66 questões da prova Diversas 2017, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais são diretrizes elaboradas pelo Governo Federal com o objetivo principal de orientar os educadores por meio da normatização de alguns fatores fundamentais concernentes à cada disciplina. Esses parâmetros abrangem tanto a rede pública, como a rede privada de ensino, conforme o nível de escolaridade dos alunos. Em relação aos PCNs, é correto afirmar que:
Levar de volta às salas de aula as crianças que foram delas afastadas pela miséria, problemas familiares e falta de preparo da escola constitui exigência dos princípios constitucionais a seguir indicados: I. Universalidade, todos têm direito à educação sem preconceitos de raça, de cor e de credo. II. Equidade de condições para acesso e permanência na escola. III. Qualidade, construção de conhecimentos e formação de atitudes e valores. IV. Liberdade respeitada e apreço à tolerância. Estão corretas as afirmativas:
Constituem características de uma escola transformadora: I. indissociabilidade de cuidar / educar. II. avaliação quantitativa do desempenho escolar. III. práticas docentes motivadoras e educativas. IV. ausência de burocracias geradoras da exclusão escolar. Completam corretamente o enunciado:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais consideram que a avaliação deve ser algo útil, tanto para o aluno, como para o professor, para que ambos possam dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo. Analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. Uma avaliação abrangente do processo de ensino e aprendizagem ao final de cada etapa letiva deve considerar aspectos como:
( ) conhecimento de jogos, brincadeiras e outras atividades corporais, suas respectivas regras, estratégias e habilidades envolvidas. ( ) aptidão física, avaliação padronizada que espera o mesmo resultado de todos. ( ) o grau de independência para cuidar de si mesmo ou para organizar jogos e brincadeiras. ( ) a forma de se relacionar com os colegas. Assinale a sequência CORRETA.
Levar de volta às salas de aula as crianças que foram delas afastadas pela miséria, problemas familiares e falta de preparo da escola constitui exigência dos princípios constitucionais a seguir indicados: I. Universalidade, todos têm direito à educação sem preconceitos de raça, de cor e de credo. II. Equidade de condições para acesso e permanência na escola. III. Qualidade, construção de conhecimentos e formação de atitudes e valores. IV. Liberdade respeitada e apreço à tolerância. Estão corretas as afirmativas:
Os saberes docentes englobam os conhecimentos, as competências, as habilidades e as atividades dos educadores. Esses saberes são oriundos da formação inicial e continuada dos professores, do currículo e da socialização escolar, do conhecimento das disciplinas a serem ensinadas, da experiência na profissão, da cultura pessoal e profissional e da aprendizagem com os pares. Assinale a alternativa que não apresenta uma razão de os saberes dos professores serem sociais.
Constituem características de uma escola transformadora: I. indissociabilidade de cuidar / educar. II. avaliação quantitativa do desempenho escolar. III. práticas docentes motivadoras e educativas. IV. ausência de burocracias geradoras da exclusão escolar. Completam corretamente o enunciado:
As competências da escola definidas pelas normas vigentes não permitem:
O pensar a escola atual nos termos das normas vigentes requer: I. construção de conhecimentos significativos e atualizados. II. profissionais facilitadores e mediadores da aprendizagem. III. interação harmoniosa entre professor e aluno. IV. situações de aprendizagem interessantes, motivadoras e desafiadoras. Estão corretas as afirmativas:
Os “Jogos de Inteligência e Criatividade Tática" fazem parte do processo de aprendizagem tática, configurando como mais um pilar que deve ser oportunizado ao aluno a partir dos oito anos de idade. Nele, procura-se apresentar aos educandos jogos que tenham muita dinâmica, grande variabilidade de situações (táticas), alternância constante dos processos cognitivos de atenção–percepção–decisão, constituindo assim o conhecimento tático do jogo. Analise as afirmativas a seguir. Os “Jogos de Inteligência e Criatividade Tática": I. são jogos em que é necessário que o professor tenha presente as características das modalidades, em relação, por exemplo, às fases do jogo de basquetebol, como defesa / ataque e retorno defensivo ou contra-ataque. Na fase de compreensão tática, com o objetivo de defender ou de atacar, devem ser encontradas formas de criar ou diminuir o espaço de jogo. II. enfatizam as exigências nos processos cognitivos de atenção, percepção, tomada de decisão, memória e reconhecimento de padrões. III. são jogos que exigem do participante recorrer às formas de pensamento divergente e convergente, base da criatividade tática para encontrar soluções às situações do jogo. Estão corretas as afirmativas:
Os paradigmas curriculares da educação incentivam enfoques formadores de cidadãos para os novos tempos. Nesse sentido, não constitui(em) paradigmas da escola inovadora:
Na oferta de matrícula para jovens e adultos que não tiveram acesso à educação básica na idade própria, observa-se: I. idade mínima de 15 anos para exames de conclusão do ensino fundamental. II. idade mínima de 18 anos para exames de ensino médio. III. cursos supletivos de ensino fundamental para maiores de 15 anos. IV. cursos supletivos de ensino médio para maiores de 18 anos. Estão corretas as afirmativas:
Sobre a avaliação formativa, é correto afirmar que é um processo que:
Luiza é professora de uma turma de crianças com idade entre 3 e 4 anos. Ela acredita que o adulto não pode interferir nas brincadeiras das crianças. Desse modo, diariamente ela deixa seus alunos brincarem no pátio da escola livremente, sem interferir, organizar ou oferecer diversos objetos ou ambientações do espaço. Sobre essa ação da professora, é correto afirmar que está:
A autonomia responsável e competente da escola não ocorre quando:
Em relação aos objetivos gerais do Ensino Religioso para o Ensino Fundamental, os PCNs afirmam: “O Ensino Religioso, valorizando o pluralismo e a diversidade cultural presente na sociedade brasileira, facilita a compreensão das formas que exprimem o Transcendente na superação da finitude humana e que determinam, subjacentemente, o processo histórico da humanidade". Tendo como referência essa citação e os objetivos gerais do Ensino Religioso para o Ensino Fundamental, assinale a alternativa INCORRETA.
Diariamente, ao chegar em sala de aula, os alunos da professora Luciana, que têm idade entre 3 e 4 anos, podem escolher as atividades que irão realizar e os amigos com os quais irão brincar naquele momento. Para ajudar na escolha dos brinquedos e atividades, Luciana organiza cantinhos na sala e, em cada um, ela coloca massinha, papéis e giz de cera, brinquedos de casinha, carrinhos ou jogos de encaixe para que as crianças escolham, livremente. Sobre a ação da professora, é correto afirmar que está:
As normas vigentes indicam atendimento aos alunos com necessidades educativas especiais preferencialmente:
É incorreto afirmar que a construção de conhecimento, as competências, as habilidades e os valores no processo formativo dos educandos são efetivados na(o):
Os paradigmas curriculares da educação incentivam enfoques formadores de cidadãos para os novos tempos. Nesse sentido, não constitui(em) paradigmas da escola inovadora:
Ana é professora de uma turma de Educação Infantil e, diariamente, evita o contato com as famílias de seus alunos, mantendo-se distante e proibindo a participação delas na escola. Sobre a ação da professora, é correto afirmar que está:
Analise as seguintes afirmativas sobre o brincar. I. Enquanto brincam, as crianças constroem conhecimentos e vivem relações sociais específicas, repletas de valores e significados. II. As brincadeiras de faz de conta possibilitam às crianças treinarem sua entrada no mundo adulto e expressarem suas vivências afetivas. III. Brincar permite à criança desenvolver algumas capacidades importantes, como a de viver sem regras ou linguagens. Estão corretas as afirmativas:
As competências da escola definidas pelas normas vigentes não permitem:
As normas vigentes dispõem que o calendário escolar deverá adequar-se às: I. peculiaridades locais. II. condições climáticas. III. condições econômicas. IV. horas letivas obrigatórias. Estão corretas as afirmativas:
A proposta de inclusão de pessoas com deficiência na escola comum, prescrita na Constituição de 1988, começou a ser implantada a partir da década de 1990, recomendando mudanças estruturais e pedagógicas na escola, no sentido de a escola adaptar-se às necessidades de cada aluno, e não o contrário. Analise as afirmativas a seguir. Incluir é garantir que todos os alunos e alunas tenham acesso ao conhecimento: I. historicamente acumulado, sistematizado, organizado e ampliado. II. dando sentido e significado às suas aprendizagens, valorizando as possibilidades das diferenças serem manifestadas e respeitadas, sem discriminação. III. com direitos e exigências iguais de aprendizagens, de performances, colocando os diferentes sujeitos num mesmo padrão de movimentos. IV. reconhecendo suas limitações, mas também suas potencialidades, motivando e apoiando sua participação nas atividades escolares. Estão corretas as afirmativas:
O pensar a escola atual nos termos das normas vigentes requer: I. construção de conhecimentos significativos e atualizados. II. profissionais facilitadores e mediadores da aprendizagem. III. interação harmoniosa entre professor e aluno. IV. situações de aprendizagem interessantes, motivadoras e desafiadoras. Estão corretas as afirmativas:
A educação é proclamada como grande ferramenta transformadora do mundo, exceto quando:
A autonomia responsável e competente da escola não ocorre quando:
É incorreto afirmar que a construção de conhecimento, as competências, as habilidades e os valores no processo formativo dos educandos são efetivados na(o):
O lazer é uma dimensão da cultura constituída por meio da vivência lúdica de manifestações culturais em um tempo / espaço conquistado pelo sujeito ou grupo social, estabelecendo relações dialéticas com as necessidades, os deveres e as obrigações, especialmente com o trabalho produtivo. Analise as afirmativas a seguir. I. Lazer é a cultura vivenciada no tempo disponível das obrigações profissionais, escolares, familiares e sociais, combinando os aspectos tempo e atitude. II. Lazer é fenômeno gerado historicamente e do qual emergem valores questionadores da sociedade como um todo e sobre o qual são exercidas influências da estrutura social vigente. III. Lazer é um tempo privilegiado para a vivência de valores que contribuam para mudanças de ordem moral e cultural. IV. Lazer é portador de um duplo aspecto educativo, veículo e objeto de educação. Estão corretas as afirmativas:
É incorreto afirmar que a construção de conhecimento, as competências, as habilidades e os valores no processo formativo dos educandos são efetivados na(o):
Atuar com profissionalismo na escola exige dos diferentes atores: I. conhecimentos específicos na área de atuação. II. compreensão das questões envolvidas na área de trabalho. III. avaliação crítica de sua atuação. IV. atuação cooperativa com a comunidade escolar Estão corretas as afirmativas:
A instituição escolar bem-sucedida requer dos seus profissionais, EXCETO:
Analise as afirmativas acerca do desenvolvimento e aprendizagem da criança nos primeiros anos de vida e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) O desenvolvimento da criança ocorre em meio a uma rede de relações sociais, marcada por um contexto social específico. ( ) A aquisição da linguagem e a aprendizagem de hábitos e costumes se potencializam quando a criança tem poucas relações sociais. ( ) Um ambiente rico e diversificado em estímulos dispersa o pensamento da criança e prejudica o seu desenvolvimento. ( ) O ser humano possui uma série de competências ao nascer, que são imprescindíveis para a sua vinculação com as outras pessoas. Assinale a sequência CORRETA.
As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que visam assegurar, EXCETO:
Alfabetizar na perspectiva do letramento significa:
A escola pública brasileira, que tradicionalmente foi uma aliada nos mecanismos de exclusão e produção de desigualdade da sociedade brasileira, passa agora a ser uma aliada do aprofundamento democrático e da possibilidade de gerar uma sociedade mais justa e igualitária, contrariando séculos de forte regime de desigualdade, estigma e preconceito em relação a muitas minorias sociais, que, por vezes, são minorias culturais, e não numéricas. A escola não ficou alheia aos fortes processos e demandas de inclusão social no Brasil dos últimos anos. Hoje, a escola pública deve, EXCETO:
Os métodos de ensino apresentam princípios e orientações metodológicos que contribuem para a melhoria da formação esportiva e para a eficácia pedagógica dos treinadores. Em relação aos conceitos referentes a cada um dos métodos, assinale a alternativa CORRETA.
Levar de volta às salas de aula as crianças que foram delas afastadas pela miséria, problemas familiares e falta de preparo da escola constitui exigência dos princípios constitucionais a seguir indicados: I. Universalidade, todos têm direito à educação sem preconceitos de raça, de cor e de credo. II. Equidade de condições para acesso e permanência na escola. III. Qualidade, construção de conhecimentos e formação de atitudes e valores. IV. Liberdade respeitada e apreço à tolerância. Estão corretas as afirmativas:
As normas vigentes dispõem que o calendário escolar deverá adequar-se às: I. peculiaridades locais. II. condições climáticas. III. condições econômicas. IV. horas letivas obrigatórias. Estão corretas as afirmativas:
A entrada da criança na escola infantil faz com que ela se depare com um novo ambiente, composto de adultos e crianças com as quais nunca interagiu. Analise as afirmativas sobre o período de adaptação. I. A maneira como a família vê a entrada do filho na escola tem uma influência marcante nas reações da criança durante o processo. II. As instituições de Educação Infantil devem ter flexibilidade diante das singularidades das crianças, ajudando pais e filhos na adaptação. III. Acolher os pais com suas dúvidas e preocupações, oferecendo apoio e tranquilidade, contribui para que a criança se sinta menos insegura. Estão corretas as afirmativas:
As competências da escola definidas pelas normas vigentes não permitem:
A autonomia responsável e competente da escola não ocorre quando:
Diariamente, em roda, no final da aula, a professora Bruna avalia seus alunos com idade entre 3 e 4 anos, dando a cada um o retorno do seu desempenho. Àqueles que conseguiram atingir as metas por ela estabelecidas, ela dá uma estrelinha e, aos que não conseguiram, ela dá uma bolinha vermelha, pois acredita que, assim, os alunos terão um modelo para seguirem. Sobre esse processo de avaliação da professora Bruna, é correto afirmar que está:
Na oferta de matrícula para jovens e adultos que não tiveram acesso à educação básica na idade própria, observa-se: I. idade mínima de 15 anos para exames de conclusão do ensino fundamental. II. idade mínima de 18 anos para exames de ensino médio. III. cursos supletivos de ensino fundamental para maiores de 15 anos. IV. cursos supletivos de ensino médio para maiores de 18 anos. Estão corretas as afirmativas:
Constituem características de uma escola transformadora: I. indissociabilidade de cuidar / educar. II. avaliação quantitativa do desempenho escolar. III. práticas docentes motivadoras e educativas. IV. ausência de burocracias geradoras da exclusão escolar. Completam corretamente o enunciado:
Para que as instituições de Educação Infantil possam contribuir no processo de prevenção e controle das doenças que atingem as crianças, é preciso reconhecer que:
A avaliação dos profissionais é redimensionadora da gestão escolar bem-sucedida, exceto quando:
Os paradigmas curriculares da educação incentivam enfoques formadores de cidadãos para os novos tempos. Nesse sentido, não constitui(em) paradigmas da escola inovadora:
O atendimento à educação infantil requer da instituição escolar: I. localização e acessibilidade adequadas. II. segurança e salubridade; III. estética e luminosidade; IV. competência e comprometimento. Estão corretas as afirmativas:
Para que os momentos de alimentação das crianças na escola sejam agradáveis, alguns cuidados devem ser levados em consideração. Acerca desses cuidados, assinale a alternativa INCORRETA.
O pensar a escola atual nos termos das normas vigentes requer: I. construção de conhecimentos significativos e atualizados. II. profissionais facilitadores e mediadores da aprendizagem. III. interação harmoniosa entre professor e aluno. IV. situações de aprendizagem interessantes, motivadoras e desafiadoras. Estão corretas as afirmativas:
Na oferta de matrícula para jovens e adultos que não tiveram acesso à educação básica na idade própria, observa-se: I. idade mínima de 15 anos para exames de conclusão do ensino fundamental. II. idade mínima de 18 anos para exames de ensino médio. III. cursos supletivos de ensino fundamental para maiores de 15 anos. IV. cursos supletivos de ensino médio para maiores de 18 anos. Estão corretas as afirmativas:
Sobre a atual estrutura legal de financiamento da Educação Básica, o Art. 69 da LDB 9.394/19, que regula o Art. 212 da Constituição, assim dispõe: ?Art. 69 ? A União aplicará anualmente, nunca menos de 18%, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, 95%, ou o que consta nas respectivas Constituições ou Lei Orgânicas, da receita resultante de impostos, compreendidas as transferências constitucionais na manutenção e desenvolvimento do ensino público". Assim como as famílias administram seu orçamento doméstico ou gastos que pretendem realizar em razão dos recursos que possuem e da expectativa de ingresso de novos recursos, o governo tem que administrar seu orçamento em razão das receitas que possui em caixa e daquelas que serão passíveis de arrecadação junto às famílias e às empresas. Por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) do Governo Federal, pelo qual a escola pública com mais de 50 alunos e com uma unidade executora (UEX), por exemplo, Conselho Escolar e Associação de Pais e Mestre, pode registrar-se para o repasse anual de recursos, cuja utilização deve ser feita de acordo com as decisões dos órgãos colegiados da escola (BRASIL, 1996, s.p.). Partindo das colocações apresentadas, e sobre financiamento da Educação Básica, são finalidades que podem ser pagas com esse recurso: I. Aquisição de material permanente para a escola. II. Manutenção, conservação e pequenos reparos na escola. III. Pagamento de terceiros para resolver pendências da escola. IV. Capacitação de profissionais colaboradores da escola. V. Implementação de projetos e desenvolvimento de atividades educacionais. Estão corretas as afirmativas.
A escola é o lugar da construção da autonomia e da cidadania, e a avaliação dos processos, sejam eles da aprendizagem, da dinâmica escolar ou da própria instituição, não deve ser responsabilidade apenas da coletividade, mas também de cada um em particular. Essa prática de avaliação está associada às seguintes concepções: I. Formativa ? acontece ao longo do processo, numa perspectiva de interação e de diálogo. II. Conservadora ? centrada em momentos pontuais para discussão e classificação do desempenho do aluno. III. Democrática ? é marcada pela lógica da inclusão, do diálogo, da construção da autonomia. IV. Arbitrária ? centrada na lógica da classificação e da seleção, promove comparações sobre o desempenho dos alunos. Estão corretas as afirmativas:
Sobre as atribuições do pedagogo na Educação Básica, compete a ele: I. Atuar como profissional especializado em estudos e ações relacionados com a ciência pedagógica e problemática educativa. II. Atuar em sala de aula, revelando domínio no trato com os conhecimentos específicos das disciplinas curriculares. III. Atuar em diferentes campos onde houver uma prática educativa com caráter de intencionalidade. IV. Atuar em diferentes campos, atividades e ações educativas escolar e extraescolar. V. Atuar preparando atividades para serem aplicadas em sala de aula pelo professor, centralizando as decisões sobre aprovação e reprovação. Estão corretas as afirmativas:
A prática da avaliação pode acontecer de diferentes maneiras. Deve estar relacionada com a perspectiva coerente com os princípios adotados e com o entendimento da função que a educação escolar deve ter na sociedade. Torna-se relevante entender que os estudantes aprendem por meio de diferentes formas, a partir de diferentes vivências pessoais. Nesse sentido, o papel da escola é incluir, promover o crescimento e desenvolver possibilidades para que os sujeitos realizem aprendizagens vida afora. Com base nos textos, qual deve ser a função da avaliação da aprendizagem na Educação Básica?
Essa atribuição do pedagogo na Educação Básica justifica-se por: I. Ser o pedagogo uma exigência dos sistemas de ensino e da realidade escolar, tendo em vista melhorar a qualidade da oferta de ensino para a população. II. Ser o profissional que entra na coordenação pedagógica e planos de ensino, da articulação dos conteúdos, das reuniões de estudos, conselho de classe, etc. III. Utilizar estratégias pedagógicas centradas em currículo disciplinar e homogeneizante, que desconsidera as relações entre as diversas áreas do conhecimento. IV. Priorizar as peculiaridades local e regional em detrimento de uma cultura nacional, elaborando e implementando projetos definidos pela Direção da escola. V. Estabelecer objetivos pedagógicos e orientações didáticas para desenvolver atitudes e valores com a finalidade de promover a formação crítica e reflexiva do cidadão. Estão corretas as afirmativas:
Com base nessas afirmações, são fundamentais para o funcionamento da gestão democrática no ensino: I. A gestão pautada pela transparência, com divulgação ampla de todas as informações necessárias para o debate do assunto em pauta. II. As reuniões pedagógicas pautadas pelo diálogo franco, aberto e responsável de todos os envolvidos na comunidade escolar. III. As relações, entre as pessoas envolvidas no processo, baseadas no princípio da alteridade, do respeito e da colaboração. IV. As reuniões dos membros marcadas sempre em caráter de urgência e as pessoas participando com suas opiniões individuais sobre o assunto. Estão corretas as afirmativas:
O diretor de uma escola municipal adotou procedimentos que promoveram mudanças sociopolíticas relevantes. Constata- se, nessa escola, que a gestão da educação adquiriu outras características e que foram implantados processos democráticos, entre eles:
A Resolução CNE/CEB Nº 2, 11 de setembro de 2001, em seu Artigo 1º, institui as Diretrizes Nacionais para a educação de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, na Educação Básica, em todas as suas etapas e modalidades. Já o Artigo 3º destaca por Educação Especial, modalidade da Educação Escolar, “um processo educacional definido por uma proposta pedagógica que assegura recursos e serviços educacionais especiais, organizados institucionalmente para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns, de modo a garantir a educação escolar e promover o desenvolvimento da potencialidades dos educandos que apresentam necessidades educacionais especiais, em todos as etapas e modalidades da Educação Básica". De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referência política, avalie as afirmações que se seguem. I. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos. II. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que provê ações políticas de atendimento especializado, que deve ocorrer em sala de aula, diferenciadas, na mesma escola. III. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento nas escolas regulares. IV. Fundamentada na concepção de Direitos Humanos, a inclusão educacional expressa um paradigma que conjuga igualdade e diferenças como valores indissociáveis. Estão corretas as afirmativas:
A rotina na Educação Infantil pode ser facilitadora ou cerceadora dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Analise as afirmativas acerca da organização do tempo e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) Rotinas rígidas e inflexíveis favorecem a adaptação da criança, pois não há surpresas e nem ansiedade causada pelo novo. ( ) A organização do tempo deve prever possibilidades diversas e, muitas vezes, simultâneas de atividades. ( ) Uma rotina clara e compreensível para as crianças é fator de desestímulo, pois se torna repetitiva e monótona. ( ) A rotina pode orientar as ações das crianças, possibilitando a antecipação de situações que irão acontecer. Assinale a sequência CORRETA.
Visando uma relação mais íntima com seus alunos, a professora Laura chama cada um por um apelido carinhoso que ela mesma deu, e os ensina a chamá-la de “tia Laurinha". Acerca da ação da professora Laura, é correto afirmar que está:
Piaget dividiu os primeiros anos de vida da criança em dois grandes estágios: o estágio sensório-motor e o estágio pré- operatório. Relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando os estágios às suas características. COLUNA I 1 - Estágio sensório-motor 2 - Estágio pré-operatório COLUNA II ( ) Construção dos esquemas de ação iniciais. ( ) Construção da noção de permanência do objeto. ( ) Capacidade de interiorizar suas ações. ( ) A palavra representa um objeto ausente. Assinale a sequência CORRETA.
Analise as afirmativas que indicam o que se espera da formação escolar para os novos tempos e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) Saber respeitar diferentes pontos de vista. ( ) Saber discutir divergências com sabedoria e polidez. ( ) Exercitar o pensamento crítico e reflexivo. ( ) Assumir responsabilidades e enfrentar desafios.
Assinale a sequência CORRETA.
As normas vigentes dispõem que o calendário escolar deverá adequar-se às: I. peculiaridades locais. II. condições climáticas. III. condições econômicas. IV. horas letivas obrigatórias. Estão corretas as afirmativas: