Tendo como referência o fragmento de texto precedente, julgue o item subsecutivo. A ideia de felicidade pensada por Nietzsche vincula-se ao desenvolvimento dos valores morais, principalmente a compaixão.
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Tendo como referência o fragmento de texto precedente, julgue o item subsecutivo. A ideia de felicidade pensada por Nietzsche vincula-se ao desenvolvimento dos valores morais, principalmente a compaixão.
A arte é uma das expressões mais sublimes do ser humano. Na filosofia, a estética estuda as diferentes formas de manifestações e interpretações artísticas. Acerca desse tema, julgue o item subsecutivo. De acordo com Nietzsche, a imitação na obra de arte dispensa os estados de sonho e embriaguez.
A partir do fragmento de texto precedente, julgue o item subsequente. Descartes afirma que a clareza e a distinção das palavras tornam semelhantes o objeto e sua causa.
A respeito da arte e de suas manifestações ante os avanços do capitalismo, julgue o item que se segue, conforme os pressupostos da Escola de Frankfurt. Para Benjamin, a reprodutibilidade das obras de arte leva ao declínio da aura.
Com base nas teorias de Heidegger e de Gadamer acerca da relação entre espaço e tempo nas diferentes manifestações artísticas, julgue o item seguinte. Para Heidegger, a arte permanece atrelada à experiência do espaço.
Julgue o item a seguir, a respeito da razão inata e da razão adquirida. O empirismo é uma característica marcante da filosofia inglesa.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
Tendo o texto anterior como referência inicial, julgue o item a seguir, a respeito da relação entre os conceitos filosóficos das escolas do período helênico e sua aplicação no ensino médio. O ceticismo é interpretado popularmente como descrença e, quando relacionado à postura do jovem estudante do ensino médio, como descrédito quanto ao que está sendo partilhado ou vivido; contudo, o ceticismo é uma corrente filosófica que questiona ocorrências, pensamentos e ideias.
Tendo como referência inicial o texto precedente, julgue o próximo item. O mais conhecido oráculo dedicado ao deus Apolo situava-se em Delfos e constituiu um importante referencial para o pensamento grego.
Considerando o fragmento da Carta a Herz, apresentado anteriormente, julgue o item que se segue. Kant estabelece uma síntese entre racionalismo e empirismo na qual os pensamentos sem conteúdo são vazios e as intuições sem conceitos são cegas.
Tendo como referência o fragmento de texto precedente, julgue o item subsecutivo. Para a filosofia nietzschiana, a tarefa de uma transvaloração de todos os valores depende de eficácia, obediência e disciplina no extermínio da vontade de poder.
Com base nas teorias de Heidegger e de Gadamer acerca da relação entre espaço e tempo nas diferentes manifestações artísticas, julgue o item seguinte. Ao analisar as manifestações artísticas, Gadamer desconsiderava a contemporaneidade como forma de interpretação.
Julgue o item a seguir, a respeito da razão inata e da razão adquirida. Para Descartes, as ideias adventícias e inatas são sempre verdadeiras.
A partir do fragmento de texto precedente, julgue o item subsequente. O pensamento cartesiano afirma que o corpo e a alma são coisas distintas, situando as ideias na alma.
Com base nas teorias de Heidegger e de Gadamer acerca da relação entre espaço e tempo nas diferentes manifestações artísticas, julgue o item seguinte. Gadamer reconheceu uma primazia da arquitetura sobre todas as demais formas de arte.
Em relação à crítica da técnica em Heidegger, julgue o item subsequente. A téchne dos gregos é diferente da técnica moderna.
Tendo como referência inicial o texto precedente, julgue o próximo item. Na cultura grega, a tragédia surge como celebração em honra ao deus Apolo e se relaciona à origem da filosofia.
Em relação à crítica da técnica em Heidegger, julgue o item subsequente. A técnica é um modo de descobrimento humano.
Tendo o texto anterior como referência inicial, julgue o item a seguir, a respeito da relação entre os conceitos filosóficos das escolas do período helênico e sua aplicação no ensino médio. O raciocínio lógico na adolescência baseia-se em relações de sentido mais concretas e menos complexas que aquelas criadas na infância.
Considerando o fragmento de texto apresentado, julgue o item a seguir. A ideia de justiça, objeto do diálogo A República, deve ser almejada tanto na configuração da alma dos indivíduos como na construção da cidade idealizada por Platão.
A arte é uma das expressões mais sublimes do ser humano. Na filosofia, a estética estuda as diferentes formas de manifestações e interpretações artísticas. Acerca desse tema, julgue o item subsecutivo. A arte é, para Hegel, uma manifestação do espírito, uma forma particular de manifestação da humanidade.
Considerando o fragmento anterior, de Espinosa, julgue o item subsecutivo. A expressão “existente em ato” pode ser compreendida a partir da distinção aristotélica entre potência e ato.
A partir dos fragmentos de texto precedentes, julgue o item seguinte. A evocação de uma “elevada espiritualidade” feita por Nietzsche condiz com sua valorização do cristianismo.
A respeito da arte e de suas manifestações ante os avanços do capitalismo, julgue o item que se segue, conforme os pressupostos da Escola de Frankfurt. O problema da indústria cultural está na transformação das obras de arte em produtos de consumo mercantil.
Em relação à crítica da técnica em Heidegger, julgue o item subsequente. A técnica moderna se desenvolve em uma produção no sentido de poíesis.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
Tendo o texto anterior como referência inicial, julgue o item a seguir, a respeito da relação entre os conceitos filosóficos das escolas do período helênico e sua aplicação no ensino médio. Filosofar é um ato natural do ser humano, e a adolescência é um período propício para o exercício do conhecimento filosófico, dado que normalmente os adolescentes têm uma postura cética perante a vida e reproduzem os valores instituídos pela sociedade.
Considerando o fragmento de texto apresentado, julgue o item a seguir.
O diálogo A República, no qual Platão apresentou sua utopia ou projeto para a realização de uma cidade ideal, constitui uma referência para o pensamento político ocidental.
Julgue o item a seguir, a respeito da razão inata e da razão adquirida. Segundo Descartes, as ideias inatas são simples.