Questões de Pedagogia

“A escrita é, ates de mais nada, um aprendizado motor". Com base na afirmação acima, análise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – O controle da velocidade e a manutenção de sua constância serão obtidos por exercícios em séries crescentes e decrescentes. O trabalho conhecido como “controle tônico" assume igualmente uma enorme relevância. II – O ritmo do traçado e sua orientação da esquerda para a direita serão melhorados pelos exercícios gráficos baseados nas formas da pré-escrita. III – Antes que a criança aprenda a ler, ou seja, antes de sua entrada no curso preparatório, o trabalho psicomotor terá como objetivo lhe proporcionar uma motricidade espontânea, coordenada e rítmica, que será o melhor aval para evitar os problemas de disgrafia.

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir, apontando o princípio correspondente: “O processo, depois de instaurado, não pode ficar à mercê da vontade das partes, devendo ser dado ao mesmo o devido andamento, cabendo ao Juiz zelar pela rápida e eficaz solução da lide, em obediência ao princípio __________”.

São princípios da gestão escolar democrática: I – Planejamento de atividades; não envolvimento da comunidade escolar. II – Utilização de informações concretas e análise de cada problema em seus múltiplos aspectos; avaliação centrada na direção da escola. III – Relações humanas produtivas e criativas, assentadas em uma busca de objetivos comuns. IV – Autonomia da escola e da comunidade educativa; relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe escolar. Estão INCORRETAS a(s) afirmativa(s):

Joaquim é vereador do Município de Cerquilho. Tem a seu dispor um cargo de confiança, tendo o direito de nomear uma pessoa para assessorá-lo em seu gabinete. De acordo com a Lei Municipal n° 3.121/2014, é certo que poderá nomear:

A presença da Literatura Infantil em salas de Educação Infantil deve respeitar o critério de:

Sobre o Código Tributário do Município de Cerquilho, é correto afirmar que:

No que concerne à alfabetização e ao letramento, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – A alfabetização é simplesmente a relação entre o método utilizado e o estado de “maturidade' ou de “prontidão" da criança. II – A alfabetização refere-se à aquisição da escrita enquanto aprendizagem de habilidades pela leitura, escrita e as chamadas práticas de linguagem. III – O letramento surge a partir das novas relações estabelecidas com as práticas de leitura e escrita na sociedade, ao passo que não basta apenas saber ler e escrever, mas que funções a leitura e a escrita assumem em decorrência das novas exigências impostas pela cultura letrada. IV – A alfabetização é apenas um processo baseado em perceber e memorizar para aprender a ler e escrever. O aluno precisa construir um conhecimento de natureza conceitual.

É a retribuição pecuniária básica fixada em lei, paga mensalmente ao funcionário pelo exercício das atribuições inerentes ao cargo. Essa definição dada pelo Estatuto dos Funcionários Públicos do Município de Cerquilho refere-se a:

No que se refere ao processo de ensino-aprendizagem na educação infantil, assinale a alternativa correta:

De acordo com o que determina a Lei Orgânica do Município de Cerquilho sobre o cargo de vereador, assinale a alternativa correta.

A abordagem pedagógica baseada no “alfabetizar letrando” se distingue dos outros tipos de abordagens tradicionais pelo seguinte aspecto:

O artigo 13 da Lei n. 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) trata das incumbências dos docentes. Assinale a alternativa que apresenta uma dessas incumbências previstas no artigo citado:

No que se refere ao erro no processo de aprendizagem, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – O erro está relacionado a estratégias reguladoras, devendo ser evitado através de ações de auto-orientação e controle pelo professor. II – Possibilita uma intervenção mais significativa, a partir da compreensão de como o aluno constrói suas hipóteses. III – O erro é uma evidência do processo extrínseco da aprendizagem do aluno, sendo parte do processo de aprender construtivamente. IV – O erro é uma demonstração de como o aluno pensa, que dificuldades apresenta e o que é necessário aprender. V – O erro é a tentativa de acerto para evitar o conflito cognitivo, resultante do processo de elaboração particular de cada indivíduo.

As propostas pedagógicas da Educação Infantil devem possibilitar às crianças experiências com a linguagem escrita e o contato com diversos materiais escritos, entendendo que o que caracteriza um ambiente alfabetizador:

A infância é uma fase do desenvolvimento humano repleta de descobertas e construções individuais e coletivas. As instituições escolares podem ser agentes potencializadores desse processo, implementando propostas educacionais centralizadas no aluno e suas necessidades. Assinale a alternativa que NÃO corresponde à ideia acima descrita:

No que se refere ao processo de avaliação, diz-se que ela é mediadora quando o(a) professor(a):

Ao se conceber a aprendizagem como a sucessão de aquisições constantes e dependentes da oportunidade que o meio oferece ao educando, está-se assumindo um compromisso com:

Podem ser considerados objetivos gerais de um planejamento de Educação Infantil:

Considerados historicamente, os métodos de alfabetização podem ser agrupados em:

Consoante a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, pode-se afirmar que a educação infantil tem por finalidade:

O artigo 24, inciso V, da Lei n. 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) trata da verificação do rendimento escolar na educação básica. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um critério previsto na lei para verificação de rendimento: