Questões de Língua Portuguesa

Leia o texto a seguir para responder a questão. Nunca imaginei que amaria de forma tão intensa e incondicionalmente. Você me mostrou um amor que não conhecia, que independe completamente da opinião de qualquer outra pessoa, como se o mundo fosse habitado apenas por nós dois. É um amor que não vê defeitos e todas as características não passam de peculiaridades. É tudo tão forte e vivo que às vezes sinto como se o ar que eu respiro dependesse da sua presença, tudo vindo de você me faz bem, é algo tão especial e incrível que às vezes me belisco para ter a certeza que realmente estou vivendo tudo isso. “É tudo tão forte e vivo que às vezes sinto como se o ar que eu respiro dependesse da sua presença" a parte destacada estabelece em relação a oração anterior um(a):

Faça a relação das fases da vida da autora com a sua relação com o livro, de acordo com o texto. I. 1º período da infância II. 2º período da infância III. Pré-adolescência/adolescência IV.Jovem, adulto ( ) descobrindo o significado dos desenhos e das palavras ( ) fabricando livros ( ) brincando de casinha, livro era tijolo ( ) pegando intimidade com as palavras, alimentando a imaginação A sequência que preenche as lacunas acima é:

Leia a tirinha a seguir. Houve uma inadequação no que diz respeito à concordância, conforme a gramática normativa:

Leia o texto a seguir para responder a questão.

“O crédito pertence ao homem que está por inteiro na arena da vida, cujo rosto está manchado de poeira, suor e sangue; que luta bravamente; que erra, que decepciona, porque não há esforço sem erros e decepções;" Quanto às palavras destacadas acima, é CORRETO o que se afirma em:

Atente-se para o texto a seguir: “A Copa do Mundo 2018 será disputada entre os dias 14 de junho e 15 de julho, na Rússia. O país, pela primeira vez anfitrião da competição, montou 11 cidades-sede para receber a disputa, esta que será a primeira a acontecer no Leste Europeu e a décima primeira na Europa." A palavra destacada retoma:

Atente-se para o texto a seguir:

A frase abaixo em que a palavra “porque" deve ser utilizada da mesma forma que foi empregada no segundo quadrinho:

Leia o texto a seguir para responder a questão. Nunca imaginei que amaria de forma tão intensa e incondicionalmente. Você me mostrou um amor que não conhecia, que independe completamente da opinião de qualquer outra pessoa, como se o mundo fosse habitado apenas por nós dois. É um amor que não vê defeitos e todas as características não passam de peculiaridades. É tudo tão forte e vivo que às vezes sinto como se o ar que eu respiro dependesse da sua presença, tudo vindo de você me faz bem, é algo tão especial e incrível que às vezes me belisco para ter a certeza que realmente estou vivendo tudo isso. “É tudo tão forte e vivo que às vezes sinto como se o ar que eu respiro dependesse da sua presença" a parte destacada estabelece em relação a oração anterior um(a):

“Melhor ficar por aqui enquanto não deu errado ainda." A palavra destacada exprime um(a):

Para indicar o que acontecerá ao amor dos dois no futuro, a moça se vale das várias formas verbais perifrásticas, ou seja, formadas pelo verbo auxiliar + infinitivo do verbo principal. A relação entre a utilização dessas formas e os motivos da moça terminar o romance:

A expressão “fabricar tijolo", utilizada no último parágrafo, está empregada no sentido figurado. Essa expressão, de acordo com o contexto significa:

Levando em consideração a regência dos verbos abaixo, assinale a alternativa em que o emprego do verbo infringe as normas que determina a gramática normativa.

No texto, há dois momentos que se opõem: o presente e o futuro. Em relação ao momento presente, deduz-se que:

Para indicar o que acontecerá ao amor dos dois no futuro, a moça se vale das várias formas verbais perifrásticas, ou seja, formadas pelo verbo auxiliar + infinitivo do verbo principal. A relação entre a utilização dessas formas e os motivos da moça terminar o romance:

Todas as frases abaixo possuem ambiguidade, EXCETO:

De acordo com as palavras e expressões utilizadas indicando o futuro:

“Mas, como a gente tem mania de sempre querer mais, eu cismei um dia de alargar a troca: comecei a fabricar tijolo pra em algum lugar uma criança juntar com outros, e levantar a casa onde ela vai morar." Todas as palavras retiradas desse trecho exercem função de complemento verbal de um verbo transitivo, EXCETO:

Nos verbos impessoais, ou seja, nos verbos que não apresentam sujeito, o verbo deverá ser conjugado sempre na 3.ª pessoa do singular. É exemplo desse tipo de verbo:

“ Podem existir mil obstáculos, mas nada fará com que meu amor por ti morra. Atravessarei até os maiores mares, mas não existirá água suficiente que afogue o amor que sinto por você." As palavras destacadas são, respectivamente:

“ Podem existir mil obstáculos, mas nada fará com que meu amor por ti morra. Atravessarei até os maiores mares, mas não existirá água suficiente que afogue o amor que sinto por você." As palavras destacadas são, respectivamente:

As formas verbais no presente do subjuntivo e presente do indicativo deixam implícito:

O texto em referência é um depoimento que a autora deu para o Dia Internacional do Livro Infantil e Juvenil, de 1984, traduzido e divulgado nos 64 países membros do IBBY. De acordo com a mensagem passada por ela:

Leia a tirinha a seguir. Houve uma inadequação no que diz respeito à concordância, conforme a gramática normativa:

“Mas eu acho melhor a gente acabar aqui, Fulano." A palavra destacada pode ser trocada, sem alteração de sentido por:

Faça a relação das fases da vida da autora com a sua relação com o livro, de acordo com o texto. I. 1º período da infância II. 2º período da infância III. Pré-adolescência/adolescência IV.Jovem, adulto ( ) descobrindo o significado dos desenhos e das palavras ( ) fabricando livros ( ) brincando de casinha, livro era tijolo ( ) pegando intimidade com as palavras, alimentando a imaginação A sequência que preenche as lacunas acima é:

O texto apresenta o discurso de uma mulher sobre os motivos que a levam a romper com fulano, a quem se dirige. Pode- se AFIRMAR que o motivo fundamental é:

Leia a tirinha a seguir. Houve uma inadequação no que diz respeito à concordância, conforme a gramática normativa:

Dos ditos populares abaixo, assinale aquele em que a palavra destacada NÃO é um adjetivo.

Atente-se para o texto a seguir:

A frase abaixo em que a palavra “porque" deve ser utilizada da mesma forma que foi empregada no segundo quadrinho:

Alguns recursos linguísticos são utilizados na linguagem não verbal. Observe a imagem a seguir: Essa imagem apresenta uma:

No texto, há dois momentos que se opõem: o presente e o futuro. Em relação ao momento presente, deduz-se que: