Se A e B são números reais tais que A + B = 10 e A.B = 5, então A e B são raízes da equação do segundo grau mostrada na alternativa:
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Se A e B são números reais tais que A + B = 10 e A.B = 5, então A e B são raízes da equação do segundo grau mostrada na alternativa:
O valor de “x” que resolve a proporção é:
Considere as seguintes proposições verdadeiras: Se João estuda com Maria, então Maria passa na prova. Se Maria passa na prova, então Pedro fica feliz. Pedro não fica feliz. Logo, pode-se concluir que:
Considere as seguintes proposições verdadeiras: Se João estuda com Maria, então Maria passa na prova. Se Maria passa na prova, então Pedro fica feliz. Pedro não fica feliz. Logo, pode-se concluir que:
Se a média aritmética de dois números A e B é 14 e A = 30, então o valor de B será:
Pedro decide aplicar seu salário de R$2.500,00 em um fundo de investimento que remunera a juro simples com uma taxa de 3% ao mês. Após 2 meses de aplicação, o juro recebido por Pedro será de:
Pedro decide aplicar seu salário de R$2.500,00 em um fundo de investimento que remunera a juro simples com uma taxa de 3% ao mês. Após 2 meses de aplicação, o juro recebido por Pedro será de:
Uma proposição equivalente de “Se Joana estuda, então Maria fica radiante” é:
Uma proposição equivalente de “Se Joana estuda, então Maria fica radiante” é:
Antônia e Pedro têm R$15.000,00 oriundos da venda de um veículo. A divisão do valor será feita de forma diretamente proporcional ao investimento inicial de cada um. A parte de Antônia será proporcional a 9 e a parte de Pedro será proporcional a 6. Após a divisão, caberá a Pedro receber a quantia de:
Antônia e Pedro têm R$15.000,00 oriundos da venda de um veículo. A divisão do valor será feita de forma diretamente proporcional ao investimento inicial de cada um. A parte de Antônia será proporcional a 9 e a parte de Pedro será proporcional a 6. Após a divisão, caberá a Pedro receber a quantia de:
Se A, B e C são proposições simples falsas, então o valor lógico de será:
Se A, B e C são proposições simples falsas, então o valor lógico de será:
A negação da proposição “Gabriel é esforçado ou Maria é inteligente” é:
A negação da proposição “Gabriel é esforçado ou Maria é inteligente” é:
Considere as seguintes proposições:
Todas as casas de Bagé têm dois banheiros. Miguel não mora em Bagé. Disso, pode-se concluir que:
Considere as seguintes proposições:
Todas as casas de Bagé têm dois banheiros. Miguel não mora em Bagé. Disso, pode-se concluir que:
O valor do determinante da matrizé:
O(s) valor(es) “x” que torna(m) verdadeira a equação exponencial é(são):
A função de segundo grau intercepta o eixo das abscissas:
O valor da expressão numérica é:
O centésimo termo da sequência numérica (-10, -5, 0, ...) é:
Se A e B são números reais tais que A + B = 10 e A.B = 5, então A e B são raízes da equação do segundo grau mostrada na alternativa:
Considere as seguintes proposições verdadeiras: Se João estuda com Maria, então Maria passa na prova. Se Maria passa na prova, então Pedro fica feliz. Pedro não fica feliz. Logo, pode-se concluir que:
Pedro decide aplicar seu salário de R$2.500,00 em um fundo de investimento que remunera a juro simples com uma taxa de 3% ao mês. Após 2 meses de aplicação, o juro recebido por Pedro será de:
Pedro decide aplicar seu salário de R$2.500,00 em um fundo de investimento que remunera a juro simples com uma taxa de 3% ao mês. Após 2 meses de aplicação, o juro recebido por Pedro será de:
Antônia e Pedro têm R$15.000,00 oriundos da venda de um veículo. A divisão do valor será feita de forma diretamente proporcional ao investimento inicial de cada um. A parte de Antônia será proporcional a 9 e a parte de Pedro será proporcional a 6. Após a divisão, caberá a Pedro receber a quantia de:
A negação da proposição “Gabriel é esforçado ou Maria é inteligente” é:
Uma proposição equivalente de “Se Joana estuda, então Maria fica radiante” é:
Considere as seguintes proposições: Todas as casas de Bagé têm dois banheiros. Miguel não mora em Bagé. Disso, pode-se concluir que: