Prefeitura de Salvador - BADiversas

Questões de Pedagogia

235 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 8 de 8.

Questão 1Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a

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Questão 2Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

A Música Ocidental para concerto repousou, por mais de três séculos, no tonalismo. No século XIX, no entanto, aconteceu um processo de desagregação progressiva do sistema tonal. Um dos aspectos próprios dessa desagregação foi a reintrodução dos modos medievais e antigos, incluindo os orientais, na música. O compositor que mais atuou, nesse sentido, foi

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Questão 3Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir. V - Uma população que cresce a uma taxa de 3% ao ano forma uma progressão geométrica de razão igual a 1,3. V - Entre os números 100 e 400 existem 51 múltiplos de 6. São corretas APENAS as afirmativas

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Questão 4Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria

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Questão 5Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Se o sistema linear possui infinitas soluções reais, o produto ab é igual a

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Questão 6Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

O maior intervalo em b dos compassos 6 a 9 é uma

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Questão 7Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Um gestor educacional de uma escola pública municipal quer propor modificações no currículo de sua escola. Para tal, deve necessariamente levar em conta os seguintes documentos legislativos:

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Questão 8Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Na crônica, o autor cita o ...gerundismo, (L. 18). Dos exemplos abaixo, NÃO constitui um exemplo de gerundismo

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Questão 9Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Esse trecho trata

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Questão 10Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Um suco é vendido em embalagens que são montadas a partir do modelo acima, dobrando-se as linhas tracejadas. O modelo é formado por um quadrado de lado 8 cm e por quatro triângulos isósceles congruentes de altura 4 v10 cm . A capacidade dessas embalagens é de

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Questão 11Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Suponha que o preço da ação de uma empresa tenha sofrido as seguintes variações sucessivas no primeiro trimestre de um determinado ano: em janeiro, aumentou 12%; em fevereiro, sofreu uma redução de 8%; e, em março, uma redução de 4%, sempre em relação ao mês anterior. Considerando-se essas variações, ao final do trimestre, em relação ao preço original, a ação

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Questão 12Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Qual o fundamento da proposta educacional do compositor e pedagogo musical Carl Orff (1895 - 1982)?

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Questão 13Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

A terça parte do número real

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Questão 14Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

A máxima da proposta pedagógica de Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950), a Euritmia ou Ginástica Rítmica, que fundamenta o que ficou conhecido como a Pedagogia Moderna da música, é

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Questão 15Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Muitas canções da música popular e obras de rap são caracterizadas por questões ligadas à adaptação da métrica de um texto (acentuação das palavras) à métrica musical (acentuação rítmica). Essas questões são próprias aos estudos de

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Questão 16Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

O compasso apresentado é

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Questão 17Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

A média harmônica de dois números é o inverso da média aritmética dos inversos desses números. Se a média harmônica das raízes da equação 8x 2 +px+p+17=0 é igual a 3/7, então,

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Questão 18Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Analise as descrições a seguir. I - O compositor fabrica sons sintéticos e inscreve-os diretamente em fita. Utiliza, preferencialmente, o som sinusoidal, em estado puro, sem harmônicos, e o transforma. II - O compositor utiliza sons de qualquer tipo de fonte, materiais de sua montagem criativa: ele elabora sua obra tateando, por improvisações sucessivas, em função das possibilidades que o material escolhido lhe revela enquanto realiza suas manipulações. Cada descrição se refere à

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Questão 19Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

A área da região formada pela intersecção das regiões R1:x² + (y-3)² = 4 e R2: x - y + 1 = 0 é igual a

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Questão 20Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

A distância entre os sons que representam uma escala cromática é

c) tom e meio. d) semitom. e) coma.

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Questão 21Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Seja as funções reais (x) = -x² + 3x + 10 e e g(x) = x² -3x Os valores de x tais que (x) = 0 pertencem ao intervalo g(x)

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Questão 22Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Essa singularidade colorística à qual o autor se refere é denominada

c) textura. d) caráter. e) timbre.

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Questão 23Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, os currículos de Matemática para o Ensino Fundamental devem contemplar os seguintes blocos de conteúdos: estudo dos números e das operações, estudo do espaço e das formas e estudo das grandezas e medidas. Além disso, deve-se acrescentar a esses conteúdos o tratamento da informação para que os cidadãos aprendam a lidar com as informações que recebem no cotidiano. Relacione o conceito ou procedimento com o respectivo bloco de conteúdos. As associações corretas são

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Questão 24Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

Em meio ao excesso de informação musical que nos rodeia, para que a música possa ser efetivamente apreciada, é necessário

c) discriminar da percepção a estética e o desenvolvimento histórico da música como conceito. d) distanciar-se de determinados pensamentos e comportamentos musicais que possam influenciar a apreciação. e) lançar foco na audição e prestar atenção à apresentação da música.

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Questão 25Prefeitura de Salvador - BA·Diversas·2010Pedagogia

O professor pode superar uma concepção tradicional da apreciação musical considerada exclusivamente como uma disciplina que visa a fornecer elementos para a audição por meio da história da música. Para tanto, o professor deve inserir, em sua prática pedagógica, algumas condutas. A esse respeito, são apresentadas as afirmativas a seguir. I - Utilizar a apreciação musical para instrumentalizar os estudantes à audição crítica e desenvolver as habilidades perceptivas, propiciando a compreensão e o julgamento, mediante novos tipos de experiências musicais. II - Oferecer oportunidade para que os estudantes ampliem seus conhecimentos intuitivos e analíticos em relação às próprias execuções e às composições musicais produzidas na escola e em espaços não escolares. III - Propor esquemas de avaliação pelos quais os estudantes podem demonstrar que entenderam o conteúdo ensinado, por meio da identificação dos compositores de cada exemplo do repertório trabalhado. Está correto APENAS o que se afirma em

c) III. d) I e II. e) II e III.

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