Assinale a alternativa em que a ideia descrita entre colchetes não está presente no respectivo trecho.
53 questões da prova Diversas 2017, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
Assinale a alternativa em que a ideia descrita entre colchetes não está presente no respectivo trecho.
Em relação ao texto, assinale a alternativa CORRETA.
Analise a definição de expressão idiomática proposta pela linguista Cláudia Xatara, na revista Alfa (n. 42, 1998, p. 149). “Expressão idiomática é uma lexia [unidade lexical constituída por uma palavra ou por palavras associadas (dicionário Aurélio, versão eletrônica 7.0)] complexa, indecomponível, conotativa e cristalizada pela tradição cultural". A seguir, assinale o trecho que contém uma expressão idiomática de acordo com essa definição.
Assinale a alternativa em que a ideia descrita entre colchetes não está presente no respectivo trecho.
Analise a definição de expressão idiomática proposta pela linguista Cláudia Xatara, na revista Alfa (n. 42, 1998, p. 149). “Expressão idiomática é uma lexia [unidade lexical constituída por uma palavra ou por palavras associadas (dicionário Aurélio, versão eletrônica 7.0)] complexa, indecomponível, conotativa e cristalizada pela tradição cultural". A seguir, assinale o trecho que contém uma expressão idiomática de acordo com essa definição.
Assinale a alternativa em que a ideia descrita entre colchetes não está presente no respectivo trecho.
Analise as afirmativas a seguir. I. A autora dá a entender que é comum que os pais que se propõem a ignorar os brinquedos largados costumem ter dificuldade para não se importar com esses objetos espalhados pelo chão. II. O texto parece indicar que a autora já passou por problemas dessa natureza e que pode aconselhar o leitor a esse espeito. III. As crianças devem ser educadas constantemente para guardarem os brinquedos após o seu uso. De acordo com o texto, estão corretas as afirmativas:
Releia o trecho a seguir. “Isso porque a definição de “língua" escapa das mãos dos linguistas — que há séculos confessam ser impossível enunciá- la — e vai pousar no terreno pantanoso daquilo que se chama ideologia." Em relação ao uso dos travessões nesse trecho, assinale a alternativa INCORRETA.
Releia o trecho a seguir. Esse preconceito se vale de dois rótulos: o “errado" e o “feio" que, mesmo sem nenhum fundamento real, já se solidificaram como estereótipos. De acordo com o contexto e com a norma padrão, as aspas foram utilizadas nesse trecho para:
Analise as afirmativas a seguir. I. A autora dá a entender que é comum que os pais que se propõem a ignorar os brinquedos largados costumem ter dificuldade para não se importar com esses objetos espalhados pelo chão. II. O texto parece indicar que a autora já passou por problemas dessa natureza e que pode aconselhar o leitor a esse espeito. III. As crianças devem ser educadas constantemente para guardarem os brinquedos após o seu uso. De acordo com o texto, estão corretas as afirmativas:
São recursos argumentativos utilizados pela autora no texto, EXCETO:
Analise a definição de expressão idiomática proposta pela linguista Cláudia Xatara, na revista Alfa (n. 42, 1998, p. 149). “Expressão idiomática é uma lexia [unidade lexical constituída por uma palavra ou por palavras associadas (dicionário Aurélio, versão eletrônica 7.0)] complexa, indecomponível, conotativa e cristalizada pela tradição cultural". A seguir, assinale o trecho que contém uma expressão idiomática de acordo com essa definição.
Os sons produzidos pelos seres humanos podem ser descritos levando-se em conta o mecanismo da corrente de ar usada para produzi-los. Pode-se afirmar corretamente acerca dos sons consonantais do português que eles são produzidos:
De acordo com a leitura do texto, analise as afirmativas a seguir. I. A autora é uma dessas mães que já esperaram em vão para que os filhos arrumem os brinquedos. II. Os pais devem quebrar algum brinquedo para que as crianças passem a guardá-los depois de brincar. III. As crianças sempre deixam os brinquedos espalhados depois de brincarem com eles. Estão incorretas as afirmativas:
A principal característica que faz desse texto um artigo de opinião é o(a):
De acordo com a leitura do texto, analise as afirmativas a seguir. I. A autora é uma dessas mães que já esperaram em vão para que os filhos arrumem os brinquedos. II. Os pais devem quebrar algum brinquedo para que as crianças passem a guardá-los depois de brincar. III. As crianças sempre deixam os brinquedos espalhados depois de brincarem com eles. Estão incorretas as afirmativas:
O último quadrinho da tira é consequência da construção de sentido estabelecida de forma diversa por Calvin e por sua professora. Essa divergência aconteceu devido ao fator de textualização:
Releia o trecho a seguir. “[...] não enxergará nem o Hulk gigante ou o pogobol trambolhosamente nostálgico." A adição do sufixo “–mente" à palavra “trambolho" cria uma nova palavra que pertence à classe dos:
A principal característica que faz desse texto um artigo de opinião é o(a):
Releia o trecho a seguir. “[...] você vai ser chamado de pior mãe ou pai do mundo, mas quem nunca teve que lidar com agressão gratuita que atire o primeiro blog." Assinale a alternativa em que a reescrita desse trecho altera seu sentido original.
Analise as afirmativas a seguir. I. A autora dá a entender que é comum que os pais que se propõem a ignorar os brinquedos largados costumem ter dificuldade para não se importar com esses objetos espalhados pelo chão. II. O texto parece indicar que a autora já passou por problemas dessa natureza e que pode aconselhar o leitor a esse espeito. III. As crianças devem ser educadas constantemente para guardarem os brinquedos após o seu uso. De acordo com o texto, estão corretas as afirmativas:
Releia o trecho a seguir. “[...] não enxergará nem o Hulk gigante ou o pogobol trambolhosamente nostálgico." A adição do sufixo “–mente" à palavra “trambolho" cria uma nova palavra que pertence à classe dos:
O texto foi escrito em linguagem predominantemente informal. Assinale o trecho a seguir em que não há evidências desse registro.
Releia o trecho a seguir. “[...] você vai ser chamado de pior mãe ou pai do mundo, mas quem nunca teve que lidar com agressão gratuita que atire o primeiro blog." Assinale a alternativa em que a reescrita desse trecho altera seu sentido original.
São recursos argumentativos utilizados pela autora no texto, EXCETO:
O texto foi escrito em linguagem predominantemente informal. Assinale o trecho a seguir em que não há evidências desse registro.
Observe as frases seguintes.
I. Faz cinco meses que não vou ao cinema. II. Alguém havia aberto a porta. III. Esperança haverá sempre. IV. Gritaram o meu nome por aí. V. Não encontraram o corpo do rapaz afogado. Assinale a alternativa que apresenta o comentário CORRETO.
Releia o trecho a seguir. “A língua escrita, por sua própria natureza, é estática e mais elaborada que a língua falada, mas não dispõe dos recursos próprios desta." O trecho anterior não pode, preservando seu sentido original, ser reescrito da seguinte forma:
Considerando os processos de formação de palavras em português relacionados ao texto, analise as afirmativas seguintes. I. A forma “desache" foi formada por derivação prefixal, processo que possibilita a mudança de classe da palavra. II. A forma “desache" foi criada porque houve exigência do sistema linguístico, uma vez que se necessitou empregar um item lexical de uma classe em outra. III. A criação da nova forma “desache" se relaciona às rupturas de pensamento relacionadas às transformações do mundo, à função de rotulação, por sua vez, relacionada com o aspecto semântico. IV. A criação de novas formas acontece relacionada às mais diversas modalidades: coloquial, culta, literária, técnica, científica, de propaganda, conforme se pode comprovar com a forma “desache". Estão corretas as afirmativas:
Analise as afirmativas a seguir. I. A autora dá a entender que é comum que os pais que se propõem a ignorar os brinquedos largados costumem ter dificuldade para não se importar com esses objetos espalhados pelo chão. II. O texto parece indicar que a autora já passou por problemas dessa natureza e que pode aconselhar o leitor a esse espeito. III. As crianças devem ser educadas constantemente para guardarem os brinquedos após o seu uso. De acordo com o texto, estão corretas as afirmativas:
Considerando que o fonema central de qualquer sílaba do português é a vogal [V] e que os elementos periféricos são as consoantes [C] e as semivogais ['V], assinale a alternativa que representa a descrição correta da sílaba em português em sua maior expansão.
Analise a definição de expressão idiomática proposta pela linguista Cláudia Xatara, na revista Alfa (n. 42, 1998, p. 149). “Expressão idiomática é uma lexia [unidade lexical constituída por uma palavra ou por palavras associadas (dicionário Aurélio, versão eletrônica 7.0)] complexa, indecomponível, conotativa e cristalizada pela tradição cultural". A seguir, assinale o trecho que contém uma expressão idiomática de acordo com essa definição.
Assinale a alternativa em que a ideia descrita entre colchetes não está presente no respectivo trecho.
Assinale a alternativa em que a ideia entre colchetes não está presente no respectivo trecho.
De acordo com a leitura do texto, analise as afirmativas a seguir. I. A autora é uma dessas mães que já esperaram em vão para que os filhos arrumem os brinquedos. II. Os pais devem quebrar algum brinquedo para que as crianças passem a guardá-los depois de brincar. III. As crianças sempre deixam os brinquedos espalhados depois de brincarem com eles. Estão incorretas as afirmativas:
A principal característica que faz desse texto um artigo de opinião é o(a):
Leia os seguintes textos. A partir da leitura dos textos, avalie as afirmações a seguir sobre o PPP. I. É elaborado pela comunidade escolar e implementado pelos dirigentes da escola, responsáveis pela sua execução. II. Tem como foco o professor, indicando com clareza os conhecimentos, habilidades, valores e atitudes que se esperam desenvolver e as ações que se devem realizar. III. Considera os alunos em seu contexto real de vida, procurando fortalecer as relações da escola com as famílias, articulando as ações escolares a partir do contexto local. IV. Propõe ações para interferir na escola como um todo: organização escolar, formação, trabalho pedagógico e avaliação do desempenho de todos. Estão corretas as afirmativas.
Releia o trecho a seguir. “[...] não enxergará nem o Hulk gigante ou o pogobol trambolhosamente nostálgico." A adição do sufixo “–mente" à palavra “trambolho" cria uma nova palavra que pertence à classe dos:
A intertextualidade é a relação entre textos e pode se estabelecer sob diversos aspectos. Assim, observe o texto seguinte e analise as afirmativas apresentadas. I. Acontece intertextualidade intergêneros. II. É exemplo de paródia, uma vez que desconstrói o mito de herói. III. Apresenta intertextualidade fraca, pois não compromete todo o texto. IV. Existe relação intertextual localizada. Estão corretas as afirmativas:
Considerando o enunciado anterior, assinale a alternativa correta relativamente ao seu processo de textualização.
São recursos argumentativos utilizados pela autora no texto, EXCETO:
Sabe-se que alguns ditongos em certos ambientes linguísticos são quase categoricamente reduzidos mesmo em estilos formais da língua padrão urbana, não sendo, portanto, variação estigmatizada. Assinale a alternativa que apresenta exemplos do fenômeno descrito.
Leia os textos seguintes.
As questões abordadas nesses textos reafirmam a demanda de novas posturas docentes, de modo a atender a diversidade humana presente na escola. Coerente com essa perspectiva, no que diz respeito à diversidade e ao papel docente frente aos alunos, o professor deve: I. Instigar a busca pelo conhecimento de forma coletiva, por meio de relações respeitosas acerca dos posicionamentos dos alunos. II. Realizar práticas avaliativas que evidenciem as habilidades dos alunos, promovendo esforços individuais. III. Utilizar recursos didáticos diversificados, que busquem atender as demandas de todos e de cada um dos alunos, valorizando o respeito individual e coletivo. IV. Planejar ações pedagógicas extracurriculares, selecionando os diferentes grupos, a fim de evitar conflitos. V. Desenhar atividades que valorizem o conhecimento e premiar os alunos esforçados que se destacaram. Estão corretas as afirmativas:
A relação de concordância (nominal ou verbal) está corretamente estabelecida na alternativa:
De acordo com a leitura do texto, analise as afirmativas a seguir. I. A autora é uma dessas mães que já esperaram em vão para que os filhos arrumem os brinquedos. II. Os pais devem quebrar algum brinquedo para que as crianças passem a guardá-los depois de brincar. III. As crianças sempre deixam os brinquedos espalhados depois de brincarem com eles. Estão incorretas as afirmativas:
Releia o trecho a seguir. “[...] você vai ser chamado de pior mãe ou pai do mundo, mas quem nunca teve que lidar com agressão gratuita que atire o primeiro blog." Assinale a alternativa em que a reescrita desse trecho altera seu sentido original.
A principal característica que faz desse texto um artigo de opinião é o(a):
O texto foi escrito em linguagem predominantemente informal. Assinale o trecho a seguir em que não há evidências desse registro.
Releia o trecho a seguir. “[...] não enxergará nem o Hulk gigante ou o pogobol trambolhosamente nostálgico." A adição do sufixo “–mente" à palavra “trambolho" cria uma nova palavra que pertence à classe dos:
Releia o trecho a seguir. “[...] você vai ser chamado de pior mãe ou pai do mundo, mas quem nunca teve que lidar com agressão gratuita que atire o primeiro blog." Assinale a alternativa em que a reescrita desse trecho altera seu sentido original.
De acordo com Saussure, “é ponto de vista que cria o objeto", assim uma concepção gramática é consequência do olhar que se tem sobre a língua. Partindo dessa afirmação, assinale a alternativa que caracteriza a concepção de língua e, consequentemente, de gramática apresentada no texto.
O texto foi escrito em linguagem predominantemente informal. Assinale o trecho a seguir em que não há evidências desse registro.
São recursos argumentativos utilizados pela autora no texto, EXCETO: