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Questões de Pedagogia

49 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 1 de 2.

Questão 1MF·Diversas·2013Pedagogia

A Emenda Constitucional n. 53, de 19 de dezembro de 2006, deu nova redação aos arts. 7º, 23, 30, 206, 208, 211 e 212 da Constituição Federal e ao art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias. Analise e classifique como V (Verdadeira) ou F (Falsa) as alterações propostas pela nova redação que deram origem ao Fundeb. ( ) Valorização dos profi ssionais da educação escolar pública, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público. ( ) Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal. ( ) Manutenção, com a cooperação técnica e financeira da União e do Estado, de programas de capacitação docente voltados para educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação superior. ( ) Oferta de educação infantil, em creche e pré–escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade. ( ) A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do salárioeducação, recolhida pelas empresas na forma da lei. Assinale a sequência correta.

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Questão 2MF·Diversas·2013Pedagogia

A declaração do Direito à Educação aparece no artigo 6º : “São direitos sociais a educação, [...] na forma desta Constituição", em que pela primeira vez em nossa história constitucional, explicita–se a declaração dos Direitos Sociais, destacando–se, com primazia, a educação. A respeito dos artigos da Constituição que garantem e determinam a oferta de ensino, visando ao direito social à educação, assinale a opção incorreta.

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Questão 3MF·Diversas·2013Pedagogia

Analisando o quadro abaixo que relaciona assuntos pertinentes às Conferências Nacionais realizadas nos últimos 20 anos, percebemos um grande número de eventos que revelam a participação da sociedade em relação a diversos temas. Relacionando–se diretamente à educação, assinale a opção correta.

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Questão 4MF·Diversas·2013Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico – PPP reúne o conjunto de aspirações de uma unidade escolar, envolvendo objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. A respeito deste assunto, classifi que as afirmativas abaixo em Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a opção correta. ( ) É um guia que indica a direção a seguir para o grupo de gestores escolares. ( ) É um documento importante e por isto pouco modificável. ( ) Revela as intenções da escola e sua forma de educar. ( ) É pedagógico porque defi ne e organiza as atividades e os projetos educativos. ( ) É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar.

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Questão 5MF·Diversas·2013Pedagogia

A respeito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – Sinaes, classifi que os itens em Verdadeiro (V) ou Falso (F) e, em seguida, assinale a opção correta. ( ) Criado pela Lei n. 10.861, de 14 de abril de 2004, é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. ( ) O sistema possui uma série de instrumentos complementares: autoavaliação, avaliação externa, Enade, Avaliação dos cursos de graduação e instrumentos de informação (censo e cadastro). ( ) Os resultados das avaliações revelam um padrão da qualidade dos cursos de educação superior no país e apontam caminhos para a manutenção do perfil atual. ( ) A avaliação dos cursos está centrada em duas dimensões: organização didático–pedagógica e perfi l do corpo docente. ( ) A coleta de informações é feita pelo censo e pelo cadastro de cursos e instituições.

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Questão 6MF·Diversas·2013Pedagogia

Após a análise do gráfi co abaixo e com base nos conhecimentos sobre os indicadores de avaliação da Educação Superior, assinale (V) para as afi rmativas verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) O Conceito Preliminar de Curso (CPC) faz parte do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (Sinaes). ( ) Além do desempenho dos discentes no Enade, são levados em conta para formar o CPC a infraestrutura e a organização didático–pedagógica das graduações e a avaliação do corpo docente. ( ) O indicador varia em escala de 1 a 5, sendo o desempenho 1 (insatisfatório); 2 (razoável); 3 (bom); 4 e 5 (ótimo). ( ) O desempenho das instituições privadas melhorou no período 2008 – 2011 na avaliação do Ministério da Educação sobre o ensino superior. ( ) A quantidade de cursos de graduação da rede privada com notas 4 subiu 22 pontos percentuais em relação à avaliação de 2008. Assinale a sequência correta.

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Questão 7MF·Diversas·2013Pedagogia

Com relação ao Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e expansão das Universidades Federais – Reuni, assinale a opção correta.

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Questão 8MF·Diversas·2013Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional é a lei orgânica e geral que estabelece as bases da organização do sistema educacional brasileiro. A versão de 1996, Lei n. 9.394/96, apresenta alguns ganhos em relação à versão anterior, exceto:

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Questão 9MF·Diversas·2013Pedagogia

Sobre a Rede de Educação Profi ssional, Científi ca e Tecnológica, é incorreto afirmar que:

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Questão 10MF·Diversas·2013Pedagogia

Sobre o Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, podemos afirmar que:

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Questão 11MF·Diversas·2013Pedagogia

Entre os itens apresentados a seguir, não confi gura objetivo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental:

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Questão 12MF·Diversas·2013Pedagogia

Analise as afirmativas sobre a organização e estrutura dos sistemas de ensino brasileiro, assinalando V (Verdadeiro) ou F (Falso). ( ) A educação escolar compõe–se de Educação Básica e ducação Superior. ( ) A Educação Básica é constituída pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. ( ) No Brasil, devido à existência de comunidades indígenas em algumas regiões, há a oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos povos indígenas. ( ) Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional, Educação a Distância são modalidades de ensino. ( ) A Educação Superior abrange cursos sequenciais nos diversos campos do saber, cursos de graduação, de pós–graduação e de extensão. Assinale a sequência correta.

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Questão 13MF·Diversas·2013Pedagogia

Considerando a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a opção correta.

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Questão 14MF·Diversas·2013Pedagogia

Analise as afi rmativas sobre o Programa Universidade para Todos – Prouni, assinalando V (Verdadeiro) ou F (Falso). ( ) Tem como finalidade a concessão de bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de educação superior. ( ) Oferece, em contrapartida, isenção de alguns tributos às instituições de ensino que aderem ao Programa. ( ) É dirigido aos estudantes provenientes da rede pública, independentemente da renda, e aos da rede privada com renda familiar inferior a três salários mínimos. ( ) Os candidatos são selecionados pelas notas obtidas no Enem – Exame Nacional do Ensino Médio, sendo a inscrição gratuita e feita exclusivamente pela internet. ( ) Para obter a bolsa do Prouni, o candidato necessita fazer o vestibular e estar matriculado na instituição em que pretende cursar. Assinale a sequência correta.

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Questão 15MF·Diversas·2013Pedagogia

Tendo em vista a restrição de recursos e a capacidade em ofertar uma educação em extensão e qualidade desejáveis, o Plano Nacional de Educação – PNE 2000 a 2012 estabeleceu, segundo o dever constitucional e necessidades sociais, como uma de suas prioridades:

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Questão 16MF·Diversas·2013Pedagogia

A respeito do Sistema de Avaliação da Educação Básica, assinale a opção incorreta,

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Questão 17MF·Diversas·2013Pedagogia

Segundo material disponibilizado pelo Ministério da Educação: “Qualidade é um conceito dinâmico, reconstruído constantemente. Cada escola tem autonomia para refl etir, propor e agir na busca da qualidade da educação.” Para proporcionar uma análise da qualidade, foram criados indicadores e ofertados às escolas para uma avaliação do processo; o uso depende da escola. Acerca da gestão da qualidade e da forma de uso dos indicadores, assinale a opção correta.

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Questão 18MF·Diversas·2013Pedagogia

A respeito do papel do Estado no contexto da educação na Constituição Federal, julgue os itens a seguir, classificando–os como Verdadeiro (V) ou Falso (F) e, em seguida, assinale a opção correta. ( ) É garantida pelo Estado a educação básica obrigatória e gratuita dos 5 (cinco) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada sua oferta àqueles que não tiveram acesso em idade adequada. ( ) É garantida a Educação Infantil, em creche e pré– escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade. ( ) Os Municípios manterão programas de educação infantil e ensino fundamental com a cooperação técnica e financeira da União e do

Estado. ( ) Um dos princípios do ensino é o piso salarial profi ssional nacional para os profi ssionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal. ( ) A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração.

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Questão 19MF·Diversas·2013Pedagogia

A respeito do Sistema de Avaliação da Educação Básica, assinale a opção correta.

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Questão 20MF·Diversas·2013Pedagogia

Com relação ao uso dos computadores e da internet nas escolas, tem–se que a existência de Professor Orientador em Informática na Educação – Poie aparece em 28% das escolas e esta impacta sensivelmente na quantidade de professores que fazem uso pedagógico dos computadores, com ou sem alunos. O gráfico mostra que, em 61% das escolas, os professores fazem uso pedagógico com aluno. Já se considerarmos apenas as escolas com a presença do Poie, o uso com alunos sobe para 85%. Em relação ao uso da Tecnologia da Informação e da Comunicação no contexto educacional, tendo como referência o trecho acima, assinale a opção incorreta.

