Questões de Pedagogia — IF-SP / Diversas

Questão 1IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Conforme o que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino é livre à iniciativa privada, desde que observados determinados requisitos, entre os quais NÃO se inclui

Aautorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público.Bcapacidade de autofinanciamento, ressalvada a destinação de recursos públicos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas nos termos da Constituição.Catuação prioritária no ensino fundamental e na educação infantil e oferta de vagas para crianças especiais.Dcumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino.

Questão 2IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Leia os textos a seguir de Soares (2005). “Às professoras especializadas, carinhosamente preparadas pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos, (...) ofereço estes ensinamentos por mim colhidos em fontes idôneas, na experiência bem–sucedida de outros povos e na minha própria experiência, como auxílio à intensificação da campanha de redenção da criança deficiente da audição e da fala, numa patriótica e educativa contribuição ao progresso (...)." “As crianças surdas serão muito mais felizes e alcançarão o nível das demais crianças, que no seio da sociedade vivem, quando nós lhes ensinarmos a falar e a compreender o que os outros dizem." De acordo com o autor, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a proposta educacional defendida.

AComunicação total.BBilinguismo.CBimodalismo.DOralismo.

Questão 3IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Sobre a transição da formação profissional tradicional para formação científica, assinale a alternativa CORRETA.

AA transição teve início na década de 1950.BA formação tradicional enfatiza as chamadas disciplinas práticas.CA formação científica privilegia as disciplinas biológicas.DA formação científica preocupa-se com o “saber fazer para ensinar".

Questão 4IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê as hipóteses que tornam facultativa para o aluno a prática de educação física na educação básica. Entre essas hipóteses, NÃO se inclui o fato de

Ao aluno ser maior de 30 anos de idade.Bo aluno ter prole.Co aluno cumprir jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.Do aluno frequentar regularmente academia de ginástica.

Questão 5IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

A sequência de sinais apresentados abaixo forma uma estrutura sintática em Libras.

Conforme Quadros e Karnopp (2004), a construção acima está associada a qual estrutura?

AS(V)OV – com foco.BSOV – com traço de tópico.CSVO – com tópico em posição argumental.DSOV – com marca não manual de flexão

Questão 6IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Conforme o que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino é livre à iniciativa privada, desde que observados determinados requisitos, entre os quais NÃO se inclui

Aautorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público.Bcapacidade de autofinanciamento, ressalvada a destinação de recursos públicos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas nos termos da Constituição.Catuação prioritária no ensino fundamental e na educação infantil e oferta de vagas para crianças especiais.Dcumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino.

Questão 7IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Na elaboração de um sinal em Libras, existem algumas propriedades e algumas restrições que são impostas pelo sistema perceptual (visual) e outras pelo sistema articulatório (fisiologia das mãos). Essas restrições fazem com que os sinais sejam mais facilmente produzidos e percebidos, produzindo, assim, um sistema linguístico com uma complexidade controlada. Assinale a alternativa que NÃO faz parte das restrições requeridas para a boa–formação de sinais.

AQuando, na produção de um sinal forem usadas as duas mãos, mas elas apresentarem configurações distintas, a mão ativa produz o movimento e a mão passiva serve de apoio.BPelo fato de a acuidade visual ser maior na área da face, as configurações de mãos menos marcadas ocorrem com maior frequência nessa região, mais do que na área do tronco.CA mão não dominante funciona como cópia da mão dominante ou como ponto de articulação ou localização do sinal.DQuando duas mãos forem ativas na produção de um sinal, as mãos deverão apresentar a mesma configuração, a locação deve ser a mesma e o movimento deve ser simultâneo ou alternado.

Questão 8IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

O estudo publicado por Monego e Jardim (2006) conclui que o ambiente escolar pode ser o melhor espaço para se combaterem os fatores de risco que se instalam ainda na infância. Os autores sugerem como estratégia para esclarecer os alunos

Aos temas transversais.Bas aulas de ciências.Cas aulas de educação física.Das aulas de biologia.

Questão 9IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

“O movimento educacional conhecido como escola nova surge no final do século XIX, justamente para propor novos caminhos com o mundo no qual se acha inserido." ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da educação. 3. ed. Revista e Ampliada, São Paulo: Moderna, 2006 p.167 Considerando-se esse movimento, é CORRETO que

Aa escolha dos conteúdos, realizada pelo professor, gira em torno dos temas que promovem maior rigor e excelência acadêmica.Ba atenção contra o psicologismo e o individualismo representavam um grande risco à natureza política da educação.Co esforço de superação da pedagogia da essência pela pedagogia da existência, na qual o olhar se volta para a problemática do indivíduo único, diferenciado.Do papel fundamental do educador como referência do mundo adulto consiste no fato de que se deve educar para os valores universais.

Questão 10IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

O Decreto 5626 regulamenta a Lei nº 10.436 e o Art. 18 da Lei nº 10.098. De acordo com esse Decreto

Aconsidera–se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo através de experiências manuais, manifestando sua cultura através da linguagem de sinais.Bé considerada deficiência auditiva a perda unilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (db) ou menos.Co SUS e as empresas que detêm concessão ou permissão de serviços públicos de assistência à saúde, devem garantir, prioritariamente às crianças matriculadas na educação básica, a atenção integral à sua saúde, inclusive dando orientações à família sobre as implicações da surdez e sobre a importância para a criança com perda auditiva ter, desde o nascimento, acesso à Libras e à Língua Portuguesa.Dcomo garantia do direito à saúde, o SUS deve garantir prioritariamente aos alunos nas redes de ensino médio o acompanhamento médico e fonoaudiológico, e terapia fonoaudiológica.

Questão 11IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê as hipóteses que tornam facultativa para o aluno a prática de educação física na educação básica. Entre essas hipóteses, NÃO se inclui o fato de

Ao aluno ser maior de 30 anos de idade.Bo aluno ter prole.Co aluno cumprir jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.Do aluno frequentar regularmente academia de ginástica.

Questão 12IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron, sociólogos franceses, escreveram juntos as

obras Os herdeiros (1964) e A reprodução (1970). Foram influenciados pelo estruturalismo francês, sobretudo pelo linguista Ferdinand de Saussure. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da educação. 3. ed. Revista e Ampliada, São Paulo: Moderna, 2006 p.188 Considerando-se as teorias crítico-reprodutivistas, é CORRETO afirmar que

Aa escola confirma e reforça um habitus de classe, inculcado desde a infância por um trabalho pedagógico, que legitima a ordem vigente.Ba escola é a instituição social que tem compromisso de lutar contra toda forma de violência, física ou simbólica.Ca escola é o melhor instrumento para promover a mobilidade social, por meio da democratização do acesso ao saber.Da maior dificuldade da escola consiste em integrar socialmente determinados alunos, que trazem uma natureza mais violenta.

Questão 13IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Releia: ?Programe ou seja programado.? Assinale a alternativa que, no texto, se relaciona ao sentido das opções em oposição na passagem acima.

ACriar as estruturas invisíveis do mundo / escrever a própria versão da realidade.BIncluir?se no mercado de trabalho / ser excluído do mundo produtivo.CSer agente ativo das tecnologias digitais / ser usuário passivo das tecnologias digitais.DTer bons resultados no Enem / ser apenas usuário de códigos invisíveis.

Questão 14IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Na educação infantil, Lacerda (2009) destaca alguns aspectos que são problemáticos para o IE, pois ele enfrenta desafios enormes na interação com as crianças surdas incluídas em salas de aulas com ouvintes, uma vez que, na maioria, são filhas de pais ouvintes. Sobre a inclusão de surdos na educação infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

APor haver duas profissionais em sala de aula – uma professora e uma IE – essa dupla presença parece exigir dos alunos uma atenção seletiva – eles não sabem para quem devem voltar sua atenção, criando desatenção e desmotivação nas crianças pequenas.BAs aulas são preparadas e apresentadas em português e a Libras é usada como instrumento de acesso ao que a professora ensina, tendo um papel secundário, dificultando o processo de aprendizagem, já que os conteúdos elaborados em português e repassados em Libras nem sempre são compreensíveis para as crianças.CPelo fato de as crianças serem muito pequenas, o conteúdo a ser ensinado não é avaliado, então o IE não se sente tão pressionado nessa área quanto um intérprete de crianças do ensino fundamental, quando começam as exigências com o conteúdo.DEm certos momentos, as professoras regentes delegam o cuidado aos alunos surdos para a IE. Nesses casos, as crianças surdas acabam interagindo pouco em sinais com a professora e ela, por sua vez, não sabe como atribuir sentido às suas produções e nem como agir com elas.

Questão 15IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Conforme prevê o estatuto da Criança e do Adolescente, o vínculo de adoção se constitui por

Asentença judicial.Bato particular registrado em cartório.Cdocumento contratual.Dato administrativo.

Questão 16IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Segundo o autor, as tecnologias digitais diferem de outras tecnologias principalmente porque

Aevidenciam a importância dos códigos na dinâmica da sociedade contemporânea aos usuários.Bpermitem aos usuários interferir ativa e criativamente em seu funcionamento.Ctornam os processos de ensino e de aprendizagem mais divertidos e eficazes.Dpossibilitam relacionamentos mediados implicitamente por software.

Questão 17IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

A obra de Vigotsky tem influenciado diversos autores atuais na busca de compreender melhor o pensamento, a aquisição da linguagem, o processo de aprendizagem e o desenvolvimento da criança surda. De acordo Vigotsky, assinale a alternativa CORRETA.

AO desenvolvimento da linguagem e das faculdades mentais é um fenômeno social e decorrente da interação do adulto com a criança.BVigotsky considera a linguagem como consequência do desenvolvimento cognitivo.CA aquisição, o processo de aprendizagem e o desenvolvimento da criança se dá por conta do estímulo, pelo reforço, pelo condicionamento, pelo treino e pela imitação.DPara Vigotsky, a linguagem, o conhecimento, a epistemologia, tudo é inato.

Questão 18IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

É CORRETO afirmar, segundo o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada

Aintegram o sistema federal de ensino.Bintegram o sistema de ensino dos Estados e do Distrito Federal.Cintegram o sistema municipal de ensino.Dnão integram nenhum sistema de ensino.

Questão 19IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Identifique no quadro abaixo, o significado dos sinais referentes a meios de transporte. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

AAutomóvel – metrô – motocicleta – trem.BTrem – ônibus – bicicleta – caminhão.CCaminhão – ônibus – bicicleta – trem.DCaminhão – metrô – motocicleta – ônibus .

Questão 20IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Considerando o texto, o significado da palavra destacada foi traduzido INCORRETAMENTE em

A?[...] os computadores e a internet trouxeram uma quebra de paradigma essencial [...].? Padrão, modelo.B?[...] temos um número cada vez maior de relacionamentos mediados por software.? Conjunto de programas e instruções.C?Mas é importante ressaltar [...].? Destacar, salientar.D?E com certeza, depois da universidade, escreverão suas realidades e de seus pares pelo mundo.? Colaboradores, subordinados.

Questão 21IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Segundo o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas de ensino deverão manter cursos e exames supletivos para jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos em idade regular. Ainda segundo o que dispõe a citada lei, os referidos exames supletivos deverão se realizar

Aapenas no nível de conclusão no ensino fundamental para maiores de 15 anos.Bapenas no nível de conclusão do ensino médio para os maiores de 18 anos.Capenas no nível de conclusão do ensino médio para os maiores de 21 anos.Dno nível de conclusão do ensino fundamental para os maiores de 15 anos, e, no nível de conclusão do ensino médio, para os maiores de 18 anos.

Questão 22IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Conforme prevê o estatuto da Criança e do Adolescente, o vínculo de adoção se constitui por

Asentença judicial.Bato particular registrado em cartório.Cdocumento contratual.Dato administrativo.

Questão 23IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Conforme o que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino é livre à iniciativa privada, desde que observados determinados requisitos, entre os quais NÃO se inclui

Aautorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público.Bcapacidade de autofinanciamento, ressalvada a destinação de recursos públicos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas nos termos da Constituição.Catuação prioritária no ensino fundamental e na educação infantil e oferta de vagas para crianças especiais.Dcumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino.

Questão 24IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Quanto ao gênero, o texto apresentado classifica?se como

Aartigo de opinião.Beditorial.Cnotícia.Dresenha.

Questão 25IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

É CORRETO afirmar, segundo o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada

Aintegram o sistema federal de ensino.Bintegram o sistema de ensino dos Estados e do Distrito Federal.Cintegram o sistema municipal de ensino.Dnão integram nenhum sistema de ensino.

Questão 26IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Conforme o que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino é livre à iniciativa privada, desde que observados determinados requisitos, entre os quais NÃO

se inclui

Aautorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público.Bcapacidade de autofinanciamento, ressalvada a destinação de recursos públicos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas nos termos da Constituição.Catuação prioritária no ensino fundamental e na educação infantil e oferta de vagas para crianças especiais.Dcumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino.

Questão 27IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Identifique a forma de se perceber a pessoa surda de acordo com cada concepção ou visão. Relacione as concepções na COLUNA II com as definições na COLUNA I. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A2 2 1 1 2 1.B2 1 2 1 1 2.C2 1 1 2 1 2.D1 2 2 1 2 1.

Questão 28IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

O objetivo básico do texto é

Adefender a inclusão do ensino de programação computacional na escola.Bevidenciar o papel dos códigos na geração das tecnologias atuais.Cmostrar a importância da informática para a inclusão no mercado de trabalho.Dprovar a importância das redes sociais nas relações sociais contemporâneas.

Questão 29IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

Segundo o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas de ensino deverão manter cursos e exames supletivos para jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos em idade regular. Ainda segundo o que dispõe a citada lei, os referidos exames supletivos deverão se realizar

Aapenas no nível de conclusão no ensino fundamental para maiores de 15 anos.Bapenas no nível de conclusão do ensino médio para os maiores de 18 anos.Capenas no nível de conclusão do ensino médio para os maiores de 21 anos.Dno nível de conclusão do ensino fundamental para os maiores de 15 anos, e, no nível de conclusão do ensino médio, para os maiores de 18 anos.

Questão 30IF-SP·Diversas·2014Pedagogia

A tendência tecnicista na educação insere-se em uma estrutura maior, na qual se desenrola o que podemos chamar de crise da razão contemporânea. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da educação. 3. ed. Revista e Ampliada, São Paulo: Moderna, 2006 p.171 Nas reformas educacionais brasileiras, promovidas sob a orientação tecnicista, infere-se que

Aa razão instrumental invade praticamente todos os campos da vida humana e coloniza a razão comunicativa, que deveria ser a marca da educação.Ba valorização da filosofia e da arte foi decisiva para consolidar a melhoria no processo de ensino e aprendizagem.Co tecnicismo, fundamentado nos pressupostos positivistas e cientificistas, trouxe como legado melhor qualificação da mão de obra para as indústrias brasileiras.Do tecnicismo trouxe maior organização e formalização, que permitiram ao professor exercer com maior autonomia sua função de educador.