Sobre o texto lido, é CORRETO afirmar que se trata de:
187 questões da prova Diversas 2018, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
Sobre o texto lido, é CORRETO afirmar que se trata de:
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a oração na voz passiva.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS uma oração.
O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:
Sobre o Texto 1, é INCORRETO afirmar que:
O argumento de autoridade corresponde à estratégia discursiva na qual o autor busca apoiar ou reforçar sua posição por meio da valorização do saber específico, da fama ou das qualidades do argumentador. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um exemplo de argumento de autoridade extraído do Texto 1.
As palavras destacadas podem ser substituídas pelos termos que estão entre colchetes, sem alteração do sentido original, EXCETO em:
Em relação ao uso da vírgula, estabeleça a correspondência entre a COLUNA I e a COLUNA II.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A metodologia intitulada “reinversão da sala de aula invertida”, proposta por Paulo Blikstein, difere da “sala de aula invertida” de Salma Khan porque:
A propósito do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O autor do texto defende a utilização da metodologia da sala de aula invertida em substituição integral às metodologias vigentes, centradas na relação professor-aluno e na aula presencial. II- O autor do texto defende que a metodologia da sala de aula invertida é mais coerente com o contexto atual, que exige maior criatividade e dinamismo por parte de professores e alunos. III- O autor do texto argumenta a favor da utilização das metodologias ativas, porém considera que a relação de aprendizado entre professor e aluno não deve ser abolida. IV- O autor do texto critica as metodologias vigentes, considerando-as passivas e arcaicas, porém não apresenta uma alternativa metodológica viável e mais atual. Estão CORRETAS as afirmativas:
As palavras destacadas podem ser substituídas pelos termos que estão entre colchetes, sem alteração do sentido original, EXCETO em:
Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:
A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma palavra com prefixo que dá ideia de manutenção.
A metodologia intitulada “reinversão da sala de aula invertida”, proposta por Paulo Blikstein, difere da “sala de aula invertida” de Salma Khan porque:
Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas. ( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta. ( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los". ( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Sobre o Texto 1, é INCORRETO afirmar que:
O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:
A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:
Os termos em destaque funcionam como pronomes relativos, EXCETO em:
Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:
O argumento de autoridade corresponde à estratégia discursiva na qual o autor busca apoiar ou reforçar sua posição por meio da valorização do saber específico, da fama ou das qualidades do argumentador. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um exemplo de argumento de autoridade extraído do Texto 1.
O valor semântico da conjunção destacada foi CORRETAMENTE identificado em:
Os termos em destaque funcionam como pronomes relativos, EXCETO em:
Sobre a linguagem utilizada no texto, assinale a alternativa CORRETA.
Releia um trecho da matéria. Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
Sobre o Projeto Providence, é CORRETO afirmar que:
Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas. ( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta. ( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los". ( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:
A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:
Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:
Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:
A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
Em relação ao uso da vírgula, estabeleça a correspondência entre a COLUNA I e a COLUNA II.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A propósito do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O autor do texto defende a utilização da metodologia da sala de aula invertida em substituição integral às metodologias vigentes, centradas na relação professor-aluno e na aula presencial. II- O autor do texto defende que a metodologia da sala de aula invertida é mais coerente com o contexto atual, que exige maior criatividade e dinamismo por parte de professores e alunos. III- O autor do texto argumenta a favor da utilização das metodologias ativas, porém considera que a relação de aprendizado entre professor e aluno não deve ser abolida. IV- O autor do texto critica as metodologias vigentes, considerando-as passivas e arcaicas, porém não apresenta uma alternativa metodológica viável e mais atual. Estão CORRETAS as afirmativas:
Releia um trecho do Texto 1. Sobre os termos destacados, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Os termos em destaque funcionam como locuções adverbiais de tempo de acordo com a classificação da gramática tradicional. ( ) A posição canônica dos termos em destaque é no final das orações. Nesse caso, seu deslocamento tem como objetivo ressaltar as etapas da pesquisa. ( ) O uso de vírgulas, para separar os termos em destaque cujo função é de realce, não é obrigatório. ( ) Os termos em destaque são fundamentais para construção da coesão do trecho, pois sinalizam temporalmente as etapas da pesquisa, informação essencial para se entender como o trabalho aconteceu. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Releia um trecho do Texto 1. Sobre os termos destacados, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Os termos em destaque funcionam como locuções adverbiais de tempo de acordo com a classificação da gramática tradicional. ( ) A posição canônica dos termos em destaque é no final das orações. Nesse caso, seu deslocamento tem como objetivo ressaltar as etapas da pesquisa. ( ) O uso de vírgulas, para separar os termos em destaque cujo função é de realce, não é obrigatório. ( ) Os termos em destaque são fundamentais para construção da coesão do trecho, pois sinalizam temporalmente as etapas da pesquisa, informação essencial para se entender como o trabalho aconteceu. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Leia a charge: A partir da leitura comparativa entre a charge e o Texto 1, é CORRETO afirmar que a charge:
Leia a charge: A partir da leitura comparativa entre a charge e o Texto 1, é CORRETO afirmar que a charge:
Sobre o Texto 1, é INCORRETO afirmar que:
O argumento de autoridade corresponde à estratégia discursiva na qual o autor busca apoiar ou reforçar sua posição por meio da valorização do saber específico, da fama ou das qualidades do argumentador. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um exemplo de argumento de autoridade extraído do Texto 1.
Observe o infográfico a seguir: A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica. II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização. III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico. IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais. Estão CORRETAS as afirmativas:
Assinale a alternativa em que TODAS as palavras são acentuadas pelo mesmo motivo.
O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em:
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra proparoxítona.
A respeito das câmeras chamadas de “módulos visuais”, é CORRETO afirmar que:
O valor semântico da conjunção destacada foi CORRETAMENTE identificado em:
A metodologia intitulada “reinversão da sala de aula invertida”, proposta por Paulo Blikstein, difere da “sala de aula invertida” de Salma Khan porque:
As palavras destacadas podem ser substituídas pelos termos que estão entre colchetes, sem alteração do sentido original, EXCETO em:
Os termos em destaque funcionam como pronomes relativos, EXCETO em:
Leia a charge:
A partir da leitura comparativa entre a charge e o Texto 1, é CORRETO afirmar que a charge:
O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma oração sem sujeito.
Observe o infográfico a seguir: A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica. II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização. III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico. IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais. Estão CORRETAS as afirmativas:
Releia um trecho da matéria. Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em:
Em relação ao uso da vírgula, estabeleça a correspondência entre a COLUNA I e a COLUNA II.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A propósito do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O autor do texto defende a utilização da metodologia da sala de aula invertida em substituição integral às metodologias vigentes, centradas na relação professor-aluno e na aula presencial. II- O autor do texto defende que a metodologia da sala de aula invertida é mais coerente com o contexto atual, que exige maior criatividade e dinamismo por parte de professores e alunos. III- O autor do texto argumenta a favor da utilização das metodologias ativas, porém considera que a relação de aprendizado entre professor e aluno não deve ser abolida. IV- O autor do texto critica as metodologias vigentes, considerando-as passivas e arcaicas, porém não apresenta uma alternativa metodológica viável e mais atual. Estão CORRETAS as afirmativas:
Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:
O valor semântico da conjunção destacada foi CORRETAMENTE identificado em:
Releia um trecho do Texto 1. Sobre os termos destacados, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Os termos em destaque funcionam como locuções adverbiais de tempo de acordo com a classificação da gramática tradicional. ( ) A posição canônica dos termos em destaque é no final das orações. Nesse caso, seu deslocamento tem como objetivo ressaltar as etapas da pesquisa. ( ) O uso de vírgulas, para separar os termos em destaque cujo função é de realce, não é obrigatório. ( ) Os termos em destaque são fundamentais para construção da coesão do trecho, pois sinalizam temporalmente as etapas da pesquisa, informação essencial para se entender como o trabalho aconteceu. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Leia a charge: A partir da leitura comparativa entre a charge e o Texto 1, é CORRETO afirmar que a charge:
O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:
Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:
A propósito do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O autor do texto defende a utilização da metodologia da sala de aula invertida em substituição integral às metodologias vigentes, centradas na relação professor-aluno e na aula presencial. II- O autor do texto defende que a metodologia da sala de aula invertida é mais coerente com o contexto atual, que exige maior criatividade e dinamismo por parte de professores e alunos. III- O autor do texto argumenta a favor da utilização das metodologias ativas, porém considera que a relação de aprendizado entre professor e aluno não deve ser abolida. IV- O autor do texto critica as metodologias vigentes, considerando-as passivas e arcaicas, porém não apresenta uma alternativa metodológica viável e mais atual. Estão CORRETAS as afirmativas:
O argumento de autoridade corresponde à estratégia discursiva na qual o autor busca apoiar ou reforçar sua posição por meio da valorização do saber específico, da fama ou das qualidades do argumentador. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um exemplo de argumento de autoridade extraído do Texto 1.
Sobre o Texto 1, é INCORRETO afirmar que:
O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:
O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:
Observe o infográfico a seguir: A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica. II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização. III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico. IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais. Estão CORRETAS as afirmativas:
Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas. ( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta. ( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los". ( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A metodologia intitulada “reinversão da sala de aula invertida”, proposta por Paulo Blikstein, difere da “sala de aula invertida” de Salma Khan porque:
A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:
Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:
Releia um trecho da matéria. Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em:
Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas. ( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta. ( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los". ( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:
A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:
Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:
Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:
A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:
Observe o infográfico a seguir: A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica. II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização. III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico. IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais. Estão CORRETAS as afirmativas:
Releia um trecho da matéria. Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em:
A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:
O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:
A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:
O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:
Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:
Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas. ( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta. ( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los". ( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:
A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:
Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:
Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:
A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:
Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas. ( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta. ( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los". ( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Sobre gêneros e tipos textuais, analise as afirmativas a seguir: I- Tipos textuais são sequências teoricamente definidas pela sua natureza linguística. II- As designações teóricas dos tipos são narração, poema, injunção, descrição, argumentação e exposição. III- Gêneros textuais são os textos materializados encontrados na vida diária, como, por exemplo, telefonema, romance, bilhete, aula expositiva, lista de compras etc. Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s):
Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:
A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:
A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:
A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
Observe o infográfico a seguir: A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica. II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização. III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico. IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais. Estão CORRETAS as afirmativas:
Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas. ( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta. ( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los". ( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:
O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:
Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:
A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:
Observe o infográfico a seguir: A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica. II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização. III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico. IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais. Estão CORRETAS as afirmativas:
Releia um trecho da matéria. Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas. ( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta. ( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los". ( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em:
Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas. ( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta. ( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los". ( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas. ( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta. ( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los". ( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:
Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:
Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:
Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:
A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:
Releia um trecho da matéria. Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:
Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:
Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas. ( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta. ( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los". ( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em:
A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:
O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:
Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:
Observe o infográfico a seguir: A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica. II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização. III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico. IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais. Estão CORRETAS as afirmativas:
Releia um trecho da matéria. Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em:
O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em:
Considerando os pressupostos da sintaxe e da semântica, assinale a alternativa em que as estruturas sublinhadas e numeradas foram categorizadas CORRETAMENTE.
O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:
Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:
A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:
Releia um trecho da matéria. Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
Observe o infográfico a seguir: A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica. II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização. III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico. IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais. Estão CORRETAS as afirmativas:
Observe o infográfico a seguir: A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica. II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização. III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico. IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais. Estão CORRETAS as afirmativas:
Observe o infográfico a seguir: A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica. II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização. III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico. IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais. Estão CORRETAS as afirmativas:
O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em:
Releia um trecho da matéria. Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:
Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:
Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:
A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas. ( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta. ( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los". ( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Observe o infográfico a seguir: A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica. II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização. III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico. IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais. Estão CORRETAS as afirmativas:
O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:
O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:
A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:
Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:
Releia um trecho da matéria. Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em:
Releia um trecho da matéria. Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em:
O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:
Observe o infográfico a seguir: A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica. II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização. III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico. IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais. Estão CORRETAS as afirmativas:
Conforme o Texto 1, é CORRETO afirmar que:
A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
Sobre o Texto 1, é INCORRETO afirmar que:
Releia um trecho da matéria. Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
A metodologia intitulada “reinversão da sala de aula invertida”, proposta por Paulo Blikstein, difere da “sala de aula invertida” de Salma Khan porque:
As palavras destacadas podem ser substituídas pelos termos que estão entre colchetes, sem alteração do sentido original, EXCETO em:
O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em:
O argumento de autoridade corresponde à estratégia discursiva na qual o autor busca apoiar ou reforçar sua posição por meio da valorização do saber específico, da fama ou das qualidades do argumentador. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um exemplo de argumento de autoridade extraído do Texto 1.
Em relação ao uso da vírgula, estabeleça a correspondência entre a COLUNA I e a COLUNA II.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Os termos em destaque funcionam como pronomes relativos, EXCETO em:
A propósito do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O autor do texto defende a utilização da metodologia da sala de aula invertida em substituição integral às metodologias vigentes, centradas na relação professor-aluno e na aula presencial. II- O autor do texto defende que a metodologia da sala de aula invertida é mais coerente com o contexto atual, que exige maior criatividade e dinamismo por parte de professores e alunos. III- O autor do texto argumenta a favor da utilização das metodologias ativas, porém considera que a relação de aprendizado entre professor e aluno não deve ser abolida. IV- O autor do texto critica as metodologias vigentes, considerando-as passivas e arcaicas, porém não apresenta uma alternativa metodológica viável e mais atual. Estão CORRETAS as afirmativas:
O valor semântico da conjunção destacada foi CORRETAMENTE identificado em:
Em relação à construção de estratégias argumentativas no Texto 1, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A autora do texto buscou se amparar em argumentos de autoridade – opinião de pesquisadores e especialistas – com o intuito de dar maior solidez à argumentação e credibilidade às teses defendidas. ( ) A referência ao caso do assassinato da vereadora Marielle Franco, cuja história foi distorcida por fake news, é um exemplo de argumento baseado em prova concreta. ( ) A estratégia argumentativa baseada no emissor é exemplificada pelo seguinte trecho: “Há uma percepção de que, para alguém conquistar os direitos humanos, alguém tem de perdê-los". ( ) O argumento presente no trecho “a perspectiva da não violência nem sempre está clara para os adultos da escola, por isso, é preciso pensar essa formação de maneira mais ampla, prevendo a convivência escolar", é um raciocínio tautológico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
O pesquisador Vitor Blotta identifica como PRINCIPAL causa para as distorções de interpretação dos direitos humanos no Brasil:
A função sintática dos termos em destaque NÃO foi corretamente identificada entre colchetes em:
Fazem parte do papel da escola no enfrentamento às questões envolvendo direitos humanos e fake news, segundo o Texto 1, EXCETO:
A função morfossintática da palavra “que" em “É explicável que uma sociedade acostumada historicamente com estamentos burocráticos, desigualdades, privilégios e favores [...]" NÃO se repete em:
O uso do sinal indicativo de crase é facultativo apenas em:
Releia um trecho da matéria. Sobre o termo em destaque, assinale a alternativa INCORRETA.
Releia um trecho do Texto 1. Sobre os termos destacados, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Os termos em destaque funcionam como locuções adverbiais de tempo de acordo com a classificação da gramática tradicional. ( ) A posição canônica dos termos em destaque é no final das orações. Nesse caso, seu deslocamento tem como objetivo ressaltar as etapas da pesquisa. ( ) O uso de vírgulas, para separar os termos em destaque cujo função é de realce, não é obrigatório. ( ) Os termos em destaque são fundamentais para construção da coesão do trecho, pois sinalizam temporalmente as etapas da pesquisa, informação essencial para se entender como o trabalho aconteceu. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Leia a charge: A partir da leitura comparativa entre a charge e o Texto 1, é CORRETO afirmar que a charge:
Observe o infográfico a seguir: A partir da interpretação do infográfico e do Texto 1, analise as afirmativas a seguir: I- O infográfico explora, além do discurso verbal, a mensagem visual – um funil, para representar imageticamente o comportamento de filtragem de fake news que se espera de uma interpretação crítica. II- Os verbos do infográfico encontram-se, em sua maioria, no imperativo, estimulando o leitor a adotar os comportamentos veiculados pela campanha de conscientização. III- Segundo o Texto 1, a educação pode contribuir para criar o comportamento representado no infográfico. IV- Segundo o Texto 1, é dever do poder legislativo criar mecanismos legais para impedir a produção e difusão de fake news nas redes sociais. Estão CORRETAS as afirmativas:
O sentido contextual dos vocábulos em destaque NÃO foi corretamente identificado em: