Questões de Língua Portuguesa — Prefeitura de Cândido de Abreu - PR 2017

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36) No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:

Dentre os valores da palavra “se", está o de indicar uma condição, o que é observado em:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula. Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em

Um “não" dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14) Na frase, o uso da palavra “mágica" revela, por parte da autora, uma atitude de:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão.

Uma palavra classificada como adjetivo é:

Por suas características, o texto lido denomina-se:

No último quadrinho, uma palavra que expressa indefinição é:

A palavra “meteorológico" é acentuada por ser proparoxítona. Outra palavra do texto acentuada em função da mesma regra é:

Uma palavra em linguagem figurada está presente em:

A tormenta também levou problemas para Miami no meio da madrugada deste domingo. Uma em cada dez casas ou empresas no sul do estado ficou no escuro. (l. 16-20) Sem alterar o sentido do trecho, no lugar do ponto-final que separa as frases, poderia ser utilizado o seguinte sinal:

Segundo o Serviço Meteorológico Nacional, é uma situação ímpar, extremamente perigosa (l. 4-6) Nesse trecho, o uso da palavra “segundo" tem o objetivo de introduzir:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão.

Uma palavra que não possui forma plural é:

Por suas características, o texto lido denomina-se:

A palavra “meteorológico" é acentuada por ser proparoxítona. Outra palavra do texto acentuada em função da mesma regra é:

Uma palavra em linguagem figurada está presente em:

A tormenta também levou problemas para Miami no meio da madrugada deste domingo. Uma em cada dez casas ou empresas no sul do estado ficou no escuro. (l. 16-20) Sem alterar o sentido do trecho, no lugar do ponto-final que separa as frases, poderia ser utilizado o seguinte sinal:

Nos três quadrinhos, em relação ao raciocínio do personagem, o uso das reticências tem a função de indicar:

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36) No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

Um “não" dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14) Na frase, o uso da palavra “mágica" revela, por parte da autora, uma atitude de:

Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:

Segundo o Serviço Meteorológico Nacional, é uma situação ímpar, extremamente perigosa (l. 4-6) Nesse trecho, o uso da palavra “segundo" tem o objetivo de introduzir:

A terminação –ão faz plural em –ãos na seguinte palavra do texto:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão.

Uma palavra que não possui forma plural é:

No primeiro quadrinho, a fala do personagem é composta por uma oração, classificada como:

Dentre os valores da palavra “se", está o de indicar uma condição, o que é observado em:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula. Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

Para indicar uma ação futura incerta, pode-se escrever o verbo “ter” deste modo:

O personagem estabelece entre as palavras “raízes”, “fundação” e “fundamento” a seguinte relação de sentido:

Nos três quadrinhos, em relação ao raciocínio do personagem, o uso das reticências tem a função de indicar:

No último parágrafo, a expressão que indica uma qualificação feita pelo autor é:

No último quadrinho, uma palavra que expressa indefinição é:

Dentre os valores da palavra “se", está o de indicar uma condição, o que é observado em:

Pelo modo de organização de seu conteúdo, o texto cumpre o seguinte objetivo principal:

A terminação –ão faz plural em –ãos na seguinte palavra do texto:

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36) No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas, conforme o seguinte exemplo do texto:

Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:

Para indicar uma ação futura incerta, pode-se escrever o verbo “ter” deste modo:

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36) No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

O personagem estabelece entre as palavras “raízes”, “fundação” e “fundamento” a seguinte relação de sentido:

Dentre os valores da palavra “se", está o de indicar uma condição, o que é observado em:

Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:

No último parágrafo, a expressão que indica uma qualificação feita pelo autor é:

Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula. Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

Pelo modo de organização de seu conteúdo, o texto cumpre o seguinte objetivo principal:

O parágrafo no qual se emprega o recurso da exemplificação é o:

Dentre os valores da palavra “se", está o de indicar uma condição, o que é observado em:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula. Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em

Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas, conforme o seguinte exemplo do texto:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula. Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

Um “não" dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14) Na frase, o uso da palavra “mágica" revela, por parte da autora, uma atitude de:

Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em

Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em

Um “não" dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14) Na frase, o uso da palavra “mágica" revela, por parte da autora, uma atitude de:

Um “não" dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14) Na frase, o uso da palavra “mágica" revela, por parte da autora, uma atitude de:

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36) No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36) No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:

Dentre os valores da palavra “se", está o de indicar uma condição, o que é observado em:

Dentre os valores da palavra “se", está o de indicar uma condição, o que é observado em:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula. Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula. Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em

Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em

Um “não" dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14) Na frase, o uso da palavra “mágica" revela, por parte da autora, uma atitude de:

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36) No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

Um “não" dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14) Na frase, o uso da palavra “mágica" revela, por parte da autora, uma atitude de:

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36) No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36) No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:

Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:

Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:

Dentre os valores da palavra “se", está o de indicar uma condição, o que é observado em:

No último parágrafo, a expressão que indica uma qualificação feita pelo autor é:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula. Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

Dentre os valores da palavra “se", está o de indicar uma condição, o que é observado em:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula. Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula. Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36) No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em

Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em

Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:

Um “não" dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14) Na frase, o uso da palavra “mágica" revela, por parte da autora, uma atitude de:

Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em

Nos três quadrinhos, em relação ao raciocínio do personagem, o uso das reticências tem a função de indicar:

Um “não" dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14) Na frase, o uso da palavra “mágica" revela, por parte da autora, uma atitude de:

Um “não" dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14) Na frase, o uso da palavra “mágica" revela, por parte da autora, uma atitude de:

No último quadrinho, uma palavra que expressa indefinição é:

Dentre os valores da palavra “se", está o de indicar uma condição, o que é observado em:

A terminação –ão faz plural em –ãos na seguinte palavra do texto:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula. Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

No primeiro quadrinho, a fala do personagem é composta por uma oração, classificada como:

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36) No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:

Para indicar uma ação futura incerta, pode-se escrever o verbo “ter” deste modo:

Um “não" dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14) Na frase, o uso da palavra “mágica" revela, por parte da autora, uma atitude de:

O personagem estabelece entre as palavras “raízes”, “fundação” e “fundamento” a seguinte relação de sentido:

Dentre os valores da palavra “se", está o de indicar uma condição, o que é observado em:

No último parágrafo, a expressão que indica uma qualificação feita pelo autor é:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula. Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

Pelo modo de organização de seu conteúdo, o texto cumpre o seguinte objetivo principal:

O parágrafo no qual se emprega o recurso da exemplificação é o:

Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em

Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas, conforme o seguinte exemplo do texto:

Um “não" dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14) Na frase, o uso da palavra “mágica" revela, por parte da autora, uma atitude de:

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36) No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

Dentre os valores da palavra “se", está o de indicar uma condição, o que é observado em:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Mas também dos limites externos ou internos de quem agia. (l. 56-58)

A frase citada está separada da frase que a antecede por um ponto-final, mas poderia ter sido empregada uma vírgula. Com o uso do ponto-final, associa-se ao conteúdo dessa frase o valor de:

Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em

Um “não" dito em tom solene aqui, ou acolá, e estaria feita a mágica. (l. 12-14) Na frase, o uso da palavra “mágica" revela, por parte da autora, uma atitude de:

Nos três quadrinhos, em relação ao raciocínio do personagem, o uso das reticências tem a função de indicar:

O personagem estabelece entre as palavras “raízes", “fundação" e “fundamento" a seguinte relação de sentido:

No último parágrafo, a expressão que indica uma qualificação feita pelo autor é:

No primeiro quadrinho, a fala do personagem é composta por uma oração, classificada como:

Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas, conforme o seguinte exemplo do texto:

O parágrafo no qual se emprega o recurso da exemplificação é o:

Para indicar uma ação futura incerta, pode-se escrever o verbo “ter” deste modo:

Pelo modo de organização de seu conteúdo, o texto cumpre o seguinte objetivo principal:

O personagem estabelece entre as palavras “raízes”, “fundação” e “fundamento” a seguinte relação de sentido:

A terminação –ão faz plural em –ãos na seguinte palavra do texto:

Pelo modo de organização de seu conteúdo, o texto cumpre o seguinte objetivo principal:

No primeiro quadrinho, a fala do personagem é composta por uma oração, classificada como:

O parágrafo no qual se emprega o recurso da exemplificação é o:

No último quadrinho, uma palavra que expressa indefinição é:

Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas, conforme o seguinte exemplo do texto:

Para indicar uma ação futura incerta, pode-se escrever o verbo “ter" deste modo:

Nos três quadrinhos, em relação ao raciocínio do personagem, o uso das reticências tem a função de indicar:

Com base na frase retirada do texto, responda à questão. Uma palavra classificada como adjetivo é:

Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em

Uma palavra classificada como adjetivo está sublinhada em

No primeiro quadrinho, a fala do personagem é composta por uma oração, classificada como:

A revolta contra as leis é sinal de que não vemos vantagem dos limites para nós mesmos. (l. 34-36) No terceiro parágrafo, a frase citada representa um recurso de:

O parágrafo no qual se emprega o recurso da exemplificação é o:

Dentre os valores da palavra “se", está o de indicar uma condição, o que é observado em:

Uma frase que indica o ponto de vista central da autora acerca do tema desenvolvido no texto é:

No último quadrinho, uma palavra que expressa indefinição é:

A terminação –ão faz plural em –ãos na seguinte palavra do texto: