Questões de Educação Física

Segundo Abdallah (2000), é necessário realizar a supinação do antebraço para alongar o músculo

De acordo com Vago (2009), “A maneira como um professor de Educação Física compreende o _____________ diz muito de seu projeto pedagógico. É que há impacto direto em seu modo de orientar e de organizar o ensino que oferece a seus estudantes.” Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna:

Leia as afirmativas abaixo sobre “O Tendão” e preencha as lacunas com ( V ) para VERDADEIRO e ( F ) para FALSO: () O tendão conecta o músculo ao osso. Por isso, afirma-se que está em série com a fibra muscular. () Tendões são tecidos conectivos densos que contêm colágeno, elastina, proteoglicana e água. () Embora o tendão tenha muita elastina, o tecido elástico do tendão tem a função de conservar energia para manter o tônus durante o relaxamento. () Com a insuficiência de exercício físico, o tendão torna-se excessivamente flácido e não consegue transmitir energia com eficiência. (__) Com o avanço da idade, o tendão aumenta sua quantidade de colágeno insolúvel, aumentando a propensão de lesão, dificultando o processo de cura. Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE os parênteses, de cima para baixo:

Sobre a “Massagem e Desempenho Esportivo”, assinale a alternativa INCORRETA:

De acordo com Abdallah (2000), sobre as funções do músculo “Serrátil Anterior”, é correto afirmar, EXCETO:

Na contração, este músculo faz flexão do tronco e, na contração unilateral, faz flexão lateral e rotação do tronco para o mesmo lado (ABDALLAH,2000). Assinale a alternativa que corresponde ao nome CORRETO desse músculo.

Para Alter (2002), são benefícios do aquecimento, EXCETO:

Segundo Abdallah (2000), são músculos extensores do quadril, EXCETO:

Segundo Guerra (1984), quando a recreação teve sua origem?

Sobre o tópico “Pensar o lugar da Educação Física: a escola e seus vínculos com as culturas”, presente no texto de Tarcísio Mauro Vago, observe as seguintes afirmativas: I. A escola deve ser compreendida como um lugar de culturas, um lugar das culturas, e um lugar entre as culturas. II. Os tempos e os espaços da escola pouco contribuem para a constituição de campos com possibilidades para os educandos exercerem sua condição de seres de cultura. III. A escola é um lugar de circulação das culturas porque tem como responsabilidade realizar o humano direito a um patrimônio por todos produzido: conhecer, fruir e usufruir as culturas diversas produzidas pelos humanos. IV. Uma educação nas escolas particulares de qualidade é condição indispensável para a construção e a realização de um país democrático e socialmente justo. V. A escola é lugar de circular, de reinventar, de estimular, de transmitir, de produzir, de usufruir, enfim, de praticar cultura.

É CORRETO apenas o que se afirma em

No capítulo 2, “Componentes Limitantes da Flexibilidade”, do livro de Abdallah (2000), o autor pontua que a flexibilidade é limitada por vários fatores. São alguns deles, EXCETO:

Sobre as desvantagens do “Alongamento Estático”, assinale a alternativa CORRETA:

Sobre as funções dos músculos “Rombóide Maior e Menor”, assinale a alternativa INCORRETA:

Segundo Alter (2002), o alongamento que envolve movimentos pendulares, saltos, movimentos insistidos, movimentos rítmicos, é chamado de

São maneiras de pensar a Educação Física na escola: I. Pensar a Educação Física na educação básica como projeto de formação cultural da infância e da juventude. II. Pensar o humano direito ao corpo e os desafios postos à Educação Física. III. Pensar os humanos que produzem a escola e a Educação Física. IV. Pensar professores e estudantes como sujeitos praticantes de uma experiência cultural. Estão CORRETOS os itens

Não faça alongamento em uma região se: I. Sua articulação não tiver estabilidade. II. Um osso bloquear o movimento. III. Você teve osteoporose. IV. Você teve perda de função ou diminuição da amplitude do movimento. V. Você tiver certas doenças vasculares ou de pele. Estão CORRETOS os itens

Segundo Guerra (1984), é de responsabilidade do professor de Educação Física dar orientação e assistência pedagógica no currículo por atividade, obedecendo aos seguintes princípios: I. Levantamento de dados. II. Observação geral. III. Orientação técnica-pedagógica. IV. Realização do programa. Estão CORRETOS apenas os itens