Questões de Arte — SEDUC-GO / Diversas

Questão 1SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Acerca do tema do texto, é correto afirmar que o professor de música, na educação escolar, deve

Aintegrar as atividades musicais com as demais disciplinas de forma interdisciplinar, a fim de neutralizar o potencial musical na formação integral e humana.Bquestionar a capacidade da música de contribuir com o desenvolvimento da personalidade, da sensibilidade, da motricidade e do intelecto ou da aquisição de conhecimento musical em sala de aula.Cexpandir o universo musical dos alunos, proporcionandolhes a vivência de manifestações musicais de diferentes gêneros musicais e de diversos grupos sociais e culturais.Dfornecer subsídios para que o aluno aprenda somente as manifestações culturais brasileiras do próprio interesse, perpassando a aprendizagem pela multiplicidade de aprendizagens geradas a partir do funk, do rap, do pop, da moda de viola e do sertanejo.Eavaliar os alunos nas práticas musicais de forma subjetiva, partilhando julgamentos de valor, gosto interpretativo e generalizando o desenvolvimento musical dos alunos.

Questão 2SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O Documento Curricular para Goiás – Ampliado entende música como uma forma de conhecimento. No que se refere ao conhecimento e aos saberes musicais, assinale a alternativa correta.

ANo ensino instrumental, o conhecimento musical se constrói a partir da compreensão teórica, para que haja uma melhor execução.BConhecimentos e saberes musicais são comuns a toda e qualquer música. Nesse sentido, conclui-se que saber o que são parâmetros do som é essencial para vivenciar, compreender e valorar músicas de outras culturas.CDefinir o que é conhecimento musical e o que é saber música depende da cultura musical e de gêneros e estilosdiversos. Os professores devem estar abertos para aprenderem como outros músicos e mestres de outras culturas compreendem o que é música, e isso poderá gerar outros conhecimentos e saberes musicais além daqueles tradicionalmente aprendidos.DA área da educação musical entende que o conhecimento musical é significativo, mesmo em aulas de música sem música, dada a dificuldade de promover práticas musicaisem escolas regulares. Há vários outros conteúdos e conhecimentos igualmente importantes, que podem substituir a experiência musical direta, como escalas, valores e acordes.ESomente um bom conhecimento teórico pode definir o que é conhecimento musical.

Questão 3SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A identificação do transtorno do espectro autista (TEA) é definida em nÄ±Ì•veis, conforme a necessidade de apoio à comunicação social e aos comportamentos restritos e repetitivos, os quais podem variar de acordo com características de cada indivíduo. Ao se trabalhar com a muÌ•sica em uma sala de aula na qual haja alunos com TEA, o professor deve

Atrabalhar atividades musicais atentando para as possibilidades de hiper (alta) ou hiporreatividade (baixa reatividade) a estímulos sensoriais, tais como sons, timbres e densidades sonoras.Bconhecer apenas a possibilidade de hiperreatividade (alta) a estímulos sensoriais aos timbres sonoros e desenvolver atividades que estimulem essas características.Centender que alunos com TEA não possuem hiper (alta) ou hiporreatividade (baixa reatividade) a estÄ±Ì•mulos sonoros, portanto o educador pode trabalhar com músicas em alta frequência sonora.Ddesestimular a aprendizagem musical, uma vez que os alunos com TEA são indiferentes a estímulos sonoros musicais.Ecompreender que as aulas de música precisam ser sinestésicas, pois os alunos com TEA possuem hiper (alta) ou hiporreatividade (baixa reatividade) apenas para estímulos visuais.

Questão 4SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Com a expansão do ensino da música em muitas escolas do Brasil, inclusive no interior e nas universidades, promoveu-se uma considerável geração de músicos e compositores, destacando-se a composição da música contemporânea vanguardista, com experimentações de sons e “ruídos”. Com base nisso, assinale a alternativa que indica alguns dos principais representantes da música brasileira contemporânea de vanguarda, a partir da segunda metade do século 20.

ACarlos Gomes, Heitor Villa-Lobos e Lorenzo Fernández.BJorge Antunes, Ricardo Tacuchian e Gilberto Mendes.CGuerra-Peixe, Osvaldo Lacerda e Radamés Gnattali.DPe. José Maurício, Carlos Gomes e Francisco Braga.EFrancisco Mignone, Waldemar Henrique e Souza Lima.

Questão 5SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O maior representante do Classicismo foi o compositor

Questão 6SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Escala (musical) é uma sucessão ordenada de sons ascendentes e descendentes de notas musicais diferentes e consecutivas, compreendidas no limite de uma oitava. Quanto às escalas menores, é correto afirmar que elas têm as formas

Aartificial, diatônica e cromática.Bantiga, artificial e moderna.Cnatural, alterada e antiga.Dprimitiva, harmônica e melódica.Enatural, artificial e diatônica.

