O projeto argumentativo do texto é construído e apresentado por meio de recursos linguísticos e ortográficos, em torno de um argumento nuclear, segundo o qual
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O projeto argumentativo do texto é construído e apresentado por meio de recursos linguísticos e ortográficos, em torno de um argumento nuclear, segundo o qual
No segundo parágrafo do texto, a desmitificação do medo ocorre por meio do processo de
As frases citadas no texto são construídas de forma injuntiva. Os elementos linguísticos combinados, responsáveis pela injunção no texto, são os
A quebra de expectativa, que produz o humor da tira, baseia-se na quebra do pressuposto que sustenta a fala de Mafalda. Esse pressuposto é o de que
O termo ?casting? é um empréstimo do inglês ao português para expressar a escalação de um elenco. No Texto 4, por meio da metáfora, esse termo
Nas frases ?Em Caracas, em tempos de crise, na entrada de um dos bairros mais pobres:/ Bem-vinda, classe mé- dia?, o sentido de ?crise? é entendido como o de ?crise econômica?. O recurso linguístico que possibilita a recuperação desse sentido no texto é a
Na tira, a situação comunicativa estabelece uma relação hierárquica entre as personagens. O recurso linguístico que estabelece a relação hierárquica e define a situação comunicativa é a
No Texto 4, a narração em primeira pessoa é usada para estabelecer um relato pessoal, mesclando experiências pessoais e leituras de momentos históricos. A mesclagem entre esses dois tipos de narrativa é um recurso argumentativo, com o objetivo de mostrar que
Conforme a Lei n. 8.112/1990, o servidor público titular de cargo efetivo poderá se afastar para cursar pós-graduação stricto sensu, mestrado e doutorado:
O efeito de sentido do texto é construído com base na composição do título. O título do texto faz referência
A Constituição Federal de 1988 define que a União, estados, municípios e o Distrito Federal devem organizar seus sistemas de ensino, de modo a assegurar o ensino obrigatório, em regime de
No texto, há constante emprego de aspas, com funções distintas. Ao destacarem os termos ?novo? e ?novidade?, as aspas produzem um efeito de sentido de
Na oração ?No horizonte vislumbravam-se mais muros do que estradas?, a partícula ?se? funciona como
A educação nacional apresenta formatos organizativos diferenciados, definidos pela legislação como modalidades educativas. A LDB define como modalidades a
A estratégia de composição do texto é a compilação de vá- rias frases independentes. Os recursos coesivos utilizados para garantir a unidade de sentido do texto são
De acordo com a LDB e a Lei n. 11.741/2008, a Educação de Jovens e Adultos deve articular-se
O Texto 3 é um comentário de internet. A principal característica desse gênero textual são
São regras comuns à organização da educação básica, nos níveis fundamental e médio:
O Texto 4 é classificado como narrativo. A característica desse gênero, que embasa tal classificação, é a
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a educa- ção básica indicam três dimensões básicas de avaliação, quais sejam: avaliação da aprendizagem, avaliação institucional interna e externa e avaliação de redes de educação básica,
sendo que a avaliação
No último período do texto, a expressão ?no entanto? aponta para
Considerando o projeto pedagógico e a avaliação no âmbito de uma instituição de ensino, pode-se afirmar que
Se houver queda total ou parcial da rede de energia elétrica durante uma exibição de material audiovisual com equipamentos digitais, é necessário que o técnico responsável
Considerando a relação entre educação, sociedade e cultura, a sociologia da educação evidenciou que as institui- ções escolares são instituições que, historicamente, se ocuparam em educar e instruir os cidadãos. Isto significa que as escolas são instituições que
Em relação às propriedades físicas, a representação analógica do som tem como principais características:
Segundo a LDB, a Educação Profissional Tecnológica integra-se
O uso de tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas deve
Os diversos sinais eletrônicos de áudio advindos de distintas fontes sonoras, bem como a equalização, o equilíbrio dos níveis sonoros e a dosagem da intensidade dos efeitos gerados por equipamentos externos, misturam-se na
Com o objetivo de tornar as aulas mais interessantes e significativas para seus alunos, uma professora buscou nova forma de organizar o processo pedagógico, utilizando uma metodologia bastante em voga atualmente: o ensino baseado em problemas. Isto significa que
A principal característica das gravações digitais de imagens é a