São diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
131 questões da prova Diversas 2018, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
São diretrizes do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
De acordo com a Resolução CEB nº 02/1998 a base comum nacional e a parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, que visam estabelecer a relação entre a educação fundamental e a vida cidadã articuladas por meio dos seguintes aspectos, EXCETO:
Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE) em seu parecer nº 04/1998 estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, EXCETO:
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental determinam que as escolas deverão estabelecer como norteadores de suas ações pedagógicas: I- Os princípios estéticos da sensibilidade, da criatividade, e da diversidade de manifestações artísticas e culturais. II- Os princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum.
III- Os princípios socioeconômicos, dos direitos e deveres de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática. Estão CORRETAS as afirmativas:
Sobre a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, assinale a alternativa INCORRETA.
Sobre os tipos de currículos, relacione a COLUNA I com a COLUNA II. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Conforme previsto na Resolução SGED nº 111/2018, no Município de Coronel Fabriciano existe um instrumento denominado reclassificação, que é o reposicionamento do aluno no ano diferente de sua situação atual, a partir de uma
avaliação de seu desempenho, podendo ocorrer nas seguintes situações, EXCETO:
Considerando a Resolução SGED nº 111, de 10 de janeiro de 2018, que dispõe sobre a organização e o funcionamento do ensino nas Escolas Municipais de Educação e nos Centros Municipal de Educação Infantil de Coronel Fabriciano. Em Fabriciano o horário escolar pode ser organizado com aulas geminadas de um mesmo componente curricular?
De acordo com o Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, a educação especial, o atendimento educacional especializado e todas suas providências, têm como objetivos no atendimento educacional especializado, EXCETO:
De acordo com a Resolução CEE/MG nº 449/2002, as instituições privadas de ensino são assim definidas por categoria, EXCETO:
Analise as afirmativas a seguir que dispõe sobre como deve ser a garantia para o cumprimento pleno da função sociopolítica e pedagógica das instituições de Educação Infantil, segundo a Resolução nº 05, de 17 de dezembro de 2009. I- Assumindo a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias. II- Possibilitando tanto a convivência entre crianças e entre adultos e crianças quanto a ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas. III- Promovendo a liberdade de acesso às oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância. IV- Oferecendo condições e metodologias para que as crianças usufruam de seus direitos como cidadão, político e pedagógico. Estão CORRETAS as afirmativas:
Leia as afirmações a seguir acerca da Resolução nº 04, de 13 de julho de 2010, sobre a seção da Educação Infantil: (1) Eixos temáticos são modos de organização do trabalho pedagógico e contribuem para uma proposta pedagógica de acordo com uma visão interdisciplinar, superando a compartimentalização de conteúdos rígidos. (2) Porém, é necessário se preocupar com a dispersão de conteúdos e de temas, já que o amplo cenário oferecido contribui para o desenvolvimento de um cenário complexo e superior as práticas antigas. Acerca das afirmações, assinale a alternativa CORRETA.
Leio texto a seguir:
Sabendo que houve um período da história da educação brasileira onde a tendência pedagógica descrita no texto foi amplamente aplicada, assinale a alternativa que apresenta a tendência pedagógica correta e a década correspondente à lacuna do texto:
Segundo as Leis de Diretrizes e Bases da educação nacional, o atendimento à criança, da educação infantil deverá ter cargas horárias de, no mínimo, ______ diárias para turno parcial e de ______ para jornada integral. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
Sobre o Estatuto da Pessoa com Deficiência, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para falsas. ( ) A família do deficiente, pode a qualquer momento, pedir ao SUS a esterilização para o bem estar do seu ente. ( ) O desenho universal é a concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva. ( ) O instrutor surdo, deverá ter a formação em Letras-Libras para atuar em seu ofício.
( ) Os serviços de tradutor e intérprete de Libras, Língua Portuguesa e afins deve ser implementada somente para instituições públicas dos sistemas de ensino federal, estadual e municipal. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Segundo a Resolução CEE/MG nº 449/2002, a escola rural, organizada com turmas de alunos de vários ciclos ou multisseriada, por suas peculiaridades didático-pedagógicas e administrativas, deverá satisfazer às seguintes condições: I- Auxiliar de serviço responsável pelo preparo e distribuição da refeição escolar e pela conservação, limpeza e higiene do mobiliário, do equipamento e das dependências do prédio escolar. II- Matrícula máxima de 25 (vinte e cinco) alunos por turma. III- Professor habilitado ou autorizado, com capacitação para regência de classe multisseriada ou de ciclos. Estão CORRETAS as condições em:
De acordo com a Resolução CEB nº 02/1998 a base comum nacional e a parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, que visam estabelecer a relação entre a educação fundamental e a vida cidadã articuladas por meio dos seguintes aspectos, EXCETO:
Sobre os parâmetros da Língua de Sinais, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Os PNC devem ser cumpridos com rigor, sem adaptações para os surdos, para maior nivelamento do ensino e qualidade. ( ) A “pedagogia renovada" é uma concepção que inclui várias correntes que, e de uma forma ou de outra, estão ligadas ao movimento da Escola Bilíngue ou Escola Ativa. Essas correntes, embora admitam divergências, assumem um mesmo princípio norteador de valorização do indivíduo como ser livre, ativo e social. ( ) A escola educa, buscando formar cidadãos para que seus alunos atuem, na sociedade com competência e dignidade, podendo exercer seus direito e deveres. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Acerca do que fica estabelecido na lei pelas Diretrizes e Bases da educação nacional, a educação do país será organizada pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir: I- A organização dos respectivos sistemas de ensino será feita em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. II- Cabe a União elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com o Ministério da Cultura e Educação e com as secretarias estaduais. III- Cabe à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas, e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. IV- As Leis de Diretrizes e Bases servem como parâmetros e medidas preventivas, havendo total liberdade para os sistemas de ensino exercerem sua liberdade de organização. Estão CORRETAS as afirmativas:
De acordo com a Resolução SGED nº 111/2018, no Município de Coronel Fabriciano a opção de matrícula dos alunos para o Ensino Religioso é:
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) estabelecidas pelos dispostos na CNE/CEB nº 07/2010, é INCORRETO afirmar que:
“Entende-se por _________ natural a comunidade formada pelos _______ ou qualquer deles e seus ______________. Entende-se por ________ extensa ou _________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por ___________ próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade". Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE) em seu parecer nº 04/1998 estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, EXCETO:
Sobre a tecnologia assistiva, disposta na Lei nº 13.146/2015, assinale a alternativa INCORRETA.
De acordo com Pereira, M. C. (2008), sobre a tradução/interpretação da língua de sinais, assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que tange as responsabilidades da organização da educação no país, assinale F no que for de responsabilidade Federal, E de Estadual e M de Municipal.
( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. ( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Sobre a língua de sinais, analise as afirmativas a seguir: I- Existe iconicidade no sinal Comunicação Total. II- A língua de sinais possui quiremas, um deles é a expressão facial. Associada aos outros parâmetros, junto ao contexto, pode-se criar uma infinidade de discursos contemplando-os com a mesma potência de uma língua oral-auditiva. III- O Alfabeto Manual (AM) é parte integrante do parâmetro 'configuração de mãos', sendo que este é mais amplo do que o primeiro AM. Estão CORRETAS as afirmativas:
De acordo com a Resolução CEB nº 02/1998 a base comum nacional e a parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, que visam estabelecer a relação entre a educação fundamental e a vida cidadã articuladas por meio dos seguintes aspectos, EXCETO:
Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE) em seu parecer nº 04/1998 estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, EXCETO:
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) estabelecidas pelos dispostos na CNE/CEB nº 07/2010, é INCORRETO afirmar que:
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, é dada a definição dos Conteúdos Mínimos das Áreas de Conhecimento (CMAC). Assinale a alternativa que apresenta a MELHOR definição para os CMAC.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais estabelecem que as avaliações nos primeiros ciclos do Ensino Fundamental têm como função:
Tendo por base a Resolução nº 07, de 14 de dezembro de 2010, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 09 anos, estabelece que o Projeto Político-Pedagógico, de acordo com seus ciclos, séries e outras formas de organização, será:
De acordo com Lacerda (2006), a inclusão é:
Conforme a Lei nº 9.394/1996, a educação profissional e tecnológica abrangerá os seguintes cursos: I- De educação profissional técnica de nível médio. II- De educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação. III- De formação inicial e continuada ou qualificação profissional. Estão CORRETOS os cursos em:
“Com a internet, a exponencial quantidade de informação disponível e os eficientes mecanismos de busca, aparentemente perguntar, procurar e escolher o conteúdo a ser ensinado talvez seja a questão mais cândida quando estamos construindo um curso ou programa de ensino. É certo, porém, que sempre é mais difícil responder perguntas despretensiosas. Perguntas simples podem ser profundas; para respondê-las, é preciso fazer avaliações extremamente francas, às vezes dolorosas. No caso da escolha, o desafio que enfrentamos a respeito da informação não é encontrá-la em grandes quantidade, mas identificar e escolher qual conteúdo, na quase miríade em que se encontra disponível, torna-se mais importante ou essencial". Fonte: FAVA, Rui. Educação 3.0, 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2014. São possíveis relações do papel do educador dispostas no trecho com a (legislação 13.146/2015 e PCN) em vigor EXCETO:
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), analise as afirmativas a seguir: I- A escola, na perspectiva de construção da cidadania, precisa assumir a valorização da cultura de sua própria comunidade e, ao mesmo tempo, buscar ultrapassar seus limites, propiciando às crianças pertencentes aos diferentes grupos sociais o acesso ao saber, tanto no que diz respeito aos conhecimentos socialmente relevantes da cultura brasileira no âmbito nacional e regional, como no que faz parte do patrimônio universal da humanidade. II- É necessário educar as crianças surdas conforme os costumes da região. Na grade curricular desse aluno, deve-se privilegiar a carga horária da língua portuguesa, em detrimento das demais, afim de que esse indivíduo se integre a comunidade como um todo. III- Devido ao foco tecnicista da educação atual, a escola deve priorizar o ensino teórico, evitando assim a influência de conteúdos extracurriculares para não gerar conflitos entre o saber teórico e a experiência pessoal. Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s):
“Entende-se por _________ natural a comunidade formada pelos _______ ou qualquer deles e seus ______________. Entende-se por ________ extensa ou _________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por ___________ próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade". Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que tange as responsabilidades da organização da educação no país, assinale F no que for de responsabilidade Federal, E de Estadual e M de Municipal. ( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. ( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) estabelecidas pelos dispostos na CNE/CEB nº 07/2010, é INCORRETO afirmar que:
Sobre educação de surdos, relacione a COLUNA I com a COLUNA II. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
“Entende-se por _________ natural a comunidade formada pelos _______ ou qualquer deles e seus ______________. Entende-se por ________ extensa ou _________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por ___________ próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade". Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que tange as responsabilidades da organização da educação no país, assinale F no que for de responsabilidade Federal, E de Estadual e M de Municipal. ( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. ( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A conservação de alimentos tem por objetivo oferecer aos alunos da rede escolar de Fabriciano, alimentos não só dotados de qualidades nutritivas, mas principalmente, isentos de microrganismos nocivos. O método de conservação que consiste em um processo térmico de curto tempo de aplicação, empregado para inativar enzimas contidas em frutas e hortaliças, antes de serem submetidas ao congelamento se refere a:
O Procedimento Operacional Padronizado (POP) tem como definição: procedimento escrito de forma objetiva que estabelece instruções sequenciais para a realização de operações rotineiras e específicas na produção, armazenamento e transporte de alimentos. Sobre os constituintes do programa POP, assinale a alternativa CORRETA.
A inserção da horta escolar contribui para a promoção da saúde das crianças e atua como veículo de educação nutricional. São objetivos da introdução da horta no currículo escolar nas escolas de Fabriciano, EXCETO:
Existe forte associação entre o consumo de gorduras saturadas e a incidência de aterosclerose das artérias coronarianas. Outros fatores associados podem aumentar a aterosclerose, como diabetes, hipertensão arterial sistêmica, doença familiar, hipercolesterolemia e baixos níveis de HDL. Trata-se de fator importante para atenção do nutricionista na confecção dos cardápios escolares. Nesse sentido, são causas que podem elevar os níveis plasmáticos de colesterol e de LDL, EXCETO:
O Nutricionista que atua em redes de ensino tem que ter uma atenção redobrada com os alimentos que prevê no cardápio escolar e precisa ainda sempre orientar os profissionais que irão cuidar do acondicionamento e preparo desses alimentos, isso porque esses podem ser contaminados com microrganismos patogênicos ocasionando doenças motivadas pela ingestão de perigos biológicos, químicos ou físicos presentes nos alimentos. São bactérias consideradas culpadas pelos surtos de toxinfecções que podem acometer o aluno da rede pública de ensino, EXCETO:
Muitas são as discussões atuais sobre o sentido da escolarização, os desafios que enfrentam os sistemas de ensino, a problemática cotidiana da educação escolar, particularmente para o ensino fundamental e médio. Basta ler os jornais diários de ampla circulação e/ou assistir os jornais televisivos para constatar a pluralidade de questões que atravessam hoje a dinâmica escolar. Sobre os motivos pelo qual a escola encontra-se na ordem do dia, assinale V para os motivos verdadeiros e F para os falsos. ( ) Função social da escola. ( ) Gestão educacional. ( ) Sistemas de medição no plano internacional e nacional. ( ) Formação e condições de trabalho de professores. ( ) Manifestações de violência e bullying na escola. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
De acordo com Castro (2009), são princípios para uma proposta de interação escola-família, solução encontrada para tratar a equidade dos alunos, EXCETO:
De acordo com a Resolução CEB nº 02/1998 a base comum nacional e a parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, que visam estabelecer a relação entre a educação fundamental e a vida cidadã articuladas por meio dos seguintes aspectos, EXCETO:
Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE) em seu parecer nº 04/1998 estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, EXCETO:
Sobre o direito à educação e o dever de educar previstos na LDB/1996, assinale a alternativa INCORRETA.
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) O termo “currículo" assume vários significados em diferentes contextos da pedagogia. ( ) O termo “parâmetro" visa comunicar a ideia de que, ao mesmo tempo em que se pressupõem e se respeitam as diversidades regionais, culturais, políticas, existentes no país, se constroem referências nacionais que possam dizer quais os “pontos comuns" que caracterizam o fenômeno educativo em todas as regiões brasileiras. ( ) De acordo com os PCN, currículo pode significar também a expressão de princípios e metas do projeto educativo, que precisam ser flexíveis para promover discussões e reelaborações quando realizado em sala de aula, pois é o professor que traduz os princípios elencados em prática didática. ( ) A abrangência nacional dos Parâmetros Curriculares Nacionais visa criar condições nas escolas para que se discutam formas de garantir, a toda criança ou jovem brasileiro, o acesso ao conjunto de conhecimentos socialmente elaborados e reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania, para deles poder usufruir. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Considerando a CNE/CEB nº 4/2010, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I- As etapas e as modalidades do processo de escolarização estruturam-se de modo orgânico, sequencial e articulado, de maneira complexa. EMBORA II- Permaneçam individualizadas ao logo do percurso do estudante, apesar das mudanças por que passam. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE) em seu parecer nº 04/1998 estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, EXCETO:
Sobre os mecanismos de avaliação do ensino no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) estabelecidas pelos dispostos na CNE/CEB nº 07/2010, é INCORRETO afirmar que:
A didática foi instituída no século XVI como ciência reguladora do ensino. A partir do significado atribuído à didática no campo educacional, é comum ouvir que o professor x ou y é um bom professor porque tem didática. Nos dias atuais, a definição de didática ganhou contornos mais amplos e deve ser compreendida enquanto um campo de estudo que discute as questões que envolvem os processos de ensino. Nesse sentido, sobre a didática, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Se propõe como princípios, forma e diretrizes que são comuns ao ensino de algumas áreas de conhecimento, buscando compreender a relação que estabelece entre professores, alunos e matéria a ser ensinada. ( ) É o ramo da ciência pedagógica voltada para a formação do aluno em função de finalidades educativas e que tem como objeto de estudo os processos de ensino e aprendizagem. ( ) Trata das relações que se estabelecem entre o ato de ensinar do professor e o ato de aprender do aluno. ( ) É o ramo da ciência pedagógica que aborda o ensino ou a arte de ensinar como um trabalho de mediação de ações pré- definidas destinadas à aprendizagem, criando condições e estratégias que assegurem a construção do conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
“Entende-se por _________ natural a comunidade formada pelos _______ ou qualquer deles e seus ______________. Entende-se por ________ extensa ou _________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por ___________ próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade". Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
Sobre o Projeto Pedagógico relacione a COLUNA I que apresenta os itens que o compõe com a COLUNA II, que esclarece para que deve ser utilizado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Há duas décadas, as experiências alimentares da maioria das crianças em idade pré-escolar se centravam na casa e na família. Atualmente, devido às mudanças nos estilos de vida, muitas crianças passam parte ou a maioria dos seus dias fora, em creches ou escolas. Sobre os determinantes ambientais do comportamento alimentar, analise as afirmativas a seguir: I- No Brasil, em decorrência do conjunto de mudanças econômicas e sociais, é possível verificar a existência de políticas públicas e sociais principalmente na área educacional. II- O cardápio da alimentação escolar deve ser programado de modo a suprir, no mínimo, 30% das necessidades nutricionais diárias dos alunos das creches e escolas indígenas e 15% para os demais alunos matriculados em creches, pré-escolas e escolas de ensino fundamental, durante sua permanência em sala de aula. III- A maioria dos trabalhos desenvolvidos sobre merenda escolar enfatiza sua importância no combate à desnutrição crônica presente em muitas regiões pobres do país (Norte e Nordeste). No entanto, na região Sudeste (estado de São Paulo), a desnutrição está dando lugar à obesidade, mesmo nas áreas carentes. IV- A escola participa na formação do comportamento alimentar infantil, na medida em que a criança também molda seu comportamento espelhando-se nos amigos e professores. Estão CORRETAS as afirmativas:
O peso corpóreo é a soma de todos os componentes de cada nível de composição corpórea. É uma medida aproximada das reservas totais de energia do corpo, e mudanças no peso refletem mudanças no equilíbrio de energia e proteína. Sobre as técnicas para mensuração do peso e altura que podem ser utilizadas nas crianças na rede de ensino de Fabriciano, analise as afirmativas a seguir: I- O examinador deve estar familiarizado com o uso do equipamento. II- As medidas deverão ser anotadas e registradas cuidadosamente. III- O aluno deverá estar vestido com roupas leves, com sapatos, permanecer de pé sobre a plataforma, com os calcanhares juntos, para trás, e o corpo mais reto possível. IV-Para avaliação do peso corpóreo em alunos deficientes com amputações é importante considerar a perda das partes corporais. Estão CORRETAS as afirmativas.
Escolas de ensino infantil, fundamental e médio atendem a públicos diferentes, que incluem crianças e adolescentes. Isso implica cardápios diferentes dos elaborados para adultos, e principalmente com per capita menor. São recomendações mínimas para o planejamento da área de produção de refeições de escolas e creches a serem construídas, EXCETO:
São alimentos perecíveis que seguem a recomendação (CVS-5/2013) como ferramenta de prevenção e controle de doenças transmitidas por alimentos, EXCETO:
Os requerimentos energéticos de um escolar são significativamente maiores que os de um adulto. Um guia para as recomendações de calorias diárias em diferentes faixas etárias é fornecido pela Food and Nutrition Board, National Academy of Sciences. Sobre a Ingestão Diária Recomendada (IDR) de nutrientes de alunos de 7 a 10 anos, assinale a alternativa INCORRETA.
O professor de Língua Portuguesa tem papel fundamental nessa conquista citada por Irandé Antunes. Nesse sentido, cabe a ele incorporar recorrentemente em sua prática de sala de aula no Ensino Fundamental tarefas que visem:
Sobre as vantagens de se trabalhar com projetos didáticos, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Conscientizar os alunos da necessidade de não faltar a aula. ( ) Permitir a interdisciplinaridade de forma mais flexível. ( ) Transformar o professor em pesquisador de seu próprio trabalho. ( ) Produzir atividades novas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A imagem a seguir representa uma charge sobre a resistência do docente às novas tecnologias.
São aspectos que motivam a resistência dos docentes às novas tecnologias, EXCETO:
De acordo com a Resolução CEB nº 02/1998 a base comum nacional e a parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, que visam estabelecer a relação entre a educação fundamental e a vida cidadã articuladas por meio dos seguintes aspectos, EXCETO:
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que tange as responsabilidades da organização da educação no país, assinale F no que for de responsabilidade Federal, E de Estadual e M de Municipal. ( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. ( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE) em seu parecer nº 04/1998 estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, EXCETO:
A didática foi instituída no século XVI como ciência reguladora do ensino. A partir do significado atribuído à didática no campo educacional, é comum ouvir que o professor x ou y é um bom professor porque tem didática. Nos dias atuais, a definição de didática ganhou contornos mais amplos e deve ser compreendida enquanto um campo de estudo que discute as questões que envolvem os processos de ensino. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que se pode entender por didática:
De acordo com a Resolução CEB nº 02/1998 a base comum nacional e a parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, que visam estabelecer a relação entre a educação fundamental e a vida cidadã articuladas por meio dos seguintes aspectos, EXCETO:
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) estabelecidas pelos dispostos na CNE/CEB nº 07/2010, é INCORRETO afirmar que:
De acordo com a Resolução CEB nº 02/1998 a base comum nacional e a parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, que visam estabelecer a relação entre a educação fundamental e a vida cidadã articuladas por meio dos seguintes aspectos, EXCETO:
“Entende-se por _________ natural a comunidade formada pelos _______ ou qualquer deles e seus ______________. Entende-se por ________ extensa ou _________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por ___________ próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade". Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que tange as responsabilidades da organização da educação no país, assinale F no que for de responsabilidade Federal, E de Estadual e M de Municipal. ( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. ( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Para Paulo Freire (1997), em “Pedagogia da Autonomia", o ensino é muito mais que uma profissão, é uma missão que exige comprovados saberes no seu processo dinâmico de promoção da autonomia, do ser de todos os educandos, e lista uma série de “exigências" inerentes ao ato de ensinar. Considerando os apontamentos de Freire (1997), sobre o ensino, assinale a alternativa INCORRETA.
De acordo com a Resolução CEB nº 02/1998 a base comum nacional e a parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, que visam estabelecer a relação entre a educação fundamental e a vida cidadã articuladas por meio dos seguintes aspectos, EXCETO:
Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE) em seu parecer nº 04/1998 estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, EXCETO:
“Entende-se por _________ natural a comunidade formada pelos _______ ou qualquer deles e seus ______________. Entende-se por ________ extensa ou _________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por ___________ próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade". Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
De acordo com a Resolução CEB nº 02/1998 a base comum nacional e a parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, que visam estabelecer a relação entre a educação fundamental e a vida cidadã articuladas por meio dos seguintes aspectos, EXCETO:
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) estabelecidas pelos dispostos na CNE/CEB nº 07/2010, é INCORRETO afirmar que:
De acordo com a Resolução CEB nº 02/1998 a base comum nacional e a parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, que visam estabelecer a relação entre a educação fundamental e a vida cidadã articuladas por meio dos seguintes aspectos, EXCETO:
Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE) em seu parecer nº 04/1998 estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, EXCETO:
Em Alfabetização e Letramento (2014), Magda Soares propõe que o conceito de letramento surgiu em função da/do:
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) estabelecidas pelos dispostos na CNE/CEB nº 07/2010, é INCORRETO afirmar que:
“Entende-se por _________ natural a comunidade formada pelos _______ ou qualquer deles e seus ______________. Entende-se por ________ extensa ou _________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por ___________ próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade". Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
Segundo Irandé Antunes (2003), em Aula de português: encontro e interação, todos são princípios para o ensino de gramática na Educação Básica, EXCETO:
Perrenoud (2000), define em sua obra que a referência para apreender o movimento da profissão docente se baseia em 10 grandes famílias de competências, são elas, EXCETO:
Sobre os mecanismos de avaliação do ensino no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
Sobre a história do planejamento na educação leia o trecho a seguir: Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
Muitas são as discussões atuais sobre o sentido da escolarização, os desafios que enfrentam os sistemas de ensino, a problemática cotidiana da educação escolar, particularmente o Ensino Fundamental e Médio. Basta ler os jornais diários de ampla circulação e/ou assistir os jornais televisivos para constatar a pluralidade de questões que atravessam hoje a dinâmica escolar. Sobre o motivo pelo qual a escola encontra-se na ordem do dia, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Universalização da escolarização. ( ) Qualidade da educação. ( ) Projetos político-pedagógicos. ( ) Concepções curriculares. ( ) Relações com a comunidade Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) estabelecidas pelos dispostos na CNE/CEB nº 07/2010, é INCORRETO afirmar que:
“Entende-se por _________ natural a comunidade formada pelos _______ ou qualquer deles e seus ______________. Entende-se por ________ extensa ou _________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por ___________ próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade". Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE) em seu parecer nº 04/1998 estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, EXCETO:
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) estabelecidas pelos dispostos na CNE/CEB nº 07/2010, é INCORRETO afirmar que:
De acordo com a Resolução CEB nº 02/1998 a base comum nacional e a parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, que visam estabelecer a relação entre a educação fundamental e a vida cidadã articuladas por meio dos seguintes aspectos, EXCETO:
Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE) em seu parecer nº 04/1998 estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, EXCETO:
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que tange as responsabilidades da organização da educação no país, assinale F no que for de responsabilidade Federal, E de Estadual e M de Municipal. ( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. ( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
O Projeto Pedagógico é uma ferramenta utilizada pelos docentes, que muitas vezes trazem questões definidas pelo próprio educador para sua construção que podem não ser um problema para o aluno, por isso muitas vezes é interessante permitir que os alunos definam os temas, que formulem problemas e coloquem o pensamento em funcionamento pela necessidade de entendê-lo melhor e alcançar soluções. Nesse sentido, o Projeto Pedagógico é composto por alguns itens importantes de estrutura, são itens que compõe a estrutura de um Projeto Pedagógico, EXCETO:
Sobre as vantagens de se trabalhar com projetos didáticos, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Produzir atividades novas e incrementar atividades realizadas. ( ) Envolver os alunos. ( ) Organizar e valorizar o conhecimento escolar. ( ) Conscientizar os alunos de seu processo de aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que tange as responsabilidades da organização da educação no país, assinale F no que for de responsabilidade Federal, E de Estadual e M de Municipal. ( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. ( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.
( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE) em seu parecer nº 04/1998 estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, EXCETO:
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que tange as responsabilidades da organização da educação no país, assinale F no que for de responsabilidade Federal, E de Estadual e M de Municipal. ( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. ( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
“Entende-se por _________ natural a comunidade formada pelos _______ ou qualquer deles e seus ______________. Entende-se por ________ extensa ou _________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por ___________ próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade". Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) estabelecidas pelos dispostos na CNE/CEB nº 07/2010, é INCORRETO afirmar que:
“Entende-se por _________ natural a comunidade formada pelos _______ ou qualquer deles e seus ______________. Entende-se por ________ extensa ou _________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por ___________ próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade". Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que tange as responsabilidades da organização da educação no país, assinale F no que for de responsabilidade Federal, E de Estadual e M de Municipal. ( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. ( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE) em seu parecer nº 04/1998 estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, EXCETO:
Para Zabala (1998), as pautas e orientações sobre a ação educativa que visam melhorá-la, são, EXCETO:
De acordo com a Resolução CEB nº 02/1998 a base comum nacional e a parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, que visam estabelecer a relação entre a educação fundamental e a vida cidadã articuladas por meio dos seguintes aspectos, EXCETO:
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) estabelecidas pelos dispostos na CNE/CEB nº 07/2010, é INCORRETO afirmar que:
Perrenoud (2002), defende que os percursos de aprendizagem dos alunos são necessariamente diferenciados, ainda que não pareçam à primeira vista, uma vez que a história de vida, as aspirações e até mesmo a atenção que o aluno tem a determinadas aulas interferem no que cada um aprende, sendo portanto impossível avaliar o percurso de cada aluno. São definições dos percursos diferenciados de aprendizagem apontadas por Perrenoud, EXCETO:
“Entende-se por _________ natural a comunidade formada pelos _______ ou qualquer deles e seus ______________. Entende-se por ________ extensa ou _________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por ___________ próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade". Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que tange as responsabilidades da organização da educação no país, assinale F no que for de responsabilidade Federal, E de Estadual e M de Municipal. ( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. ( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
“Entende-se por _________ natural a comunidade formada pelos _______ ou qualquer deles e seus ______________. Entende-se por ________ extensa ou _________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por ___________ próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade". Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que tange as responsabilidades da organização da educação no país, assinale F no que for de responsabilidade Federal, E de Estadual
e M de Municipal. ( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. ( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que tange as responsabilidades da organização da educação no país, assinale F no que for de responsabilidade Federal, E de Estadual e M de Municipal. ( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. ( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) estabelecidas pelos dispostos na CNE/CEB nº 07/2010, é INCORRETO afirmar que:
Sobre etapas correspondentes a diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional, analise as afirmativas a seguir: I- A Educação Infantil compreende, a Creche, que engloba as diferentes etapas do desenvolvimento da criança até 3 (três) anos e 11 (onze) meses; e a Pré-Escola, que tem a duração de 2 (dois) anos. II- O Ensino Fundamental, é obrigatório e gratuito, e tem como duração 9 (nove) anos, sendo organizado e tratado em duas fases: a dos 4 (quatro) anos iniciais e a dos 5 (cinco) anos finais. III- O Ensino Médio tem a duração mínima de 3 (três) anos. Estão CORRETAS as afirmativas:
De acordo com a Resolução CEB nº 02/1998 a base comum nacional e a parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, que visam estabelecer a relação entre a educação fundamental e a vida cidadã articuladas por meio dos seguintes aspectos, EXCETO:
Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE) em seu parecer nº 04/1998 estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, EXCETO:
A inclusão faz parte do processo de desenvolvimento humano, em 2012 a UNICEF lançou a cartilha “Incluir Brincando: Guia do Brincar Inclusivo”, que apresenta sugestões importantes ao propor brincadeiras inclusivas, sendo elas, EXCETO:
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) estabelecidas pelos dispostos na CNE/CEB nº 07/2010, é INCORRETO afirmar que:
De acordo com o artigo 3º, da Lei 9.394/1996, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:
“Entende-se por _________ natural a comunidade formada pelos _______ ou qualquer deles e seus ______________. Entende-se por ________ extensa ou _________ aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por ___________ próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade". Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que tange as responsabilidades da organização da educação no país, assinale F no que for de responsabilidade Federal, E de Estadual e M de Municipal. ( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. ( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas.