Questões de Pedagogia

Compositora, pianista e regente brasileira. Foi a primeira pianista de choro, autora da primeira marcha carnavalesca (?Ô Abre Alas?, 1899) e também a primeira mulher a reger uma orquestra no Brasil. No Passeio Público do Rio de Janeiro, há uma herma em sua homenagem, obra do escultor Honório Peçanha. Em maio de 2012, foi sancionada a Lei nº 12.624 que instituiu o Dia Nacional da Música Popular Brasileira, a ser comemorado no dia de seu aniversário. É correto afirmar que o texto adaptado é uma referência a

Sobre o conceito de esforço, em Laban, assinale a alternativa correta.

Sobre o ensino não formal, analise as assertivas abaixo. I. A homogeneidade do público é uma característica preponderante do ensino não formal. II. Os objetivos no ensino não formal são comumente construídos durante o processo. III. A socialização é um aspecto relevante no ensino não formal. IV. O ensino não formal desenvolve a noção de pertencimento em um grupo. V. O ensino não formal é desenvolvido principalmente em espaços privados. É correto o que se afirma em

O depoimento de Pollock descreve uma das técnicas associadas ao movimento artístico da segunda metade do século XX, o Expressionismo Abstrato, que se desenvolveu em diversas vertentes. A técnica descrita refere-se ao(à )

Leia as assertivas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas. 1- A ______________ é uma proposta cênica, na qual uma das técnicas utilizadas é a improvisação. 2- Uma das características da ______________ é o diálogo entre a dança e outras artes. 3- O ______________ é uma das alternativas para a realização de composições coreográficas contemporâneas. 4- O ______________ de composição, em que o coreógrafo ensina uma sequência de movimentos para o bailarino,

permanece na atualidade.

Os elementos gráficos mais evidentes para se iniciar uma proposta de leitura conjunta das duas imagens constam em

São características do contexto da dança cênica, na atualidade, exceto:

A descrição refere-se ao coreógrafo

Caracterizada por um vasto repertório, de origens pouco conhecidas, esse estilo de dança é derivado de ritmos como Maxixe, Lundu e o Batuque. Popular nos salões de dança cariocas, o dançarino, frente à sua parceira, demonstra postura malandra, elegante, alegre e ritmada, acompanhado pelo som de instrumentos como cavaquinho, violão, e de percussão. Trata-se de

A integração do repertório artístico, técnicas e processo de criação, em áreas de conhecimento como tecnologia, comunicação e design é parte do currículo escolar e é desenvolvida de modo mais aprofundado nos anos finais do ensino básico. Deste modo, assinale a alternativa que apresenta uma das principais características da Arte Digital de acordo com as concepções de Julio Plaza e Nicolas Bourriaud.

Rudolf Von Laban estabelece subdivisões anatômicas para a observação e a análise do movimento. Sobre esses referenciais estabelecidos pelo autor, assinale a alternativa correta.

A respeito da diversidade presente nas linguagens representadas pelas reproduções, ao desenvolver propostas em sala de aula que contemplem os conteúdos de artes visuais em conjunto com os conteúdos de dança deve-se levar em conta

Sobre a constituição da dança cênica no Brasil, é correto afirmar que

Em relação aos conteúdos gerais relacionados às artes visuais nos PCN do ensino fundamental, são relacionados ao campo de Apreciação Significativa em Artes Visuais o(a): I. observação, a pesquisa e o conhecimento de diferentes obras de artes visuais, produtores e movimentos artísticos de diversas culturas (regional, nacional e internacional) e em diferentes tempos da história. II. reflexão sobre a ação social que os produtores de arte concretizam em diferentes épocas e culturas, situando conexões entre vida, obra e contexto. III. identificação, a observação e a análise das diferentes técnicas e procedimentos artísticos presentes nos próprios trabalhos, nos dos colegas e em diversas culturas. IV. observação da presença e a transformação dos elementos básicos da linguagem visual, em suas articulações nas imagens produzidas, na dos colegas e nas apresentadas em diferentes culturas e épocas. V. conhecimento e a utilização dos materiais, suportes, instrumentos, procedimentos e técnicas nos trabalhos pessoais, explorando e pesquisando suas qualidades expressivas e construtivas. É correto o que está contido em

Em relação às danças populares brasileiras, assinale a alternativa incorreta.

Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais e aos Critérios de Avaliação na Área de Artes Visuais, analise as assertivas abaixo. I. Valorizar a pesquisa e a frequentação junto às fontes de documentação, preservação, acervo e veiculação da produção artística. II. Conhecer e apreciar vários trabalhos e objetos de arte por meio das próprias emoções, reflexões e conhecimentos e reconhecer a existência desse processo de acordo com aptidões individuais pré- adquiridas. III. Reproduzir com precisão e fidelidade os preceitos estéticos dos principais movimentos artísticos. IV. Identificar os elementos da linguagem visual e suas relações em trabalhos artísticos e na natureza. É correto o que se afirma em

O século XX se caracteriza-se por mudanças determinantes em todo o mundo. Em relação ao tema, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) Os artistas modernos negaram os princípios do balé clássico e criaram outros parâmetros para a dança. ( ) Os temas que contemplam a condição do homem e lançam um olhar crítico sobre a sociedade e são tratados pelos balés do repertório clássico, cederam lugar, na dança moderna, para sonhos e irrealidades do atual contexto. ( ) O pensamento dualista que compreende mente e corpo, separados, influenciou vários artistas modernos. ( ) O contexto da dança, na contemporaneidade, se caracteriza pela existência e atuação de diferentes propostas estéticas, como é o caso do Royal Ballet, companhia de balé clássico de Londres, e da companhia de dança moderna, Martha Graham Dance Company, que dividem espaço com artistas pós-modernos como Steve Paxton e Trisha Brown.

Em relação aos aspectos relativos à produção contemporânea de dança no Brasil, assinale a alternativa incorreta.

O fazer artístico e a apreciação estética são pilares do ensino de dança no ensino formal. Sobre a importância dessa proposição, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) O fazer artístico e a apreciação estética propiciam o desenvolvimento das capacidades perceptivas e imaginativas.

( ) A produção artística de crianças e adolescentes no ensino formal deverá acompanhar os referenciais adultos de arte. ( ) O fazer artístico e a apreciação estética contribuem para uma educação que valoriza o desenvolvimento da racionalidade do aluno em detrimento da sensibilidade. ( ) O fazer artístico e a apreciação estética deverão contribuir para o processo criativo genuíno do aluno, sem a exigência de gerar um produto artístico.

Em relação à cultura Hip-Hop, nascida em Nova Iorque nos anos 70, esse estilo de dança chegou ao Brasil logo depois, incorporando a cultura local nos seus passos. Desta forma, é correto afirmar que o texto se refere ao

Apresenta objetivos do ensino de dança no Ensino Fundamental, segundo as leis brasileiras atuais, exceto

Ao observar e analisar o movimento humano, Rudolf Von Laban identificou quatro componentes fundamentais: fluência, espaço, peso e tempo. De acordo com a concepção humana deste autor, na qual corpo e mente se encontram integrados, tais fatores estão relacionados a atitudes internas do sujeito. Sobre o assunto, correlacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Em relação aos aspectos importantes sobre o ensino de dança no ensino formal, analise as assertivas abaixo. I. As informações sobre a dança deverão contemplar somente manifestações regionais. II. O ensino de dança deverá favorecer a autonomia do aluno através da sua participação no processo de conhecimento dessa arte. III. Os recursos didáticos utilizados poderão priorizar a introdução de outras formas artísticas na dança, no ensino de dança. Ou seja, o ensino poderá estar pautado na música, teatro, literatura etc. IV. O fazer artístico do aluno deverá orientar a escolha metodológica e de recursos didáticos. É correto o que se afirma em

A dança popular nascida na segunda metade do século XIX, influenciada pela cultura africana, oriunda dos negros trazidos ao Brasil para trabalho escravo, e pela cultura portuguesa, acompanhada comumente por instrumentos como atabaques, ganzá, reco-reco, violão, além da viola e do pandeiro, ligada ao culto de orixás, caboclos e à capoeira, é denominada

Henrique é um aluno bastante assíduo. Dos 200 dias letivos, teve, em 2012, apenas duas faltas, justificadas por problemas de doença, com atestado médico. Ele e os cinco irmãos estudam na mesma escola municipal, a renda de sua família é de um salário mínimo e eles são beneficiados pelo Programa Bolsa Família. Acerca desse Programa, é incorreto afirmar que

Ao efetivar a matrícula de seu filho em uma escola pública, Tânia procurou conversar com a equipe gestora da instituição de ensino para compreender melhor a constituição curricular e observou que o currículo da escola está de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, pois

Odete é professora há 25 anos e sempre comenta que está mais difícil lecionar atualmente porque “os alunos não são mais os mesmos”. Ela afirma que, antigamente, os alunos respeitavam os professores como faziam também com seus pais, que se levantavam e cumprimentavam, em coro, o diretor que entrava em sala de aula e que não ousavam desobedecer aos mais velhos porque eram mais vividos e sabiam o que diziam. Considerando que, no atual contexto, o modelo de escola quanto à estrutura, à organização e ao funcionamento também “não é mais o mesmo”, pode-se afirmar que

Tatiana é uma aluna com paralisia cerebral e grande comprometimento da motricidade e da comunicação. Não se expressa oralmente e comunica-se apenas pelo olhar, por meio de expressão facial ou por apontamento do que deseja. A professora e a auxiliar em educação da sala de Tatiana desenvolveram um material de comunicação alternativa para que

ela possa se expressar e para que saibam se a aluna está aprendendo com base no que é proposto. Sobre os sistemas de comunicação suplementar e alternativa utilizados como recursos pedagógicos, podese afirmar que

Um dos desafios mais presentes em discussões educacionais é a reflexão acerca da qualidade e de como promovê-la e ampliá-la cada vez mais nas instituições de ensino. A esse respeito e pensando sobre a atuação do pedagogo junto aos demais profissionais da escola, tendo em vista a qualidade do processo de ensinoaprendizagem, pode-se afirmar que

Quando Gabriel comete algum erro na realização das atividades propostas em sala de aula, tenta novamente com a mesma determinação. Com base na concepção das ações consecutivas propostas por Paulo Freire na sentença “fazemos, logo pensamos, assim existimos”, em que está intrínseca a intencionalidade social e histórica por trás de todo saber firmado e situando o erro como algo positivo, decorrente da própria busca, assinale a alternativa incorreta.