Questão 7SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Assinale a alternativa que apresenta o maior compositor alemão do período barroco.

Questão 8SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Que método e educador musical do início do século 20, muito utilizado nas aulas de música no contexto escolar, tem como característica a realização de atividades musicais, para que os alunos tenham consciência das diferenças do ritmo e da dinâmica por meio da própria experiência corporal (movimentação corporal)?

AEurritmia – Método DalcrozeBEurritmia – Método WillemsCManossolfa – Método KodályDManossolfa – Método DalcrozeEFonomímica – Método Willems

Questão 9SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Acerca da música e das tendências do ensino de música no Brasil, assinale a alternativa correta.

AA ausência de discussões e de materiais a respeito do ensino de música em ambientes escolares no Brasil tem dificultado as ações de professores, que não encontram referências quando às atividades a serem feitas e a como desenvolvê-las nas aulas.BEmbora os documentos oficiais deixem clara a necessidade de aulas de instrumentos no ensino fundamental, isso só poderá se tornar realidade quando houver um instrumento para cada aluno.COs encontros e as publicações da Associação Nacional de Educação Musical não atendem à formação de professores da educação básica, uma vez que seus encontros e suas publicações concentram-se na divulgação de pesquisas da área, pouco aplicáveis às práticas docentes.DAs metodologias de ensino musical atuais incluem formas de grafia e de registros que não necessitam de pauta ou clave, chamadas de pré-leitura ou leitura prévia. Elas preparam e facilitam o acesso à leitura tradicional, democratizando, assim, o conhecimento, prático da notação musical.ERecentes pesquisas concluíram que o uso de celulares em sala de aula atrapalham a aula e desconcentram os alunos, não sendo possível conciliar aula de música e tecnologia.

Questão 10SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Acerca do tema do texto, assinale a alternativa correta.

AO ensino de teatro envolve os sujeitos em uma atmosfera de competição, em constante disputa por protagonismo nas produções teatrais escolares.BOs modos de aprender o fazer teatral na escola se constroem no uso de textos teóricos oriundos da Grécia antiga, berço do teatro ocidental.CO jogo teatral pode ser entendido como estrutura mínima para o ensino de teatro, pois mobiliza um saber por intermédio da experiência corpórea e sensível.DAs estratégias para o aprendizado de teatro se constroem na ativação de linguagens específicas de expressão corporal.EPensando em uma didática específica para o teatro, destaca-se o jogo teatral como metodologia para esse ensino, presente exclusivamente nas etapas iniciais da experiência teatral.

Questão 11SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Quando tocado, um intervalo musical harmônico é formado

Apor notas sucessivas.Bpela primeira nota mais grave do que a segunda.Cpela primeira nota mais aguda do que a primeira.Dpor notas consecutivas.Epor notas simultâneas.

Questão 12SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Com base nas orientações da Base Nacional Comum Curricular, no que tange à importância de abordar o corpo no contexto pedagógico do ensino de artes cênicas, assinale a alternativa correta.

AO corpo possibilita dar forma a emoções e ideias, transformá-las e compartilhá-las com pessoas diversas, estabelecendo relações com diferentes experiências e visões de mundo.BA atividade física é saudável e recomendada por profissionais da saúde.CO corpo é como uma máquina que deve ser ajustada para transmitir ao espectador o que o autor e o diretor pretendem com a cena.DO corpo é um instrumento que deve ser treinado para atingir o máximo da capacidade física.ENo teatro e na dança, o corpo deve seguir padrões estéticos

Questão 13SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A Lei n o 11.769/2008 alterou o art. 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) n o 9.394/1996 e instituiu a música como um conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, dentro do componente curricular Arte. Anos depois, essa lei foi revogada e substituída pela Lei n o 13.278/2016, a qual determina que

Aapenas as artes visuais é conteúdo obrigatório na educação básica.Bas artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular Arte.Cas artes cênicas devem compor, assim como a música, a denominada educação artística polivalente.Do ensino de arte não é mais um conteúdo obrigatório, devendo ser inserido, de forma interdisciplinar, às demais linguagens e a suas tecnologias.Eapenas a música e a dança são conteúdos obrigatórios da educação básica, devendo ser desenvolvidos, de forma polivalente, com as demais linguagens artísticas.

Questão 14SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Assinale a alternativa que justifica a abordagem pedagógica com jogos de origens diversas em processos de aprendizagem da linguagem teatral.

AJogos ensinam que é preciso competir para vencer na vida.BOs jogos estabelecem um acordo de regras, mantendo a liberdade e o prazer da atividade, propiciando um espaço e um tempo para o engajamento individual e coletivo, que permite ter atenção a si, ao outro, ao espaço e aos objetivos do jogo.CExistem modelos de jogos consagrados que garantem sua aplicação pedagógica.DJogos estabelecem um acordo coletivo, um espaço e um tempo para se envolver e ter prazer com uma atividade lúdica..EJogos ensinam a obediência às regras.

Questão 15SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Apareceu no final do século 19, por volta de 1880, e foi a mais importante manifestação artística até o início do século 20. Nas artes visuais (pintura), seu primordial representante foi Claude Monet e, na música, o compositor Claude Debussy. Tem como principal característica, no campo da música, a sua forma de compor que procura evocar, principalmente por meio da harmonia e do colorido sonoro, estados de espírito e impressões sensoriais. Baseia-se na alusão e na expressão moderada dos sentimentos, sendo aantítese das manifestações enérgicas do Romantismo. Na música, as características apresentadas referem-se ao

Questão 16SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

No que tange à característica mais recorrente do emprego da performance no ensino do teatro na escola pública, assinale a alternativa correta.

AA performance caracteriza-se pela absoluta liberdade de expressão, sem a necessidade de contato com o espectador.BComo toda performance deve ser improvisada, a sua prática aguça a capacidade de intuição na aprendizagem.CA representação de personagem em uma performance exige processos criativos originais, distantes das convenções tradicionais.DComo a performance aproxima arte e vida, memória e conteúdo autobiográfico podem ser explorados.EPor se tratar de um campo de estudos muito recente, a performance somente é recomendada para o trabalho com estudantes que têm experiências anteriores com o teatro.

Questão 17SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A respeito da avaliação no uso de metodologias ativas em educação musical, assinale a alternativa correta.

AAs metodologias ativas não devem ser avaliadas em sala de aula.BAs metodologias devem ser avaliadas somente por meio de provas escritas.CA avaliação diagnóstica é a mais adequada para as aulas de música utilizando metodologias ativas.DA avaliação mais indicada para as aulas de música na perspectiva das metodologias ativas é a do tipo somativa.EAs metodologias ativas preveem uma avaliação processual e de caráter formativo.

Questão 18SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Algumas instituições de ensino superior têm estágios obrigatórios de licenciatura em projetos de extensão na área do teatro. Assinale a alternativa que apresenta contribuição(ões) dos estágios para a formação dos licenciados em teatro.

AA importância do teatro no atendimento às efemérides presentes no calendário escolar.BA identificação dos processos de produção e a lógica da captação de recursos na produção de espetáculos.CO entendimento relativo à importância de espetáculos como resultado esperado para o ensino de teatro.DA valorização dos processos relacionados ao fazer teatro, “abrindo mão” de qualquer tipo de resultado na forma de espetáculos.EO reconhecimento das possibilidades de aproximação entre a pesquisa e a extensão na prática docente.

Questão 19SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

No que tange ao conceito de ligadura, assinale a alternativa correta.

AIndicação de melodia na música.BLinha curva grafada colocada sob ou sobre entre duas ou mais notas musicais.CIndicação de notas de mesmo som.DIndicação de lugares na melodia em que o músico não pode respirar.ELinha que separa temas musicais

Questão 20SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Qual foi o papel do teatro de José de Anchieta na educação brasileira?

AEstabeleceu o primeiro contato das pessoas estabelecidas no Brasil com a cultura clássica.BTinha caráter instrumental e foi empregado como facilitador na apreensão dos demais conteúdos educacionais.CFoi utilizado como instrumento de controle moral sobre os colonos e de conversão religiosa dos povo originários.DEra destinado ao aprimoramento da formação humanística das elites brasileiras do período colonial.EInaugurou um legado para a prática e os estudos do teatro, que perdurou até o século 18.

Questão 21SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A aprendizagem musical colaborativa tem sido utilizada como um suporte metodológico para atividades musicais que partem do envolvimento coeso de todos os integrantes, tendo como premissa o desenvolvimento de um trabalho conjunto que visa a um objetivo comum. Nesse processo, alunos e professores discutem, refletem a interagem com o fazer musical e as tecnologias digitais de forma crítica e reflexiva. A respeito dessa temática, assinale a alternativa correta.

AOs alunos aprendem por meio de pesquisas, mas também aprendem com trocas de experiências geradas pelos colegas, pelos professores e pelas tecnologias digitais.BExiste a necessidade de que a aprendizagem colaborativa transforme os alunos nos únicos responsáveis pela própria aprendizagem, partindo da concepção reducionista do conhecimento.CNo contexto da educação musical, é difícil fomentar uma aprendizagem colaborativa, pois os alunos de instrumento precisam estudar sozinhos para as provas.DAprendizagem colaborativa ocorre somente se houver a utilização das tecnologias de informação e de comunicação, porque são elas as únicas que podem fornecer os subsídios para a interação em sala de aula.EA colaboração parte da reflexão acerca do fazer musical voltado à competitividade, a resultados e a estratégias individuais de mediação.

