Questões de Língua Portuguesa

Assinale a alternativa CORRETA, referente aos fenômenos semânticos: sinonímia, homonímia, antonímia, paronímia, hiponímia, hiperonímia, ambiguidade, polissemia e conotação. I - Ele abriu mão dos seus direitos. II - Ela tem um coração de pedra. III - A menina de azul foi a praia.

Assinale a alternativa CORRETA, referente aos fenômenos semânticos: sinonímia, homonímia, antonímia, paronímia, hiponímia, hiperonímia, ambiguidade, polissemia e conotação. I - Ele abriu mão dos seus direitos. II - Ela tem um coração de pedra. III - A menina de azul foi a praia.

De acordo com o trecho lido, assinale a alternativa CORRETA referente ao gênero e da estrutura textual.

Assinale a alternativa CORRETA, referente aos fenômenos semânticos: sinonímia, homonímia, antonímia, paronímia, hiponímia, hiperonímia, ambiguidade, polissemia e conotação. I - Ele abriu mão dos seus direitos. II - Ela tem um coração de pedra. III - A menina de azul foi a praia.

De acordo com as funções da linguagem: referencial conativa, emotiva, metalinguística, poética e fática, assinale a alternativa CORRETA. I - II - Alô! Como vai?

• Tudo bem, e você?
• Vamos ao cinema hoje? -Sim. III - Escrevo porque gosto de escrever. Ao passar as ideias para o papel, sinto-me realizada.

De acordo com o trecho lido, assinale a alternativa CORRETA referente ao gênero e da estrutura textual.

De acordo com o trecho lido, assinale a alternativa CORRETA referente ao gênero e da estrutura textual.

De acordo com as funções da linguagem: referencial conativa, emotiva, metalinguística, poética e fática, assinale a alternativa CORRETA. I - II - Alô! Como vai?

• Tudo bem, e você?
• Vamos ao cinema hoje? -Sim. III - Escrevo porque gosto de escrever. Ao passar as ideias para o papel, sinto-me realizada.

De acordo com as funções da linguagem: referencial conativa, emotiva, metalinguística, poética e fática, assinale a alternativa CORRETA. I - II - Alô! Como vai?

• Tudo bem, e você?
• Vamos ao cinema hoje? -Sim. III - Escrevo porque gosto de escrever. Ao passar as ideias para o papel, sinto-me realizada.

Assinale a alternativa CORRETA, referente aos fenômenos semânticos: sinonímia, homonímia, antonímia, paronímia, hiponímia, hiperonímia, ambiguidade, polissemia e conotação. I - Ele abriu mão dos seus direitos. II - Ela tem um coração de pedra. III - A menina de azul foi a praia.

Assinale a alternativa CORRETA, referente aos fenômenos semânticos: sinonímia, homonímia, antonímia, paronímia, hiponímia, hiperonímia, ambiguidade, polissemia e conotação. I - Ele abriu mão dos seus direitos. II - Ela tem um coração de pedra. III - A menina de azul foi a praia.

Assinale a alternativa CORRETA, referente aos fenômenos semânticos: sinonímia, homonímia, antonímia, paronímia, hiponímia, hiperonímia, ambiguidade, polissemia e conotação. I - Ele abriu mão dos seus direitos. II - Ela tem um coração de pedra. III - A menina de azul foi a praia.

De acordo com o trecho lido, assinale a alternativa CORRETA referente ao gênero e da estrutura textual.

Assinale a alternativa CORRETA, referente aos fenômenos semânticos: sinonímia, homonímia, antonímia, paronímia, hiponímia, hiperonímia, ambiguidade, polissemia e conotação. I - Ele abriu mão dos seus direitos. II - Ela tem um coração de pedra. III - A menina de azul foi a praia.

De acordo com as funções da linguagem: referencial conativa, emotiva, metalinguística, poética e fática, assinale a alternativa CORRETA. I - II - Alô! Como vai?

• Tudo bem, e você?

• Vamos ao cinema hoje? -Sim. III - Escrevo porque gosto de escrever. Ao passar as ideias para o papel, sinto-me realizada.

De acordo com o trecho lido, assinale a alternativa CORRETA referente ao gênero e da estrutura textual.

De acordo com o trecho lido, assinale a alternativa CORRETA referente ao gênero e da estrutura textual.

Assinale a alternativa CORRETA, referente aos fenômenos semânticos: sinonímia, homonímia, antonímia, paronímia, hiponímia, hiperonímia, ambiguidade, polissemia e conotação. I - Ele abriu mão dos seus direitos. II - Ela tem um coração de pedra. III - A menina de azul foi a praia.

De acordo com as funções da linguagem: referencial conativa, emotiva, metalinguística, poética e fática, assinale a alternativa CORRETA. I - II - Alô! Como vai?

• Tudo bem, e você?
• Vamos ao cinema hoje? -Sim. III - Escrevo porque gosto de escrever. Ao passar as ideias para o papel, sinto-me realizada.

De acordo com as funções da linguagem: referencial conativa, emotiva, metalinguística, poética e fática, assinale a alternativa CORRETA. I - II - Alô! Como vai?

• Tudo bem, e você?
• Vamos ao cinema hoje? -Sim. III - Escrevo porque gosto de escrever. Ao passar as ideias para o papel, sinto-me realizada.

De acordo com o trecho lido, assinale a alternativa CORRETA referente ao gênero e da estrutura textual.

De acordo com as funções da linguagem: referencial conativa, emotiva, metalinguística, poética e fática, assinale a alternativa CORRETA. I - II - Alô! Como vai?

• Tudo bem, e você?
• Vamos ao cinema hoje? -Sim. III - Escrevo porque gosto de escrever. Ao passar as ideias para o papel, sinto-me realizada.

De acordo com o trecho lido, assinale a alternativa CORRETA referente ao gênero e da estrutura textual.

De acordo com as funções da linguagem: referencial conativa, emotiva, metalinguística, poética e fática, assinale a alternativa CORRETA. I - II - Alô! Como vai?

• Tudo bem, e você?
• Vamos ao cinema hoje? -Sim. III - Escrevo porque gosto de escrever. Ao passar as ideias para o papel, sinto-me realizada.

Assinale a alternativa CORRETA, referente aos fenômenos semânticos: sinonímia, homonímia, antonímia, paronímia, hiponímia, hiperonímia, ambiguidade, polissemia e conotação.

I - Ele abriu mão dos seus direitos. II - Ela tem um coração de pedra. III - A menina de azul foi a praia.

De acordo com o trecho lido, assinale a alternativa CORRETA referente ao gênero e da estrutura textual.

De acordo com as funções da linguagem: referencial conativa, emotiva, metalinguística, poética e fática, assinale a alternativa CORRETA. I - II - Alô! Como vai?

• Tudo bem, e você?

• Vamos ao cinema hoje? -Sim. III - Escrevo porque gosto de escrever. Ao passar as ideias para o papel, sinto-me realizada.

Assinale a alternativa CORRETA, referente aos fenômenos semânticos: sinonímia, homonímia, antonímia, paronímia, hiponímia, hiperonímia, ambiguidade, polissemia e conotação. I - Ele abriu mão dos seus direitos. II - Ela tem um coração de pedra. III - A menina de azul foi a praia.

Assinale a alternativa CORRETA, referente aos fenômenos semânticos: sinonímia, homonímia, antonímia, paronímia, hiponímia, hiperonímia, ambiguidade, polissemia e conotação. I - Ele abriu mão dos seus direitos. II - Ela tem um coração de pedra. III - A menina de azul foi a praia.

As funções da linguagem expressam as intenções dos falantes da língua e representam as variadas formas da comunicação linguística, contudo, assinale a alternativa correta referente as funções da linguagem: emotiva ou expressiva, referencial, metalinguística, poética e apelativa. I) Recorde-se que o Real foi lançado há mais de 20 anos, mais precisamente em julho de 1994. (Referencial). II) Escolha no jornal um artigo do tamanho que você deseja dar a seu poema. (Metalinguística). III) Nós te amamos! (Emotiva ou expressiva) IV) Não perca a chance de ir ao cinema pagando menos! (Apelativa).