Questões de Pedagogia

Os alunos compreenderam que o processo avaliativo é: I. Um momento de julgamento da qualidade de um processo a que chamamos de desempenho escolar, tendo em vista melhorar os aspectos de formação integral do aluno. II. Sempre vêem a avaliação como julgamento indispensável para alguma tomada de decisão frente ao currículo escolar a e à perspectiva de vida. III. Não percebem a avaliação com uma questão de mero produto suscetível de uma nota quantitativa a ser atribuída às atividades de formação. IV. Entendem que a avaliação tem por fnalidades perceber as situações processuais certas e erradas relativas a conteúdos disciplinares, mas também relativas a outros aspectos correspondentes à formação integral da pessoa. Baseando-se no conceito de avaliação proposto pela LDB 9394/96, marque a alternativa CORRETA:

Observe as informações abaixo: ?Um dos minerais mais importantes na nossa saúde é o cálcio (CA). Além de essencial, ele é obtido com relativa facilidade, em vários alimentos como o leite e derivados, bem como nos vegetais de folhas verde?escuras". O quadro abaixo apresenta as necessidades diárias de cálcio em diferentes fases da vida.

Como base nas informações acima e em seus conhecimentos sobre o assunto assinale a afirmativa INCORRETA:

Observe a planta de Belo Horizonte e o trecho de Yonne Grossi sobre a construção da cidade: As lembranças do passado são construídas e reconstruídas, definidas e re?definidas e cristalizadas no

Patrimônio Cultural de uma sociedade. A lembrança, muito tempo depois, é trabalhada como memória. A imagem e o trecho acima dizem respeito à cidade de Belo Horizonte como monumento e podemos afirmar corretamente que:

Analise as orientações abaixo concernentes ao gênero entrevista, segundo Judith Chambliss Hoffnagel (2007), in: Gêneros textuais e Ensino. Assinale com V as verdadeiras e com F as falsas: ( ) Tomando gênero como um evento comunicativo e não uma forma linguística, podemos considerar a entrevista como uma constelação de eventos possíveis que se realizam como gêneros ( ou sub- gêneros ) diversos. ( ) Marcuschi aponta que há eventos que parecem entrevistas por sua estrutura geral de pergunta e resposta, mas distinguem-se muito disso. ( ) A entrevista é considerada por muitos autores como uma prática de linguagem. ( ) A entrevista é um gênero primordialmente oral. Assinale a alternativa que apresenta a seqüência de letras CORRETA:

Nosso corpo trabalha o tempo todo para manter sua temperatura externa estável, próxima de 37°C, independentemente da temperatura do ar e do ambiente à nossa volta. A esse respeito foram feitas as seguintes afirmativas: I. A característica de manter a temperatura corporal constante independente das variações térmicas ambientais é uma característica exclusiva do grupo dos mamíferos homeotérmicos. II. Caso a temperatura do ambiente torne?se maior que a temperatura interna do corpo, o corpo deixa de ser fonte de calor para o ambiente. III. A energia necessária para manter nosso corpo aquecido enquanto perdemos calor para o ambiente provém da respiração celular. IV. A temperatura superficial da pele varia muito de pessoa para pessoa, mas com a mesma temperatura interna as pessoas transpiram igualmente. V. Composto basicamente por água, o suor absorve calor para se transformar do estado líquido para o estado de vapor. São afirmações cientificamente CORRETAS, apenas:

Observe a charge de Ziraldo, publicada no Jornal do Brasil em 1975: A utilização de novas linguagens no ensino da História faz parte das transformações paradigmáticas da Educação. Sobre os seus princípios, a partir da análise da charge acima, podemos afirmar corretamente:

Para realizar uma leitura compreensiva do texto As Máscaras do Poder, segundo conhecimento administrado por Solé (1998), o leitor necessita de todas as estratégias de conhecimento elencadas, EXCETO:

O que conhecemos como ?mofo? ou ?bolor?, e também os cogumelos e as orelhas?de?pau, são organismos que pertencem ao grupo dos fungos. A palavra fungo é de origem latina e significa ?ladrão de comida?.

Existe uma grande diversidade de fungos presentes no ar, no solo e na água dos diferentes ambientes da terra. Sobre os fungos foram feitas as seguintes afirmações: I ? As leveduras são fungos unicelulares, atuam como fermento biológico que colocado na presença de farinha de trigo e açúcar promovem o crescimento da massa, sendo também utilizados na fabricação de queijos e vinhos. II ? A ferrugem do café e a frieira, ou pé?de?atleta, são causadas por fundos patogênicos. Os fungos que parasitam pele dos animais são conhecidos como micoses. III ? Alguns fungos chamados micorrizas vivem no solo e se associam às raízes das plantas, das quais recebem alimentos e retribuem fixando nitrogênio para a nutrição vegetal. IV ?O amarelinho dos cítricos é causado por um fungo que produz uma substância que bloqueia os vasos condutores das plantas, impedindo a distribuição das seivas. V ? Antibióticos, utilizados no tratamento de doenças bacterianas, e toxinas podem ser produzidos por uma grande variedade de fungos. São afirmações INCORRETAS, apenas:

Segundo Thaís Helena dos Santos, o conceito de transversalidade surgiu no contexto dos movimentos de renovação pedagógica, quando os teóricos conceberam que era necessário redefinir o que se entendia por aprendizagem e repensar também os conteúdos que se ensinavam aos alunos. Sobre essa perspectiva didáticopedagógica é Correto afirmar:

Observe o fragmento: Assinale a alternativa que identifca CORRETAMENTE o valor semântico dos aspectos verbais dos termos negritados:

A parafina, material de que as velas são feitas, flutua quando colocada em um recipiente com água. Se for mergulhada em álcool, esse material afunda. Com base nestas informações, podemos afirmar, EXCETO:

Segundo o historiador Marc Ferro ?Hoje, mais do que nunca, a história é uma disputa. Certamente, controlar o passado sempre ajudou a dominar o presente; em nossos dias, contudo, essa disputa assumiu uma considerável amplitude?. A partir da análise da afirmação acima é CORRETO concluir:

Observe o fragmento retirado do segundo parágrafo do texto: Segundo Soares (2003), o cidadão que sabe utilizar com desembaraço a leitura e a escrita no cotidiano

Leia o fragmento: Ao longo de sua trajetória, a escola, foi sendo transformada em sua identidade, função e intencionalidades educativas, acompanhando, por exemplo, os movimentos da emancipação da mulher, as problemáticas da sociedade de consumo e, mais recentemente, tem sido provocada pela necessidade educativa de preservação do meio ambiente. Esses fatos evidenciam que a escola é um espaço marcante de práticas sociais e históricas. Baseando?se no contexto acima, marque a alternativa INCORRETA:

Na visão de Renilson Rosa Ribeiro ?desde seu nascedouro como área de saber no século XIX até a segunda metade do século XX, o ensino da História nas escolas não era mais do que uma forma de educação cívica, uma espécie de ?pedagogia do cidadão??. São afirmações que reforçam a postura defendida pelo autor, EXCETO:

Confronte a fgura com o texto da professora Magda Soares. Assinale a alternativa que se distancia de uma possível resposta para as perguntas elaboradas pela autora.

Leia atentamente as informações abaixo:

Assinale o item com a sequência CORRETA de cima para baixo:

?A nova identidade atribuída ao Ensino Médio define?o como uma etapa conclusiva da educação básica para a população estudantil. O objetivo não é preparar os alunos para uma outra etapa escolar ou para o exercício profissional, mas sim preparar o educando para a vida, qualificar para a cidadania e capacitá?lo para o aprendizado permanente e autônomo.? O trecho acima reproduzido e extraído dos Parâmetros Curriculares Nacionais permite afirmar que:

Sabemos que O assassino era o escriba é um poema por sua própria organização gráfca: diferentemente de um texto em prosa, há versos, caracterizados pela descontinuidade das linhas. Por outro lado, uma história é contada e envolve suspense e mistério típicos de uma narrativa policial. O poeta cria um narrador em primeira pessoa (o aluno/aprendiz) que descreve, nos sete primeiros versos, um sujeito (o professor/torturador). Do oitavo ao décimo sexto verso, o narrador resume os fracassos desse sujeito. Do ponto de vista de tais refexões e da releitura do poema, considera-se que I. o aluno/personagem revela-se como o escriba do título, isto é, o agente que, apesar de torturado pelo professor, domina a sintaxe e é capaz de manejá-la com destreza e criatividade. II. o professor/personagem é apresentado como um profssional refexivo, que compreende o ensino da língua portuguesa como algo bem próximo do português que se usa no dia a dia. III. o professor, na perspectiva do aluno, é visto positivamente como um profssional preocupado com o ensino da teoria gramatical, pois oferece a esse aluno a meta-língua, em forma de conceitos, regras, exceções. IV. o último verso, uma espécie de fash, esclarece o epílogo da história de suspense, a partir da recomposição do desenlace: o assassino é o aluno, o assassinado é o professor, a arma do crime é um objeto direto e o motivo está mais que justifcado: a morte da escrita dura e formal. Está CORRETO o que se afrma APENAS em:

Podemos definir as reações químicas como um conjunto de fenômenos, nos quais ocorrem mudanças nas substâncias que compõem o sistema inicial, resultando em novas substâncias que compõem o sistema final. São reações químicas evidenciadas por mudanças observáveis, EXCETO:

?Hoje, tudo muda a toda hora, tornando difícil a sobrevivência dos homens que constituíram hábitos, costumes, tradições e que resistem a formas diferentes de vida.? (THEODORO, Janice. Educação para um mundo em transformação. In. KARNAL, Leandro (org.). História na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2007 P. 49). Janice Theodoro discute o conceito de mudança e expõe que essa constante mudança na vida contemporânea leva aos desafios de conviver com a crise dos modelos e de encontrar soluções. Ela defende que o caminho para lidar com essa realidade é aprender a pensar. Como se aprende a pensar em História? Marque a alternativa correta:

Releia o trecho: Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, as circunstâncias indicadas pelos termos negritados:

A figura abaixo representa a variação na movimentação de um veículo ao longo de uma pista em intervalo de 15 segundos. Os pontos marcados na pista (no intervalo de A até P) representam o rastro deixado por gotas de óleo que caíram do carro em intervalos regulares de 1 segundo. No intervalo de A até G as distâncias entre as gotas aumentam progressivamente. No intervalo de G até L as distâncias entre as gotas são constantes. No intervalo de L até P as distâncias entre as gotas diminuíram progressivamente até a parada do veículo (frenagem). Com base nas informações acima e em seus conhecimentos sobre o assunto assinale a afirmativa INCORRETA.

Segundo José Alves de Freitas Neto a ?fragmentação dos conteúdos, dos horários e da estrutura burocrática das escolas dificultou o aspecto investigativo e explorador da realidade que cerca o estudante e o professor? (2007, p. 58) e a transversalidade apresenta?se como uma proposta que vai além dessa fragmentação dos conteúdos e disciplinas. Sobre transversalidade e práticas interdisciplinares, todas as afirmativas estão corretas. EXCETO:

O autor NÃO explora uma relação de adição entre os segmentos na alternativa:

Utilizamos a idéia de calor como transferência de energia para explicar diversos processos, mas não podemos observar calor ou energia diretamente. Observamos apenas mudanças nos materiais, que interpretamos como efeitos do calor. Podemos observar como efeito do calor, EXCETO:

A ideia central desse filme relaciona?se com o conceito de aprendizagem significativa discutida, entre outros autores, por Ausubel e César Coll. Indique a afirmativa que caracteriza, de forma MAIS COMPATÍVEL, o processo de construção da aprendizagem que levou o protagonista do filme a ganhar o concurso:

Faça uma correlação entre os termos e os enunciados: A relação CORRETA entre as colunas é:

É preciso ter cuidado com discursos e propagandas que desvirtuam a idéia de ?corpo belo e saudável? A esse respeito foram feitas as seguintes afirmações: I ? Uma alternativa para as garotas que desejam corpo malhado seria o uso de GH, pois o uso de anabolizantes por mulheres tem efeito masculinizante. II ? Dentre os distúrbios alimentares está a bulimia, caracterizada pela baixa ingestão alimentar além do uso de purgativos e até remédios para inibir o apetite. III ? O uso de anabolizantes pode produzir efeitos colaterais como doenças no coração e no fígado, iritabilidade e distúrbios mentais. IV ?A anorexia que acomete 1% da população de adolescentes caracteriza?se pela acentuada perda de peso induzida pelo vômito e o uso de laxantes, induzidos pela alteração da imagem corporal. V ? Em um organismo ainda em crescimento, levantamento de peso e excesso de musculação, por exemplo, provocam desequilíbrios hormonais, retardando o amadurecimento sexual. São afirmativas CORRETAS, apenas:

Os textos abaixo informam sobre o uso de materiais flexibilizados em sala de aula. Leia?os, atentamente.

Baseando?se nas informações dos textos I e II, todas as afirmativas abaixo estão adequadas, EXCETO: