A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a
235 questões da prova Diversas 2010, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a
O planejamento escolar conta com níveis diferenciados, que apresentam as seguintes funções:
As Leis nos 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua escola a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis mencionadas, analise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da professora. I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio. II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em datas significativas para essas comunidades. III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar. IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo. São coerentes APENAS os procedimentos
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a atuação com as crianças deve promover articulações entre os seus universos e o patrimônio cultural socialmente reconhecido. A partir dessa fundamentação legal, o currículo na Educação Infantil deve levar em conta, principalmente,
O financiamento da educação brasileira conta com investimentos públicos, tais como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Sobre esse Fundo, analise as afirmações a seguir I - É formado por impostos vinculados à educação no âmbito dos estados, municípios e, quando necessário, da União.
II - É constituído por impostos vinculados ou não à educação no âmbito dos estados, municípios e da União. III - Objetiva a inclusão dos alunos do Ensino Fundamental por meio do incremento do financiamento educacional. IV - Visa à inclusão de todos os alunos do sistema de ensino a partir do incremento do financiamento educacional. São corretas APENAS as afirmações
A Pedagogia de Projetos representa uma forma de dinamizar o currículo em uma abordagem integrada. Tal pedagogia é caracterizada pelos seguintes componentes centrais:
O currículo integrado parte necessariamente de uma visão
Ao desenvolver o planejamento participativo, a gestão escolar deve contar com o plano de gestão, que é um documento que se destaca por
A relação escola-comunidade tem sido destacada para o sucesso escolar. Vários motivos vêm sendo apontados como fatores que geram sucesso, em termos de aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, analise os motivos a seguir. I - A escola e seus gestores como articuladores do bom relacionamento entre alunos e famílias. II - O projeto político-pedagógico representa um documento básico para firmar a relação escola-comunidade.
III - Criação de espaços comunitários pelas famílias substituindo as atribuições do Estado, por meio do trabalho voluntário. IV - Representantes comunitários como protagonistas nos processos de relação escola-comunidade. São motivos que conduzem ao sucesso escolar APENAS os expostos em
A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico- emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)
A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer
As definições de currículo estão marcadas pelas diferentes teorias que se propõem a tomá-lo como objeto de estudos. Em abordagens relacionadas às teorizações críticas, o currículo deve ser visto como processo
A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a
O planejamento escolar conta com níveis diferenciados, que apresentam as seguintes funções:
O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria
As Leis nos 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua escola a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis mencionadas, analise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da professora. I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio. II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em datas significativas para essas comunidades. III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar. IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo. São coerentes APENAS os procedimentos
Um gestor educacional de uma escola pública municipal quer propor modificações no currículo de sua escola. Para tal, deve necessariamente levar em conta os seguintes documentos legislativos:
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a atuação com as crianças deve promover articulações entre os seus universos e o patrimônio cultural socialmente reconhecido. A partir dessa fundamentação legal, o currículo na Educação Infantil deve levar em conta, principalmente,
A tabela periódica, elaborada por Mendeleiev, é um instrumento de estudo e organização dos elementos químicos. A história da construção desse instrumento vem sendo incorporada aos currículos de Ciências no Ensino Fundamental por associar o aprendizado de um dado científico às noções de natureza da ciência. Essa abordagem, que permite ensinar o processo pelo qual foi possível chegar ao modelo de tabela adotado hoje, está de acordo com o que sugerem os PCN, pois mostra a(o)
O financiamento da educação brasileira conta com investimentos públicos, tais como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Sobre esse Fundo, analise as afirmações a seguir I - É formado por impostos vinculados à educação no âmbito dos estados, municípios e, quando necessário, da União. II - É constituído por impostos vinculados ou não à educação no âmbito dos estados, municípios e da União. III - Objetiva a inclusão dos alunos do Ensino Fundamental por meio do incremento do financiamento educacional. IV - Visa à inclusão de todos os alunos do sistema de ensino a partir do incremento do financiamento educacional. São corretas APENAS as afirmações
A Pedagogia de Projetos representa uma forma de dinamizar o currículo em uma abordagem integrada. Tal pedagogia é caracterizada pelos seguintes componentes centrais:
O currículo integrado parte necessariamente de uma visão
A figura a seguir apresenta um esquema de como pode ocorrer a fabricação do papel.
Sobre o uso desse esquema nas aulas de Ciências, levando em conta a perspectiva apontada pelos PCN, analise as afirmações a seguir. I Pode-se discutir o tema transversal Trabalho e Consumo, apontando a necessidade de diminuir o uso de papel. II O tema transversal Meio Ambiente pode ser enfocado de muitas formas como, por exemplo, a necessidade de economizar recursos renováveis. III A proposta de uma campanha para a reciclagem de papel ressaltaria as responsabilidades individuais e coletivas sobre a conservação dos recursos ambientais. Está correto o que se afirma em
O planejamento escolar conta com níveis diferenciados, que apresentam as seguintes funções:
Ao desenvolver o planejamento participativo, a gestão escolar deve contar com o plano de gestão, que é um documento que se destaca por
As Leis nos 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua escola a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis mencionadas, analise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da professora. I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio. II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em datas significativas para essas comunidades. III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar. IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo. São coerentes APENAS os procedimentos
A relação escola-comunidade tem sido destacada para o sucesso escolar. Vários motivos vêm sendo apontados como fatores que geram sucesso, em termos de aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, analise os motivos a seguir.
I - A escola e seus gestores como articuladores do bom relacionamento entre alunos e famílias. II - O projeto político-pedagógico representa um documento básico para firmar a relação escola-comunidade. III - Criação de espaços comunitários pelas famílias substituindo as atribuições do Estado, por meio do trabalho voluntário. IV - Representantes comunitários como protagonistas nos processos de relação escola-comunidade. São motivos que conduzem ao sucesso escolar APENAS os expostos em
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a atuação com as crianças deve promover articulações entre os seus universos e o patrimônio cultural socialmente reconhecido. A partir dessa fundamentação legal, o currículo na Educação Infantil deve levar em conta, principalmente,
A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico- emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)
O financiamento da educação brasileira conta com investimentos públicos, tais como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Sobre esse Fundo, analise as afirmações a seguir I - É formado por impostos vinculados à educação no âmbito dos estados, municípios e, quando necessário, da União. II - É constituído por impostos vinculados ou não à educação no âmbito dos estados, municípios e da União. III - Objetiva a inclusão dos alunos do Ensino Fundamental por meio do incremento do financiamento educacional. IV - Visa à inclusão de todos os alunos do sistema de ensino a partir do incremento do financiamento educacional. São corretas APENAS as afirmações
A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer
A Pedagogia de Projetos representa uma forma de dinamizar o currículo em uma abordagem integrada. Tal pedagogia é caracterizada pelos seguintes componentes centrais:
As definições de currículo estão marcadas pelas diferentes teorias que se propõem a tomá-lo como objeto de estudos. Em abordagens relacionadas às teorizações críticas, o currículo deve ser visto como processo
O currículo integrado parte necessariamente de uma visão
A dinâmica apresentada a seguir foi aplicada em uma aula de Ciências na 6º série. A dinâmica apresentada acima evoca um processo metodológico que
Ao desenvolver o planejamento participativo, a gestão escolar deve contar com o plano de gestão, que é um documento que se destaca por
A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a
A relação escola-comunidade tem sido destacada para o sucesso escolar. Vários motivos vêm sendo apontados como fatores que geram sucesso, em termos de aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, analise os motivos a seguir. I - A escola e seus gestores como articuladores do bom relacionamento entre alunos e famílias. II - O projeto político-pedagógico representa um documento básico para firmar a relação escola-comunidade. III - Criação de espaços comunitários pelas famílias substituindo as atribuições do Estado, por meio do trabalho voluntário. IV - Representantes comunitários como protagonistas nos processos de relação escola-comunidade. São motivos que conduzem ao sucesso escolar APENAS os expostos em
O planejamento escolar conta com níveis diferenciados, que apresentam as seguintes funções:
O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria
A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico- emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)
As Leis nos 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua escola a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis mencionadas, analise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da professora. I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio. II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em datas significativas para essas comunidades. III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar. IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo. São coerentes APENAS os procedimentos
Um gestor educacional de uma escola pública municipal quer propor modificações no currículo de sua escola. Para tal, deve necessariamente levar em conta os seguintes documentos legislativos:
A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a atuação com as crianças deve promover articulações entre os seus universos e o patrimônio cultural socialmente reconhecido. A partir dessa fundamentação legal, o currículo na Educação Infantil deve levar em conta, principalmente,
As duas leis apresentadas vêm ao encontro do que determinam os PCN para desenvolver o tema transversal
As definições de currículo estão marcadas pelas diferentes teorias que se propõem a tomá-lo como objeto de estudos. Em abordagens relacionadas às teorizações críticas, o currículo deve ser visto como processo
O financiamento da educação brasileira conta com investimentos públicos, tais como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Sobre esse Fundo, analise as afirmações a seguir I - É formado por impostos vinculados à educação no âmbito dos estados, municípios e, quando necessário, da União.
II - É constituído por impostos vinculados ou não à educação no âmbito dos estados, municípios e da União. III - Objetiva a inclusão dos alunos do Ensino Fundamental por meio do incremento do financiamento educacional. IV - Visa à inclusão de todos os alunos do sistema de ensino a partir do incremento do financiamento educacional. São corretas APENAS as afirmações
A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a atuação com as crianças deve promover articulações entre os seus universos e o patrimônio cultural socialmente reconhecido. A partir dessa fundamentação legal, o currículo na Educação Infantil deve levar em conta, principalmente,
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a atuação com as crianças deve promover articulações entre os seus universos e o patrimônio cultural socialmente reconhecido. A partir dessa fundamentação legal, o currículo na Educação Infantil deve levar em conta, principalmente,
A Pedagogia de Projetos representa uma forma de dinamizar o currículo em uma abordagem integrada. Tal pedagogia é caracterizada pelos seguintes componentes centrais:
O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria
O planejamento escolar conta com níveis diferenciados, que apresentam as seguintes funções:
O currículo integrado parte necessariamente de uma visão
As Leis nos 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua escola a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis mencionadas, analise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da professora. I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio. II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em datas significativas para essas comunidades. III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar. IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo.
São coerentes APENAS os procedimentos
Um gestor educacional de uma escola pública municipal quer propor modificações no currículo de sua escola. Para tal, deve necessariamente levar em conta os seguintes documentos legislativos:
Ao desenvolver o planejamento participativo, a gestão escolar deve contar com o plano de gestão, que é um documento que se destaca por
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a atuação com as crianças deve promover articulações entre os seus universos e o patrimônio cultural socialmente reconhecido. A partir dessa fundamentação legal, o currículo na Educação Infantil deve levar em conta, principalmente,
A relação escola-comunidade tem sido destacada para o sucesso escolar. Vários motivos vêm sendo apontados como fatores que geram sucesso, em termos de aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, analise os motivos a seguir. I - A escola e seus gestores como articuladores do bom relacionamento entre alunos e famílias. II - O projeto político-pedagógico representa um documento básico para firmar a relação escola-comunidade.
III - Criação de espaços comunitários pelas famílias substituindo as atribuições do Estado, por meio do trabalho voluntário. IV - Representantes comunitários como protagonistas nos processos de relação escola-comunidade. São motivos que conduzem ao sucesso escolar APENAS os expostos em
O planejamento escolar conta com níveis diferenciados, que apresentam as seguintes funções:
O financiamento da educação brasileira conta com investimentos públicos, tais como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Sobre esse Fundo, analise as afirmações a seguir I - É formado por impostos vinculados à educação no âmbito dos estados, municípios e, quando necessário, da União. II - É constituído por impostos vinculados ou não à educação no âmbito dos estados, municípios e da União. III - Objetiva a inclusão dos alunos do Ensino Fundamental por meio do incremento do financiamento educacional. IV - Visa à inclusão de todos os alunos do sistema de ensino a partir do incremento do financiamento educacional. São corretas APENAS as afirmações
O planejamento escolar conta com níveis diferenciados, que apresentam as seguintes funções:
A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico- emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)
As Leis nos 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua escola a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis mencionadas, analise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da professora. I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio. II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em datas significativas para essas comunidades. III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar. IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo. São coerentes APENAS os procedimentos
As Leis nos 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua escola a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis mencionadas, analise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da professora. I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio. II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em datas significativas para essas comunidades. III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar. IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo. São coerentes APENAS os procedimentos
A Pedagogia de Projetos representa uma forma de dinamizar o currículo em uma abordagem integrada. Tal pedagogia é caracterizada pelos seguintes componentes centrais:
O planejamento escolar conta com níveis diferenciados, que apresentam as seguintes funções:
A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico- emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)
O currículo integrado parte necessariamente de uma visão
A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a
Estabelece relação de hiperonímia/hiponímia, nessa ordem, o seguinte par de palavras:
As Leis nos 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua escola a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis mencionadas, analise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da professora. I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio. II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em datas significativas para essas comunidades. III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar. IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo. São coerentes APENAS os procedimentos
O currículo integrado parte necessariamente de uma visão
As definições de currículo estão marcadas pelas diferentes teorias que se propõem a tomá-lo como objeto de estudos. Em abordagens relacionadas às teorizações críticas, o currículo deve ser visto como processo
O financiamento da educação brasileira conta com investimentos públicos, tais como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Sobre esse Fundo, analise as afirmações a seguir I - É formado por impostos vinculados à educação no âmbito dos estados, municípios e, quando necessário, da União.
II - É constituído por impostos vinculados ou não à educação no âmbito dos estados, municípios e da União. III - Objetiva a inclusão dos alunos do Ensino Fundamental por meio do incremento do financiamento educacional. IV - Visa à inclusão de todos os alunos do sistema de ensino a partir do incremento do financiamento educacional. São corretas APENAS as afirmações
O financiamento da educação brasileira conta com investimentos públicos, tais como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Sobre esse Fundo, analise as afirmações a seguir I - É formado por impostos vinculados à educação no âmbito dos estados, municípios e, quando necessário, da União. II - É constituído por impostos vinculados ou não à educação no âmbito dos estados, municípios e da União. III - Objetiva a inclusão dos alunos do Ensino Fundamental por meio do incremento do financiamento educacional. IV - Visa à inclusão de todos os alunos do sistema de ensino a partir do incremento do financiamento educacional. São corretas APENAS as afirmações
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a atuação com as crianças deve promover articulações entre os seus universos e o patrimônio cultural socialmente reconhecido. A partir dessa fundamentação legal, o currículo na Educação Infantil deve levar em conta, principalmente,
Ao desenvolver o planejamento participativo, a gestão escolar deve contar com o plano de gestão, que é um documento que se destaca por
A Pedagogia de Projetos representa uma forma de dinamizar o currículo em uma abordagem integrada. Tal pedagogia é caracterizada pelos seguintes componentes centrais:
A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a
A Pedagogia de Projetos representa uma forma de dinamizar o currículo em uma abordagem integrada. Tal pedagogia é caracterizada pelos seguintes componentes centrais:
As sugestões acima servem, mais especificamente, para trabalhar com os alunos o tema
A relação escola-comunidade tem sido destacada para o sucesso escolar. Vários motivos vêm sendo apontados como fatores que geram sucesso, em termos de aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, analise os motivos a seguir. I - A escola e seus gestores como articuladores do bom relacionamento entre alunos e famílias. II - O projeto político-pedagógico representa um documento básico para firmar a relação escola-comunidade. III - Criação de espaços comunitários pelas famílias substituindo as atribuições do Estado, por meio do trabalho voluntário. IV - Representantes comunitários como protagonistas nos processos de relação escola-comunidade. São motivos que conduzem ao sucesso escolar APENAS os expostos em
O currículo integrado parte necessariamente de uma visão
Na publicação referente aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental está escrito no item referente à caracterização da área de Geografia: É importante lembrar que para La Blache a Geografia não era ciência dos homens, mas dos lugares. O lugar e a região eram sempre vistos como dimensões objetivas resultantes das interações entre o homem e a natureza. Atualmente a categoria de lugar, assim como a de paisagem estão sendo recuperadas pela nova Geografia, em uma nova dimensão. Nesse sentido, na atualidade, o lugar, enquanto espaço apropriável para a vida, passa a incorporar, juntamente com a sua materialidade, especial e, principalmente,
A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico- emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)
O currículo integrado parte necessariamente de uma visão
O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria
O planejamento escolar conta com níveis diferenciados, que apresentam as seguintes funções:
Ao desenvolver o planejamento participativo, a gestão escolar deve contar com o plano de gestão, que é um documento que se destaca por
Ao desenvolver o planejamento participativo, a gestão escolar deve contar com o plano de gestão, que é um documento que se destaca por
A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer
O financiamento da educação brasileira conta com investimentos públicos, tais como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Sobre esse Fundo, analise as afirmações a seguir I - É formado por impostos vinculados à educação no âmbito dos estados, municípios e, quando necessário, da União. II - É constituído por impostos vinculados ou não à educação no âmbito dos estados, municípios e da União.
III - Objetiva a inclusão dos alunos do Ensino Fundamental por meio do incremento do financiamento educacional. IV - Visa à inclusão de todos os alunos do sistema de ensino a partir do incremento do financiamento educacional. São corretas APENAS as afirmações
Um gestor educacional de uma escola pública municipal quer propor modificações no currículo de sua escola. Para tal, deve necessariamente levar em conta os seguintes documentos legislativos:
As Leis nos 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua escola a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis mencionadas, analise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da professora. I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio. II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em datas significativas para essas comunidades. III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar. IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo. São coerentes APENAS os procedimentos
A relação escola-comunidade tem sido destacada para o sucesso escolar. Vários motivos vêm sendo apontados como fatores que geram sucesso, em termos de aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, analise os motivos a seguir. I - A escola e seus gestores como articuladores do bom relacionamento entre alunos e famílias. II - O projeto político-pedagógico representa um documento básico para firmar a relação escola-comunidade.
III - Criação de espaços comunitários pelas famílias substituindo as atribuições do Estado, por meio do trabalho voluntário. IV - Representantes comunitários como protagonistas nos processos de relação escola-comunidade. São motivos que conduzem ao sucesso escolar APENAS os expostos em
As definições de currículo estão marcadas pelas diferentes teorias que se propõem a tomá-lo como objeto de estudos. Em abordagens relacionadas às teorizações críticas, o currículo deve ser visto como processo
A Pedagogia de Projetos representa uma forma de dinamizar o currículo em uma abordagem integrada. Tal pedagogia é caracterizada pelos seguintes componentes centrais:
A relação escola-comunidade tem sido destacada para o sucesso escolar. Vários motivos vêm sendo apontados como fatores que geram sucesso, em termos de aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, analise os motivos a seguir. I - A escola e seus gestores como articuladores do bom relacionamento entre alunos e famílias. II - O projeto político-pedagógico representa um documento básico para firmar a relação escola-comunidade. III - Criação de espaços comunitários pelas famílias substituindo as atribuições do Estado, por meio do trabalho voluntário. IV - Representantes comunitários como protagonistas nos processos de relação escola-comunidade. São motivos que conduzem ao sucesso escolar APENAS os expostos em
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a atuação com as crianças deve promover articulações entre os seus universos e o patrimônio cultural socialmente reconhecido. A partir dessa fundamentação legal, o currículo na Educação Infantil deve levar em conta, principalmente,
O autor está tratando do efeito de ruptura métrica pelo deslocamento do acento rítmico conhecido como
Ao desenvolver o planejamento participativo, a gestão escolar deve contar com o plano de gestão, que é um documento que se destaca por
A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico- emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)
O financiamento da educação brasileira conta com investimentos públicos, tais como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Sobre esse Fundo, analise as afirmações a seguir I - É formado por impostos vinculados à educação no âmbito dos estados, municípios e, quando necessário, da União. II - É constituído por impostos vinculados ou não à educação no âmbito dos estados, municípios e da União. III - Objetiva a inclusão dos alunos do Ensino Fundamental por meio do incremento do financiamento educacional. IV - Visa à inclusão de todos os alunos do sistema de ensino a partir do incremento do financiamento educacional. São corretas APENAS as afirmações
A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer
O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria
Dependendo da necessidade e da relevância que se queira dar a um tema da disciplina de Geografia, o texto referente aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental indica que o tempo de permanência do estudo, em uma das escalas de abordagem, dependerá principalmente de escolha feita pelo(a)
Durou toda a tarde desta quinta-feira (12) a operação para retirada do corpo de uma baleia Jubarte encontrada morta no início desta manhã na praia de Itacimirim. A baleia ficou encalhada na praia e foi localizada por banhistas, que acionaram a Defesa Civil de Camaçari. Correio da Bahia. 12 ago. 2010. O trecho acima se inicia por um verbo, o que mostra uma inversão sintática no período. Por vezes, tais inversões acarretam concordâncias que não estão de acordo com o registro formal culto da língua. A concordância está correta, mesmo com o verbo iniciando o período em:
A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer
A Pedagogia de Projetos representa uma forma de dinamizar o currículo em uma abordagem integrada. Tal pedagogia é caracterizada pelos seguintes componentes centrais:
Ao desenvolver o planejamento participativo, a gestão escolar deve contar com o plano de gestão, que é um documento que se destaca por
Um gestor educacional de uma escola pública municipal quer propor modificações no currículo de sua escola. Para tal, deve necessariamente levar em conta os seguintes documentos legislativos:
As definições de currículo estão marcadas pelas diferentes teorias que se propõem a tomá-lo como objeto de estudos. Em abordagens relacionadas às teorizações críticas, o currículo deve ser visto como processo
As definições de currículo estão marcadas pelas diferentes teorias que se propõem a tomá-lo como objeto de estudos. Em abordagens relacionadas às teorizações críticas, o currículo deve ser visto como processo
O currículo integrado parte necessariamente de uma visão
A relação escola-comunidade tem sido destacada para o sucesso escolar. Vários motivos vêm sendo apontados como fatores que geram sucesso, em termos de aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, analise os motivos a seguir. I - A escola e seus gestores como articuladores do bom relacionamento entre alunos e famílias. II - O projeto político-pedagógico representa um documento básico para firmar a relação escola-comunidade. III - Criação de espaços comunitários pelas famílias substituindo as atribuições do Estado, por meio do trabalho voluntário. IV - Representantes comunitários como protagonistas nos processos de relação escola-comunidade. São motivos que conduzem ao sucesso escolar APENAS os expostos em
A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a
A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a
O planejamento escolar conta com níveis diferenciados, que apresentam as seguintes funções:
Ao desenvolver o planejamento participativo, a gestão escolar deve contar com o plano de gestão, que é um documento que se destaca por
O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria
A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico- emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)
O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria
Leia a história em quadrinhos abaixo.
Com relação aos quadrinhos, considere as afirmativas abaixo. I - No segundo quadrinho, a próclise do pronome está de acordo com o padrão do Português falado no Brasil. II - A organização discursiva que o caramujo apresenta, no terceiro quadrinho, é adequada para preenchimento de agenda. III - A elipse do objeto direto na exposição do caramujo para tarde e noite obscurece a interpretação do texto. IV - O comentário da joaninha, no terceiro quadrinho, é irônico. Está correto o que se afirma em
As Leis nos 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua escola a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis mencionadas, analise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da professora. I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio. II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em datas significativas para essas comunidades. III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar. IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo. São coerentes APENAS os procedimentos
O planejamento escolar conta com níveis diferenciados, que apresentam as seguintes funções:
A relação escola-comunidade tem sido destacada para o sucesso escolar. Vários motivos vêm sendo apontados como fatores que geram sucesso, em termos de aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, analise os motivos a seguir. I - A escola e seus gestores como articuladores do bom relacionamento entre alunos e famílias. II - O projeto político-pedagógico representa um documento básico para firmar a relação escola-comunidade. III - Criação de espaços comunitários pelas famílias substituindo as atribuições do Estado, por meio do trabalho voluntário. IV - Representantes comunitários como protagonistas nos processos de relação escola-comunidade. São motivos que conduzem ao sucesso escolar APENAS os expostos em
A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer
Um gestor educacional de uma escola pública municipal quer propor modificações no currículo de sua escola. Para tal, deve necessariamente levar em conta os seguintes documentos legislativos:
Um gestor educacional de uma escola pública municipal quer propor modificações no currículo de sua escola. Para tal, deve necessariamente levar em conta os seguintes documentos legislativos:
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a atuação com as crianças deve promover articulações entre os seus universos e o patrimônio cultural socialmente reconhecido. A partir dessa fundamentação legal, o currículo na Educação Infantil deve levar em conta, principalmente,
As Leis nos 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua escola a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis mencionadas, analise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da professora. I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio. II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em datas significativas para essas comunidades. III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar.
IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo. São coerentes APENAS os procedimentos
A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico- emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)
As definições de currículo estão marcadas pelas diferentes teorias que se propõem a tomá-lo como objeto de estudos. Em abordagens relacionadas às teorizações críticas, o currículo deve ser visto como processo
Observe os fragmentos abaixo sobre o acidente de um jatinho e ordene-os de modo que formem um texto coerente, completo e coeso. I - O piloto ainda ficou rodando com o motor dentro dágua para chegar às pedras da cabeceira da pista. II - Eles escutaram um estrondo e depois perceberam a queda. III - Segundo pescadores, que ficam perto do antigo restaurante Albamar, a aeronave vinha de Botafogo em direção à Ponte Rio-Niterói. IV - O jatinho chegou a decolar do Aeroporto Santos Dummont, mas, devido a uma pane, precisou retornar à pista e acabou caindo na água e causando enorme ruído. Disponível em: www.oglobo.com. Acesso em: 12 ago. 2010.
A sequência correta, de cima para baixo, é
Podemos apresentar diferentes dimensões de respostas e maneiras de compreender a música. Alguns pesquisadores vêm estudando esse fenômeno criando categorias que acolhem as dimensões que, segundo eles, estão presentes nas atividades de apreciação musical. Relacione os padrões de respostas de ouvintes à música, apresentados na coluna da esquerda, com a respectiva reação do ouvinte, indicada na coluna da direita.
Estão corretas as associações
O financiamento da educação brasileira conta com investimentos públicos, tais como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Sobre esse Fundo, analise as afirmações a seguir I - É formado por impostos vinculados à educação no âmbito dos estados, municípios e, quando necessário, da União.
II - É constituído por impostos vinculados ou não à educação no âmbito dos estados, municípios e da União. III - Objetiva a inclusão dos alunos do Ensino Fundamental por meio do incremento do financiamento educacional. IV - Visa à inclusão de todos os alunos do sistema de ensino a partir do incremento do financiamento educacional. São corretas APENAS as afirmações
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a atuação com as crianças deve promover articulações entre os seus universos e o patrimônio cultural socialmente reconhecido. A partir dessa fundamentação legal, o currículo na Educação Infantil deve levar em conta, principalmente,
A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer
A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a
No trecho Os sabores e cheiros das obras de Jorge Amado deram um tempero especial a essa Bienal Internacional do Livro... (www.g1.globo.com/Acesso em 25 ago. 2010), a(o)
Ao pensar didaticamente os reflexos da estética contemporânea na educação musical, mais especificamente para as situações de sala de aula,
A Pedagogia de Projetos representa uma forma de dinamizar o currículo em uma abordagem integrada. Tal pedagogia é caracterizada pelos seguintes componentes centrais:
O financiamento da educação brasileira conta com investimentos públicos, tais como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Sobre esse Fundo, analise as afirmações a seguir I - É formado por impostos vinculados à educação no âmbito dos estados, municípios e, quando necessário, da União. II - É constituído por impostos vinculados ou não à educação no âmbito dos estados, municípios e da União. III - Objetiva a inclusão dos alunos do Ensino Fundamental por meio do incremento do financiamento educacional. IV - Visa à inclusão de todos os alunos do sistema de ensino a partir do incremento do financiamento educacional. São corretas APENAS as afirmações
As definições de currículo estão marcadas pelas diferentes teorias que se propõem a tomá-lo como objeto de estudos. Em abordagens relacionadas às teorizações críticas, o currículo deve ser visto como processo
O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria
Em ...mudar o plano da minha TV por assinatura para passar a receber... (L. 1-2), a palavra para apresenta o mesmo valor semântico-gramatical com que ocorre em:
O planejamento escolar conta com níveis diferenciados, que apresentam as seguintes funções:
Em uma escala diatônica maior, o intervalo de semitom encontra-se entre o
O I Ching é um oráculo milenar chinês formado por hexa- gramas de linhas fortes (cheias) e/ou linhas fracas (tracejadas). Cada hexagrama tem um significado, segundo a tradição chinesa. O desenho abaixo mostra três possibilidades de hexagramas. Escolhendo-se ao acaso um hexagrama, a probabilidade de ele ser formado por 4 linhas fracas e 2 linhas fortes, dentre todas as possíveis combinações, é de
O currículo integrado parte necessariamente de uma visão
A Pedagogia de Projetos representa uma forma de dinamizar o currículo em uma abordagem integrada. Tal pedagogia é caracterizada pelos seguintes componentes centrais:
Um gestor educacional de uma escola pública municipal quer propor modificações no currículo de sua escola. Para tal, deve necessariamente levar em conta os seguintes documentos legislativos:
A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a
O trecho musical apresentado foi retirado da melodia do(a)
As Leis nos 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua escola a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis mencionadas, analise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da professora. I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio. II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola em datas significativas para essas comunidades. III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar. IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo. São coerentes APENAS os procedimentos
Ao desenvolver o planejamento participativo, a gestão escolar deve contar com o plano de gestão, que é um documento que se destaca por
O currículo integrado parte necessariamente de uma visão
Considerando o papel dos EUA no mundo, o fim do subsídio ao etanol de milho naquele país, vislumbra, como consequência,
O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a atuação com as crianças deve promover articulações entre os seus universos e o patrimônio cultural socialmente reconhecido. A partir dessa fundamentação legal, o currículo na Educação Infantil deve levar em conta, principalmente,
A proposta para o segundo segmento do Ensino Fundamental dos Parâmetros Curriculares Nacionais para a Arte toma, como ponto de partida, a vivência do estudante com a música popular e com a indústria cultural, visando à ampliação da sua experiência estético-musical. Nesse sentido, afirma-se que a música
Leia uma estrofe de A volta da Asa Branca, de Gilberto Gil. (...) A seca fez eu desertar da minha terra Mas felizmente Deus agora se alembrou De mandar chuva presse sertão sofredor Sertão das muié séria, dos home trabaiadô. (...) Sobre a estrofe acima, considere as afirmativas abaixo. I - Há inversões sintáticas, próprias da linguagem poética. II - Há tentativa de reproduzir na escrita um modo de falar.
III - Há erros involuntários de ortografia. IV - O vocabulário remete a uma região do país. Está correto APENAS o que se afirma em
O triângulo DEF está circunscrito a uma circunferência, e os pontos de tangência (P, A e Z) estão dispostos da seguinte forma: . Considerando as medidas EA = FZ = 5 cm e DZ = 3 cm, a área do triângulo DEF é dada por
A relação escola-comunidade tem sido destacada para o sucesso escolar. Vários motivos vêm sendo apontados como fatores que geram sucesso, em termos de aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, analise os motivos a seguir. I - A escola e seus gestores como articuladores do bom relacionamento entre alunos e famílias. II - O projeto político-pedagógico representa um documento básico para firmar a relação escola-comunidade.
III - Criação de espaços comunitários pelas famílias substituindo as atribuições do Estado, por meio do trabalho voluntário. IV - Representantes comunitários como protagonistas nos processos de relação escola-comunidade. São motivos que conduzem ao sucesso escolar APENAS os expostos em
Ao desenvolver o planejamento participativo, a gestão escolar deve contar com o plano de gestão, que é um documento que se destaca por
Leia as afirmativas sobre a situação atual da China. I - A expansão econômica da China é expressiva desde o final da década de 70, quando o país adotou reformas econômicas importantes. II - Com o avanço do crescimento do PIB, a China alcançou índices de riqueza per capita bastante elevados. III - A transformação da China país de aproximadamente 1,35 bilhões de habitantes em superpotência já é um dos temas mais estudados no mundo. IV - Uma das explicações divulgadas para o sucesso chinês está no fato de adotar, junto ao modelo econômico de base estatal, mecanismos importantes da economia de mercado, suprimindo qualquer oposição ao seu projeto de resgate de potência. V - A ascensão chinesa pode ameaçar o restante do mundo pela corrida por matériasprimas e pelos riscos ambientais relacionados ao seu crescimento econômico. Está correto APENAS o que se afirma em
Um gestor educacional de uma escola pública municipal quer propor modificações no currículo de sua escola. Para tal, deve necessariamente levar em conta os seguintes documentos legislativos:
A nota fundamental dos acordes, representados pelas cifras, indica os seguintes graus da tonalidade em que se encontra o exemplo dado:
O financiamento da educação brasileira conta com investimentos públicos, tais como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Sobre esse Fundo, analise as afirmações a seguir I - É formado por impostos vinculados à educação no âmbito dos estados, municípios e, quando necessário, da União. II - É constituído por impostos vinculados ou não à educação no âmbito dos estados, municípios e da União. III - Objetiva a inclusão dos alunos do Ensino Fundamental por meio do incremento do financiamento educacional.
IV - Visa à inclusão de todos os alunos do sistema de ensino a partir do incremento do financiamento educacional. São corretas APENAS as afirmações
No Jornal Correio da Bahia, de 17/08/2010, lê-se a seguinte manchete: Britânica torra fortuna de cinco milhões da Loteria. A frase está
A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico- emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)
A relação escola-comunidade tem sido destacada para o sucesso escolar. Vários motivos vêm sendo apontados como fatores que geram sucesso, em termos de aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, analise os motivos a seguir. I - A escola e seus gestores como articuladores do bom relacionamento entre alunos e famílias. II - O projeto político-pedagógico representa um documento básico para firmar a relação escola-comunidade. III - Criação de espaços comunitários pelas famílias substituindo as atribuições do Estado, por meio do trabalho voluntário. IV - Representantes comunitários como protagonistas nos processos de relação escola-comunidade. São motivos que conduzem ao sucesso escolar APENAS os expostos em
Os estudantes, de olhos vendados, precisam descobrir pela escuta o tipo de solo em que caminham, por exemplo, de concreto ou de borracha. Que aspecto da proposta pedagógica do autor da atividade (Murray Schafer) está contemplado por meio desse exercício?
A Pedagogia de Projetos representa uma forma de dinamizar o currículo em uma abordagem integrada. Tal pedagogia é caracterizada pelos seguintes componentes centrais:
Observe as três sentenças do diálogo numeradas abaixo. I - O senhor está ciente do valor da multa que deverá pagar? II - Multa? III - Mas multa por quê? (L. 68-70) Os valores expressos pelo sinal de interrogação são, respectivamente,
A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer
Dentro dessa perspectiva de transformações socioeconômicas no mundo atual, o Brasil precisa estar preparado para enfrentar os imensos desafios que se delineiam no século XXI, a partir da premissa de que
A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico- emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)
A organização de movimentos de renovação, origem de quase todas as músicas contemporâneas de concerto brasileiras; a liderança de nova geração de compositores brasileiros desde a década de 40; o início, entre outros, dos Seminários Internacionais de Música da Universidade da Bahia (1954) que se transformaram em núcleo de música experimental; e a criação do Grupo Música Viva foram algumas das atividades desenvolvidas, desde 1937, pelo compositor, regente e pedagogo musical conhecido como
O currículo integrado parte necessariamente de uma visão
Em uma determinada turma, a razão entre o número de meninas e o número de meninos, nessa ordem, é igual a 1/3 e, em outra turma, com o mesmo número de alunos, essa razão é 3/2. Quando juntaram as duas turmas para assistir a um filme, os professores das duas turmas perceberam que a razão entre o número de meninas e o número de meninos, nessa ordem, passou a ser igual a
As definições de currículo estão marcadas pelas diferentes teorias que se propõem a tomá-lo como objeto de estudos. Em abordagens relacionadas às teorizações críticas, o currículo deve ser visto como processo
O fragmento transcreve, o mais fielmente possível, a fala de dois informantes, registrando, inclusive, termos ou expressões que não obedecem ao padrão culto da língua. Nesse trecho, está em DESACORDO com a norma culta padrão da língua a
A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer
A situação descrita é reflexo da irradiação do meio técnico-científico-informacional que se instala sobre o território brasileiro em áreas
A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a
As definições de currículo estão marcadas pelas diferentes teorias que se propõem a tomá-lo como objeto de estudos. Em abordagens relacionadas às teorizações críticas, o currículo deve ser visto como processo
Considerando que ações normativas desse tipo exercem influência na organização do espaço urbano e envolvem a proteção e a preservação do espaço construído, a iniciativa apresentada acima é coerente com a seguinte característica socioespacial da cidade de Salvador:
O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria
As figuras 1, 2 e 3 descrevem uma sequência denominada números pentagonais. Assim, a sequência numérica correspondente é igual a 1, 5, 12 .... Seguindo esse padrão, a 50ª figura representa o número
As aparições do contorno motívico a, ao longo de todo o exemplo,
A relação escola-comunidade tem sido destacada para o sucesso escolar. Vários motivos vêm sendo apontados como fatores que geram sucesso, em termos de aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, analise os motivos a seguir. I - A escola e seus gestores como articuladores do bom relacionamento entre alunos e famílias. II - O projeto político-pedagógico representa um documento básico para firmar a relação escola-comunidade. III - Criação de espaços comunitários pelas famílias substituindo as atribuições do Estado, por meio do trabalho voluntário. IV - Representantes comunitários como protagonistas nos processos de relação escola-comunidade.
São motivos que conduzem ao sucesso escolar APENAS os expostos em
Espera-se que, ao longo do Ensino Fundamental, os alunos gradativamente possam ampliar a compreensão de sua realidade, especialmente confrontando-a e relacionando-a com outras realidades históricas e, assim, consigam fazer suas escolhas e estabelecer critérios para orientar suas ações. Nesse sentido, observe alguns dos objetivos gerais do ensino de História. I - Dominar procedimentos de pesquisa escolar e de produção de texto, aprendendo a observar e colher informações de diferentes paisagens e registros escritos, iconográficos, sonoros e materiais. II - Compreender que as histórias individuais são partes integrantes de histórias coletivas. III - Reconhecer que o conhecimento histórico é parte do conhecimento apenas de uma disciplina. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), é(são) objetivo(s) geral(ais) da História
Com relação à organização do espaço geográfico, ao longo do processo histórico, da Zona da Mata do Nordeste, especialmente no estado da Bahia, identificam-se os seguintes destaques: I - cultura do tabaco (com início no século XVI) e produção de cacau (com início no final do século XIX); II - descoberta do petróleo no Recôncavo Baiano (com início no final da década de 30). O tipo de modelo espacial explicado pela localização das culturas de tabaco e cacau nas proximidades dos portos (destaque I) e um exemplo correto de evento decorrente da nova dinâmica interna da região, a partir da descoberta do petróleo (destaque II) são, respectivamente,
Um gestor educacional de uma escola pública municipal quer propor modificações no currículo de sua escola. Para tal, deve necessariamente levar em conta os seguintes documentos legislativos:
Um gesto em torno do qual se organizam certas danças do universo afro-americano e que retém grande importância no estudo etimológico do samba é o(a)
A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico- emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)
O professor deve propiciar aos alunos a formação de uma consciência crítica. Assim, no caso de reclamações de consumidores a empresas, em que duas partes estão envolvidas, uma atividade a ser sugerida, que ajuda os alunos a perceberem como se comporta cada uma das partes, é
A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a
A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer
Os acordes representados pelas cifras são, respectivamente,
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, não é necessário que o professor de Filosofia elabore novidades intelectuais, cabendo-lhe
O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria
As definições de currículo estão marcadas pelas diferentes teorias que se propõem a tomá-lo como objeto de estudos. Em abordagens relacionadas às teorizações críticas, o currículo deve ser visto como processo
A autora descreve uma cena do cotidiano que ilustra um modelo do ensino formal de música, o modelo dos antigos conservatórios. Em relação a esse modelo, analise as afirmações a seguir. I - Há primazia da música notada. II - Há classificação de tipos de música como superiores a outros. III - Há valorização da vivência musical dos estudantes. Está correto APENAS o que se afirma em
O polinômio p(x) = x 3
Um gestor educacional de uma escola pública municipal quer propor modificações no currículo de sua escola. Para tal, deve necessariamente levar em conta os seguintes documentos legislativos:
A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a
Analise as afirmativas a seguir. V - Uma população que cresce a uma taxa de 3% ao ano forma uma progressão geométrica de razão igual a 1,3. V - Entre os números 100 e 400 existem 51 múltiplos de 6. São corretas APENAS as afirmativas
A Música Ocidental para concerto repousou, por mais de três séculos, no tonalismo. No século XIX, no entanto, aconteceu um processo de desagregação progressiva do sistema tonal. Um dos aspectos próprios dessa desagregação foi a reintrodução dos modos medievais e antigos, incluindo os orientais, na música. O compositor que mais atuou, nesse sentido, foi
O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. Nessa perspectiva, conclui-se corretamente que a teoria
O maior intervalo em b dos compassos 6 a 9 é uma
Se o sistema linear possui infinitas soluções reais, o produto ab é igual a
Um gestor educacional de uma escola pública municipal quer propor modificações no currículo de sua escola. Para tal, deve necessariamente levar em conta os seguintes documentos legislativos:
Na crônica, o autor cita o ...gerundismo, (L. 18). Dos exemplos abaixo, NÃO constitui um exemplo de gerundismo
Um suco é vendido em embalagens que são montadas a partir do modelo acima, dobrando-se as linhas tracejadas. O modelo é formado por um quadrado de lado 8 cm e por quatro triângulos isósceles congruentes de altura 4 v10 cm . A capacidade dessas embalagens é de
Esse trecho trata
Suponha que o preço da ação de uma empresa tenha sofrido as seguintes variações sucessivas no primeiro trimestre de um determinado ano: em janeiro, aumentou 12%; em fevereiro, sofreu uma redução de 8%; e, em março, uma redução de 4%, sempre em relação ao mês anterior. Considerando-se essas variações, ao final do trimestre, em relação ao preço original, a ação
Qual o fundamento da proposta educacional do compositor e pedagogo musical Carl Orff (1895 - 1982)?
A máxima da proposta pedagógica de Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950), a Euritmia ou Ginástica Rítmica, que fundamenta o que ficou conhecido como a Pedagogia Moderna da música, é
A terça parte do número real
Muitas canções da música popular e obras de rap são caracterizadas por questões ligadas à adaptação da métrica de um texto (acentuação das palavras) à métrica musical (acentuação rítmica). Essas questões são próprias aos estudos de
O compasso apresentado é
A média harmônica de dois números é o inverso da média aritmética dos inversos desses números. Se a média harmônica das raízes da equação 8x 2 +px+p+17=0 é igual a 3/7, então,
Analise as descrições a seguir. I - O compositor fabrica sons sintéticos e inscreve-os diretamente em fita. Utiliza, preferencialmente, o som sinusoidal, em estado puro, sem harmônicos, e o transforma. II - O compositor utiliza sons de qualquer tipo de fonte, materiais de sua montagem criativa: ele elabora sua obra tateando, por improvisações sucessivas, em função das possibilidades que o material escolhido lhe revela enquanto realiza suas manipulações. Cada descrição se refere à
A área da região formada pela intersecção das regiões R1:x² + (y-3)² = 4 e R2: x - y + 1 = 0 é igual a
Seja as funções reais (x) = -x² + 3x + 10 e e g(x) = x² -3x Os valores de x tais que (x) = 0 pertencem ao intervalo g(x)
Essa singularidade colorística à qual o autor se refere é denominada
c) textura. d) caráter. e) timbre.
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, os currículos de Matemática para o Ensino Fundamental devem contemplar os seguintes blocos de conteúdos: estudo dos números e das operações, estudo do espaço e das formas e estudo das grandezas e medidas. Além disso, deve-se acrescentar a esses conteúdos o tratamento da informação para que os cidadãos aprendam a lidar com as informações que recebem no cotidiano. Relacione o conceito ou procedimento com o respectivo bloco de conteúdos. As associações corretas são
Em meio ao excesso de informação musical que nos rodeia, para que a música possa ser efetivamente apreciada, é necessário
c) discriminar da percepção a estética e o desenvolvimento histórico da música como conceito. d) distanciar-se de determinados pensamentos e comportamentos musicais que possam influenciar a apreciação. e) lançar foco na audição e prestar atenção à apresentação da música.
O professor pode superar uma concepção tradicional da apreciação musical considerada exclusivamente como uma disciplina que visa a fornecer elementos para a audição por meio da história da música. Para tanto, o professor deve inserir, em sua prática pedagógica, algumas condutas. A esse respeito, são apresentadas as afirmativas a seguir. I - Utilizar a apreciação musical para instrumentalizar os estudantes à audição crítica e desenvolver as habilidades perceptivas, propiciando a compreensão e o julgamento, mediante novos tipos de experiências musicais. II - Oferecer oportunidade para que os estudantes ampliem seus conhecimentos intuitivos e analíticos em relação às próprias execuções e às composições musicais produzidas na escola e em espaços não escolares. III - Propor esquemas de avaliação pelos quais os estudantes podem demonstrar que entenderam o conteúdo ensinado, por meio da identificação dos compositores de cada exemplo do repertório trabalhado. Está correto APENAS o que se afirma em
c) III. d) I e II. e) II e III.
A distância entre os sons que representam uma escala cromática é
c) tom e meio. d) semitom. e) coma.
Seja a matriz O conjunto solução da equação det A = 0, sendo x ? [0;2p ] é dado por