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Questão 21MF·Diversas·2013Pedagogia

Com base no que dispõe a Lei n. 9.795, de 1999, são objetivos da Educação Ambiental a serem concretizados conforme cada fase, etapa, modalidade e nível de ensino: I. desenvolver a compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações para fomentar novas práticas sociais e de produção e consumo. II. estimular a mobilização social e filiação política partidária para o fortalecimento da consciência crítica sobre a dimensão socioambiental. III. incentivar a participação individual e coletiva na preservação do equilíbrio do meio ambiente. IV. fomentar e fortalecer a integração entre ciência e tecnologia, visando à produção de bens de consumo que atendam às demandas de mercado. Analise as afirmativas acima e, em seguida, assinale a opção correta.

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Questão 22MF·Diversas·2013Pedagogia

A qualidade da educação é uma preocupação constante nos documentos de regulação do setor, em relação ao que determina a LDB a respeito da qualidade, assinale a opção correta.

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Questão 23MF·Diversas·2013Pedagogia

Analise as afi rmativas sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico–Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro–Brasileira e Africana. I. As Instituições de Ensino Superior devem incluir disciplinas em suas matrizes curriculares voltadas para a Educação das Relações Étnico–Raciais. II. Os sistemas de ensino devem tomar providências para garantir professores competentes no domínio de conteúdos de ensino e comprometidos com a educação de negros e não negros, sendo capazes de corrigir posturas, atitudes, palavras que impliquem desrespeito e discriminação. III. Os casos que caracterizem racismo serão tratados como crimes imprescritíveis e inafi ançáveis, conforme prevê o art. 5º, XLII da Constituição Federal de 1988. IV. O cumprimento das referidas Diretrizes Curriculares, por parte das instituições de ensino, será considerado na avaliação das condições de funcionamento do estabelecimento. É correto apenas o que se afirma em

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Questão 24MF·Diversas·2013Pedagogia

Entre as afirmativas a seguir sobre a implementação da Educação Integral, assinale a incorreta.

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Questão 25MF·Diversas·2013Pedagogia

A respeito do entendimento sobre participação popular no planejamento e na organização da educação nacional, assinale a opção que determina o conceito.

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Questão 26MF·Diversas·2013Pedagogia

O Programa Brasil Alfabetizado (PBA) se desenvolve por meio da(o):

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Questão 27MF·Diversas·2013Pedagogia

A respeito da Educação no contexto da Constituição Federal, assinale a opção incorreta.

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Questão 28MF·Diversas·2013Pedagogia

Analise as assertivas a seguir sobre Educação a Distância. I. A TV Escola é um canal de televisão do MEC que capacita, aperfeiçoa e atualiza educadores da rede pública, confi gurando–se modalidade de educação a distância. II. O programa Universidade Aberta do Brasil busca ampliar e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior, por meio da educação a distância. III. O Programa Banda Larga nas Escolas (PBLE) visa conectar escolas públicas e privadas à internet, por meio de tecnologias que propiciem qualidade, velocidade e serviços para incrementar o ensino no País. IV. O MEC mantém um portal para assessorar o professor, o Banco Internacional de Objetos Educacionais, no qual são disponibilizados recursos educacionais gratuitos em diversas mídias e idiomas. Estão corretos apenas os itens:

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Questão 29MF·Diversas·2013Pedagogia

O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies):

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Questão 30MF·Diversas·2013Pedagogia

Analise a tabela acima e julgue os itens a seguir. Ao final, assinale a opção correta. I. considerando–se o número de crianças de 7 a 14 anos matriculadas no ensino fundamental, o índice de atendimento dessa faixa etária (taxa de escolarização líquida) aumentou de 86% para cerca de 91% entre 1991 e 1996. II. as diferenças regionais estão diminuindo, pois nas regiões Norte e Nordeste a taxa de escolarização líquida passou a 90%, portanto aproximando–se da média nacional. III. se considerarmos o número de crianças de 7 a 14 anos efetivamente matriculadas, a taxa de atendimento está muito próxima de uma universalização real do atendimento em todas as regiões brasileiras. IV. o número total de matrículas no ensino fundamental, na maioria das situações, é superior à população de crianças de 7

a 14 anos.

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