Questões de Arte — SEDUC-GO 2022

107 questões da prova Diversas 2022, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.

Questão 1SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

No texto apresentado, Marc Jimenez cita o filósofo Hegel, por meio do qual a figura do “gênio amigo” permite definir, de forma adequada, um dos maiores preceitos estéticos que norteiam as produções artísticas do fim do século 18. A que preceito específico o autor se refere?

Questão 2SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Tendo em vista que o texto expressa mais do que uma simples experiência de convivência com pessoas deficientes em ambientes educacionais, assinale a alternativa correspondente ao verbo que pode substituir o fim da oração “compartilhar com pessoas diferentes de nós” no processo de aprendizagem escolar.

Questão 3SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A respeito do Documento Curricular para Goiás – Ampliado, assinale a alternativa correta.

ATem como hegemônicas as linguagens das artes visuais, da música, da dança e do teatro, o que acaba inviabilizando aprendizagens em outras expressões artísticas, como as artes circenses.BFundamenta as aprendizagens no componente curricular arte no universo masculino e europeu, que historicamente dominou os currículos da educação básica.CRevela concepções, em sua maioria positivistas, quando se analisa a abordagem das artes visuais no documento.DIncentiva que professores e estudantes interajam com as práticas artísticas e (ou) culturais relacionadas ao universo feminino, homossexual, afrobrasileiro e indígena, entre outros.EÉ um documento independente e distancia-se da Base Nacional Comum Curricular, pois os dois documentos apresentam

Questão 4SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

De acordo com o Documento Curricular para Goiás – Ampliado, as experiências das artes na escola entrelaçam-se com os diversos repertórios artísticos e educacionais. Além do conhecimento em arte, elas favorecem a (o)

Acompreensão de que todas as possibilidades artísticas devem ser trabalhadas por um único professor, de forma a integralizar conhecimentos.Bação docente na respectiva disciplina, evitando-se transbordamentos conceituais entre os vários componentes curriculares.Ctrabalho individualizado do professor, que contribui para a organização e o desenvolvimento de habilidades específicas.Dtrabalho docente transdisciplinar, reconhecendo as necessidades dos estudantes.Easpecto coletivo por meio do professor de artes polivalente.

Questão 5SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

No que concerne ao Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio (DC-GOEM), assinale a alternativa correta.

AO novo ensino médio esquiva-se do pensamento crítico e da autonomia intelectual dos estudantes.BA partir de 2022, todas as escolas públicas de Goiás passaram a adotar conjuntamente o novo ensino médio.CNo novo ensino médio, os estudantes terão menos horas de aula em relação ao modelo anterior.DOs estudantes do turno diurno poderão cursar o ensino médio por meio de cursos de educação a distância.EO DC-GOEM produz uma síntese dos desafios educacionais do século 21, pois propõe que a educação brasileira desvincule-se de uma concepção tradicional, positivista e tecnicista

Questão 6SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

No que se refere às tendências contemporâneas e aos estudos da cultura visual no ensino das artes visuais no Brasil, assinale a alternativa correta.

AConcentram-se nos conhecimentos conceituais, formais e práticos com relação às artes.BConsideram problemas relacionados ao gênero em obras criadas por homens ao longo da história da arte.CRessaltam, sobretudo, a liberdade de expressão.DAfastam-se do pensamento defendido pelo educador brasileiro Paulo Freire.EDirecionam as aulas para a representação visual e para a expressão.

Questão 7SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Durante muitos anos, o ensino de arte no Brasil foi embasado na concepção de arte como técnica, a qual

Aapresentava como fundamento o pensamento de que crianças com necessidades educacionais especiais são capazes de produzir e de se expressar por meio da arte.Bvalorizava a originalidade como um fator primordial do fazer artístico.Centendia que o professor deveria interferir o mínimo possível na produção da criança.Devidenciava o ensino de arte como lazer.Edefendia que a arte era secundária diante de outros setores e não tinha importância em si mesma.

Questão 8SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O surgimento do Movimento Neoconcreto na arte brasileira ocorreu no mês de março de 1959, por meio da publicação do Manifesto Neoconcreto, com autoria do grupo de mesmo nome. Este movimento precisa ser entendido a partir do rompimento desse grupo em relação ao Movimento Concreto no País, fundado na década de 1950. O grupo neoconcreto representativo que tomou a frente do movimento na cidade de São Paulo foi o Grupo

Questão 9SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

No decorrer da ditatura militar, a Lei no 5.692/1971 tornou obrigatória a educação artística nas escolas, o que provocou, de fato,

Aa valorização dos professores de artes visuais como especialistas na respectiva área..Ba prática da polivalência por meio de uma rápida formação de professores.Ca democratização da arte e a dessacralização das obras.Da realização de atividades significativas durante as aulas, tendo a arte e a educação como construções sociais, históricas e culturais.Eum afastamento curricular dos ideias tecnicistas de educação.

Questão 10SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Conforme o Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio, as trilhas de aprofundamento

Asão organizadas em conjuntos de unidades curriculares que possibilitam o protagonismo dos estudantes.Bsão reservadas apenas para aprofundamento nas disciplinas de exatas.Cnão contemplam as disciplinas de artes visuais e de sociologia, pois estas deixaram de ser obrigatórias no novo ensino médio.Dfazem parte da formação geral básica.Etambém são conhecidas como disciplinas eletivas.

Questão 11SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Acerca da história do ensino das artes visuais no Brasil, assinale a alternativa correta.

AA abordagem triangular concebe o ensino da arte como técnica.BO ensino da arte como conhecimento supervaloriza o processo e a expressão.COs estudos da cultura visual baseiam-se em ideais positivistas de ensino.DAtualmente, no Brasil, o ensino da arte é conhecido como educação artística.EO movimento Escolinhas de Arte teve influência do Modernismo.

Questão 12SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Segundo Fusari e Ferraz, esse imperativo continua dominante na educação artística, dando uma ênfase significativa ao produto do trabalho final por meio do domínio de ferramentas e de uma técnica específica. Com base nessas informações, assinale a alternativa que indica essa técnica.

Questão 13SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Quanto à abordagem triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, assinale a alternativa correta.

AO fazer artístico é a ação mais importante.BA cópia de obras de arte famosas é um dos eixos de aprendizagem.CUm dos pilares é a história da arte.DEssa proposta sugere o contato direto com obras de arte, como, por exemplo, a ida a museus em Goiás, que pode ser vista como uma maneira de realizar esse contato.ENela encontra-se uma metodologia de ensino das artes visuais para a atuação do professor.

Questão 14SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Considerando os termos do Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio (DC-GOEM), assinale a alternativa correta.

AA avaliação do projeto de vida ocorre por meio de provas ou notas, na forma de avaliação somativa.BAs eletivas possuem intencionalidade pedagógica, precisam se ater ao convencional e devem ser propostas pela escola ou por outra instituição de ensino formal.CAs eletivas devem ser ministradas, exclusivamente, por professores efetivos e com formação na área com a qual a eletiva se relaciona.DNos processos criativos das trilhas de aprofundamento, o estudante vai idealizar e criar algo original e arrojado. E, nesse eixo estruturante, a arte, a cultura, as novas tecnologias, a matemática e a ciência são instrumentos impulsionadores para a execução do processo criativo.EO DC-GOEM, ao pensar especialmente a respeito da juventude goiana, visa a apresentar tanto ao educador quanto ao estudante a potência do projeto de vida, cuidadosamente desenhado para estimular os esforços e os méritos individuais, a fim de reproduzir as marcas de um sistema social excludente.

Questão 15SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Com relação ao movimento Escolinhas de Arte, assinale a alternativa correta.

AAs educadoras visavam a um comportamento livre da criança.BO desenho geométrico e a realização de cópias de imagens eram atividades recorrentes nas escolas integrantes do movimento.CO ensino nas Escolinhas de Arte visava à produção, pelas crianças, de materiais alusivos a comemorações cívicas, religiosas e outras festas.DEm 1964, com a ditadura militar, a livre expressão foi estimulada.EFoi um movimento no ensino formal brasileiro, e o termo “escolinha” tinha caráter pejorativo.

Questão 16SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A Semana de Arte Moderna, realizada no Teatro Municipal de São Paulo, foi inserida no meio de uma programação comemorando o Centenário da Independência do Brasil entre os dias 13 e 17 de fevereiro de 1922. Ela idealizou uma exposição com cerca de 100 obras, aberta diariamente no saguão do teatro, acompanhada por três sessões literárias e musicais noturnos. Qual artista foi o precursor desse evento?

Questão 17SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

No texto de Wassily Kandinsky, o artista aproxima a obra pictórica às leis da necessidade interior, considerando a sua dimensão espiritual. Essas leis dizem respeito, sobretudo, à harmonia das formas e à autonomia das cores, no que tange à (ao)

Aconcordância das três unidades de tempo, espaço e ação.Bcópia fiel da natureza.Cpitoresco.Dprincípio de contato eficaz da alma humana.Erealismo.

Questão 18SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A Academia Imperial de Belas Artes teve forte influência da missão francesa que referenciava o estilo de arte

Questão 19SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Assinale a alternativa que indica uma habilidade prevista para o nono ano do ensino fundamental no Documento Curricular para Goiás – Ampliado.

APesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas goianos, brasileiros e estrangeiros, de diferentes épocas e em variadas matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais.BAnalisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, reconhecendo a superioridade das concepções eurocêntricas frente às demais concepções de arte.CIsolar as práticas artísticas das diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética, proporcionando sentidos e significados para as produções artísticas diversas.DExplorar a criação em artes visuais, atendo-se aos materiais tradicionais, como, por exemplo, tintas, lápis e telas.ECaracterizar e experimentar o contato direto e indireto com brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções, assim como com histórias de distintas matrizes estéticas e culturais de diferentes épocas, fazendo relação com as experiências em artes visuais e as demais linguagens artísticas.

Questão 20SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Quanto à avaliação em arte, o Documento Curricular para Goiás – Ampliado sugere que

Ahaja um estímulo à avaliação somativa que atribui notas e conceitos.Bhaja a adoção de diferentes estratégias avaliativas para uma aprendizagem significativa.Cas avaliações obedeçam a critérios claramente definidos pela escola e pela Secretaria de Estado de Educação.Dos aspectos técnicos da produção artística dos estudantes tenham um peso maior que os conceituais.Eessas ações sejam pontuais e no final do semestre a fim de se evitar uma sobrecarga de tarefas para os estudantes.

Questão 21SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Na contemporaneidade, os estudos da arte e da cultura visual têm provocado mudanças na prática do ensino da arte. A esse respeito, o trecho apresentado pretende encorajar o professor, nas respectivas aulas, a

Aenaltecer as imagens referenciadas nos livros de história da arte em comparação aos demais aparatos simbólicos.Bdesvincular as discussões em sala de aula dos contextos sociais dos estudantes.Cdiscutir acerca de pontos de vista que exprimem valores, preferências e preconceitos presentes na arte e nas imagens.Drestringir os temas abordados ao sistema das belas artesEhierarquizar a cultura popular a partir dos acervos museológicos.

Questão 22SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A proposta triangular é embasada em três pilares fundamentais: a contextualização, o fazer artístico e a

Questão 23SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Acerca da criação da Academia Imperial de Belas Artes (AIBA), assinale a alternativa correta.

AEm 1826, quando foi inaugurada a AIBA, os respectivos estudantes eram oriundos da classe trabalhadora.BInicialmente criada por decreto de D. João VI em 1816, a Escola de Ciências, Artes e Ofícios (ECAO) deveria ter o foco restrito ao estudo das belas artes.CO propósito inicial do projeto da ECAO foi desvirtuado, e o equilíbrio entre educação popular e educação da burguesia não se concretizou.DDesde sua concepção, a ECAO visava à separação entre as belas artes e as indústrias.EEntre os ideais da AIBA, estava a crítica ao estilo neoclássico.

Questão 24SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Conforme esse texto de Carlos Giulio Argan, a maior ruptura ocorrida desde o surgimento do movimento do impressionismo, no que concerne aos movimentos artísticos anteriores, relaciona-se à

Arejeição ao academicismo.Badesão às regras do belo ideal.Crecusa de toda liberdade figurativa.Dfidelidade a Mimesis.Eaderência da representação das formas de maneira realista.

Questão 25SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Tendo em vista o tema do texto, os dois princípios que fundamentam o conceito de aura de uma obra de arte são a

Afidelidade e a verossimilhança.Bautenticidade e a unicidade.Cmercantilização e a compreensão.Dlocalização e a valorização.Edestreza e a inspiração.

Questão 26SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Segundo o Documento Curricular para Goiás – Ampliado (DC-GO Ampliado), com relação ao componente arte, assinale a alternativa correta.

AAssim como na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no DC-GO Ampliado, o quadro curricular do componente arte é trienal.BPor ser trienal, as habilidades do primeiro ao nono anos do ensino fundamental seguem um processo de progressão, respeitando o aprofundamento e a complexificação das habilidades.CPara que seja possível e real, o DC-GO Ampliado, em especial o componente arte, concebe a instituição escolar como espaço de investigação, de crítica e de imaginação.DNas práticas educativas presentes no documento, as dimensões da criação, da crítica, da estesia, da expressão, da fruição e da reflexão estão hierarquicamente organizadas para garantir a construção do conhecimento em arte.EO documento sugere que, na linguagem das artes visuais, os temas devem ser trabalhados de forma ase evitar a reflexão crítica.

Questão 27SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

No que tange ao Documento Curricular para Goiás – Ampliado, assinale a alternativa correta.

ATem por objetivo explicitar as aprendizagens mínimas de que todas as crianças e os estudantes devem seapropriar ao longo da educação básica.BContém exemplos de sequências pedagógicas para inspirar professores.CÉ um documento norteador para as práticas de docentes da rede pública de ensino, mas não das instituições privadas.DConsidera o espaço geográfico goiano e enfoca, no componente arte, as artes tradicionais em desvantagem diante das manifestações contemporâneas.EEvidencia os conteúdos no componente arte para auxiliar os professores em seus planejamentos curriculares, principalmente os que ministram o componente sem formação específica.

Questão 28SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

De acordo com o Documento Curricular para Goiás – Ampliado, assinale a alternativa correta.

AA educação integral é pensada no âmbito temporal, apenas.BO professor é o detentor do conhecimento a ser assimilado.CO estudante assume o papel de espectador.DFoi realizada uma aproximação ao contexto de Goiás em relação à Base Nacional Comum Curricular.EEspera-se do estudante uma postura passiva de aprendizagem.

Questão 29SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Assinale a alternativa que indica os três eixos da abordagem triangular.

AContextualizar, observar aspectos históricos e discutir as relações de poder.BApreciar, ler obras de arte e estabelecer conexões entre as obras de arte e a sociedade.CCriar, apreciar e interagir.DContextualizar, ler e fazer.EInventar, produzir e criar.

Questão 30SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Em 1790, Immanuel Kant publicou a sua célebre Crítica da faculdade de julgar, por meio da qual o filósofo propõe uma reatualização do sistema de classificação das artes segundo a sua natureza, dividida em três categorias: as “artes da expressão das ideias”, as “artes da palavra” e, finalmente, a “arte do belo jogo das sensações”, que se relaciona à música e à arte das cores. Com base no modelo implantado desde o século 8, o modelo em vigor até então separava, de um lado, as ditas sete artes liberais, divididas entre o trivium [ciências da linguagem] e o quadrivium [ciências dos números]. A esse respeito, a atividade que fazia parte do grupo do quadrivium é a

Questão 31SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Qual artista, residente em Goiânia, foi convidado recentemente pelas curadoras Glaucea Helena de Britto e Lilia Moritz Schwarcz, para expor as próprias obras no biênio de programação do Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand (MASP), dedicado às Histórias brasileiras?

Questão 32SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Acerca do tema do texto, é correto afirmar que o professor de música, na educação escolar, deve

Aintegrar as atividades musicais com as demais disciplinas de forma interdisciplinar, a fim de neutralizar o potencial musical na formação integral e humana.Bquestionar a capacidade da música de contribuir com o desenvolvimento da personalidade, da sensibilidade, da motricidade e do intelecto ou da aquisição de conhecimento musical em sala de aula.Cexpandir o universo musical dos alunos, proporcionandolhes a vivência de manifestações musicais de diferentes gêneros musicais e de diversos grupos sociais e culturais.Dfornecer subsídios para que o aluno aprenda somente as manifestações culturais brasileiras do próprio interesse, perpassando a aprendizagem pela multiplicidade de aprendizagens geradas a partir do funk, do rap, do pop, da moda de viola e do sertanejo.Eavaliar os alunos nas práticas musicais de forma subjetiva, partilhando julgamentos de valor, gosto interpretativo e generalizando o desenvolvimento musical dos alunos.

Questão 33SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O Documento Curricular para Goiás – Ampliado entende música como uma forma de conhecimento. No que se refere ao conhecimento e aos saberes musicais, assinale a alternativa correta.

ANo ensino instrumental, o conhecimento musical se constrói a partir da compreensão teórica, para que haja uma melhor execução.BConhecimentos e saberes musicais são comuns a toda e qualquer música. Nesse sentido, conclui-se que saber o que são parâmetros do som é essencial para vivenciar, compreender e valorar músicas de outras culturas.CDefinir o que é conhecimento musical e o que é saber música depende da cultura musical e de gêneros e estilosdiversos. Os professores devem estar abertos para aprenderem como outros músicos e mestres de outras culturas compreendem o que é música, e isso poderá gerar outros conhecimentos e saberes musicais além daqueles tradicionalmente aprendidos.DA área da educação musical entende que o conhecimento musical é significativo, mesmo em aulas de música sem música, dada a dificuldade de promover práticas musicaisem escolas regulares. Há vários outros conteúdos e conhecimentos igualmente importantes, que podem substituir a experiência musical direta, como escalas, valores e acordes.ESomente um bom conhecimento teórico pode definir o que é conhecimento musical.

Questão 34SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A identificação do transtorno do espectro autista (TEA) é definida em nÄ±Ì•veis, conforme a necessidade de apoio à comunicação social e aos comportamentos restritos e repetitivos, os quais podem variar de acordo com características de cada indivíduo. Ao se trabalhar com a muÌ•sica em uma sala de aula na qual haja alunos com TEA, o professor deve

Atrabalhar atividades musicais atentando para as possibilidades de hiper (alta) ou hiporreatividade (baixa reatividade) a estímulos sensoriais, tais como sons, timbres e densidades sonoras.Bconhecer apenas a possibilidade de hiperreatividade (alta) a estímulos sensoriais aos timbres sonoros e desenvolver atividades que estimulem essas características.Centender que alunos com TEA não possuem hiper (alta) ou hiporreatividade (baixa reatividade) a estÄ±Ì•mulos sonoros, portanto o educador pode trabalhar com músicas em alta frequência sonora.Ddesestimular a aprendizagem musical, uma vez que os alunos com TEA são indiferentes a estímulos sonoros musicais.Ecompreender que as aulas de música precisam ser sinestésicas, pois os alunos com TEA possuem hiper (alta) ou hiporreatividade (baixa reatividade) apenas para estímulos visuais.

Questão 35SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Escala (musical) é uma sucessão ordenada de sons ascendentes e descendentes de notas musicais diferentes e consecutivas, compreendidas no limite de uma oitava. Quanto às escalas menores, é correto afirmar que elas têm as formas

Aartificial, diatônica e cromática.Bantiga, artificial e moderna.Cnatural, alterada e antiga.Dprimitiva, harmônica e melódica.Enatural, artificial e diatônica.

Questão 36SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A Lei n o 11.769/2008 alterou o art. 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) n o 9.394/1996 e instituiu a música como um conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, dentro do componente curricular Arte. Anos depois, essa lei foi revogada e substituída pela Lei n o 13.278/2016, a qual determina que

Aapenas as artes visuais é conteúdo obrigatório na educação básica.Bas artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular Arte.Cas artes cênicas devem compor, assim como a música, a denominada educação artística polivalente.Do ensino de arte não é mais um conteúdo obrigatório, devendo ser inserido, de forma interdisciplinar, às demais linguagens e a suas tecnologias.Eapenas a música e a dança são conteúdos obrigatórios da educação básica, devendo ser desenvolvidos, de forma polivalente, com as demais linguagens artísticas.

Questão 37SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Apareceu no final do século 19, por volta de 1880, e foi a mais importante manifestação artística até o início do século 20. Nas artes visuais (pintura), seu primordial representante foi Claude Monet e, na música, o compositor Claude Debussy. Tem como principal característica, no campo da música, a sua forma de compor que procura evocar, principalmente por meio da harmonia e do colorido sonoro, estados de espírito e impressões sensoriais. Baseia-se na alusão e na expressão moderada dos sentimentos, sendo aantítese das manifestações enérgicas do Romantismo. Na música, as características apresentadas referem-se ao

Questão 38SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Com a expansão do ensino da música em muitas escolas do Brasil, inclusive no interior e nas universidades, promoveu-se uma considerável geração de músicos e compositores, destacando-se a composição da música contemporânea vanguardista, com experimentações de sons e “ruídos”. Com base nisso, assinale a alternativa que indica alguns dos principais representantes da música brasileira contemporânea de vanguarda, a partir da segunda metade do século 20.

ACarlos Gomes, Heitor Villa-Lobos e Lorenzo Fernández.BJorge Antunes, Ricardo Tacuchian e Gilberto Mendes.CGuerra-Peixe, Osvaldo Lacerda e Radamés Gnattali.DPe. José Maurício, Carlos Gomes e Francisco Braga.EFrancisco Mignone, Waldemar Henrique e Souza Lima.

Questão 39SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O maior representante do Classicismo foi o compositor

Questão 40SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Assinale a alternativa que apresenta o maior compositor alemão do período barroco.

Questão 41SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Que método e educador musical do início do século 20, muito utilizado nas aulas de música no contexto escolar, tem como característica a realização de atividades musicais, para que os alunos tenham consciência das diferenças do ritmo e da dinâmica por meio da própria experiência corporal (movimentação corporal)?

AEurritmia – Método DalcrozeBEurritmia – Método WillemsCManossolfa – Método KodályDManossolfa – Método DalcrozeEFonomímica – Método Willems

Questão 42SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Acerca do tema do texto, assinale a alternativa correta.

AO ensino de teatro envolve os sujeitos em uma atmosfera de competição, em constante disputa por protagonismo nas produções teatrais escolares.BOs modos de aprender o fazer teatral na escola se constroem no uso de textos teóricos oriundos da Grécia antiga, berço do teatro ocidental.CO jogo teatral pode ser entendido como estrutura mínima para o ensino de teatro, pois mobiliza um saber por intermédio da experiência corpórea e sensível.DAs estratégias para o aprendizado de teatro se constroem na ativação de linguagens específicas de expressão corporal.EPensando em uma didática específica para o teatro, destaca-se o jogo teatral como metodologia para esse ensino, presente exclusivamente nas etapas iniciais da experiência teatral.

Questão 43SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Com base nas orientações da Base Nacional Comum Curricular, no que tange à importância de abordar o corpo no contexto pedagógico do ensino de artes cênicas, assinale a alternativa correta.

AO corpo possibilita dar forma a emoções e ideias, transformá-las e compartilhá-las com pessoas diversas, estabelecendo relações com diferentes experiências e visões de mundo.BA atividade física é saudável e recomendada por profissionais da saúde.CO corpo é como uma máquina que deve ser ajustada para transmitir ao espectador o que o autor e o diretor pretendem com a cena.DO corpo é um instrumento que deve ser treinado para atingir o máximo da capacidade física.ENo teatro e na dança, o corpo deve seguir padrões estéticos

Questão 44SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Assinale a alternativa que justifica a abordagem pedagógica com jogos de origens diversas em processos de aprendizagem da linguagem teatral.

AJogos ensinam que é preciso competir para vencer na vida.BOs jogos estabelecem um acordo de regras, mantendo a liberdade e o prazer da atividade, propiciando um espaço e um tempo para o engajamento individual e coletivo, que permite ter atenção a si, ao outro, ao espaço e aos objetivos do jogo.CExistem modelos de jogos consagrados que garantem sua aplicação pedagógica.DJogos estabelecem um acordo coletivo, um espaço e um tempo para se envolver e ter prazer com uma atividade lúdica..EJogos ensinam a obediência às regras.

Questão 45SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Assinale a alternativa que apresenta o principal representante da música na Corte de D. João VI e D. Pedro I, sendo considerado o primeiro grande compositor brasileiro.

Questão 46SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Quando tocado, um intervalo musical harmônico é formado

Apor notas sucessivas.Bpela primeira nota mais grave do que a segunda.Cpela primeira nota mais aguda do que a primeira.Dpor notas consecutivas.Epor notas simultâneas.

Questão 47SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Acerca da música e das tendências do ensino de música no Brasil, assinale a alternativa correta.

AA ausência de discussões e de materiais a respeito do ensino de música em ambientes escolares no Brasil tem dificultado as ações de professores, que não encontram referências quando às atividades a serem feitas e a como desenvolvê-las nas aulas.BEmbora os documentos oficiais deixem clara a necessidade de aulas de instrumentos no ensino fundamental, isso só poderá se tornar realidade quando houver um instrumento para cada aluno.COs encontros e as publicações da Associação Nacional de Educação Musical não atendem à formação de professores da educação básica, uma vez que seus encontros e suas publicações concentram-se na divulgação de pesquisas da área, pouco aplicáveis às práticas docentes.DAs metodologias de ensino musical atuais incluem formas de grafia e de registros que não necessitam de pauta ou clave, chamadas de pré-leitura ou leitura prévia. Elas preparam e facilitam o acesso à leitura tradicional, democratizando, assim, o conhecimento, prático da notação musical.ERecentes pesquisas concluíram que o uso de celulares em sala de aula atrapalham a aula e desconcentram os alunos, não sendo possível conciliar aula de música e tecnologia.

Questão 48SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

No que tange à característica mais recorrente do emprego da performance no ensino do teatro na escola pública, assinale a alternativa correta.

AA performance caracteriza-se pela absoluta liberdade de expressão, sem a necessidade de contato com o espectador.BComo toda performance deve ser improvisada, a sua prática aguça a capacidade de intuição na aprendizagem.CA representação de personagem em uma performance exige processos criativos originais, distantes das convenções tradicionais.DComo a performance aproxima arte e vida, memória e conteúdo autobiográfico podem ser explorados.EPor se tratar de um campo de estudos muito recente, a performance somente é recomendada para o trabalho com estudantes que têm experiências anteriores com o teatro.

Questão 49SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A aprendizagem musical colaborativa tem sido utilizada como um suporte metodológico para atividades musicais que partem do envolvimento coeso de todos os integrantes, tendo como premissa o desenvolvimento de um trabalho conjunto que visa a um objetivo comum. Nesse processo, alunos e professores discutem, refletem a interagem com o fazer musical e as tecnologias digitais de forma crítica e reflexiva. A respeito dessa temática, assinale a alternativa correta.

AOs alunos aprendem por meio de pesquisas, mas também aprendem com trocas de experiências geradas pelos colegas, pelos professores e pelas tecnologias digitais.BExiste a necessidade de que a aprendizagem colaborativa transforme os alunos nos únicos responsáveis pela própria aprendizagem, partindo da concepção reducionista do conhecimento.CNo contexto da educação musical, é difícil fomentar uma aprendizagem colaborativa, pois os alunos de instrumento precisam estudar sozinhos para as provas.DAprendizagem colaborativa ocorre somente se houver a utilização das tecnologias de informação e de comunicação, porque são elas as únicas que podem fornecer os subsídios para a interação em sala de aula.EA colaboração parte da reflexão acerca do fazer musical voltado à competitividade, a resultados e a estratégias individuais de mediação.

Questão 50SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O ensino coletivo de instrumentos é uma metodologia de ensino que tem como foco a (o)

Aproposta de ensino para atividades individuais de percussão corporal.Bproposta de ensino a ser compartilhada com os professores de teatro, de dança e de artes visuais do ensino fundamental.Caula de ensino musical com alunos de diferentes níveis de aprendizagem instrumental.Daula de ensino musical com alunos de diferentes níveis de aprendizagem instrumental.Eprática musical coletiva para a construção de instrumentos musicais.

Questão 51SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Conforme a Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que corresponde a uma abordagem pedagógica do texto teatral em contexto escolar.

AConhecer e reproduzir os cânones da dramaturgia internacional.BDecorar as falas do personagem que vai representar.CCompreender que o sentido de um texto teatral é formado não só pelas ideias que as palavras transmitem, mas pelo contexto da cena, as sonoridades das palavras e os seus sentidos, que podem ser apreendidos e expressos por meio de abordagens diversas, como, por exemplo, pelo jogo.DEscolher um dramaturgo consagrado.EEnsinar a falar alto e sem timidez.

Questão 52SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

De acordo com o Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio, assinale a alternativa correta.

ANo ensino de teatro no ensino médio, não estão previstas demandas que contemplem o acesso dos estudantes a espaços artísticos e a teatro por dificuldade logística.BO elemento fundamental da linguagem teatral é a escrita dramatúrgica, portanto a realização de leituras dramáticas consiste na metodologia de ensino de teatro mais adequada para o ensino médio.CO ensino de teatro no ensino médio não deve admitir uma abordagem que permita a conexão com conhecimentos trazidos pelos estudantes.DA contextualização, a fruição, a apreciação estética e a produção são etapas do ensino de teatro no ensino médio, porém sem compreensão crítica do processo.EDiante da impossibilidade de abordar todos os tipos de teatro existentes a partir dos processos sócio-históricoculturais da humanidade, a proposta é que os estudos de teatro para o ensino médio se pautem pela representação cênica.

Questão 53SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Algumas instituições de ensino superior têm estágios obrigatórios de licenciatura em projetos de extensão na área do teatro. Assinale a alternativa que apresenta contribuição(ões) dos estágios para a formação dos licenciados em teatro.

AA importância do teatro no atendimento às efemérides presentes no calendário escolar.BA identificação dos processos de produção e a lógica da captação de recursos na produção de espetáculos.CO entendimento relativo à importância de espetáculos como resultado esperado para o ensino de teatro.DA valorização dos processos relacionados ao fazer teatro, “abrindo mão” de qualquer tipo de resultado na forma de espetáculos.EO reconhecimento das possibilidades de aproximação entre a pesquisa e a extensão na prática docente.

Questão 54SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Qual foi o papel do teatro de José de Anchieta na educação brasileira?

AEstabeleceu o primeiro contato das pessoas estabelecidas no Brasil com a cultura clássica.BTinha caráter instrumental e foi empregado como facilitador na apreensão dos demais conteúdos educacionais.CFoi utilizado como instrumento de controle moral sobre os colonos e de conversão religiosa dos povo originários.DEra destinado ao aprimoramento da formação humanística das elites brasileiras do período colonial.EInaugurou um legado para a prática e os estudos do teatro, que perdurou até o século 18.

Questão 55SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O dramaturgo, encenador e teórico alemão Bertolt Brecht formulou a teoria do teatro épico, segundo a qual a ilusão dramática é interrompida, evidenciando aspectos narrativos na cena e estimulando o senso crítico do espectador. Que termo corresponde ao efeito que Brecht pretendia despertar na plateia?

Questão 56SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O teatrólogo goiano Hugo Zorzetti (1942-2017) foi um dos principais nomes da cena teatral no estado de Goiás, notadamente no campo da formação de profissionais em artes cênicas. Assinale a alternativa que corresponde a uma das realizações de Hugo Zorzetti.

AA criação do curso de artes cênicas na Universidade Federal de Goiás (UFG), junto à Escola de Música e Artes Cênicas da UFG, no ano de 1990.BA formação de um conjunto de ópera junto à Filarmônica de Goiás na década de 1980.CO advento da construção de um teatro, o Teatro Inacabado, para servir de palco para a formação de artistas educadores em Goiânia.DA escrita e a produção de peças de teatro infantil, voltadas para o público de escolas de ensino fundamental de todo o estado de Goiás.EA implantação do primeiro curso técnico de arte dramática em Goiás, em 2008, junto ao Centro de Educação Profissional em Artes Basileu França.

Questão 57SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A respeito da avaliação no uso de metodologias ativas em educação musical, assinale a alternativa correta.

AAs metodologias ativas não devem ser avaliadas em sala de aula.BAs metodologias devem ser avaliadas somente por meio de provas escritas.CA avaliação diagnóstica é a mais adequada para as aulas de música utilizando metodologias ativas.DA avaliação mais indicada para as aulas de música na perspectiva das metodologias ativas é a do tipo somativa.EAs metodologias ativas preveem uma avaliação processual e de caráter formativo.

Questão 58SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

No que tange ao conceito de ligadura, assinale a alternativa correta.

AIndicação de melodia na música.BLinha curva grafada colocada sob ou sobre entre duas ou mais notas musicais.CIndicação de notas de mesmo som.DIndicação de lugares na melodia em que o músico não pode respirar.ELinha que separa temas musicais

Questão 59SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Assinale a alternativa correspondente ao significado de iniciativas como as criações da Escola de Arte Dramática, em 1948, em São Paulo; da Escola de Teatro, em 1956, na Bahia; do Curso de Arte Dramática, em 1958, no Rio Grande do Sul; e do Curso Prático de Teatro, em 1939, no Rio de Janeiro.

AReproduziam o modelo herdado do período colonial, quando da criação dos conservatórios dramáticos.BForam pioneiras no estabelecimento do ensino do teatro moderno no Brasil, dando origem aos cursos superiores.COfertaram os primeiros cursos técnicos de formação de atores e atrizes em nível médio.DTiveram papel histórico na formação de atores e atrizes, mas foram ultrapassados pela formação de nível superior.EForam os primeiros cursos a oferecer ensino superior em teatro no Brasil.

Questão 60SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Considerando essas informações, a respeito da linguagem da performance, assinale a alternativa correta.

AA performance é uma ação sem sentido, em espaço público, que choca o público.BA performance é uma arte instintiva e pessoal, que não estabelece relações com o contexto social.CA loucura e a subjetividade da performance impedem que o artista exerça outras funções sociais.DA performance surge como linguagem artística que questiona códigos e relações sugeridos pelas artes visuais e pelo teatro, propondo deslocamentos sobre o lugar do artista e da arte.EA performance é uma arte que nasceu e morreu nos anos de 1960.

Questão 61SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Gilberto Icle defende que o encanador russo Constantin Stanislavski, amplamente conhecido no Brasil, foi responsável pela inauguração da pedagogia do teatro. Quanto à contribuição do pensamento de Stanislavski para a educação, assinale a alternativa correta.

AA memória afetiva constitui a base para a preparação do ator.BMais que espetáculos, o teatro oferece uma intensa oportunidade de autoconhecimento.CAo produzir a indagação “como se”, o teatro permite ao ator se colocar no lugar do outro.DA valorização da representação naturalista aproxima o ator da realidade.EA improvisação capacita para o enfrentamento das adversidades.

Questão 62SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A ludicidade é apontada como essencial ao desenvolvimento humano nas propostas teóricas de pensadores como Jean Piaget e Lev Vygotsky. Com relação ao ensino do teatro, assinale a alternativa correta.

AInúmeras brincadeiras trazem o desempenho de papéis aproximados aos que encontraremos no teatro.BA adoção de brincadeiras é indicada exclusivamente para o trabalho com as séries iniciais.COs jogos contribuem para facilitar a aprendizagem de conceitos abstratos.DApesar de o brincar se distanciar do teatro, ele promove o interesse pela aprendizagem.EA brincadeira carece do rigor e da disciplina necessárias ao aprendizado do teatro.

Questão 63SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A performance surgiu na Europa no início do século 20, em meio às vanguardas, rompendo com os ambientes artísticos tradicionais. Considerando as condições físicas da maior parte das escolas públicas, assinale a alternativa que apresenta o aspecto, próprio do movimento vanguardista, adequado à prática do teatro na escola.

AA adoção de espaços cênicos não convencionaisBO emprego da alta tecnologia na construção de cenasCA aproximação entre o teatro e o audiovisualDA valorização da abordagem antropológica do teatroEO afastamento das referências teatrais europeias

Questão 64SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

No contexto escolar, é cada vez mais comum a presença de professores graduados em cursos universitários oferecidos em diferentes linguagens artísticas, constituídos como licenciaturas em artes visuais, artes cênicas, música ou dança, que são também artistas que pesquisam, desenvolvem e compartilham sua arte com diferentes públicos. Acerca desse

assunto, assinale a alternativa que apresenta as potencialidades na relação entre professor artista e processos educacionais em um contexto escolar.

Aprofessor artista é um especialista em sua linguagem, o que é suficiente para transmitir conhecimento aos estudantes.BO professor artista não precisa ter conhecimento ou exercer cargos de gestão escolar.CO professor deve colocar de lado sua experiência artística diante de formas e regras consolidadas na instituição educacional.DO professor artista é importante para formar outros artistas.EO professor está integrado em uma rede de pessoas e conhecimentos necessários ao processo de ensinoaprendizagem em contexto escolar, e sua experiência como artista pode contribuir para ampliar visões quanto à arte e à educação, assim como a experiência de profissionais e documentos reguladores da área de educação pode ampliar as perspectivas de criação do artista.

Questão 65SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Hermeto Pascoal é músico, compositor, arranjador e multi-instrumentista brasileiro, cuja marca registrada está na música experimental. Ele é conhecido mundialmente por fazer música

Questão 66SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O educador musical que criou a Teoria Espiral de Desenvolvimento Musical e o modelo C(L)A(S)P, pautados nos princípios de composição, de apreciação e de performance musical, sendo auxiliado pela literatura e aquisição técnica (habilidade), foi

Questão 67SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A partir de 1820, houve uma ascensão da classe média na Europa – cada vez mais numerosa e influente –, ocasionando o surgimento de um novo tipo de ópera, destinada a cativar o público relativamente inculto, mas que enchia os teatros de ópera em busca de emoções e divertimento, tornando-a popular e levando-a ao seu apogeu. Em que período esse fato ocorreu?

Questão 68SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Acidente ou alteração é o sinal que, colocado diante da nota, modifica sua entonação. De que maneira a alteração com o sinal de bemol muda a altura da nota?

AEleva a altura da nota em um semitom.BEleva a altura da nota em dois semitons.CAbaixa a altura da nota em um semitom.DAbaixa a altura da nota em dois semitons.EAbaixa a altura da nota em um tom.

Questão 69SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Com relação aos conceitos básicos de música, é correto afirmar que compasso consiste na(o)

Aindicação do tempo da música.Bvelocidade da música.Cmodo como a música tem que ser tocada.Dlugar para o músico respirar.Edivisão de um trecho musical em séries regulares de tempos

Questão 70SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A clave é um sinal colocado no início da pauta musical. Atualmente (séculos 20 e 21), quantos tipos de claves são utilizadas?

Questão 71SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Pontos importantes no Documento Curricular para Goiás – Ampliado e no Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio são o conhecimento e a valorização do patrimônio e da memória cultural, material e imaterial de culturas diversas e o respeito por culturas diversas. No que tange a esse tema, assinale a alternativa correta.

AConsiderando a variedade religiosa nas escolas, o conhecimento e a valorização do patrimônio, devem-se excluir manifestações ligadas às festas religiosas, como a Folia de Reis e as Congadas, bem como aquelas ligadas às religiões de matrizes africanas.BPara que sejam melhor compreendidas e assimiladas, o conhecimento de diversas culturas precisa ser precedido do conhecimento de elementos da música, como grafia, forma, harmonia e parâmetros do som.CCavalhada, Folia de Reis, Chamamé, Cirandas e Vanerão consistem em manifestações culturais do estado de Goiás, e a sanfona e o berrante são instrumentos tradicionais na maior parte delas.DTrazer grupos musicais e manifestações da própria cultura e de outras significa relativizar e mesmo desconstruir conhecimentos, hierarquias e preconceitos em que o professor terá papel relevante como mediador nesse processo entre e com os alunos.EOs recursos tecnológicos atuais não condizem com manifestações tradicionais porque distorcem seu sentido e desvalorizam seus atores.

Questão 72SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Desde a origem da web 2.0 (popularmente conhecida pela criação da internet), vários aplicativos e dispositivos vêm sendo desenvolvidos e aperfeiçoados, propiciando novas maneiras de conhecer, produzir e compartilhar o conhecimento musical. As formas de interação também mudaram; antes eram majoritariamente por meio da escrita; atualmente há novos modos de interação entre alunos e lançadores de conteúdos e (ou) professores por meio de produções audiovisuais, tais como podcasts, vlogs e videoaulas, ampliando as possibilidades e os processos educativos. Em relação ao uso das tecnologias digitais em sala de aula, assinale a alternativa correta.

AElas devem ser proibidas na escola para não atrapalhar a transmissão de conteúdo musical.BElas devem ser empregadas somente para o desenvolvimento de atividades e de tarefas escolares em casa.CElas devem ser problematizadas na escola, explicando as respectivas potencialidades e os riscos, trazendo a reflexão consciente de uso dessas tecnologias para as atividades musicais.DElas devem ser empregadas apenas para a educação musical a distância e para o ensino on-line e (ou) remoto emergencial, pois não são possíveis para a educação básica.EElas dificultam a aprendizagem musical, visto que os alunos deixam de usar o caderno pautado e não desenvolvem a notação tradicional.

Questão 73SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Assinale a alternativa correspondente ao educador musical da segunda metade do século 20, que desenvolveu uma filosofia de educação baseada na observação do modo rápido e natural como as crianças pequenas aprendem a língua materna e transformou-a em um método para o ensino de violino, que, posteriormente, foi ampliado para a aprendizagem de diversos outros instrumentos musicais.

Questão 74SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Em 1922, houve um importante movimento cultural no Brasil denominado Semana da Arte Moderna, que exaltava o nacionalismo brasileiro nas artes. A partir desse movimento, é correto afirmar que o maior compositor brasileiro representante do nacionalismo no País foi

Questão 75SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.

AA obra Improvisação para o Teatro, da teatróloga norte-americana Ariane Mnouchkine, foi fundamental para o desenvolvimento de pesquisas teatrais na educação fundamental brasileira.BA formação específica em teatro/artes cênicas proporciona ao docente uma expertise para o trabalho com jogos teatrais e com outras estratégias pedagógicas ligadas ao fazer teatral.CA oferta de formação em teatro/artes cênicas está restrita apenas às capitais brasileiras.DO teatro na educação vem se instaurando como uma importante área do saber ao longo dos últimos anos, embora ainda não existam pesquisas relacionadas à temática realizadas em pós-graduações em nível de mestrado e doutorado.EO profissional formado em educação artística exercia com maior competência a função de docente na área de teatro/artes cênicas em razão da própria formação ampla em outras linguagens artísticas.

Questão 76SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

De acordo com o autor francês Jean-Jacques Roubine, o primeiro encenador foi André Antoine, à frente do Théatre-Libre, em Paris, no final do século 19. Acerca desse assunto, assinale a alternativa que indica característica da encenação moderna.

AO estabelecimento de unidade estética entre todos os componentes do espetáculo: a relação entre palco e plateia, o espaço cênico, o texto e os elementos de caracterização de atores e atrizes e do espaço.BA centralização da ação teatral no trabalho dos atores e das atrizes, para a qual os elementos de caracterização têm papel acessório.CA fidelidade ao texto dramático e às perspectivas estéticas do dramaturgo.DO depósito do foco da montagem no espectador, na perspectiva de que a função da arte é a promoção da transformação social.EA preservação do papel central ocupado pelo texto, porém dirigido a interpretá-lo a partir das didascálias (rubricas) e das informações subliminares.

Questão 77SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A partir dos anos de 1960, surgiram companhias de teatro como o grupo do Teatro de Arena e Oficina, em São Paulo, seguidas, durante décadas, por grupos como o Teatro Galpão, de Minas Gerais, ou a Companhia Nú Escuro, de Goiás. Em relação à referência que tais grupos ofereceram ao ensino do teatro, assinale a alternativa correta.

AOfereceram um exemplo da importância do teatro universitário na formação de atores.BDeterminaram a centralidade do diretor como líder do grupo.CIntroduziram a importância do texto colaborativo como motor da produção de espetáculos.DAmpliaram o repertório de textos dramáticos originários de outras nacionalidades.EValorizaram a produção coletiva naquilo que se chama de teatro de grupo.

Questão 78SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O que determina o espaço cênico?

AA área do edifício teatral reservada à atuação e aos elementos de caracterização do ambiente da ação teatral.BA escolha feita pelo encenador para ambientar a peça teatral.CTodo e qualquer lugar onde se possa estabelecer uma área destinada a quem atua e outra para quem assiste.DUm ambiente dotado de recursos de iluminação, sonorização e suporte para elementos cenográficos.EO conjunto arquitetônico que abriga espetáculos, desde a sala de entrada até os bastidores.

Questão 79SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Assinale a alternativa que indica uma etapa utilizada nas rotinas metodológicas de ensino de teatro para as séries iniciais.

AFormação de um círculo de discussão para relembrar as práticas da aula anterior e abordar brevemente os conteúdos a serem trabalhados na aula do dia.BRoda de conversa acerca das temáticas trabalhadas em outras disciplinas em que as crianças estão matriculadas.CAvaliação final com atribuição de nota classificatória A, B, C ou D para o desempenho de cada estudante nos jogos aplicados durante a aula de teatro.DAplicação de jogos por meio do smartphone de cada estudante, de livre escolha para cada um.ESessão de vídeos no Youtube para municiar as crianças de parâmetros a serem seguidos nas representações que serão elaboradas a partir dos jogos.

Questão 80SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Vários cursos de licenciatura em teatro têm ofertado disciplinas, tais como Manifestações Dramáticas Populares, que é ministrada pela Universidade Federal de Goiás, com base no princípio da troca de saberes, que consiste no (a)

Aestudo comparativo entre as técnicas teatrais encontradas em diferentes culturas.Bmétodo interdisciplinar de estudo das manifestações de diversas civilizações.Canálise dos procedimentos pelos quais o teatro estabelece contato com a sociedade.Destabelecimento de aproximações entre o teatro e os rituais.Ediálogo entre o conhecimento acadêmico e o conhecimento popular.

Questão 81SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Com relação à obra Jogos Teatrais: fichário de Viola Spolin, assinale a alternativa que apresenta o conteúdo das fichas de jogos.

AA preparação é composta por aquecimentos (jogos para iniciar a oficina) e desaquecimento (jogos para encerrar a oficina).BO foco é o objetivo do jogo, instrumento para adquirir experiência, e pode ser lido diretamente para a classe.CA descrição diz respeito aos personagens e ao enredo da história a ser encenada.DA instrução consiste em uma série de enunciados a serem lidos por todos os participantes antes do jogo, mas não devem ser falados pelo coordenador no decorrer dessa atividade.EA avaliação é uma atribuição de nota (de 0 a 10) feita pelo coordenador quanto ao desempenho dos jogadores durante o jogo.

Questão 82SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Determinados compositores brasileiros tiveram forte influência da música popular brasileira e do jazz. Um em particular, além de compor para a música orquestral e para a erudita de câmara, também compunha e fazia arranjos para as formações musicais de estações de rádio e de cinema, por exemplo. Apesar de seus esforços, nem sempre conseguia manter suas composições e arranjos em seus limites, fosse música erudita ou popular, transitando com elementos musicais em um e em outro estilo. O mencionado compositor é

Questão 83SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Ornamento, em música, são notas ou grupo de notas acrescentadas a uma melodia, com a finalidade de adornar/embelezar as notas reais da melodia. Um tipo de ornamento musical é a apojatura (apogiatura). No que concerne à definição de apojatura, assinale a alternativa correta.

AOrnamento que se compõe de três ou quatro notas que precedem ou seguem a nota real.BOrnamento que se compõe de duas notas que precedem a nota real.COrnamento que precede a nota real da qual se separa pela distância de um intervalo de segunda maior ou segunda menor.DOrnamento que sucede a nota real da qual se separa pela distância de um intervalo de segunda menor.EOrnamento representado por uma colcheia que antecipa a nota real, em que ambas têm a mesma entoação.

Questão 84SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O sistema de jogos teatrais, amplamente adotado na pedagogia do teatro, consiste em um processo de ensino- aprendizagem fundamentado na liberdade de experimentação em direção à autoexpressão e ao autoconhecimento, distante de convenções preestabelecidas. No processo de avaliação, os julgamentos arbitrários são contrários aos princípios do sistema e são representados por meio dos termos

Questão 85SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

No que se refere aos conceitos básicos de música, intervalo musical

Aé a diferença de altura entre dois sons.Bocorre quando a música para em determinado trecho e depois continua.Cocorre quando a música para em determinado trecho e depois continua.Dé o momento de o músico respirar.Eequivale à linha curva colocada entre duas notas musicais.

Questão 86SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Segundo o capítulo I da Lei n o 11.788/2008, que dispõe acerca do estágio de estudantes, assinale a alternativa correta.

AO estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando.BO estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade formativa, mas sem contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento global do educando para a vida, porém não para o mercado de trabalho.CEstágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária sempre deverá equivaler a um total mínimo de 200 horas.DEstágio não obrigatório é desenvolvido como atividade optativa, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma.EAs atividades de extensão, de monitorias e de iniciação científica na educação superior, desenvolvidas pelo estudante, não poderão ser equiparadas ao estágio.

Questão 87SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Música é a arte de combinar sons simultânea e sucessivamente, com ordem, equilíbrio e proporção dentro do tempo. Quais são as principais partes que constituem a música?

AGuitarra, baixo, bateria e teclado.BInspiração, letra, melodia e arranjo musical.CLetra, melodia, músicos e plateia.DCifra, arranjo musical, conjunto musical e produção.EMelodia, harmonia, contraponto e ritmo.

Questão 88SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A respeito do plano de aula da disciplina de teatro para a educação básica, assinale a alternativa correta.

AO plano de aula deve ser um documento rígido, pois o planejamento prévio das aulas não deve ser alterado posteriormente.BO processo de planejar uma aula de teatro envolve tanto os pontos de partida quanto um fim preestabelecido, favorecendo a diretividade da ação.CTodo plano de aula de teatro precisa conter objetivos, metodologia e avaliação, mas não deve abordar os conteúdos, que serão construídos a partir das aulas, e os recursos didáticos, porque os professores não sabem de antemão qual tipo de estrutura e de recursos terão disponíveis.DEm todo início de processo artístico-pedagógico, a sondagem ou o diagnóstico constitui-se como a primeira etapa do planejamento de ensino que visa a conhecer a turma e as respectivas necessidades de aprendizagem.EA aplicação de jogos teatrais deve ser a única estratégia utilizada como procedimento metodológico previsto nos planos de aula.

Questão 89SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

O período barroco sucedeu imediatamente o

Questão 90SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Em relação à música no Documento Curricular para Goiás – Ampliado e no Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio, assinale a alternativa correta.

AOs documentos não valorizam a formação específica de professores e a decorrente necessidade de atuação em suas linguagens no ensino fundamental e médio, prevalecendo o perfil de professor polivalente, principalmente ao indicar as práticas integradas.BGrafias musicais diversas poderão ser usadas em aulas de música. No entanto, considerando as tendências atuais do ensino musical, os registros só terão sentido se acompanhados da experiência musical direta, relacionando as músicas com suas variadas possibilidades de registros.CO programa de música para os anos finais do ensino fundamental deve focar nas atividades de audição e apreciação de músicas, tendo em vista a dificuldade de acesso instrumentos musicais convencionais em sala de aula.DUm dos objetivos da música em escolas formais é o de ensinar o que são boas músicas. A diversidade musical deve servir como “porta de entrada” para a música erudita e alguns gêneros da música popular, como, por exemplo, bossa nova, jazz e choro.EO documento não contempla o desenvolvimento da criatividade dos alunos em aulas de música, em consideração a professores que não têm vivência nessa atividade.

Questão 91SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Considerando o referido texto, assinale a alternativa correta.

AÉ importante que o estágio se estruture na lógica da aplicação do como se faz, oportunizando ao estagiário a utilização dos conteúdos apreendidos durante sua formação.BO conteúdo adquirido em disciplinas práticas ao longo da graduação em teatro/artes cênicas, ligadas ao campo da interpretação e encenação, deve ser replicado sem adaptações no contexto da regência de aula no estágio.CO estágio curricular deve ultrapassar a noção de aplicação de um conjunto de técnicas específicas do conhecimento teatral, sendo o espaço para a imersão do aluno no ambiente escolar, na profissão docente, na prática pedagógica e nos respectivos rituais.DO estágio curricular é o espaço no qual os alunos (em formação) revelam as próprias potencialidades, camuflando possíveis falhas no processo de formação.EO momento do estágio não permite ao aluno compreender os espaços fora da sala de aula como locais possíveis de serem ocupados pela atividade teatral, tais como cursos ou oficinas regulares, pois estes devem ser ministrados unicamente no contexto das aulas do ensino básico formal.

Questão 92SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Após o seu exílio por causa da perseguição da ditadura, em 1973, Augusto Boal desenvolveu uma série de técnicas teatrais agrupadas sob o título de Teatro do Oprimido, adotadas por inúmeros grupos no Brasil e no exterior. A esse respeito, quanto à contribuição do Teatro do Oprimido para o ensino do teatro na contemporaneidade, assinale a alternativa correta.

AOrientar estudantes para a organização do Teatro Legislativo.BAdotar princípios do teatro épico, aplicados à realidade brasileira.CCriar situações cênicas a partir da realidade de estudantes, com participação direta da plateia.DCompreender princípios que orientam a Pedagogia de Paulo Freire.EDesenvolver formas híbridas de teatro, em diálogo com as demais expressões artísticas.

Questão 93SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Na segunda metade do século 19, a ópera também ganhou força no Brasil, a partir do que foi o primeiro movimento nacionalista. A esse respeito, assinale a alternativa correspondente ao maior compositor de óperas do País

Questão 94SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Quanto ao nome do sistema de notação de partituras para pessoas cegas, utilizada para grafias musicais, assinale a alternativa correta.

Questão 95SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Famoso compositor brasileiro que, na primeira metade do século 20, por volta de 1930-1932, teve papel preponderante tanto na implantação do canto orfeônico no Brasil quanto no seu ensino. Também foi designado para organizar e dirigir a Superintendência de Educação Musical e Artística (Sema). Essas informações remetem ao compositor

Questão 96SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Música é a arte de combinar sons simultânea e sucessivamente, com ordem, equilíbrio e proporção dentro do tempo. Quais são as principais partes que constituem a música?

Questão 97SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Em música, o que é dinâmica?

AO fato de se tocar agudo ou grave.BA maneira como o ensaio ou a apresentação musical devem ser conduzidos.CO modo como deve ser organizado o palco da apresentação.DA forma como deve ser organizada a ordem das músicas a serem tocadas, de acordo com o maior ou o menor número de músicos a entrar e (ou) sair do palco.EO grau de intensidade com que o som é emitido ou articulado.

Questão 98SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

No contexto da educação básica, o ensino de teatro possui algumas peculiaridades. Tendo em vista as características intrínsecas à pedagogia do teatro e ao ensino formal, assinale a alternativa correta.

AO trabalho com um número elevado de alunos, entre 50 e 60 por turma, é um facilitador da prática teatral, pois ela necessita do trabalho coletivo com grupos numerosos.BMontagens de espetáculos em datas comemorativas, como Dia das Mães, Dia da Árvore, Proclamação da República, entre outras, representam a melhor estratégia pedagógica para o ensino da arte teatral.CAs aulas de teatro podem se adaptar a qualquer espaço, portanto a sala de aula tradicional, mesmo com a presença de mesas e cadeiras, é um local adequado para o exercício dessa disciplina.DA pedagogia teatral exercida por meio de práticas corporais, de jogos, de improvisações e de dinâmicas possibilita o exercício do fazer teatral pleno, mesmo sem a montagem de espetáculos no contexto escolar.EOs jogos teatrais são ferramentas pedagógicas importantes para o trabalho com outros conteúdos curriculares.

Questão 99SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Em sua tese de doutorado Para Uma Epistemologia da Errância: erro, hiância e ciência em Michel Pêcheux, João Flávio de Almeida analisa a abordagem usual a respeito do erro em diferentes campos de conhecimento. Tendo em vista a reflexão desse autor, assinale a alternativa que indica a melhor abordagem do erro no contexto de ensino-aprendizagem das artes da cena.

AO importante na dança é executar bem uma coreografia, então quem erra a coreografia não pode participar dessa atividade.BO erro faz parte de todo processo de aprendizagem e investigação; é a partir do erro que aprendemos, caindo e levantando-nos. Perceber-se independente econfiante para experimentar e permitir o erro é libertador. A necessidade de assimilar o erro como parte fundamental do aprendizado e da criação nem sempre é considerada em processos de ensinoaprendizagem das diferentes linguagens artísticas.CO aprendiz que melhor executar as ações estabelecidas deve ser escolhido para fazer os papéis principais.DO texto é a parte mais importante do teatro e quem não consegue decorar o texto e falar alto deve interpretar personagens secundários que não falam.EErrar é humano, persistir no erro é falta de inteligência.

Questão 100SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Qual é a relevância do grupo do Teatro de Arena, de São Paulo, para a história do teatro brasileiro?

ATrata-se da primeira companhia teatral a montar um texto do dramaturgo alemão Bertolt Brecht, no Brasil.BEstabeleceu um marco no teatro político no Brasil, após a montagem de Eles não usam black-tie, de Gianfrancesco Guarnieri.CFoi responsável pela criação de uma nova poética teatral: o Teatro do Oprimido.DInaugurou o movimento antropofágico com a montagem de Roda Viva, de Chico Buarque de Holanda.EFoi a companhia brasileira que introduziu o pensamento de Antonin Artaud no teatro brasileiro

Questão 101SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

As tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) entraram no cotidiano das pessoas, oportunizando uma série de ferramentas que viabilizam interagir pedagogicamente, criando um leque de possibilidades para se usar em sala de aula. No ambiente educacional escolar, o emprego de tais tecnologias nas aulas de música trazem perspectivas para a aprendizagem musical pelo seu potencial de

Areduzir o conceito de sala de aula, de tempo e de espaço, retirando os instrumentos musicais tradicionais e substituindo-os por instrumentos sintetizados.Bfacilitar a comunicação, a interação e a colaboração para a realização de atividades musicais com base nos interesses e nas necessidades dos estudantes, associados aos resultados de aprendizagem que o professor pretende alcançar..Cconsolidar as manifestações rupestres, criando processos de ensino e aprendizagens musicais advindos da manufatura e da exploração da paisagem sonora.Dproblematizar a visão equivocada que os alunos têm a respeito de bandas e de grupos musicais que optam pela carreira solo.Eapresentar novos instrumentos cotidiáfonos para atividades de apreciação musical.

Questão 102SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Ariano Suassuna, professor e dramaturgo, deixou um legado altamente relevante para o teatro brasileiro. No que se refere à importância do trabalho de Suassuna, assinale a alternativa correta.

AFoi considerado o primeiro dramaturgo moderno brasileiro.BRetratou a realidade social das pessoas marginalizadas, como prostitutas, cafetões e travestis.CContribuiu para a diversidade cultural ao criar obras a partir dos elementos originais da cultura popular.DAbandonou o teatro a partir dos anos de 1970 para se dedicar ao movimento Armorial.ETransferiu-se para o Rio de Janeiro, onde pôde divulgar a cultura nordestina por meio do teatro.

Questão 103SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Em conformidade com o Documento Curricular para Goiás – Ampliado (DC - GO Ampliado), subcapítulo Arte, assinale a alternativa que habilidades a serem desenvolvidas pelo teatro.

AInvestigar e experimentar as funções teatrais de diretor e de ator, uma vez que outras atribuições, como figurinista, iluminador, sonoplasta, maquiador e cenógrafo, exigem competências que extrapolam o âmbito da educação básica.BPesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço, bem como ampliar o respectivo repertório estético e imagético.CRecorrer a possibilidades vocais e (ou) instrumentais para a expressão musical.DCriar cenas e esquetes teatrais, partindo de processos criativos individuais e coletivos, utilizando figurinos, maquiagens, adereços e objetos diversos, problematizando questões sociais, culturais, étnico-raciais, econômicas, políticas e de gênero.EAnalisar e experimentar os elementos constitutivos do movimento, tais como peso, tempo, espaço, fluência, deslocamentos, níveis, formas, direções, ritmo.

Questão 104SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A arte-educadora Ana Mae Barbosa renovou o pensamento acerca do ensino das diferentes linguagens artísticas ao propor uma base comum de reflexão e abordagem pedagógica das artes a partir do que chamou de metodologia triangular.

Quanto a esse assunto, é correto afirmar que essa abordagem pedagógica fundamenta-se no trinômio

Aalcular/medir/mostrar.Baprender/avaliar/demonstrar.Cimaginar/pensar/falar.Dfazer/apreciar/contextualizar.Eanalisar/desenvolver/sintetizar.

Questão 105SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

A Lei n o 5.692/1971, ao instituir o teatro como disciplina escolar obrigatória, levou o extinto Conselho Federal de Educação a formular os cursos de educação artística, oferecendo formação superior para professores de teatro. Com relação ao caráter desses cursos, assinale a alternativa correta.

AEstabeleciam a formação no modelo conhecido como “3+1”, no qual o currículo do bacharelado em artes cênicas era complementado por um ano letivo destinado às disciplinas de caráter pedagógico.BEram fortemente influenciados pela tradição dosconservatórios dramáticos, cujo currículo era marcado pelo atendimento ao tom declamatório da literatura dramática.CAdotavam as perspectivas da Escola Nova, associadas a Herbert Read e Victor Lowenfeld, para os quais o ensino da arte deve ter como base a livre expressão.DOfereciam formação polivalente em música, desenho, artes plásticas e teatro, denominada licenciatura curta, seguida da licenciatura plena, com a escolha pela habilitação específica.EPromoviam uma formação interdisciplinar, rompendo com as fronteiras entre as linguagens artísticas, em diálogo com as perspectivas modernistas da arte.

Questão 106SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

De acordo com o Documento Curricular para Goiás-Ampliado (DC-GO Ampliado), subcapítulo Arte, assinale a alternativa correta.

ANa educação básica, a presença de experiências com teatro, música, dança e artes visuais inviabiliza a presença e a aprendizagem de outras expressões artísticas, como as artes circenses, o audiovisual e a moda.BA experiência com as expressões artísticas na escola não necessita ser realizada por profissionais especializados nas áreas.CAs artes são experiências individuais, que somente ampliam a própria percepção do artista, mas não em relação aos outros.DO campo das artes é complexo, repleto de possibilidades, opera e organiza a imaginação, a sensibilidade, a criatividade, a cognição.EPráticas artísticas/culturais relativas ao universo feminino, homossexual, afrobrasileiro, indígena, da cultura infantojuvenil e dos sujeitos com necessidades especiais não devem ser abordadas pelos professores de artes.

Questão 107SEDUC-GO·Diversas·2022Arte

Tendo em vista que o drama moderno surgiu no Renascimento, assinale a alternativa que apresenta as suas características fundamentais.

AConflitos existenciais e choque entre gerações.BEnredo episódico retratando o cotidiano das camadas mais humildes da sociedade.CA preservação rigorosa das unidades de ação, tempo e espaço.DEsvaziamento do diálogo, circularidade da ação e falta de encadeamento entre os acontecimentos.ERelações intersubjetivas, estabelecidas por meio do diálogo e caracterizadas pelo conflito.