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Assinale a opção correta acerca da concepção progressista libertária.

AA relação entre professor e aluno ocorre de forma horizontal, o que possibilita o desenvolvimento, no aluno, da consciência da realidade em que vive com vistas à busca da transformação social.BSegundo essa concepção, cujo principal representante foi Celestin Freinet, a estratégia pedagógica deve ser não diretiva, ou seja, o professor é orientador e os alunos são livres.CA proposta pedagógica da Escola de Summerhill, idealizada por Alexander Neill, que propôs utilizar a escola para construir um mundo melhor, fundamenta-se nessa concepção.DA principal representante dessa concepção foi Maria Montessori, para quem o professor era um auxiliador no desenvolvimento livre da criança.EA exposição e demonstração verbal da matéria e a utilização de modelos são as principais estratégias pedagógicas dessa concepção.

Questão 19TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

A partir da situação hipotética acima apresentada, assinale a opção correta segundo o pensamento de Lev Vigotski acerca de aprendizagem.

AO conceito de aprendizagem significativa, que se inclui no repertório conceitual de Vigotski, explica a ação da menina.BO conceito de irmão, manifestado pela menina, é conhecido como conceito cotidiano.CPara Vigotski, a ilustração pode ser explicada pela ideia de zona de desenvolvimento proximal.DIdentificação e diferenciação são características do período pré-operatório, segundo Vigotski.EA menina, para saber que o irmão não é a mãe, utiliza-se do conceito de dedução.

Questão 20TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Entrevista é definida como uma conversa intencional entre duas ou mais pessoas, dirigida por uma dessas pessoas com a intenção de obter informações sobre determinado assunto. A respeito de entrevista, assinale a opção correta.

AIndependentemente do tipo de entrevista escolhido, o pesquisador será sempre o entrevistador.BÉ inadequado o uso do telefone para realização de entrevistas no contexto da pesquisa acadêmica.CO trabalho de transferir para o papel o conteúdo das entrevistas gravadas em áudio denomina-se impressão.DEntrevista estruturada tem como característica principal a organização do ambiente físico onde a entrevista será realizada.EA entrevista semiestruturada caracteriza-se pela existência de um roteiro que serve de guia para o seu desenvolvimento e pela flexibilidade com relação à sequência das questões.

Questão 21TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Com relação às características e funções do planejamento de ensino, assinale a opção correta.

AO exercício de planejar se traduz como uma antecipação da prática, permitindo aos profissionais da escola prever ações que possam levar aos resultados almejados.BO planejamento de ensino consiste no resumo das atividades didáticas da escola.CO planejamento da disciplina não inclui a avaliação; esta deverá fazer parte de outro momento pedagógico.DOs objetivos essenciais do planejamento de ensino são organizar, dirigir e controlar os serviços necessários à educação.EO planejamento de ensino contempla a ação de dispor elementos dentro de condições operativas que conduzam a fins determinados.

Questão 22TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

De acordo com a Constituição Federal, o dever do Estado com a educação efetiva-se mediante a garantia de

Aoferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.Bexclusivamente, ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.Catendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, exclusivamente na rede regular de ensino.Datendimento ao educando, no ensino fundamental, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.Eoferta de educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças de zero a seis anos de idade.

Questão 23TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Em relação aos conteúdos do ensino, assinale a opção correta.

AOs conteúdos dispostos no plano temporal ao longo das séries obedecem a uma organização vertical.BOs conteúdos que seguem uma organização horizontal são aqueles encontrados em um mesmo livro.COrganizar conteúdos de acordo com o princípio lógico significa utilizar exemplos da realidade do aluno.DA ordenação de conteúdos que atende às características individuais está em consonância com o denominado princípio da particularidade.EA organização dos conteúdos deve seguir três critérios básicos: continuidade, integração e inclusão.

Questão 24TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

A respeito dos objetivos do ensino, assinale a opção correta.

AOs objetivos gerais são responsáveis pela apresentação do projeto de ensino.BOs objetivos específicos são observáveis apenas a longo prazo.CAs metas traçadas para uma escola fazem parte do escopo dos objetivos gerais.DOs objetivos específicos também são denominados objetivos motivacionais.EA definição dos conteúdos e dos conceitos a serem dominados é função dos objetivos gerais do ensino.

Questão 25TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Acerca dos PCN, assinale a opção correta.

AA abordagem de conteúdos preconizada pelos PCN apoia-se no binômio transmissão/incorporação, sendo a incorporação de conteúdos curriculares pelo aluno a finalidade essencial da educação escolar.BOs critérios de avaliação, conforme orientam os PCN, não necessitam expressar todos os conteúdos que foram trabalhados no ciclo escolar, mas apenas os que são fundamentais para atestar a aquisição pelo aluno de capacidades que lhes permitam continuar aprendendo no ciclo seguinte.COs PCN, por sua dimensão nacional e de integração, devem ser considerados princípios atemporais.DA formulação dos PCN baseia-se em uma concepção de ensino e aprendizagem como processo que se desenvolve por etapas, nas quais o conhecimento, considerado permanente, é esgotado.EPor constituírem um referencial normativo, os PCN configuram uma proposta curricular homogênea e impositiva, respeitada a competência político-executiva dos estados e munícipios.

Questão 26TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

A educação brasileira é organizada com base em parâmetros, planejamentos, projetos politico-pedagógicos, entre outros instrumentos. No que se refere a planejamento no âmbito da educação, assinale a opção correta.

AO planejamento curricular corresponde ao processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores em sala de aula, ou seja, no desempenho de seu trabalho pedagógico cotidiano.BO projeto político-pedagógico deve ser incorporado no momento do planejamento operacional, um dos últimos níveis do planejamento educacional.CO planejamento educacional corresponde ao primeiro nível de planejamento, que se processa unicamente em âmbito federal.DO planejamento educacional constitui o primeiro nível de planejamento, ou seja, aquele que se processa em âmbito governamental. Os PCN são instrumento resultante desse nível de planejamento.EOs planos de aula são os principais instrumentos do nível de planejamento escolar.

Questão 27TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Um currículo elaborado conforme a tendência emancipadora de educação

Aapresenta lógica temporal rígida e inflexível.Bprescreve os conteúdos necessários aos alunos.Cprivilegia o saber dos alunos como ponto de partida para a seleção de conteúdos.Dfundamenta-se nos princípios da administração científica de Taylor.Evaloriza diferentemente as áreas de conhecimento, conforme sua importância ou status na sociedade.

Questão 28TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Considerando-se o que dispõem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) sobre os temas transversais, é correto afirmar que

Aas questões a eles relativas devem ser trabalhadas implicitamente pelos campos de conhecimento, mobilizando-se áreas ou componentes curriculares diferentes para respondê- las.Bdevem ser tratados igualmente por diferentes regiões, estados, municípios e escolas, dada sua grande abrangência.Ctêm natureza distinta das áreas convencionais e sua complexidade faz que nenhuma das áreas, isoladamente, seja suficiente para abordá-los.Dnão demandam trabalho sistemático e contínuo no decorrer de toda a escolaridade ou, ainda, no mesmo período letivo, dadas suas características.Econstituem novas áreas, ainda que apareçam transversalizados no currículo.

Questão 29TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Em relação às concepções de gestão educacional, assinale a opção correta.

AA concepção democrático-participativa privilegia a aquisição de qualificação e competência profissional e rejeita todo poder instituído.BA concepção funcionalista enfatiza a administração e o poder instituinte da escola.CA concepção autogestionária focaliza o vínculo das formas de gestão interna com as formas de autogestão social e a responsabilidade coletiva.DA concepção democrático-participativa privilegia a divisão técnica do trabalho escolar e a avaliação sistemática com finalidade pedagógica.EA concepção autogestionária enfatiza as relações interpessoais e as de subordinação.

Questão 30TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Considerando as teorias tradicionais, críticas e pós-críticas de currículo, assinale a opção correta.

AA elaboração de um currículo segundo a concepção crítica deve orientar-se pelas noções de currículo oculto e subjetividade.BA teoria pós-crítica fundamenta-se na eficiência, emancipação e representação.COs conceitos de identidade e de ideologia são frequentemente mobilizados nos estudos da teoria crítica.DAs questões de gênero, raça, etnia e o multiculturalismo são objetos de estudo das teorias pós-críticas.EAs teorias tradicionais enfatizam o que e como ensinar, além de privilegiarem o conceito de alteridade.

Questão 31TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Com relação à formação dos profissionais da escola, assinale a opção correta.

AO termo profissionalismo refere-se à capacidade de enfrentar situações desafiadoras.BSaberes são conhecimentos adquiridos na formação universitária e não se relacionam às aprendizagens cotidianas.CProfissionalização se relaciona com a garantia do exercício profissional de qualidade.DLiderança é a função de delegar atribuições.EA competência profissional é determinada pela qualidade dos cursos realizados.

Questão 32TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Com relação aos aspectos relacionados à metodologia de projetos, assinale a opção correta.

ACulminação é a etapa da ação.BAnteprojeto é a denominação das ações impeditivas à execução do projeto.CA identificação do projeto é o espaço de colocação do título.DO que importa na metodologia de projetos é o caminho percorrido, portanto não se dá importância à comprovação.EA etapa mais importante do projeto é a definição do objetivo.

Questão 33TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

O texto adaptado acima, de autoria de Walter Garcia, remete ao elemento presente na relação professor-aluno que se

denomina

Questão 34TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

Assinale a opção correta, a respeito dos métodos e técnicas de ensino.

AA técnica que consiste no incentivo à produção de grande quantidade de ideias em um curto espaço de tempo, garantindo a originalidade, é denominada debate.BEstudo de caso é a técnica que se baseia nas leituras das fontes bibliográficas.CA forma particular de estudo de casos por meio de técnicas de teatralização é chamada novela.DEstudo dirigido é a técnica que consiste na pesquisa e apresentação de determinado assunto por parte dos alunos.ETrabalho com grupos homogêneos é uma técnica de ensino que visa à organização da turma de forma que os alunos com dificuldades de aprendizagem sejam auxiliados pelos alunos mais capazes.

Questão 35TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

É correto afirmar que a organização curricular por projetos

Atrata da integração do trabalho pedagógico com outras áreas do conhecimento.Bsó pode ser implementada na escola por regulamentação do MEC.Cvisa à participação de outros profissionais da escola na avaliação dos alunos.Dconstitui um movimento político liderado pelos alunos e acatado pelos professores.Epermite trabalhar temas comuns em diferentes disciplinas, de maneira integrada.

Questão 36TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

São características do estilo de liderança democrática

Aênfase nos subordinados e ausência de níveis hierárquicos.Bênfase no líder e a divisão das tarefas.Cênfase nos subordinados e mobilização das pessoas para uma única visão.Dênfase no líder e nas tarefas e mobilização das pessoas para uma única visão.Eênfase no equilíbrio entre líder e subordinados e divisão de tarefas.

Questão 37TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

O líder que concede aos grupos ou indivíduos total liberdade para a tomada de decisões exerce tipicamente a

Questão 38TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

A aprendizagem, de acordo com a concepção pedagógica liberal renovadora não diretiva,

Aconsiste em modificar as percepções da realidade.Bbaseia-se na motivação e na estimulação de problemas.Cbaseia-se no desempenho do aluno.Dprioriza a resolução de situações-problema a partir de temas geradores.Eocorre a partir da interação social, da construção de conhecimento em grupo.

Questão 39TJ-RO·Diversas·2012Pedagogia

A educação básica, nos níveis fundamental e médio, deve organizar-se segundo regras comuns; entre essas regras se inclui a que estabelece

Aorganização de classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, unicamente para o ensino de línguas estrangeiras.Bcarga horária mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.Cclassificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, exclusivamente por promoção ou transferência.Dverificação do rendimento escolar com base em avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.Econtrole de frequência pela escola, conforme o disposto em seu regimento e normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de oitenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.