Questões de Educação Física

O ensino dos jogos esportivos em aulas de educação física apresenta vários conteúdos. Assinale a alternativa que NÃO é um conteúdo adequado ao ensino dos jogos esportivos.

Analise as afirmativas seguintes sobre os movimentos praticados nas aulas de educação física. I. As aulas de educação física deverão proporcionar oportunidades para a integração dos diferentes componentes dos padrões de movimento praticados. II. O aprimoramento das ações das pernas, do tronco, dos braços e da cabeça nas habilidades deverá ocorrer de forma sincronizada e simultânea. III. As ações de cada segmento corporal devem ser integradas para o desempenho correto da habilidade, numa execução fluente. A partir da análise, conclui-se que estão CORRETAS.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê as hipóteses que tornam facultativa para o aluno a prática de educação física na educação básica. Entre essas hipóteses, NÃO se inclui o fato de

Sobre o papel da educação física escolar proposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), assinale a alternativa CORRETA. 18

A prática de atividades físicas por jovens parece ter diminuído na sociedade atual, que pode resultar em problemas de saúde. Considerando-se as justificativas para tal fenômeno, assinale a alternativa INCORRETA.

A interpretação do erro de execução no contexto pedagógico das aulas de educação física deverá conduzir a um conjunto de procedimentos listados a seguir, EXCETO:

Sobre as abordagens pedagógicas da educação física, analise as afirmativas, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) As abordagens que se iniciam a partir do final da década de 1970 inspiraram-se no momento histórico-social por que passou o país. ( ) As abordagens apresentaram em comum a tentativa de se romper com o modelo interacionista. ( ) Atualmente as abordagens se dissiparam, visto que nenhuma delas conseguiu alterar o modelo vigente de educação física. ( ) Os conteúdos propostos para a educação física mantêm-se os mesmos, independente da abordagem pedagógica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

São características da abordagem da saúde renovada da educação física escolar, EXCETO:

O ensino do atletismo em aulas de educação física deverá, nas séries iniciais do ensino fundamental,

São outros modos de estruturar a prática de habilidades motoras em aulas de educação física, EXCETO:

Em relação às características da abordagem da psicomotricidade da educação física escolar, assinale a alternativa CORRETA.

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), são procedimentos importantes no ensino das atividades físico-desportivas para portadores de necessidades especiais, EXCETO:

São outras medidas que seguem o mesmo padrão geral de crescimento somático que a medida de estatura, EXCETO:

Considerando-se a limitação amostral de estudos realizados, de um modo geral, os programas de educação física escolar

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê as hipóteses que tornam facultativa para o aluno a prática de educação física na educação básica. Entre essas hipóteses, NÃO se inclui o fato de

Analise as afirmativas seguintes sobre os objetivos da educação física no ensino dos jogos desportivos propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). I. Os objetivos apontam para a aquisição de competências no tocante à prática de esportes. II. Os objetivos indicam uma preocupação com o conhecimento teórico sobre os esportes. III. Os objetivos direcionam para a formação de autonomia dos alunos, para que os esportes aprendidos possam ser praticados continuamente. A partir da análise, conclui-se que estão CORRETAS.

De forma geral, os movimentos renovadores na educação física brasileira, que ocorreram nas décadas de 1970 e 1980, propuseram, em síntese,

Em estudo desenvolvido por Guedes e Guedes (1997), os autores concluem que as aulas de educação física no ensino fundamental e médio

A correção da execução de padrões de movimento sempre foi entendida como um dos papéis do professor de educação física, especialmente no ensino do esporte e de seus fundamentos. Sobre a correção da execução de padrões de movimento, assinale a alternativa CORRETA.

São características da abordagem sistêmica da educação física escolar, EXCETO:

Conforme Soares, Taffarel, Varjal, Castellani-Filho, Escobar e Bracht (1992), na obra Metodologia do ensino de educação física, assinale a alternativa que se caracteriza como conteúdo da educação física para o ensino médio.

Analise as afirmativas seguintes sobre o esporte adaptado e a inclusão social em aulas de educação física. I. As aulas de educação física para alunos portadores de necessidades especiais é exequível, pois deve garantir o acesso ao conhecimentos práticos e conceituais e não necessariamente apresentar desempenho expert. II. Apesar de se buscar a inclusão social, a participação de alunos portadores de necessidades especiais em competições oficiais não é recomendada. III. A inclusão do aluno portadores de necessidades especiais será facilitada, se os alunos regulares aprenderam a lidar com a diferença. A partir da análise, conclui-se que estão CORRETAS.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê as hipóteses que tornam facultativa para o aluno a prática de educação física na educação básica. Entre essas hipóteses, NÃO se inclui o fato de

São fatores que afetam o desempenho físico, EXCETO:

Quanto a características da educação física nas quatro primeiras décadas do Século XX, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas. ( ) A identidade pedagógica da educação física foi baseada nas normas e nos valores da instituição militar. ( ) O ideal de homem a ser construído era uma pessoa autônoma, crítica e criativa. ( ) As aulas de educação física eram ministradas por instrutores físicos do exército. ( ) A função da educação física na escola era aprimorar a técnica esportiva dos indivíduos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

O ensino dos esportes em aulas de educação física deve contemplar diferentes objetivos, EXCETO:

Quanto aos objetivos da educação física e o ensino dos jogos desportivos propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), analise as afirmativas, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) Apropriar-se dos processos de aperfeiçoamento das capacidades físicas implica em algo mais do que desenvolver as capacidades físicas. ( ) Espera-se que os próprios alunos aprendam como aperfeiçoar habilidades motoras. ( ) Os alunos deverão aplicar as habilidades motoras naquelas situações padronizadas. ( ) O domínio das habilidades motoras permitirá os alunos enfrentar problemas imprevisíveis. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), um importante conteúdo para o ensino dos jogos desportivos nas aulas de educação física é

São benefícios da atividade física para crianças e adolescentes em idade escolar, EXCETO:

Sobre os diferentes métodos para avaliar as alterações biológicas que ocorrem na adolescência, assinale a alternativa INCORRETA.