Questão 22SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O dramaturgo, encenador e teórico alemão Bertolt Brecht formulou a teoria do teatro épico, segundo a qual a ilusão dramática é interrompida, evidenciando aspectos narrativos na cena e estimulando o senso crítico do espectador. Que termo corresponde ao efeito que Brecht pretendia despertar na plateia?

Questão 23SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Assinale a alternativa que apresenta o principal representante da música na Corte de D. João VI e D. Pedro I, sendo considerado o primeiro grande compositor brasileiro.

Questão 24SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O teatrólogo goiano Hugo Zorzetti (1942-2017) foi um dos principais nomes da cena teatral no estado de Goiás, notadamente no campo da formação de profissionais em artes cênicas. Assinale a alternativa que corresponde a uma das realizações de Hugo Zorzetti.

AA criação do curso de artes cênicas na Universidade Federal de Goiás (UFG), junto à Escola de Música e Artes Cênicas da UFG, no ano de 1990.BA formação de um conjunto de ópera junto à Filarmônica de Goiás na década de 1980.CO advento da construção de um teatro, o Teatro Inacabado, para servir de palco para a formação de artistas educadores em Goiânia.DA escrita e a produção de peças de teatro infantil, voltadas para o público de escolas de ensino fundamental de todo o estado de Goiás.EA implantação do primeiro curso técnico de arte dramática em Goiás, em 2008, junto ao Centro de Educação Profissional em Artes Basileu França.

Questão 25SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O ensino coletivo de instrumentos é uma metodologia de ensino que tem como foco a (o)

Aproposta de ensino para atividades individuais de percussão corporal.Bproposta de ensino a ser compartilhada com os professores de teatro, de dança e de artes visuais do ensino fundamental.Caula de ensino musical com alunos de diferentes níveis de aprendizagem instrumental.Daula de ensino musical com alunos de diferentes níveis de aprendizagem instrumental.Eprática musical coletiva para a construção de instrumentos musicais.

Questão 26SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Considerando essas informações, a respeito da linguagem da performance, assinale a alternativa correta.

AA performance é uma ação sem sentido, em espaço público, que choca o público.BA performance é uma arte instintiva e pessoal, que não estabelece relações com o contexto social.CA loucura e a subjetividade da performance impedem que o artista exerça outras funções sociais.DA performance surge como linguagem artística que questiona códigos e relações sugeridos pelas artes visuais e pelo teatro, propondo deslocamentos sobre o lugar do artista e da arte.EA performance é uma arte que nasceu e morreu nos anos de 1960.

Questão 27SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O educador musical que criou a Teoria Espiral de Desenvolvimento Musical e o modelo C(L)A(S)P, pautados nos princípios de composição, de apreciação e de performance musical, sendo auxiliado pela literatura e aquisição técnica (habilidade), foi

Questão 28SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A partir de 1820, houve uma ascensão da classe média na Europa – cada vez mais numerosa e influente –, ocasionando o surgimento de um novo tipo de ópera, destinada a cativar o público relativamente inculto, mas que enchia os teatros de ópera em busca de emoções e divertimento, tornando-a popular e levando-a ao seu apogeu. Em que período esse fato ocorreu?

Questão 29SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Assinale a alternativa correspondente ao significado de iniciativas como as criações da Escola de Arte Dramática, em 1948, em São Paulo; da Escola de Teatro, em 1956, na Bahia; do Curso de Arte Dramática, em 1958, no Rio Grande do Sul; e do Curso Prático de Teatro, em 1939, no Rio de Janeiro.

AReproduziam o modelo herdado do período colonial, quando da criação dos conservatórios dramáticos.BForam pioneiras no estabelecimento do ensino do teatro moderno no Brasil, dando origem aos cursos superiores.COfertaram os primeiros cursos técnicos de formação de atores e atrizes em nível médio.DTiveram papel histórico na formação de atores e atrizes, mas foram ultrapassados pela formação de nível superior.EForam os primeiros cursos a oferecer ensino superior em teatro no Brasil.

Questão 30SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Acidente ou alteração é o sinal que, colocado diante da nota, modifica sua entonação. De que maneira a alteração com o sinal de bemol muda a altura da nota?

AEleva a altura da nota em um semitom.BEleva a altura da nota em dois semitons.CAbaixa a altura da nota em um semitom.DAbaixa a altura da nota em dois semitons.EAbaixa a altura da nota em um tom.