Questões de Pedagogia — MF 2013

A Emenda Constitucional n. 53, de 19 de dezembro de 2006, deu nova redação aos arts. 7º, 23, 30, 206, 208, 211 e 212 da Constituição Federal e ao art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias. Analise e classifique como V (Verdadeira) ou F (Falsa) as alterações propostas pela nova redação que deram origem ao Fundeb. ( ) Valorização dos profi ssionais da educação escolar pública, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público. ( ) Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal. ( ) Manutenção, com a cooperação técnica e financeira da União e do Estado, de programas de capacitação docente voltados para educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação superior. ( ) Oferta de educação infantil, em creche e pré–escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade. ( ) A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do salárioeducação, recolhida pelas empresas na forma da lei. Assinale a sequência correta.

Sobre o Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, podemos afirmar que:

A respeito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – Sinaes, classifi que os itens em Verdadeiro (V) ou Falso (F) e, em seguida, assinale a opção correta. ( ) Criado pela Lei n. 10.861, de 14 de abril de 2004, é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. ( ) O sistema possui uma série de instrumentos complementares: autoavaliação, avaliação externa, Enade, Avaliação dos cursos de graduação e instrumentos de informação (censo e cadastro). ( ) Os resultados das avaliações revelam um padrão da qualidade dos cursos de educação superior no país e apontam caminhos para a manutenção do perfil atual. ( ) A avaliação dos cursos está centrada em duas dimensões: organização didático–pedagógica e perfi l do corpo docente. ( ) A coleta de informações é feita pelo censo e pelo cadastro de cursos e instituições.

Analisando o quadro abaixo que relaciona assuntos pertinentes às Conferências Nacionais realizadas nos últimos 20 anos, percebemos um grande número de eventos que revelam a participação da sociedade em relação a diversos temas. Relacionando–se diretamente à educação, assinale a opção correta.

A declaração do Direito à Educação aparece no artigo 6º : “São direitos sociais a educação, [...] na forma desta Constituição", em que pela primeira vez em nossa história constitucional, explicita–se a declaração dos Direitos Sociais, destacando–se, com primazia, a educação. A respeito dos artigos da Constituição que garantem e determinam a oferta de ensino, visando ao direito social à educação, assinale a opção incorreta.

O Projeto Político Pedagógico – PPP reúne o conjunto de aspirações de uma unidade escolar, envolvendo objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. A respeito deste assunto, classifi que as afirmativas abaixo em Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a opção correta. ( ) É um guia que indica a direção a seguir para o grupo de gestores escolares. ( ) É um documento importante e por isto pouco modificável. ( ) Revela as intenções da escola e sua forma de educar. ( ) É pedagógico porque defi ne e organiza as atividades e os projetos educativos. ( ) É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar.

Após a análise do gráfi co abaixo e com base nos conhecimentos sobre os indicadores de avaliação da Educação Superior, assinale (V) para as afi rmativas verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) O Conceito Preliminar de Curso (CPC) faz parte do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (Sinaes). ( ) Além do desempenho dos discentes no Enade, são levados em conta para formar o CPC a infraestrutura e a organização didático–pedagógica das graduações e a avaliação do corpo docente. ( ) O indicador varia em escala de 1 a 5, sendo o desempenho 1 (insatisfatório); 2 (razoável); 3 (bom); 4 e 5 (ótimo). ( ) O desempenho das instituições privadas melhorou no período 2008 – 2011 na avaliação do Ministério da Educação sobre o ensino superior. ( ) A quantidade de cursos de graduação da rede privada com notas 4 subiu 22 pontos percentuais em relação à avaliação de 2008. Assinale a sequência correta.

Analise as afirmativas sobre a organização e estrutura dos sistemas de ensino brasileiro, assinalando V (Verdadeiro) ou F (Falso). ( ) A educação escolar compõe–se de Educação Básica e ducação Superior. ( ) A Educação Básica é constituída pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. ( ) No Brasil, devido à existência de comunidades indígenas em algumas regiões, há a oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos povos indígenas. ( ) Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional, Educação a Distância são modalidades de ensino. ( ) A Educação Superior abrange cursos sequenciais nos diversos campos do saber, cursos de graduação, de pós–graduação e de extensão. Assinale a sequência correta.

Com relação ao Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e expansão das Universidades Federais – Reuni, assinale a opção correta.

A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional é a lei orgânica e geral que estabelece as bases da organização do sistema educacional brasileiro. A versão de 1996, Lei n. 9.394/96, apresenta alguns ganhos em relação à versão anterior, exceto:

Sobre a Rede de Educação Profi ssional, Científi ca e Tecnológica, é incorreto afirmar que:

Entre os itens apresentados a seguir, não confi gura objetivo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental:

Segundo material disponibilizado pelo Ministério da Educação: “Qualidade é um conceito dinâmico, reconstruído constantemente. Cada escola tem autonomia para refl etir, propor e agir na busca da qualidade da educação.” Para proporcionar uma análise da qualidade, foram criados indicadores e ofertados às escolas para uma avaliação do processo; o uso depende da escola. Acerca da gestão da qualidade e da forma de uso dos indicadores, assinale a opção correta.

Considerando a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a opção correta.

Tendo em vista a restrição de recursos e a capacidade em ofertar uma educação em extensão e qualidade desejáveis, o Plano Nacional de Educação – PNE 2000 a 2012 estabeleceu, segundo o dever constitucional e necessidades sociais, como uma de suas prioridades:

Analise as afi rmativas sobre o Programa Universidade para Todos – Prouni, assinalando V (Verdadeiro) ou F (Falso). ( ) Tem como finalidade a concessão de bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de educação superior. ( ) Oferece, em contrapartida, isenção de alguns tributos às instituições de ensino que aderem ao Programa. ( ) É dirigido aos estudantes provenientes da rede pública, independentemente da renda, e aos da rede privada com renda familiar inferior a três salários mínimos. ( ) Os candidatos são selecionados pelas notas obtidas no Enem – Exame Nacional do Ensino Médio, sendo a inscrição gratuita e feita exclusivamente pela internet. ( ) Para obter a bolsa do Prouni, o candidato necessita fazer o vestibular e estar matriculado na instituição em que pretende cursar. Assinale a sequência correta.

A respeito do Sistema de Avaliação da Educação Básica, assinale a opção incorreta,

A respeito do papel do Estado no contexto da educação na Constituição Federal, julgue os itens a seguir, classificando–os como Verdadeiro (V) ou Falso (F) e, em seguida, assinale a opção correta. ( ) É garantida pelo Estado a educação básica obrigatória e gratuita dos 5 (cinco) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada sua oferta àqueles que não tiveram acesso em idade adequada. ( ) É garantida a Educação Infantil, em creche e pré– escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade. ( ) Os Municípios manterão programas de educação infantil e ensino fundamental com a cooperação técnica e financeira da União e do

Estado. ( ) Um dos princípios do ensino é o piso salarial profi ssional nacional para os profi ssionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal. ( ) A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração.

Com relação ao uso dos computadores e da internet nas escolas, tem–se que a existência de Professor Orientador em Informática na Educação – Poie aparece em 28% das escolas e esta impacta sensivelmente na quantidade de professores que fazem uso pedagógico dos computadores, com ou sem alunos. O gráfico mostra que, em 61% das escolas, os professores fazem uso pedagógico com aluno. Já se considerarmos apenas as escolas com a presença do Poie, o uso com alunos sobe para 85%. Em relação ao uso da Tecnologia da Informação e da Comunicação no contexto educacional, tendo como referência o trecho acima, assinale a opção incorreta.

Com base no que dispõe a Lei n. 9.795, de 1999, são objetivos da Educação Ambiental a serem concretizados conforme cada fase, etapa, modalidade e nível de ensino: I. desenvolver a compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações para fomentar novas práticas sociais e de produção e consumo. II. estimular a mobilização social e filiação política partidária para o fortalecimento da consciência crítica sobre a dimensão socioambiental. III. incentivar a participação individual e coletiva na preservação do equilíbrio do meio ambiente. IV. fomentar e fortalecer a integração entre ciência e tecnologia, visando à produção de bens de consumo que atendam às demandas de mercado. Analise as afirmativas acima e, em seguida, assinale a opção correta.

A qualidade da educação é uma preocupação constante nos documentos de regulação do setor, em relação ao que determina a LDB a respeito da qualidade, assinale a opção correta.

A respeito do Sistema de Avaliação da Educação Básica, assinale a opção correta.

O Programa Brasil Alfabetizado (PBA) se desenvolve por meio da(o):

A respeito da Educação no contexto da Constituição Federal, assinale a opção incorreta.

Analise as assertivas a seguir sobre Educação a Distância. I. A TV Escola é um canal de televisão do MEC que capacita, aperfeiçoa e atualiza educadores da rede pública, confi gurando–se modalidade de educação a distância. II. O programa Universidade Aberta do Brasil busca ampliar e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior, por meio da educação a distância. III. O Programa Banda Larga nas Escolas (PBLE) visa conectar escolas públicas e privadas à internet, por meio de tecnologias que propiciem qualidade, velocidade e serviços para incrementar o ensino no País. IV. O MEC mantém um portal para assessorar o professor, o Banco Internacional de Objetos Educacionais, no qual são disponibilizados recursos educacionais gratuitos em diversas mídias e idiomas. Estão corretos apenas os itens:

O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies):

Analise as afi rmativas sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico–Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro–Brasileira e Africana. I. As Instituições de Ensino Superior devem incluir disciplinas em suas matrizes curriculares voltadas para a Educação das Relações Étnico–Raciais. II. Os sistemas de ensino devem tomar providências para garantir professores competentes no domínio de conteúdos de ensino e comprometidos com a educação de negros e não negros, sendo capazes de corrigir posturas, atitudes, palavras que impliquem desrespeito e discriminação. III. Os casos que caracterizem racismo serão tratados como crimes imprescritíveis e inafi ançáveis, conforme prevê o art. 5º, XLII da Constituição Federal de 1988. IV. O cumprimento das referidas Diretrizes Curriculares, por parte das instituições de ensino, será considerado na avaliação das condições de funcionamento do estabelecimento. É correto apenas o que se afirma em

Entre as afirmativas a seguir sobre a implementação da Educação Integral, assinale a incorreta.

A respeito do entendimento sobre participação popular no planejamento e na organização da educação nacional, assinale a opção que determina o conceito.

Analise a tabela acima e julgue os itens a seguir. Ao final, assinale a opção correta. I. considerando–se o número de crianças de 7 a 14 anos matriculadas no ensino fundamental, o índice de atendimento dessa faixa etária (taxa de escolarização líquida) aumentou de 86% para cerca de 91% entre 1991 e 1996. II. as diferenças regionais estão diminuindo, pois nas regiões Norte e Nordeste a taxa de escolarização líquida passou a 90%, portanto aproximando–se da média nacional. III. se considerarmos o número de crianças de 7 a 14 anos efetivamente matriculadas, a taxa de atendimento está muito próxima de uma universalização real do atendimento em todas as regiões brasileiras. IV. o número total de matrículas no ensino fundamental, na maioria das situações, é superior à população de crianças de 7

a 14 anos.

Podemos considerar como instrumento de participação popular no planejamento e na organização da educação nacional a gestão democrática do ensino público, pois a Constituição Federal de 1988 coloca, em seu artigo 206, inciso VI, sua exigência. A participação popular, neste sentido, ocorre quando:

Sobre os objetivos e iniciativas do Plano Mais Brasil (PPA 2012?2015): Educação Básica, é incorreto afirmar que:

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico–Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro–Brasileira e Africanas constituem–se de orientações, princípios e fundamentos para o planejamento, execução e avaliação da Educação, para a formação de cidadãos conscientes e atuantes no contexto multicultural e pluriétnica do Brasil. Nesse contexto, é correto afirmar:

A relação Currículo e Diversidade está presente na maior parte dos documentos escolares, além de ser encontrado na regulação do setor educacional. Assinale a opção que melhor completa a sentença: Assumir a diversidade do currículo significa

A respeito do assunto Currículo e Diversidade, trabalhado pelo MEC, classifi que os itens em Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a opção correta. s saberes que não encontram um lugar defi nido nos currículos oficiais podem ser compreendidos como uma ausência ativa e, muitas vezes, intencionalmente produzida. ( ) Há, na educação brasileira, uma monocultura do saber, que privilegia o saber científi co (transposto didaticamente como conteúdo escolar) como único e legítimo. ( ) Os movimentos sociais, conquanto sujeitos políticos, podem ser vistos como produtores de saber. Este tem sido considerado enquanto tal pelo campo educacional. ( ) A inserção da diversidade nos currículos implica compreender as causas políticas, econômicas e sociais de fenômenos como etnocentrismo, racismo, sexismo, homofobia e xenofobia. ( ) Há diversos conhecimentos produzidos pela humanidade que ainda estão ausentes nos currículos e na formação dos professores. a) F, V, V, V, V b) V, V, F, V, V c) V, F, F, V, V d) F, V, V, F, V e) V, F, V, F, V

