Questões de Conhecimentos Gerais — IFSP 2018

Os transtornos depressivos têm como característica comum a presença de humor triste, vazio ou irritável, acompanhado de alterações somáticas e cognitivas que afetam significativamente a capacidade de funcionamento do indivíduo. O que difere entre eles são os aspectos de duração, momento ou etiologia presumida. A característica central do transtorno disruptivo da desregulação do humor é a irritabilidade crônica grave. Considerando o transtorno disruptivo da desregulação do humor, assinale a alternativa que apresenta corretamente um critério de diagnóstico.

A lei. nº 10.216/2001 dispõe dos direitos e proteção a portadores de transtornos mentais, alterando o modelo de assistência da saúde mental. Sobre a lei, considere as afirmações abaixo: I. A entrada na internação involuntária psiquiátrica tem o prazo de 72 horas para ser comunicada ao Ministério Público Estadual responsável pelo estabelecimento, assim como, a alta. II. A internação voluntária, involuntária e compulsória só será indicada quando todos os auxílios extra hospitalares não forem suficientes. III. O término da internação involuntária só é possível por solicitação do especialista responsável pelo tratamento. IV. A internação compulsória só é determinada quando o juiz competente analisar a segurança do estabelecimento. V. É proibida a internação de portadores de transtornos mentais em locais que tenham aspecto asilares ou sem estrutura e que não ofereçam assistência integral que inclua serviços médicos, ocupacionais e outros. Está correto o que se afirma apenas em:

Abaixo estão apresentados alguns critérios de diagnóstico de transtorno depressivo. I. Labilidade afetiva acentuada; II. Irritabilidade ou raiva acentuadas ou aumento nos conflitos interpessoais; III. Sintomas físicos como sensibilidade das mamas e/ou dor articular ou muscular; IV. Sentimento de sobrecarga ou fora de controle. Levando-se em consideração todos os critérios mencionados acima, assinale a alternativa que apresenta o tipo de transtorno depressivo caracterizado por eles.

Tomando-se por base o caso relatado acima, a hipótese diagnóstica para o caso é:

Leia o relato abaixo de uma jovem de 18 anos. ?Eu havia acabado de iniciar as aulas na faculdade e de repente, senti que as luzes do corredor da faculdade estavam muito fortes e muito claras o que me causavam ânsia. As luzes começaram a pulsar, perdi a força nas minhas pernas e caí no corredor. Quando acordei, havia pessoas ao meu redor, mas eu não queria ver ninguém, desejava apenas sair daquelas luzes fortes. Quando levantei estava tonta e sentia muita ansiedade para sair da faculdade. Estava também com falta de ar e queria chegar logo a casa". O diagnóstico mais provável para essa jovem pode ser:

A partir da Portaria nº 3.088, de 23 de dezembro de 2011, se estabelece a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) para pessoas com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Sobre a RAPS, analise a figura 1, abaixo: Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) são pontos de atenção estratégicos da RAPS e teve as suas modalidades estabelecidas pela Portaria nº 336, de 19 de fevereiro de 2005. Os CAPS possuem basicamente três modalidades de serviço, sendo elas o CAPS I, CAPS II e CAPS III. Assinale a alternativa que abrange corretamente as competência do CAPS.

Leia atenciosamente o caso abaixo: ?José, 79 anos, recém viúvo, funcionário público aposentado, deu entrada no pronto socorro de hospital geral, acompanhado pelo filho. José apresentava uma gangrena isquêmica no membro inferior esquerdo, a avaliação médica indicou a amputação transtibial do membro afetado. O paciente se recusava a aceitar o procedimento. O filho relatou que o pai apresentava lapsos de memória, com repetição de perguntas acerca de eventos cotidianos, além disso, andava esquecendo o portão aberto, perdia objetos em casa e demonstrava dificuldades em situar temporalmente um evento em relação a outro. Esses sintomas podem ter piorado o quadro clínico atual, pois José tinha dificuldade para controlar o uso diário dos medicamentos, necessitando de monitoramento dos familiares, o que muitas vezes não aceitava. Após o relato do filho, a equipe médica ficou em dúvida sobre a real capacidade do paciente para recusar o tratamento proposto. O filho desejava que a amputação fosse realizada, e que não se levasse em consideração o desejo de José." O caso acima ilustra um conflito entre um princípio ético e dois princípios médicos fundamentais. Além da avaliação da capacidade de tomada de decisão do paciente. Para o médico psiquiatra, a avaliação é mais complexa, por se tratar de quadros psiquiátricos como os transtornos neurocognitivos (TNCs). Sobre a avaliação da capacidade, é correto o que se afirma na alternativa:

Segundo Karl Jaspers (1987), juízos não patológicos podem ser delírios ou ideias delirantes. Esses delírios têm como características uma grande convicção (certeza subjetiva), e pela impossibilidade de realização do conteúdo. Considerando o pensamento nos principais transtornos mentais, é correto o que se afirma na alternativa:

Com a promulgação da lei nº 8.080/1990, estabeleceu-se o Sistema Único de Saúde (SUS), com os princípios doutrinários de universalização, equidade e integralidade. Além desses, na lei também existem os princípios organizativos. Assinale a alternativa que apresenta os princípios organizativos e seus significados corretamente.

A violência doméstica é um grande problema de saúde pública que afeta, principalmente, mulheres de todas as idades e status socioeconômicos. A violência mais comum contra a mulher é proveniente do parceiro. A violência pode ser física e/ou mental, podendo chegar ao uxoricídio. Considerando esse problema, e o papel do médico psiquiatra, assinale a alternativa correta sobre a avaliação psiquiátrico-forense do agressor.

?Um paciente com 20 anos, do sexo masculino, foi internado devido ao abuso de substâncias ilícitas e risco de exposição na rua. Na entrevista, o paciente relatou que ouve vozes e que tem amigos que o acompanham há muitos anos e o atormentam para usar drogas. Relatou, também, que esses amigos falam muito e fazem uso de seu corpo. O resultado disso é o esquecimento, por exemplo, viu-se em um lugar estranho e não se recordava como havia chegado lá ou alguns outros episódios em que percebeu estar usando roupas estranhas e andando na companhia de pessoas desconhecidas. O paciente já esteve internado, sendo que nenhuma internação foi efetiva em sua melhora. Acrescenta-se a isso, o fato de nenhuma medicação utilizada até o momento ter feito com que as vozes e os amigos parassem de atormentá-lo. Atualmente vive com a mãe, mas diz que passa a maior parte do tempo na rua e tem dificuldades para conseguir emprego por causa das vozes." Analisando o caso acima, é possível afirmar que trata-se de:

As síndromes psiquiátricas são um conjunto de sinais e sintomas que podem resultar no diagnóstico de doenças mentais. Sobre as principais síndromes psiquiátricas, é possível afirmar:

Perturbações persistentes na alimentação ou no comportamento relacionado à alimentação e que comprometem significativamente a saúde física ou o funcionamento psicossocial são caracterizados como transtornos alimentares. Sobre os transtornos alimentares, considere as afirmações abaixo: I. Ingestão persistente de substâncias não nutritivas e não alimentares pode ser diagnosticado como Pica. II. No Transtorno de Ruminação, o alimento pode ser remastigado e então ejetado da boca ou novamente deglutido. III. Na Anorexia Nervosa, a compulsão alimentar purgativa pode ser determinada pela ação do indivíduo em recorrer somente ao uso excessivo de laxantes, por um período de no mínimo 8 (oito) meses. IV. A endocrinologia pode ser usada para diagnosticar a anorexia nervosa, quando os níveis de tri-iodotironina (T3) estão muito altos e os níveis de T3 reverso estão baixos. V. Entre indivíduos com deficiência intelectual, a prevalência de A parece aumentar com a gravidade da condição. Está correto o que se afirma apenas em:

?Para que um exame pericial seja levado a bom termo, é imprescindível que o examinador tenha claro o conceito de perícia. No contexto forense, o juiz profere sua decisão após ouvir os argumentos das partes e cotejá-los com as provas apresentadas." (TABORDA, 2016, p.88). Sobre o exame psiquiátrico clínico, é correto o que se afirma na alternativa:

Um transtorno da personalidade consiste em uma experiência interna de comportamento que se desvia de algum padrão, seja cultural ou não, que pode afetar o convívio. Os transtornos de personalidade são classificados em categorias que têm características comuns. Assinale a alternativa em que há a definição correta de um transtorno de personalidade.

Com relação ao transtorno depressivo maior, é correto afirmar:

Muito se discute atualmente sobre a importância da avaliação na educação. Artigos, livros e congressos são produzidos para pensar sobre como a avaliação escolar deve ocorrer nas escolas. Tendo-se por base uma concepção mais contemporânea de educação, pode-se entender que a avaliação escolar é:

Sobre medicamentos hipnóticos benzodiazepínicos e não-benzodiazepínicos, é correto afirmar:

Os transtornos do sono-Vigília são mudanças nos padrões de sono que afetam a saúde, sendo uma área muito estudada por neurologistas. O Transtorno de Hipersonolência é um dos transtornos de sono. Considerando os critérios de diagnóstico do Transtorno de Hipersonolência, é correto afirmar:

Sobre inibidores da monoaminoxidase, é correto afirmar:

?A entrevista psiquiátrica possui três objetivos básicos: a formulação de um diagnóstico, a formulação de um prognóstico e o planejamento terapêutico. É a partir da entrevista que se começa a estabelecer, ou não, uma aliança terapêutica entre o paciente e o médico." (CHENIAUX, 2015, p.22). Sobre a entrevista psiquiátrica e exame psíquico, é correto o que se afirma na alternativa:

O Art. 36, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n.9394/69, estabelece que o currículo do Ensino Médio deve ser composto de conteúdos de formação geral e por itinerários formativos específicos, a serem definidos pelos sistemas de ensino, com ênfase nas seguintes áreas do conhecimento ou de atuação profissional, segundo sua relevância para o contexto local. De acordo com tal dispositivo legal, tais áreas se referem à:

No artigo ?Avaliação em Educação: o que a escola pode fazer para melhorar seus resultados? ", se Carvalho (2007), são discutidas algumas ações para que a escola possa melhorar seus resultados. Segundo a autora: I. a educação vai melhorar se for compreendida em sua dimensão multidimensional. II. a educação vai melhorar se as políticas sociais tiverem uma gestão mais setorizada e corporativa. III. a educação vai melhorar se for articulada e integrada a um projeto de política social mais ampla. IV. a educação vai melhorar se as políticas sociais forem conduzidas de forma fragmentada e paralela. Assinale V para verdadeiro e F para falso :

De acordo com o professor Danilo Gandin, a educação libertadora nasce da compreensão de que a realidade social é injusta e de que existe uma grande carência na participação. Desse modo, o sujeito é pensado de forma social e não como indivíduo. Em tal processo o planejamento é fundamental para que se possam alcançar os objetivos educacionais que a escola se propôs. Assim, para Gandin :

A obra ?Planejamento: como prática educativa", do autor Danilo Gandin, de 2002, discorre sobre algumas práticas e reflexões a respeito da temática que dá nome à obra. Considere as assertivas abaixo: I. Planejar não é fazer alguma coisa antes de agir. Planejar é agir de um determinado modo para um determinado fim. II. A elaboração de planos é muito importante num processo de planejamento. Convém repetir contudo: mais importante que o(s) plano(s) é o processo que se desencadeia. III. Planos são escritos para tornar mais eficiente e mais eficaz nossa ação e, sobretudo, para dar consistência a um processo de planejamento, alcançando, como resultado adicional (não de menor importância), ser o processo educativo em si. IV. Fazer plano(s) com um processo de planejamento é tecer uma rede em que só há os nós e nada que os ligue entre si. De acordo com a teoria de Gandin, estão corretas:

A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. Assinale a alternativa CORRETA que contém os tipos de cursos que são abrangidos pela educação profissional e tecnológica:

LEITE (2014) em ?Pedagogia de projetos: intervenção no presente" afirmou: ?o que caracteriza o trabalho com projetos não é a origem do tema, mas o tratamento dado a esse tema, no sentido de torná-lo uma questão do grupo como um todo e não apenas de alguns ou do professor". Assinale a alternativa CORRETA segundo um desenvolvimento de projeto proposto pela autora:

Diferentes são os objetivos e os níveis de avaliação no contexto escolar. Abaixo são apresentadas algumas das diferentes avaliações realizadas no contexto educacional brasileiro. Assinale a alternativa que relaciona corretamente o nome (coluna 1) e os principais objetivos (coluna 2) da avaliação.

A questão da formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativo-progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos é a temática central do livro ?Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à pratica educativa", de 2001. Nessa perspectiva, assinale a alternativa em que todas temáticas estão de acordo com a pedagogia defendida pelo educador brasileiro Paulo Freire.

Uma das grandes conquistas advindas da Constituição Federal de 1988 e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação n.° 9394/96 foi a gestão democrática na Educação. Nesse sentido, a gestão democrática possui substancial importância à medida que se faz presente inicialmente na forma de valores e princípios embasadores das estruturas, mentes e práticas educacionais. O funcionamento da escola envolvendo professores, direção, funcionários, pais, alunos e comunidade escolar em geral será determinado pela ideia de gestão democrática no seu modo de ser e de fazer, como no caso da elaboração e aplicação do planejamento escolar. Assim, o planejamento escolar pode ser entendido como:

Gustavo é estudante de um curso técnico integrado ao ensino médio de um câmpus do IFSP e nos últimos meses tem apresentado elevado número de faltas às aulas. De acordo com o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996 (LDB), em seu artigo 12, inciso VIII, é incumbência dos estabelecimentos de ensino, neste caso:

Ao analisarmos a disposição para a Educação Profissional, segundo o que está previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, em seus artigos 39 a 42, podemos afirmar que:

Uma equipe de servidores de um câmpus do IFSP irá apresentar à comunidade escolar a importância da construção do Projeto Político-Pedagógico da instituição. Baseado nas concepções de Hora (2004), em seu livro ?Gestão democrática na escola: artes e ofícios da participação coletiva", a construção do projeto político-pedagógico só poderá manifestar- -se no seu significado legítimo e pleno se estiver no contexto da gestão democrática. Desta forma, considerando as discussões apresentadas pela autora supracitada, é preciso estabelecer a discussão sobre a gestão democrática e o projeto político-pedagógico no interior de um contexto socioeducativo que considere dentre outros elementos: I. o pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; II. o significado da escola no processo educativo; III. a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; IV. o currículo e seu sentido crítico e criativo; V. a relação que se impõe entre gestão democrática, qualidade de ensino e avaliação institucional. Assim, das alternativas propostas:

De acordo com Martins (2006), em seu artigo: ?Ideias e tendências educativas no cenário escolar. Onde estamos, para onde vamos?", existem várias tendências de desenvolvimento curricular. Assinale a alternativa que, segundo o autor, indica o modelo curricular que foi e ainda é dominante:

Com base na Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional, 9.394/96, o art. 21º estabelece que a educação escolar compõe-se de: I ? educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. II ? cursos profissionalizantes. III ? educação superior. Assinale a alternativa CORRETA:

?É evidente que uma avaliação que tem essa função seletiva não pode basear-se em atestar que aquele que aprende somente sabe repetir conhecimentos de memória, mas sim deveria poder demonstrar que é capaz de aplicar saberes no momento de tomar decisões na prática e que sabe justificar tais decisões. É o que, atualmente, chama-se avaliar competências" (SANMARTI, 2009, p. 81). Assinale a alternativa que se relaciona com o pensamento da autora, presente excerto acima:

LEITE (2014) em ?Pedagogia de projetos: intervenção no presente" afirma que todo conhecimento é construído em estreita relação com o contexto em que é utilizado, sendo, por isso impossível separar alguns aspectos. Dentre os aspectos apontados pela autora, assinale a alternativa CORRETA: