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Questões de Língua Portuguesa

51 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 1 de 2.

Questão 1Instituto Rio Branco·Diversas·2019Língua Portuguesa

No que se refere aos aspectos linguísticos e textuais, julgue (C ou E) o item a seguir. Do texto, infere-se que o acesso permitido pelo Governo da República Federativa do Brasil a pessoas autorizadas pelo Governo da República Federativa do Brasil, pelo Governo dos Estados Unidos da América ou por governos de outros países envolvidos em Atividades de Lançamento não necessariamente implica autorização para monitorar, inspecionar, acessar, acompanhar e controlar o acesso a Veículos de Lançamento e Espaçonaves dos Estados Unidos da América, Equipamentos Afins e (ou) Dados Técnicos, para fins de realizar Atividades de Lançamento.

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Questão 2Instituto Rio Branco·Diversas·2018Língua Portuguesa

No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto XII, julgue (C ou E) o item seguinte. Do período “O agregado é a sua caricatura” (l. 23 e 24), é correto inferir que o agregado é uma caricatura de si próprio.

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Questão 3Instituto Rio Branco·Diversas·2019Língua Portuguesa

Com base nas ideias do texto, julgue (C ou E) o item a seguir. O texto critica a ausência de destaque, nas políticas linguísticas brasileiras, às influências das línguas africanas sobre a língua portuguesa.

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Questão 4Instituto Rio Branco·Diversas·2018Língua Portuguesa

Com relação aos aspectos linguísticos e textuais do texto IV, que está sendo negociado em uma conferência multilateral, e do texto V, que compõe um telegrama de instruções para essa conferência multilateral recebido da secretaria de Estado por determinada embaixada, julgue (C ou E) o seguinte item. De acordo com o texto IV, na esfera de investimentos, o acordo em negociação deverá buscar medidas contra toda forma de expropriação, com base em regras precisas e estáveis do Estado de direito.

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Questão 5Instituto Rio Branco·Diversas·2019Língua Portuguesa

Com base nas ideias apresentadas no texto, julgue (C ou E) o item a seguir. As instruções aprovadas por meio do Decreto no 12.998, de 24 de abril de 1918, para os concursos para terceiros oficiais da Secretaria de Estado vêm sendo aperfeiçoadas desde então, mas muitas das instruções então aprovadas permanecem válidas até os dias de hoje.

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Questão 6Instituto Rio Branco·Diversas·2018Língua Portuguesa

Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto I, julgue (C ou E) o item seguinte. Ao defender a tese de que o castigo deve ser proporcional à gravidade do delito, no último período do terceiro parágrafo, a diplomata introduz novo elemento no curso da argumentação, sem conexão com as ideias expressas nos dois períodos anteriores desse mesmo parágrafo, que tratam do tráfico de drogas.

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Questão 7Instituto Rio Branco·Diversas·2019Língua Portuguesa

Com base nas ideias apresentadas no texto, julgue (C ou E) o item a seguir. Em seu despacho, o chanceler demonstra apoio irrestrito à inscrição de Maria José de Castro Rebello Mendes, dados os dispositivos legais vigentes à época a esse respeito.

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Questão 8Instituto Rio Branco·Diversas·2018Língua Portuguesa

A partir da leitura comparada dos textos II e III, que tratam do posicionamento do Brasil no Conselho de Direitos Humanos da ONU, em 2015, a respeito da situação dos direitos humanos na Síria, julgue (C ou E) o item a seguir. Depreende-se das ideias contidas no final dos textos II e III que o Brasil propugna por uma solução negociada do conflito sírio com as seguintes características: respeito à confidencialidade das negociações, respeito ao direito humanitário, abstenção de atos que interfiram no conflito, participação de todas as partes envolvidas nas negociações e diálogo honesto e sincero, sem imposições apriorísticas de condições.

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Questão 9Instituto Rio Branco·Diversas·2019Língua Portuguesa

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto, julgue (C ou E) o item. No segundo excerto, o narrador mostra-se confuso e contraditório, oscilando entre certeza e incerteza, conhecimento e assombro, realidade e imaginação.

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Questão 10Instituto Rio Branco·Diversas·2018Língua Portuguesa

A respeito dos aspectos linguísticos do texto IX, julgue (C ou E) o item que se segue. As formas verbais “tivessem amortecido” (l. 6 e 7) e “absorvesse” (l. 8) remetem, respectivamente, às fases final e inicial dos eventos que exprimem.

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Questão 11Instituto Rio Branco·Diversas·2019Língua Portuguesa

Com base nas ideias do texto, julgue (C ou E) o item a seguir. As polêmicas e os debates acerca da língua portuguesa no decorrer do século 19 constituem-se em um debate político em torno da língua.

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Questão 12Instituto Rio Branco·Diversas·2018Língua Portuguesa

Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto I, julgue (C ou E) o item seguinte. A diplomata contesta a opinião corrente de que a pena de morte tem efeito dissuasório sobre o crime sob o argumento de que esse tipo de pena é contraproducente, por gerar mais violência, o que, segundo ela, pode ser comprovado pela inexistência de evidências empíricas de relação causal entre a pena de morte e a redução da criminalidade e por sua ineficácia na luta contra o tráfico de drogas.

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Questão 13Instituto Rio Branco·Diversas·2019Língua Portuguesa

Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir. O autor, por meio dos recursos da citação e da intertextualidade, utiliza-se de referências à cultura brasileira e à estrangeira como estratégia de argumentação ao defender a ideia de que a produção artística brasileira é autônoma e não sofre influências externas consistentes desde a Semana de Arte Moderna, quando adquiriu maturidade estética e, sobretudo, mais tarde, quando adquiriu universalidade com o Concretismo.

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Questão 14Instituto Rio Branco·Diversas·2018Língua Portuguesa

A respeito dos aspectos linguísticos do texto IX, julgue (C ou E) o item que se segue. As formas verbais “tivessem amortecido” (l. 6 e 7) e “absorvesse” (l. 8) remetem, respectivamente, às fases final e inicial dos eventos que exprimem.

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Questão 15Instituto Rio Branco·Diversas·2019Língua Portuguesa

Com base nas ideias apresentadas no texto, julgue (C ou E) o item a seguir. Nilo Peçanha deferiu o pedido de inscrição de Maria José de Castro Rebello Mendes no certame para a contratação de terceiro oficial da Secretaria de Estado, em razão da carência de pessoal por que vinha passando essa secretaria há mais de uma década.

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Questão 16Instituto Rio Branco·Diversas·2018Língua Portuguesa

Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto I, julgue (C ou E) o item seguinte. Utilizando, em síntese, os argumentos de que a pena capital viola os direitos humanos, o direito humanitário e o devido processo legal; não tem efeito dissuasório; pode punir pessoas inocentes; tem sido utilizada como ferramenta política; e é ineficaz na luta contra o tráfico de drogas, a diplomata insta os Estados a concluir a negociação do Segundo Protocolo Facultativo do Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos, destinado a abolir a pena de morte.

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Questão 17Instituto Rio Branco·Diversas·2019Língua Portuguesa

Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir. O emprego recorrente de parênteses no texto de Augusto de Campos reforça a presença predominante da função fática da linguagem, pois o autor interrompe a discussão acerca da canção de Caetano Veloso para, com informalidade própria dos textos literários, conversar com mais proximidade com o leitor.

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Questão 18Instituto Rio Branco·Diversas·2018Língua Portuguesa

A partir da leitura comparada dos textos II e III, que tratam do posicionamento do Brasil no Conselho de Direitos Humanos da ONU, em 2015, a respeito da situação dos direitos humanos na Síria, julgue (C ou E) o item a seguir. A partir das relações estabelecidas nos textos II e III, os seguintes elementos determinaram a mudança do voto brasileiro: participação brasileira nas negociações; referência à solução política, e não militar, para o conflito; e responsabilidade de todas as partes pelo respeito aos direitos humanos, inclusive da oposição.

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Questão 19Instituto Rio Branco·Diversas·2019Língua Portuguesa

Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir. Augusto de Campos, ao tratar de tema acerca da música popular brasileira, insere essa categoria artística em ambiência cultural ampla, utilizando-se, para tanto, de elementos textuais que compõem a linguagem literária, tais como a conotação e a subjetividade, em defesa do próprio ponto de vista.

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Questão 20Instituto Rio Branco·Diversas·2018Língua Portuguesa

Com base nas ideias desenvolvidas nos textos VI, VII, VIII e IX, julgue (C ou E) o item que se segue. Infere-se do texto VI que, para Padre Antonio Vieira, a ignorância que tira o merecimento ao amor é não conhecer o que se ama nem ter com o que se ama o adequado cuidado.

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Questão 21Instituto Rio Branco·Diversas·2019Língua Portuguesa

Com base nas ideias do texto, julgue (C ou E) o item a seguir. Para alguns estudiosos, a sonoridade africana está relacionada à ideia de cultura popular no Brasil.

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Questão 22Instituto Rio Branco·Diversas·2018Língua Portuguesa

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto XI, julgue (C ou E) o item a seguir. Na frase “o arrastar na sombra denunciava-lhe prestígio negativo” (l. 7 e 8), a substituição do pronome oblíquo “lhe” por a ela prejudicaria a correção gramatical do texto.

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Questão 23Instituto Rio Branco·Diversas·2018Língua Portuguesa

Com relação aos aspectos linguísticos e textuais do texto IV, que está sendo negociado em uma conferência multilateral, e do texto V, que compõe um telegrama de instruções para essa conferência multilateral recebido da secretaria de Estado por determinada embaixada, julgue (C ou E) o seguinte item. O último parágrafo do texto V poderia ser reformulado com a seguinte redação, sem prejuízo das informações nele veiculadas: As modalidades de solução de litígios devem ser estabelecidas de maneira objetiva, previsível e de forma a contemplar mecanismos de verificação e monitoramento, permitindo também que companhias privadas façam uso de tais instrumentos.

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Questão 24Instituto Rio Branco·Diversas·2018Língua Portuguesa

A partir da leitura comparada dos textos II e III, que tratam do posicionamento do Brasil no Conselho de Direitos Humanos da ONU, em 2015, a respeito da situação dos direitos humanos na Síria, julgue (C ou E) o item a seguir. Houve mudança na posição brasileira, que passou da neutralidade ou imparcialidade, marcada pela abstenção indicada no texto II, à condenação da ação de grupos armados pelas graves violações dos direitos humanos e do direito humanitário, expressa no texto III.

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Questão 25Instituto Rio Branco·Diversas·2017Língua Portuguesa

Julgue o item subsequente, acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto IV. Os vocábulos “pejada" (l.25) e “aquinhoados" (l.29) podem ser substituídos, respectivamente, por embaraçada e contemplados, sem prejuízo para as informações veiculadas no texto.

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Questão 26Instituto Rio Branco·Diversas·2017Língua Portuguesa

Com referência ao texto IV, julgue o próximo item. Tendo o pronome oblíquo sentido possessivo em “sem consultar-lhe as preferências" (l.63), tal trecho poderia ser substituído por sem consultar as suas preferências, mantendo-se, com isso, a correção gramatical e o sentido do texto.

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Questão 27Instituto Rio Branco·Diversas·2017Língua Portuguesa

Considerando as relações semântico-sintáticas estabelecidas no texto II, julgue o item a seguir. A conjunção “Embora" (l.37) pode ser substituída por Posto que, mantendo-se o sentido e a correção gramatical do texto.

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Questão 28Instituto Rio Branco·Diversas·2017Língua Portuguesa

Julgue o item seguinte, relacionado às ideias desenvolvidas no texto III. Segundo o texto, Sousa Caldas, em Carta Marítima, repudiou os temas religiosos e preferiu salientar os mitos da Antiguidade clássica que permitissem fazer uma sátira surpreendente no meio social do seu tempo.

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Questão 29Instituto Rio Branco·Diversas·2017Língua Portuguesa

Com referência ao texto IV, julgue o item que se segue. Raymundo Faoro argumenta que personagens de romances, tais como Palha e Cotrim, anteciparam, em meados do século XIX, tendências econômicas e políticas que estariam plenamente consolidadas ao final do Império brasileiro.

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Questão 30Instituto Rio Branco·Diversas·2017Língua Portuguesa

Com relação a aspectos gramaticais do texto I, julgue o item que se seguem. A retirada do pronome oblíquo na oração “ele o possuiu inteiramente" (l.52) preservaria a correção gramatical e o sentido original do texto.

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