O Planejamento Escola deve dar conta e abarcar diversas possibilidades dentro do ensino, entre elas, assinale a que não está de acordo com tais necessidades:
108 questões da prova Diversas 2018, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
O Planejamento Escola deve dar conta e abarcar diversas possibilidades dentro do ensino, entre elas, assinale a que não está de acordo com tais necessidades:
Sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é incorreta a alternativa:
De acordo com a LDB a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios, exceto:
De acordo com a Teoria Histórico-Cultural, a aprendizagem ocorre:
Das tendências progressistas, quais delas está de acordo com que fica definido pela pedagogia desenvolvida por Paulo Freire:
Analise as afirmativas abaixo, considerando o que reza o artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; Podemos afirmar que
O Conselho Escolar é mais bem descrito pela alternativa:
Considerando as possibilidades encontradas dentro do planejamento participativo, é importante considerar: I- Tal planejamento possibilita com que todos que queriam tomar parte do planejamento possam se sentir responsáveis pelo desenvolvimento dos processos educativos; II- Há a possibilidade do acumulo de funções e do desgaste por parte das equipes educacionais e seus gestores quanto aos problemas propiciados quanto a abertura excessiva para os espaços de discussão de conflitos; III- Aqueles que fazem parte do planejamento precisam ter em mente que sua participação, para ser efetiva, assim como os objetivos por ela propostos, ampliam a consciência das necessidades reais da escola; IV- O planejamento participativo não corresponde a uma estruturação anárquica, sendo então necessário detalhamento dos participantes, sua quantidade, o perfil dos mesmos, além de propor planos, atas e controles avaliativos da qualidade das reuniões. Assinale a alternativa correta:
Anísio Teixeira foi o grande pioneiro da Escola Nova no Brasil, um dos primeiros métodos pedagógicos utilizados e que colocava a criança no centro das questões pedagógicas. Tal tendência também leva o nome de:
De acordo com o artigo 13 da LDB, é incorreta a alternativa: Os docentes incumbir-se-ão de:
Analise as afirmativas abaixo, considerando o que reza o artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; Podemos afirmar que
Dentre as teorias de educação, quais delas são consideradas Teorias não críticas? 1.Tradicional 2.Nova 3.Histórico-cultural 4.Tecnicista 5.Libertária Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( v ) e as falsas ( f ).
( ) A orientação proposta nos ParaÌ‚metros Curriculares Nacionais reconhece a importaÌ‚ncia da participação construtiva do estudante e, ao mesmo tempo, da intervenção do professor para a aprendizagem de conteuÌ•dos especiÌ•ficos que favoreçam o desenvolvimento das capacidades necessaÌ•rias aÌ€ formação do indiviÌ•duo. ( ) Os PCNs propõem uma concepção de ensino e aprendizagem como um processo que se desenvolve por etapas. ( ) Consta no texto dos PCNs que o objeto de conhecimento eÌ• complexo e que o processo cognitivo não acontece por justaposição, senão por reorganização do conhecimento. ( ) De acordo com os PCNs o conhecimento é provisoÌ•rio, uma vez que não eÌ• possiÌ•vel chegar de imediato ao conhecimento correto, mas somente por aproximaçõ es sucessivas que permitem sua reconstrução. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
São elementos constitutivos para a organização das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação BaÌ•sica: 1.Projeto PoliÌ•tico-PedagoÌ•gico 2.Regimento Escolar 3.Avaliação da aprendizagem 4.Avaliação institucional (interna e externa) 5.Avaliação de redes da Educação BaÌ•sica 6.Gestão democraÌ•tica e organização da escola 7.Formação inicial e continuada 8.Plano diretor do município Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
De acordo com o artigo 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos:
O Conselho Escolar é mais bem descrito pela alternativa:
Consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais que a educação baÌ•sica tem a função de garantir condições para que o estudante construa instrumentos que o capacitem para um processo de educação permanente. Para tanto, eÌ• necessaÌ•rio que, no processo de ensino e aprendizagem, sejam exploradas(os): 1.a aprendizagem de metodologias capazes de priorizar a construção de estrateÌ•gias de verificação e comprovação de hipoÌ•teses na construção do conhecimento. 2.o desenvolvimento do espiÌ•rito criÌ•tico capaz de favorecer a criatividade, a compreensão dos limites e alcances loÌ•gicos das explicações propostas. 3.a autonomia do sujeito, desenvolvendo o sentimento de segurança em relação aÌ€s suas proÌ•prias capacidades, interagindo de modo orgaÌ‚nico e integrado num trabalho de equipe e, portanto, sendo capaz de atuar em niÌ•veis de interlocução mais complexos e diferenciados. 4.as habilidades manuais capazes de formar estudantes capacitados para competir no mercado de trabalho. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A teoria Humanista tem como precursor:
Complete o excerto abaixo extraído dos Parâmetros Curriculares Nacionais: Na organização e gestão do curriÌ•culo, as abordagens________________, ________________, e ________________ requerem a atenção criteriosa da instituição escolar, porque revelam a visão de mundo que orienta as praÌ•ticas pedagoÌ•gicas dos educadores e organizam o trabalho do estudante. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Consta no artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: 1.igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 2.liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. 3.pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. 4.respeito à liberdade e apreço à tolerância. 5.existência exclusiva de instituições públicas de ensino. 6.gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com a LDB a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios, exceto:
Sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é incorreta a alternativa:
Com relação ao processo de avaliação, conta nos Indicadores de Qualidade na Educação Infantil que: 1.As observações e os registros devem ser contextualizados, isto eÌ•, tomando as crianças concretas, em suas histoÌ•rias de vida, seus ambientes sociais e culturais e co-construtoras de um processo dinaÌ‚mico e complexo de desenvolvimento pessoal e social. 2.Variados devem ser os registros, tais como a escrita, a gravação de falas, diaÌ•logos, fotografias, viÌ•deos, os trabalhos das crianças etc. 3.As professoras anotam, por exemplo, o que observam, as impressões e ideias que teÌ‚m sobre acontecimentos; descrevem o envolvimento das crianças nas atividades, as iniciativas, as interações entre as crianças etc. E usam esses registros para refletir e tirar conclusões, visando aperfeiçoar a praÌ•tica pedagoÌ•gica. 4.As crianças não devem ser envolvidas na avaliação das atividades, pois essa é uma demanda exclusiva das professoras. 5.O objetivo da avaliação eÌ• melhorar a forma de mediação do professor para que o processo de aprendizagem alcance niÌ•veis sempre mais elevados. 6.A avaliação seraÌ• sempre da criança em relação às outras crianças. 7.A avaliação ocorre permanentemente e sempre de maneira formal com comprovação, atribuição de conceitos e atitudes que sinalizem punição e correção dos comportamentos indevidos. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
O Planejamento Escola deve dar conta e abarcar diversas possibilidades dentro do ensino, entre elas, assinale a que não está de acordo com tais necessidades:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( v ) e as falsas ( f ). ( ) A orientação proposta nos ParaÌ‚metros Curriculares Nacionais reconhece a importaÌ‚ncia da participação construtiva do estudante e, ao mesmo tempo, da intervenção do professor para a aprendizagem de conteuÌ•dos especiÌ•ficos que favoreçam o desenvolvimento das capacidades necessaÌ•rias aÌ€ formação do indiviÌ•duo. ( ) Os PCNs propõem uma concepção de ensino e aprendizagem como um processo que se desenvolve por etapas. ( ) Consta no texto dos PCNs que o objeto de conhecimento eÌ• complexo e que o processo cognitivo não acontece por justaposição, senão por reorganização do conhecimento.
( ) De acordo com os PCNs o conhecimento é provisoÌ•rio, uma vez que não eÌ• possiÌ•vel chegar de imediato ao conhecimento correto, mas somente por aproximaçõ es sucessivas que permitem sua reconstrução. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
De acordo com o artigo 13 da LDB, é incorreta a alternativa: Os docentes incumbir-se-ão de:
De acordo com a visão de criança expressa nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs), o desafio que se coloca para a elaboração curricular e para sua efetivação cotidiana eÌ•:
O Planejamento Escola deve dar conta e abarcar diversas possibilidades dentro do ensino, entre elas, assinale a que não está de acordo com tais necessidades:
De acordo com a LDB a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios, exceto:
Sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é incorreta a alternativa:
Das tendências progressistas, quais delas está de acordo com que fica definido pela pedagogia desenvolvida por Paulo Freire:
Não é um elemento estético recomendado no ambiente escolar da Educação Infantil:
É incorreto afirmar a respeito do Projeto Político Pedagógico:
De acordo com a LDB a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios, exceto:
Sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é incorreta a alternativa:
Analise as afirmativas abaixo, considerando o que reza o artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; Podemos afirmar que
A pedagogia , que surge no final dos anos 1970 e ini̕cio dos 1980, se põe como uma reação de alguns educadores que não aceitam a pouca relevância que a pedagogia libertadora da̕ ao aprendizado do chamado saber elaborado, historicamente acumulado, que constitui parte do acervo cultural da humanidade. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
São objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação BaÌ•sica: 1.Estimular a reflexão criÌ•tica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto poliÌ•tico-pedagoÌ•gico da escola de Educação BaÌ•sica. 2.Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais da Educação BaÌ•sica. 3.Formular princiÌ•pios que considerem a formação humana de sujeitos concretos, que vivem em determinado meio ambiente, contexto histoÌ•rico e sociocultural, com suas condições fiÌ•sicas, emocionais e intelectuais. 4.Prescrever linearmente atividades de ensino ou estabelecer paraÌ‚metros ou diretrizes curriculares que atendam à demanda do mercado financeiro. Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
Complete a frase abaixo de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996). A educação abrange __________________________________ que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Os ParaÌ‚metros Curriculares Nacionais estão situados historicamente – não são princiÌ•pios atemporais. Sua validade depende de estarem em consonaÌ‚ncia com a realidade social, necessitando, portanto, de um processo perioÌ•dico de avaliação e revisão, a ser coordenado:
O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal ajuda a entender:
Das tendências progressistas, quais delas está de acordo com que fica definido pela pedagogia desenvolvida por Paulo Freire:
De acordo com o artigo 13 da LDB, é incorreta a alternativa: Os docentes incumbir-se-ão de:
De acordo com os PCNs, a ana̕lise das tendências pedago̕gicas no Brasil deixa evidente a influência dos grandes movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressa as especificidades de nossa histo̕ria poli̕tica, social e cultural, a cada peri̕odo em que são consideradas. Pode-se identificar, na tradição pedago̕gica brasileira, a presença das seguintes tendências:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, tanto nos objetivos educacionais que propõem quanto na conceitualização do significado das a̕reas de ensino e dos temas da vida social contemporânea que devem permea̕-las, adotam como eixo:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( v ) e as falsas ( f ) com relação aos ParaÌ‚metros Curriculares Nacionais. ( ) Os PCNs constituem o primeiro niÌ•vel de concretização curricular. ( ) São uma refereÌ‚ncia nacional para o ensino fundamental. ( ) Estabelecem uma meta educacional para a qual devem convergir as ações poliÌ•ticas do MinisteÌ•rio da Educação e do Desporto, tais como os projetos ligados aÌ€ sua competeÌ‚ncia na formação inicial e continuada de professores, aÌ€ anaÌ•lise e compra de livros e outros materiais didaÌ•ticos e aÌ€ avaliação nacional. ( ) São referências que precisam ser avaliadas a cada cinco anos. ( ) TeÌ‚m como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e MuniciÌ•pios, dialogando com as propostas e experieÌ‚ncias jaÌ• existentes, incentivando a discussão pedagoÌ•gica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos, assim como servir de material de reflexão para a praÌ•tica de professores. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Anísio Teixeira foi o grande pioneiro da Escola Nova no Brasil, um dos primeiros métodos pedagógicos utilizados e que colocava a criança no centro das questões pedagógicas. Tal tendência também leva o nome de:
De acordo com o artigo 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos:
_____ é o conceito da _____ entre duas ou mais disciplinas ou áreas do conhecimento para um fim comum. É uma abordagem metodológica que integra conceitos, teorias e fórmulas na tentativa de compreender o objeto de estudo como um fenômeno _____. Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:
Está expresso no artigo 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: 1.participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. 2.participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. 3.participação das crianças a partir dos seis anos de idade na definição das regras de avaliação. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
O propo̕sito do Ministe̕rio da Educação e do Desporto, ao consolidar os Parâmetros Curriculares Nacionais, e̕ apontar metas de qualidade que ajudem o estudante a:
Vigotski defende o pressuposto de que no processo de aprendizagem o princípio da atividade mediadora ocorre por meio do emprego de:
De acordo com artigo 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), os docentes incumbir-se-ão de: 1.participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. 2.elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. 3.zelar pela aprendizagem dos alunos. 4.estabelecer regras punitivas para os alunos indisciplinados. 5.ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional. 6.colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
O Planejamento Escola deve dar conta e abarcar diversas possibilidades dentro do ensino, entre elas, assinale a que não está de acordo com tais necessidades:
Sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é incorreta a alternativa:
Das tendências progressistas, quais delas está de acordo com que fica definido pela pedagogia desenvolvida por Paulo Freire:
Baseando-se na cultura corporal do movimento, preencha a lacuna corretamente. “Com um caráter predominantemente utilitário ou lúdico, todas visam, a seu modo, a combinar o aumento da eficiência dos movimentos corporais com a busca da satisfação e do prazer na sua execução. A rigor, o que define o caráter lúdico ou utilitário não é a atividade em si, _______________".
O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece os seguintes direitos: 1.Livre expressão (art. 4º). 2.Votar e ser votado (art. 5º). 3.Vida e saúde (arts. 7º a 14). 4.Liberdade, respeito e dignidade (arts. 15 a 18). 5.Convivência familiar e comunitária (arts. 19 a 52). 6.Educação, cultura, esporte e lazer (arts. 53 a 59). 7.Profissionalização e proteção no trabalho (arts. 60 a 69). Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( v ) e as falsas ( f ), tendo como base os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil. ( ) A proposta pedagoÌ•gica não deve ser apenas um documento que se guarda na prateleira. Ao contraÌ•rio, deve ser um instrumento de trabalho, periodicamente revisto, com base nas experiências vividas na instituição, nas avaliações do trabalho desenvolvido e nos novos desafios que surgem. ( ) É muito importante que as diversas atividades desenvolvidas com as crianças sejam registradas e documentadas, de forma a permitir troca de informações entre a equipe pedagógica, acompanhamento dos progressos realizados pelas crianças e comunicação com as famiÌ•lias. ( ) Os profissionais que atuam na Educação Infantil precisam elaborar propostas que desenvolvam preferencialmente a dimensão cognitiva. ( ) Para elaborar a proposta pedagoÌ•gica, a equipe de uma instituição de educação infantil deve se atualizar sobre as orientações legais vigentes e sobre os conhecimentos já acumulados a respeito da educação infantil. ( ) Livros, revistas, materiais acessiÌ•veis pela internet, entre outros recursos, são importantes subsiÌ•dios para fundamentar o planejamento do trabalho pedagoÌ•gico, a formação em serviço e o relacionamento com as famiÌ•lias. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Considerando as possibilidades encontradas dentro do planejamento participativo, é importante considerar: I- Tal planejamento possibilita com que todos que queriam tomar parte do planejamento possam se sentir responsáveis pelo desenvolvimento dos processos educativos; II- Há a possibilidade do acumulo de funções e do desgaste por parte das equipes educacionais e seus gestores quanto aos problemas propiciados quanto a abertura excessiva para os espaços de discussão de conflitos; III- Aqueles que fazem parte do planejamento precisam ter em mente que sua participação, para ser efetiva, assim como os objetivos por ela propostos, ampliam a consciência das necessidades reais da escola; IV- O planejamento participativo não corresponde a uma estruturação anárquica, sendo então necessário detalhamento dos participantes, sua quantidade, o perfil dos mesmos, além de propor planos, atas e controles avaliativos da qualidade das reuniões.
Assinale a alternativa correta:
Consta no artigo 24 da Lei de Diretrizes e Bases: A carga horária mínima anual será de ____________________ horas para ____________________ e para ____________________ , distribuídas por um mínimo de ______________ dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais que a educação baÌ•sica tem a função de garantir condições para que o estudante construa instrumentos que o capacitem para um processo de educação permanente. Para tanto, eÌ• necessaÌ•rio que, no processo de ensino e aprendizagem, sejam exploradas(os):
1.a aprendizagem de metodologias capazes de priorizar a construção de estrate̕gias de verificação e comprovação de hipo̕teses na construção do conhecimento. 2.o desenvolvimento do espi̕rito cri̕tico capaz de favorecer a criatividade, a compreensão dos limites e alcances lo̕gicos das explicações propostas. 3.a autonomia do sujeito, desenvolvendo o sentimento de segurança em relação às suas pro̕prias capacidades, interagindo de modo orgânico e integrado num trabalho de equipe e, portanto, sendo capaz de atuar em ni̕veis de interlocução mais complexos e diferenciados. 4.as habilidades manuais capazes de formar estudantes capacitados para competir no mercado de trabalho. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A pedagogia , que surge no final dos anos 1970 e ini̕cio dos 1980, se põe como uma reação de alguns educadores que não aceitam a pouca relevância que a pedagogia libertadora da̕ ao aprendizado do chamado saber elaborado, historicamente acumulado, que constitui parte do acervo cultural da humanidade. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Qual teoria de aprendizagem e desenvolvimento humano defende que o brincar é a atividade principal da criança?
Consta no artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: 1.igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 2.liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. 3.pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. 4.respeito à liberdade e apreço à tolerância. 5.existência exclusiva de instituições públicas de ensino. 6.gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo, considerando o que reza o artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; Podemos afirmar que
Sobre a avaliação na educação infantil: I- Deve ser feita por meio de acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança; II- É requisito para promover a criança ao ensino fundamental. Sobre os itens acima:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( v ) e as falsas ( f ). ( ) A orientação proposta nos ParaÌ‚metros Curriculares Nacionais reconhece a importaÌ‚ncia da participação construtiva do estudante e, ao mesmo tempo, da intervenção do professor para a aprendizagem de conteuÌ•dos especiÌ•ficos que favoreçam o desenvolvimento das capacidades necessaÌ•rias aÌ€ formação do indiviÌ•duo. ( ) Os PCNs propõem uma concepção de ensino e aprendizagem como um processo que se desenvolve por etapas. ( ) Consta no texto dos PCNs que o objeto de conhecimento eÌ• complexo e que o processo cognitivo não acontece por justaposição, senão por reorganização do conhecimento.
( ) De acordo com os PCNs o conhecimento é provisoÌ•rio, uma vez que não eÌ• possiÌ•vel chegar de imediato ao conhecimento correto, mas somente por aproximaçõ es sucessivas que permitem sua reconstrução. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
De acordo com a LDB a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios, exceto:
De acordo com o artigo 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos:
O Conselho Escolar é mais bem descrito pela alternativa:
Consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais que a educação baÌ•sica tem a função de garantir condições para que o estudante construa instrumentos que o capacitem para um processo de educação permanente. Para tanto, eÌ• necessaÌ•rio que, no processo de ensino e aprendizagem, sejam exploradas(os): 1.a aprendizagem de metodologias capazes de priorizar a construção de estrateÌ•gias de verificação e comprovação de hipoÌ•teses na construção do conhecimento. 2.o desenvolvimento do espiÌ•rito criÌ•tico capaz de favorecer a criatividade, a compreensão dos limites e alcances loÌ•gicos das explicações propostas. 3.a autonomia do sujeito, desenvolvendo o sentimento de segurança em relação aÌ€s suas proÌ•prias capacidades, interagindo de modo orgaÌ‚nico e integrado num trabalho de equipe e, portanto, sendo capaz de atuar em niÌ•veis de interlocução mais complexos e diferenciados. 4.as habilidades manuais capazes de formar estudantes capacitados para competir no mercado de trabalho. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com o artigo 13 da LDB, é incorreta a alternativa: Os docentes incumbir-se-ão de:
De acordo com os PCNs, a ana̕lise das tendências pedago̕gicas no Brasil deixa evidente a influência dos grandes movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressa as especificidades de nossa histo̕ria poli̕tica, social e cultural, a cada peri̕odo em que são consideradas. Pode-se identificar, na tradição pedago̕gica brasileira, a presença das seguintes tendências:
Consta no artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: 1.igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 2.liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. 3.pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. 4.respeito à liberdade e apreço à tolerância. 5.existência exclusiva de instituições públicas de ensino. 6.gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs) indicam que as instituições de Educação Infantil precisam assegurar as seguintes condições: 1.Garantir a Educação de modo integral, entendendo o cuidado como algo indissociaÌ•vel do processo educativo. 2.Combater o racismo e as discriminações de geÌ‚nero, soÌ•cio-econoÌ‚micas, eÌ•tnico-raciais e religiosas. 3.Conhecer as culturas plurais que constituem o espaço da creche e da preÌ•-escola, a riqueza das contribuições familiares e da comunidade, suas crenças e manifestações, e fortalecer formas de atendimento articuladas aos saberes e aÌ€s especificidades eÌ•tnicas, linguiÌ•sticas, culturais e religiosas de cada comunidade. 4.Dar atenção cuidadosa e exigente aÌ€s possiÌ•veis formas de violação da dignidade da criança. 5.Assegurar o dever da família com a garantia de uma experieÌ‚ncia educativa com qualidade a todas as crianças na Educação Infantil. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Sobre o PPP: I- Apesar das escolas se basearem em normas gerais da educação, as unidades escolares se diferenciam entre si, pois cada instituição possui suas necessidades e princípios específicos; II- Um ponto que difere as escolas é a região em que cada unidade se situa, bem como os desejos de cada membro envolvido na construção do projeto educativo. Dos itens acima:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, tanto nos objetivos educacionais que propõem quanto na conceitualização do significado das a̕reas de ensino e dos temas da vida social contemporânea que devem permea̕-las, adotam como eixo:
A _____ implica a existência de um conjunto de disciplinas _____ e com relações definidas, que evitam desenvolver as suas atividades de forma isolada, dispersa ou fracionada. Trata-se de um processo _____ que procura solucionar diversos problemas de investigação. Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:
É incorreto afirmar a cerca da interdisciplinaridade:
A pedagogia , que surge no final dos anos 1970 e ini̕cio dos 1980, se põe como uma reação de alguns educadores que não aceitam a pouca relevância que a pedagogia libertadora da̕ ao aprendizado do chamado saber elaborado, historicamente acumulado, que constitui parte do acervo cultural da humanidade. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Complete a frase abaixo de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996). A educação abrange __________________________________ que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Analise as afirmativas abaixo, considerando o que reza o artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; Podemos afirmar que
O Conselho Escolar é mais bem descrito pela alternativa:
De acordo com os PCNs, a ana̕lise das tendências pedago̕gicas no Brasil deixa evidente a influência dos grandes movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressa as especificidades de nossa histo̕ria poli̕tica, social e cultural, a cada peri̕odo em que são consideradas. Pode-se identificar, na tradição pedago̕gica brasileira, a presença das seguintes tendências:
Complete a frase abaixo de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996). A educação abrange __________________________________ que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, tanto nos objetivos educacionais que propõem quanto na conceitualização do significado das a̕reas de ensino e dos temas da vida social contemporânea que devem permea̕-las, adotam como eixo:
Considerando as possibilidades encontradas dentro do planejamento participativo, é importante considerar: I- Tal planejamento possibilita com que todos que queriam tomar parte do planejamento possam se sentir responsáveis pelo desenvolvimento dos processos educativos; II- Há a possibilidade do acumulo de funções e do desgaste por parte das equipes educacionais e seus gestores quanto aos problemas propiciados quanto a abertura excessiva para os espaços de discussão de conflitos; III- Aqueles que fazem parte do planejamento precisam ter em mente que sua participação, para ser efetiva, assim como os objetivos por ela propostos, ampliam a consciência das necessidades reais da escola; IV- O planejamento participativo não corresponde a uma estruturação anárquica, sendo então necessário detalhamento dos participantes, sua quantidade, o perfil dos mesmos, além de propor planos, atas e controles avaliativos da qualidade das reuniões. Assinale a alternativa correta:
Considerando as possibilidades encontradas dentro do planejamento participativo, é importante considerar: I- Tal planejamento possibilita com que todos que queriam tomar parte do planejamento possam se sentir responsáveis pelo desenvolvimento dos processos educativos; II- Há a possibilidade do acumulo de funções e do desgaste por parte das equipes educacionais e seus gestores quanto aos problemas propiciados quanto a abertura excessiva para os espaços de discussão de conflitos; III- Aqueles que fazem parte do planejamento precisam ter em mente que sua participação, para ser efetiva, assim como os objetivos por ela propostos, ampliam a consciência das necessidades reais da escola; IV- O planejamento participativo não corresponde a uma estruturação anárquica, sendo então necessário detalhamento dos participantes, sua quantidade, o perfil dos mesmos, além de propor planos, atas e controles avaliativos da qualidade das reuniões. Assinale a alternativa correta:
Para o ciclo de Educação Infantil é sugerido que o conteúdo jogo não implique:
Anísio Teixeira foi o grande pioneiro da Escola Nova no Brasil, um dos primeiros métodos pedagógicos utilizados e que colocava a criança no centro das questões pedagógicas. Tal tendência também leva o nome de:
Está expresso no artigo 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: 1.participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. 2.participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. 3.participação das crianças a partir dos seis anos de idade na definição das regras de avaliação. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( v ) e as falsas ( f ) com relação aos ParaÌ‚metros Curriculares Nacionais. ( ) Os PCNs constituem o primeiro niÌ•vel de concretização curricular. ( ) São uma refereÌ‚ncia nacional para o ensino fundamental. ( ) Estabelecem uma meta educacional para a qual devem convergir as ações poliÌ•ticas do MinisteÌ•rio da Educação e do Desporto, tais como os projetos ligados aÌ€ sua competeÌ‚ncia na formação inicial e continuada de professores, aÌ€ anaÌ•lise e compra de livros e outros materiais didaÌ•ticos e aÌ€ avaliação nacional. ( ) São referências que precisam ser avaliadas a cada cinco anos. ( ) TeÌ‚m como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e MuniciÌ•pios, dialogando com as propostas e experieÌ‚ncias jaÌ• existentes, incentivando a discussão pedagoÌ•gica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos, assim como servir de material de reflexão para a praÌ•tica de professores. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
De acordo com o artigo 13 da LDB, é incorreta a alternativa: Os docentes incumbir-se-ão de:
De acordo com artigo 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), os docentes incumbir-se-ão de: 1.participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. 2.elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. 3.zelar pela aprendizagem dos alunos. 4.estabelecer regras punitivas para os alunos indisciplinados. 5.ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional. 6.colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( v ) e as falsas ( f ) com relação aos ParaÌ‚metros Curriculares Nacionais. ( ) Os PCNs constituem o primeiro niÌ•vel de concretização curricular. ( ) São uma refereÌ‚ncia nacional para o ensino fundamental. ( ) Estabelecem uma meta educacional para a qual devem convergir as ações poliÌ•ticas do MinisteÌ•rio da Educação e do Desporto, tais como os projetos ligados aÌ€ sua competeÌ‚ncia na formação inicial e continuada de professores, aÌ€ anaÌ•lise e compra de livros e outros materiais didaÌ•ticos e aÌ€ avaliação nacional. ( ) São referências que precisam ser avaliadas a cada cinco anos. ( ) TeÌ‚m como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e MuniciÌ•pios, dialogando com as propostas e experieÌ‚ncias jaÌ• existentes, incentivando a discussão pedagoÌ•gica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos, assim como servir de material de reflexão para a praÌ•tica de professores. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Para atingir o objetivo de contribuir para o desenvolvimento integral das crianças, as instituições de educação infantil precisam se tornar espaço agradável, onde o principal instrumento de aprendizagem seja:
Anísio Teixeira foi o grande pioneiro da Escola Nova no Brasil, um dos primeiros métodos pedagógicos utilizados e que colocava a criança no centro das questões pedagógicas. Tal tendência também leva o nome de:
Está expresso no artigo 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: 1.participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. 2.participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. 3.participação das crianças a partir dos seis anos de idade na definição das regras de avaliação. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Consta nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs) que: 1.Brincar daÌ• aÌ€ criança oportunidade para imitar o conhecido e construir o novo, conforme ela reconstroÌ•i o cenaÌ•rio necessaÌ•rio para que sua fantasia se aproxime ou se distancie da realidade vivida, assumindo personagens e transformando objetos pelo uso que deles faz. 2.Na brincadeira de faz de conta se produz um tipo de comunicação rica em matizes e que possibilita aÌ€s crianças indagar sobre o mundo e sobre si mesmas e por aÌ€ prova seus conhecimentos no uso interativo de objetos e conversações. 3.Por meio das brincadeiras e outras propostas cotidianas que ocorrem nas instituições de Educação Infantil, a criança aprende a assumir papeÌ•is diferentes e, ao se colocar no lugar do outro, aprende a coordenar seu comportamento com os de seus parceiros e a desenvolver habilidades variadas, construindo sua identidade. 4.As brincadeiras geram nas crianças exclusivamente as sensações de prazer e bem-estar, pois nelas as crianças sempre realizam seus desejos e atendem às suas expectativas imediatas. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( v ) e as falsas ( f ), tendo com referência as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs). ( ) As experieÌ‚ncias vividas no espaço de Educaçã o Infantil devem possibilitar o encontro de explicaçõções pela criança sobre o que ocorre aÌ€ sua volta e consigo mesma enquanto desenvolve formas de sentir, pensar e solucionar problemas. ( ) No espaço da Educação Infantil eÌ• preciso considerar que as crianças necessitam envolver-se com diferentes linguagens e valorizar o luÌ•dico, as brincadeiras, as culturas infantis. ( ) No contexto da Educação Infantil se faz necessário transmitir aÌ€ criança uma cultura considerada pronta. ( ) Na Educação Infantil é preciso oferecer condiçõções para a criança se apropriar de determinadas aprendizagens que lhe promovam o desenvolvimento de formas de agir, sentir e pensar que são marcantes em cada momento histoÌ•rico. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
O fator mais importante de aprendizagem é o que o aluno já sabe. Para ocorrer a aprendizagem, conceitos relevantes e inclusivos devem estar claros e disponíveis na estrutura cognitiva do indivíduo. A aprendizagem ocorre quando uma nova informação ancora-se em conceitos ou proposições relevantes preexistentes. A descrição acima é da:
Os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil foram elaborados com base em aspectos fundamentais para a qualidade da instituição de educação infantil, expressos nas seguintes dimensões:
1.Planejamento institucional. 2.Multiplicidade de experieÌ‚ncias e linguagens. 3.Meritocracia escolar. 4.Interações. 5.Promoção da sauÌ•de. 6.Espaços, materiais e mobiliaÌ•rios. 7.Formação e condições de trabalho das professoras e demais profissionais. 8.Cooperação e troca com as famiÌ•lias e participação na rede de proteção social. Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
De acordo com o documento intitulado Indicadores de Qualidade na Educação Infantil, é correto afirmar: 1.O cuidado precisa considerar, principalmente, as necessidades das crianças, que quando observadas, ouvidas e respeitadas, podem dar pistas importantes sobre a qualidade do que estão recebendo. 2.Os procedimentos de cuidado também precisam seguir os princípios de promoção da saúde. 3.Os profissionais da educação infantil precisam diferenciar as propostas relacionadas aos cuidados e as destinadas à educação das crianças para melhor contribuir com o desenvolvimento humano das mesmas. 4.Para se atingir os objetivos dos cuidados com a preservação da vida e com o desenvolvimento das capacidades humanas, é necessário que as atitudes e os procedimentos estejam baseados em conhecimentos específicos sobre desenvolvimento biológico, emocional, e intelectual das crianças, levando em conta diferentes realidades socioculturais. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Consta no artigo 24 da Lei de Diretrizes e Bases: A carga horária mínima anual será de ____________________ horas para ____________________ e para ____________________ , distribuídas por um mínimo de ______________ dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
O PPP define a _____ e as estratégias da escola. Porém, só pode ser percebido desta maneira se assumir uma estratégia de gestão _____, ou seja, se for baseado na _____. Ele será eficaz na medida em que gera o compromisso dos atores da escola com a proposta educacional e com o destino da instituição. Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:
De acordo com artigo 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), os docentes incumbir-se-ão de: 1.participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. 2.elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. 3.zelar pela aprendizagem dos alunos. 4.estabelecer regras punitivas para os alunos indisciplinados. 5.ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional. 6.colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Consta no artigo 24 da Lei de Diretrizes e Bases: A carga horária mínima anual será de ____________________ horas para ____________________ e para ____________________ , distribuídas por um mínimo de ______________ dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.