“Foi assim: eu brincava de construtora, livro era tijolo; em pé, fazia parede, deitado, fazia degrau de escada; inclinado, encostava num outro e fazia telhado." Das palavras retiradas desse trecho, assinale aquela que é um adjetivo.
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“Foi assim: eu brincava de construtora, livro era tijolo; em pé, fazia parede, deitado, fazia degrau de escada; inclinado, encostava num outro e fazia telhado." Das palavras retiradas desse trecho, assinale aquela que é um adjetivo.
“ Atravessarei até os maiores mares, mas não existirá água suficiente que afogue o amor que sinto por você." Analisando a morfossintaxe do “que" destacado, este tem como antecedente a palavra amor e exerce a função sintática de:
Alguns recursos linguísticos são utilizados na linguagem não verbal. Observe a imagem a seguir: Essa imagem apresenta uma:
“ Podem existir mil obstáculos, mas nada fará com que meu amor por ti morra. Atravessarei até os maiores mares, mas não existirá água suficiente que afogue o amor que sinto por você." As palavras destacadas são, respectivamente:
Alguns recursos linguísticos são utilizados na linguagem não verbal. Observe a imagem a seguir:
Essa imagem apresenta uma:
Houve inadequação no emprego da crase em:
Considerando o que rege a gramática normativa, assinale a alternativa INCORRETA:
“Pra mim, livro é vida; desde que eu era muito pequena os livros me deram casa e comida." As palavras destacadas são, respectivamente:
O emprego da palavra destacada está inadequado em:
Leia a tirinha a seguir. Houve uma inadequação no que diz respeito à concordância, conforme a gramática normativa:
O emprego da palavra destacada está inadequado em:
“Eu sempre queria saber ____________ ela resolveu deixar sua casa." A palavra que completa corretamente a lacuna acima é:
Leia o texto a seguir para responder a questão.
“O crédito pertence ao homem que está por inteiro na arena da vida, cujo rosto está manchado de poeira, suor e sangue; que luta bravamente; que erra, que decepciona, porque não há esforço sem erros e decepções;" Quanto às palavras destacadas acima, é CORRETO o que se afirma em:
“Vai ser muito mais difícil ver o amor diminuindo, diminuindo, acabando, ver o tempo que era bom ficando cada vez mais distante, a gente se lembrando de agora e pensando, tá vendo?, era melhor ter acabado antes." Nesse trecho, há verbos no gerúndio. O efeito que esses verbos criam no texto, considerando o assunto tratado:
No texto, há dois momentos que se opõem: o presente e o futuro. Em relação ao momento presente, deduz-se que:
Leia o texto a seguir para responder a questão. Nunca imaginei que amaria de forma tão intensa e incondicionalmente. Você me mostrou um amor que não conhecia, que independe completamente da opinião de qualquer outra pessoa, como se o mundo fosse habitado apenas por nós dois. É um amor que não vê defeitos e todas as características não passam de peculiaridades. É tudo tão forte e vivo que às vezes sinto como se o ar que eu respiro dependesse da sua presença, tudo vindo de você me faz bem, é algo tão especial e incrível que às vezes me belisco para ter a certeza que realmente estou vivendo tudo isso. “É tudo tão forte e vivo que às vezes sinto como se o ar que eu respiro dependesse da sua presença" a parte destacada estabelece em relação a oração anterior um(a):
“Vai ser muito mais difícil ver o amor diminuindo, diminuindo, acabando, ver o tempo que era bom ficando cada vez mais distante, a gente se lembrando de agora e pensando, tá vendo?, era melhor ter acabado antes." Nesse trecho, há verbos no gerúndio. O efeito que esses verbos criam no texto, considerando o assunto tratado:
“Foi assim: eu brincava de construtora, livro era tijolo; em pé, fazia parede, deitado, fazia degrau de escada; inclinado, encostava num outro e fazia telhado." Das palavras retiradas desse trecho, assinale aquela que é um adjetivo.
De acordo com as palavras e expressões utilizadas indicando o futuro:
Para indicar o que acontecerá ao amor dos dois no futuro, a moça se vale das várias formas verbais perifrásticas, ou seja, formadas pelo verbo auxiliar + infinitivo do verbo principal. A relação entre a utilização dessas formas e os motivos da moça terminar o romance:
Levando em consideração a regência dos verbos abaixo, assinale a alternativa em que o emprego do verbo infringe as normas que determina a gramática normativa.
“ Atravessarei até os maiores mares, mas não existirá água suficiente que afogue o amor que sinto por você." Analisando a morfossintaxe do “que" destacado, este tem como antecedente a palavra amor e exerce a função sintática de:
“ Atravessarei até os maiores mares, mas não existirá água suficiente que afogue o amor que sinto por você." Analisando a morfossintaxe do “que" destacado, este tem como antecedente a palavra amor e exerce a função sintática de:
“Pra mim, livro é vida; desde que eu era muito pequena os livros me deram casa e comida." As palavras destacadas são, respectivamente:
O texto apresenta o discurso de uma mulher sobre os motivos que a levam a romper com fulano, a quem se dirige. Pode- se AFIRMAR que o motivo fundamental é:
Considerando o que rege a gramática normativa, assinale a alternativa INCORRETA:
“ Podem existir mil obstáculos, mas nada fará com que meu amor por ti morra. Atravessarei até os maiores mares, mas não existirá água suficiente que afogue o amor que sinto por você." As palavras destacadas são, respectivamente:
“Mas eu acho melhor a gente acabar aqui, Fulano." A palavra destacada pode ser trocada, sem alteração de sentido por:
Nos verbos impessoais, ou seja, nos verbos que não apresentam sujeito, o verbo deverá ser conjugado sempre na 3.ª pessoa do singular. É exemplo desse tipo de verbo:
Considerando o que rege a gramática normativa, assinale a alternativa INCORRETA: