Prefeitura de Teresina - PIDiversas

Questões de Língua Portuguesa

157 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 4 de 6.

Questão 1Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Do ponto de vista gramatical, sobre o trecho: Isso porque sua afirmação está baseada em uma ciência milenar (...) que utiliza a análise da íris para visualizar traumas anterior, é correto o que se afirma em

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Questão 2Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Do ponto de vista gramatical, sobre o trecho: Isso porque sua afirmação está baseada em uma ciência milenar (...) que utiliza a análise da íris para visualizar traumas anterior, é correto o que se afirma em

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Questão 3Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

A reflexão de Parini sobre o ofício do professor evidencia um processo complexo da busca da identidade profissional. Disso deduz-se que

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Questão 4Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Pode-se inferir da leitura do texto que o autor defende uma educação que seja

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Questão 5Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Pela avaliação do texto como um todo, pode-se dizer que seu discurso segue um percurso rumo a uma linguagem

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Questão 6Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

O fato responsável pela mudança de situação em torno da qual se estabelece o conflito é

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Questão 7Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Em: “Um roubava o outro, e este, um terceiro, e assim por diante, até que chegava ao último que roubava o primeiro.” Essa sucessão de ideias ou fatos que sempre retornam à ideia ou fato inicial, caracteriza-se como

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Questão 8Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

“... O problema era que seu comportamento criava uma grande confusão. ” A classificação sintática da oração em destaque é subordinada

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Questão 9Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

As cores branca e vermelha assumem, no texto, uma simbologia na qual o branco simboliza a limpeza e o vermelho a sujeira, sendo que ao descrever o ambiente sujo de sangue, o autor o faz de forma exagerada, caracterizando uma

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Questão 10Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

A sequência tipológica predominante no texto é

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Questão 11Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Nas palavras poeira, muita e trouxa, temos, respectivamente:

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Questão 12Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

A alternativa contendo a palavra onde há uma letra que constitui um dífono gramatical é

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Questão 13Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2017Língua Portuguesa

A expressão “sulcou o papel” na última linha do texto representa uma ação do eu lírico equivalente a

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Questão 14Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

A forma como o autor faz alusão mais de uma vez aos professores iniciantes permite dizer que

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Questão 15Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2017Língua Portuguesa

Leia o poema do piauiense Da Costa e Silva e responda à questão. As reticências servem para marcar uma suspensão da frase. No texto “Saudade”, o constante uso desse recurso de pontuação tem efeito de

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Questão 16Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

A coerência e a coesão são mecanismo da textualidade que se estabelecem no texto a partir da:

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Questão 17Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2017Língua Portuguesa

O anúncio estimula o leitor a visitar o espaço MASP (Museu de ARTE de São Paulo) e para isso o faz colocar-se numa situação

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Questão 18Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Ainda sobre gênero, é correto afirmar que uma característica predominante nos gêneros textuais é a

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Questão 19Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2017Língua Portuguesa

No texto, há uma expectativa de não ser feliz, em virtude de dias amargos, mas a ideia é frustrada, pois o eu lírico

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Questão 20Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2017Língua Portuguesa

O termo “que”, na segunda linha do texto, refere-se a palavra “amor”, caracterizando-se, portanto, como um

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Questão 21Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

O verbo haver NÃO É impessoal em:

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Questão 22Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2017Língua Portuguesa

A conjunção se, no texto, expressa circunstância de

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Questão 23Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Assinale a alternativa que NÃO se relaciona com o texto.

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Questão 24Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2017Língua Portuguesa

No anúncio acima, espera-se que o leitor perceba o efeito devastador da droga. A criatividade do recurso expressivo está, sobretudo

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Questão 25Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

“ Lembro-me de que ele só usava camisas brancas” A regência do verbo lembrar no período acima é

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Questão 26Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

A leitura do texto permite que se extraia as seguintes inferências: I Preocupado com a formação pedagógica dos professores, o autor sinaliza para possibilidade de manifestação de várias identidades no exercício da docência. II Boa formação teórica é importante para qualificar o professor à medida que se adquire experiência na atuação docente a partir da interação com os alunos. III Enfatiza-se no texto a importância de se compreender que os saberes são constituídos e mobilizados fora da sala de aula. IV A interação do professor iniciante em sala de aula e com outros profissionais é elemento secundário na constituição da prática docente. Estão corretas apenas as afirmativas:

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Questão 27Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2017Língua Portuguesa

Leia o poema do piauiense Da Costa e Silva e responda à questão.

Ainda sobre o poema de Da Costa e Silva, o uso frequente das formas verbais no gerúndio indicam

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Questão 28Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

TEXTO 01 (Para as questões de 01 a 05). A zica em foco Até outro dia, ninguém nem sabia que essa doença existia. Como é que uma pandemia global surge assim, do nada? O drama da microcefalia Enquanto os epidemiologistas e virologistas tentam deter a epidemia antes que ela se espalhe ainda mais, os infectologistas e neurologistas se esforçam para compreender como o zica afeta tão drasticamente a formação cerebral de bebês. Testes em laboratório feitos com amostras de recémnascidos confirmaram a associação entre o vírus e a má-formação. Tampouco se sabe ao certo como ele tem afetado também os neurônios de adultos, fazendo aumentar os casos de Guillain-Barré, uma síndrome autoimune misteriosa e difícil de tratar, que causa paralisia e que pode ter consequências devastadoras. (Revista SUPERINTERESSANTE. Editora Abril. Edição 359, abril-2016. A zica em foco. Por Verônica Almeida, p. 27). O tema principal em discussão, no texto, é

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Questão 29Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

Sabendo que a situação sociocomunicativa é determinante para a produção de texto e conduz sua organização num gênero ou noutro, é correto afirmar no texto lido que o poema “A Máscara”

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Questão 30Prefeitura de Teresina - PI·Diversas·2016Língua Portuguesa

TEXTO 02 (Para as questões de06a10) Para que servem os antioxidantes? Dizer que antioxidantes fazem bem para a saúde levanta mais perguntas do que respostas. E a principal delas pode ser: mas por que raios temos que combater esses tais de radicais livres? Bem, a gente explica. Primeiro saiba que a premissa é verdadeira: os antioxidantes atuam na saúde da pele. Portanto, seu consumo é indicado, em geral, a partir dos 25 anos. "Eles são substâncias capazes de proteger as células de nosso organismo do estresse oxidativo causado pelo excesso de radicais livres", justifica Nicole Perim, médica dermatologista da Sociedade Brasileira de Dermatologia (SBD). A questão dos radicais livres Mas vamos por partes: primeiro, os radicais livres. A especialista os classifica como moléculas muito reativas produzidas durante as reações que normalmente ocorrem no organismo. "Eles podem aparecer naturalmente nas células, mas também são resultado de exercício físico exaustivo, má alimentação, álcool, cigarro, radiação solar, estresse emocional e poluição ambiental", esclarece Nicole. Ou seja, já produzimos os radicais livres no nosso corpo, mas sua quantidade é maior de acordo com os hábitos que escolhemos. Normalmente eles são neutralizados pelo sistema antioxidante que já existe em nosso organismo, porém, em algumas situações, pode ocorrer um desequilíbrio entre a produção dos radicais e esse sistema. E é isso o que leva ao estresse oxidativo."O desequilíbrio altera os ciclos de renovação das células, podendo causar danos ao DNA, contribuindo para o envelhecimento cutâneo e até mesmo o câncer de pele", diz Nicole. Dessa forma, os antioxidantes de alimentos e cosméticos têm o papel de regular a quantidade de radicais livres no corpo. (...) (Revista Vivasaúde. Editora Escala. Edição 155. O poder dos antioxidantes, por Letícia Ronche, p. 80) A leitura do primeiro parágrafo do texto nos permite afirmar que,

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