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Questões de Pedagogia

69 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 2 de 3.

Questão 1IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

Com relação aos parâmetros dos sinais: em AMAR, APRENDER e LARANJA, têm-se:

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Questão 2IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

O projeto argumentativo do texto é construído e apresentado por meio de recursos linguísticos e ortográficos, em torno de um argumento nuclear, segundo o qual

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Questão 3IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

A primeira escola de surdos no Brasil foi criada por Dom Pedro II, em 26 de setembro de 1857, no Rio de Janeiro, sendo atualmente um centro de referência para educação de surdos no Brasil. Qual é o nome dessa escola?

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Questão 4IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

No segundo parágrafo do texto, a desmitificação do medo ocorre por meio do processo de

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Questão 5IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

O princípio que envolve o papel do intérprete na interpreta- ção da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, observando um dos seguintes preceitos éticos, é o da

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Questão 6IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

As frases citadas no texto são construídas de forma injuntiva. Os elementos linguísticos combinados, responsáveis pela injunção no texto, são os

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Questão 7IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

O português falado no Brasil teve sua origem no Latim, e a Libras por ser uma língua de modalidade gestual visual, teve origem em outra língua da mesma modalidade, no caso, a

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Questão 8IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

A quebra de expectativa, que produz o humor da tira, baseia-se na quebra do pressuposto que sustenta a fala de Mafalda. Esse pressuposto é o de que

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Questão 9IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

De acordo com Quadros e Karnopp (2004), na Libras os verbos com concordância “são verbos que se flexionam em pessoa, número e aspecto, mas não incorporam afixos locativos. São exemplos de verbos com concordância na Libras:

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Questão 10IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

O termo ?casting? é um empréstimo do inglês ao português para expressar a escalação de um elenco. No Texto 4, por meio da metáfora, esse termo

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Questão 11IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

Segundo Quadros e Cruz (2011), a orientação manual “é a direção da palma da mão durante o sinal: voltada para cima, para baixo, para o corpo, para frente, para esquerda ou para direita”. A orientação da palma participa no processo flexional de alguns verbos, como no caso do verbo

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Questão 12IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

Nas frases ?Em Caracas, em tempos de crise, na entrada de um dos bairros mais pobres:/ Bem-vinda, classe média", o sentido de ?crise" é entendido como o de ?crise econômica". O recurso linguístico que possibilita a recuperação desse sentido no texto é a

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Questão 13IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

Segundo Quadros (2004), em relação à carência de intérpretes de Libras, a interação e comunicação entre surdos e ouvintes fica prejudicada. Nesse caso, a atitude dos surdos em seus diferentes contextos sociais é:

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Questão 14IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

Na tira, a situação comunicativa estabelece uma relação hierárquica entre as personagens. O recurso linguístico que estabelece a relação hierárquica e define a situação comunicativa é a

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Questão 15IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

Dentre as áreas de atuação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/2008), destacam-se as ações voltadas para processo educacional dos alunos surdos. Tais ações correspondem

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Questão 16IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

No Texto 4, a narração em primeira pessoa é usada para estabelecer um relato pessoal, mesclando experiências pessoais e leituras de momentos históricos. A mesclagem entre esses dois tipos de narrativa é um recurso argumentativo, com o objetivo de mostrar que

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Questão 17IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

A imagem retrata a luta por uma proposta bilíngue de educação para as pessoas surdas. Quais são as revindicações dessa proposta?

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Questão 18IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

O efeito de sentido do texto é construído com base na composição do título. O título do texto faz referência

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Questão 19IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

Segundo Strobel (2009), “o povo surdo brasileiro deixou muitas tradições e histórias em suas organizações das comunidades surdas”. Dentre as organizações surdas no Brasil, a que mais se destaca é a

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Questão 20IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

No texto, há constante emprego de aspas, com funções distintas. Ao destacarem os termos ?novo? e ?novidade?, as aspas produzem um efeito de sentido de

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Questão 21IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

Na oração ?No horizonte vislumbravam-se mais muros do que estradas?, a partícula ?se? funciona como

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Questão 22IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

A atuação correta do profissional intérprete exige que:

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Questão 23IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

De acordo como o código de ética do profissional, o intérprete deve

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Questão 24IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

As responsabilidades do inspetor de alunos correspondem também a certo controle e vigilância que se relacionam diretamente com o bem-estar e a disciplina dos estudantes dentro da hierarquia da escola. Nesse sentido, é papel do inspetor de alunos:

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Questão 25IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

O usuário de drogas pode ser classificado segundo o nível de experimentação ou de dependência. Constituem-se como classificações:

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Questão 26IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

De acordo com o jornal Folha de S. Paulo, a fatia de jovens internados por tráfico, em 2011, era maior que a de adultos presos pelo mesmo motivo. Hoje, dos delitos que levam à apreensão de adolescentes, o tráfico só perde para o roubo. Com base nessa informação, compreende-se que

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Questão 27IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

De acordo com a legislação brasileira, fomentar a formação dos jovens para a cidadania é tarefa

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Questão 28IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

As funções desempenhadas pelo inspetor de alunos correspondem a ações educativas que visam contribuir para que a equipe da direção da escola possa analisar e encaminhar ações que melhorem a convivência entre os alunos. Entre tais ações está:

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Questão 29IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

O ambiente escolar requer cuidados para casos de pequenos acidentes ou ações emergenciais que comprometam o bem- estar e a saúde dos alunos, dentre os quais inclui-se a existência de uma caixa de primeiros socorros. É recomendável que tal caixa contenha:

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Questão 30IF-GO·Diversas·2014Pedagogia

Leia o texto a seguir, publicado no jornal Folha de S. Paulo em outubro de 2013 A adolescência sempre foi um conceito bem complexo de se abordar. Nem mesmo os estudiosos conseguiram chegar a um conceito único a respeito dessa fase do desenvolvimento. Quando ela começa e quando termina? Quais suas características principais? Alguns elementos, entretanto, são tidos como referências por quem, de algum modo, se dedica a trabalhar com os mais novos. A adolescência é considerada um período que compreende a busca de identidade e o autoconhecimento; que é marcado pela busca de pares, o que provoca o distanciamento dos pais; e é nesse período que ocorre a explosão da sexualidade em sua forma adulta. SAYÃO, Roseli. ?Adolescência: até quando?? (Adaptado). De acordo com o texto, a adolescência é um período que

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