Em relação ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profi ssionais da Educação – Fundeb, analise as proposições a seguir, classificando–as como V (Verdadeira) ou F (Falsa). ( ) Os recursos do Fundeb destinam–se ao financiamento de ações de manutenção e desenvolvimento da educação básica pública e privada, independentemente da modalidade em que o ensino é oferecido. ( ) Os Municípios devem utilizar recursos do Fundeb na educação infantil e no ensino fundamental e os Estados no ensino fundamental e médio. ( ) Os recursos do Fundeb são distribuídos de forma automática sem necessidade de autorização ou convênios para esse fim. ( ) A movimentação dos recursos fi nanceiros creditados na conta bancária específi ca do Fundo deverá ser realizada pelo(a) Secretário(a) de Educação. ( ) O valor por aluno/ano é calculado com base na estimativa de receita do Fundeb no Estado, no número de alunos da educação básica das redes públicas de ensino estaduais e municipais, de acordo com o Censo Escolar. Assinale a sequência correta.

A respeito das Tecnologias da Informação e da Comunicação no contexto educacional, assinale a opção correta.

A respeito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, Sinaes, assinale a opção correta.

Do ponto de vista cultural, a diversidade pode ser entendida como a construção histórica, cultural e social das diferenças. As diferenças são também construídas pelos sujeitos sociais ao longo do processo histórico e cultural, nos processos de adaptação do homem e da mulher ao meio social e no contexto das relações de poder. Sendo assim, mesmo os aspectos tipicamente observáveis, que aprendemos a ver como diferentes desde o nosso nascimento, só passaram a ser percebidos dessa forma, porque nós, seres humanos e sujeitos sociais, no contexto da cultura, assim os nomeamos e identificamos. Em relação ao conceito de diversidade e sua relação com o currículo, assinale a opção incorreta.

“O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso defi nido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com

os interesses reais e coletivos da população majoritária." (VEIGA, 2002) A respeito do tema Projeto Político Pedagógico e tendo a afirmação de Veiga como referência, escolha o item que mais se relaciona ao conceito.

A respeito da Formação Continuada dos Profi ssionais da Educação, assinale a opção correta.

O Plano de Desenvolvimento da Educação promove profunda alteração na avaliação da educação básica. Nesse contexto, analise as proposições a seguir, classificando?as como V (Verdadeira) ou F (Falsa). ( ) O objetivo da avaliação institucional é verifi car se os elementos que compõem a escola estão estruturados para a oferta de educação de qualidade. ( ) Como os indivíduos mudam mais celeremente que instituições, a periodicidade da avaliação de alunos e de instituições de ensino precisa coincidir no tempo e no formato. ( ) O Educacenso e a Prova Brasil fornecem subsídios para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). ( ) O Ideb permite identifi car as redes e as escolas públicas mais frágeis a partir de critérios objetivos e obriga a União a dar respostas imediatas para os casos mais preocupantes. ( ) O PNE fixa metas para correção do fluxo escolar, assim como da aprendizagem escolar, a partir de indicadores próprios de avaliação. Assinale a sequência correta.

Os programas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) são organizados em torno dos seguintes eixos norteadores, exceto:

A Constituição Federal atual, em seu artigo 211, estabelece que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, seus sistemas de ensino, sendo que: I. a União organizará o sistema federal de ensino, cabendo aos Estados financiar as instituições de ensino públicas estaduais e municipais. II. os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio. III. a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório. IV. os Municípios atuarão prioritariamente na educação infantil. V. a educação básica pública atenderá prioritariamente ao ensino regular. Estão corretos apenas os itens:

O Plano de Ações Articuladas ? PAR estrutura?se a partir do diagnóstico da situação educacional local das seguintes dimensões, exceto:

Entre as garantias previstas na atual Constituição Federal Brasileira para o cumprimento do dever do Estado com a educação, é incorreto afirmar:

Analise o gráfi co acima e julgue os itens a seguir. Ao final, assinale a opção correta. I. Houve uma evolução considerável no investimento público total em educação, de 4,5% em 2005, para 6,1% em 2011. II. Em 2021 o investimento público total em educação tem previsão de alcançar aproximadamente 8% do PIB. III. De 2007 a 2012, os investimentos em educação dobraram em termos reais. IV. A linha progressiva de evolução do indicador até atingir a meta de 10% do PIB proposta no PNE prevê aumento de recursos destinados à educação. V. A parte sombreada do gráfi co representa o período do Plano Plurianual, instrumento que estabelece as prioridades da Administração Pública para quatro anos.

Sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profi ssionais da Educação ? Fundeb, é incorreto afi rmar que:

Os recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola ? PDDE destinam?se a investimentos que concorram para a garantia do funcionamento e melhoria da infraestrutura física e pedagógica dos estabelecimentos de ensino. Os recursos devem ser empregados nas situações a seguir, exceto: