De acordo com o conteúdo do texto, é correto afirmar que
73 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 2 de 3.
De acordo com o conteúdo do texto, é correto afirmar que
Considere o texto. Café, chocolate e chá tornaram-se bebidas muito apreciadas quando ___________ o açúcar. Já as frutas, alguns estudiosos __________, até então, apenas um remédio; porém, associadas ao açúcar, passaram a saborosas sobremesas.
De acordo com a colocação dos pronomes e com o emprego do sinal indicativo de crase determinados pela norma-padrão, as lacunas desse texto devem ser preenchidas, respectivamente, por:
Assinale a alternativa em que o trecho reescrito mantém o sentido original do texto.
A respeito do terceiro parágrafo, é correto concluir que as aspas e os dois-pontos, respectivamente,
Os trechos “muitas morrendo com a boca cheia de capim” (1 o parágrafo) e “o que impulsionou o consumo de açúcar” (4 o parágrafo) podem ser substituídos, respectivamente e sem alteração de sentido, por:
O texto “Mesa farta” é do tipo
De acordo com o conteúdo do texto, é correto afirmar que
Considere o texto. Café, chocolate e chá tornaram-se bebidas muito apreciadas quando ___________ o açúcar. Já as frutas, alguns estudiosos __________, até então, apenas um remédio; porém, associadas ao açúcar, passaram a saborosas sobremesas.
De acordo com a colocação dos pronomes e com o emprego do sinal indicativo de crase determinados pela norma-padrão, as lacunas desse texto devem ser preenchidas, respectivamente, por:
A respeito do terceiro parágrafo, é correto concluir que as aspas e os dois-pontos, respectivamente,
Os trechos “muitas morrendo com a boca cheia de capim” (1 o parágrafo) e “o que impulsionou o consumo de açúcar” (4 o parágrafo) podem ser substituídos, respectivamente e sem alteração de sentido, por:
O texto “Mesa farta” é do tipo
A respeito do terceiro parágrafo, é correto concluir que as aspas e os dois-pontos, respectivamente,
Observe o emprego das vírgulas nas seguintes passagens:
I. ... é de sua responsabilidade não apenas ensinar a ler, como mais precisamente, formar cidadãos leitores. II. Não basta também, apenas a escolha dos bons textos literários... III. Aqueles que não escolheram o caminho da docência, experimentariam a leveza e o prazer que a leitura proporciona. Essas passagens expõem aspectos de pontuação que o professor pode discutir com os alunos, apontando o padrão normativo. Assim, será adequado afirmar que,
É correto afirmar que o texto
Assinale a alternativa redigida segundo a norma-padrão de ortografia, conjugação verbal e emprego do sinal indicativo de crase.
Assinale a alternativa que dá sequência ao trecho a seguir, preservando a correlação verbal e a lógica da sequência. De nós, mortais, esse destino
Assinale a alternativa em que o trecho reescrito mantém o sentido original do texto.
Um recurso que se identifica na construção do poema é a
Tendo em vista a abordagem do destino humano das perspectivas da tragédia e do acaso, é correto afirmar que o chamado “príncipe virtuoso” contemporâneo
Uma das formas de deixar implícito o sujeito de um enunciado está presente no texto da tira. Trata-se do emprego do verbo flexionado na terceira pessoa do plural, construção equivalente à que emprega
(Lézio Júnior, Diário da Região, 03.07.2021) Observando-se a cena exposta na tira, conclui-se, corretamente, que se trata de um texto do tipo
É correto afirmar que, no poema, o eu lírico resgata impressões sobre a realidade que conhece, expressando-a
De acordo com o conteúdo do texto, é correto afirmar que
Considere o texto. Café, chocolate e chá tornaram-se bebidas muito apreciadas quando ___________ o açúcar. Já as frutas, alguns estudiosos __________, até então, apenas um remédio; porém, associadas ao açúcar, passaram a saborosas sobremesas.
De acordo com a colocação dos pronomes e com o emprego do sinal indicativo de crase determinados pela norma-padrão, as lacunas desse texto devem ser preenchidas, respectivamente, por:
Para responder à questão, leia a passagem seguinte À vista das considerações do autor, assinale a alternativa que associa corretamente o fragmento ao gênero e suas características.
Tratando das expressões nominais referenciais, Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias (Ler e Escrever – estratégias de produção textual) afirmam que tais expressões desempenham funções cognitivo-discursivas de grande relevância na construção textual do sentido, podendo reativar informações para o leitor, bem como apresentar- -lhe uma nova informação. A expressão do primeiro parágrafo do texto compatível com essa descrição é:
O efeito de sentido da tira está centrado fundamentalmente
Assinale a alternativa em que o emprego da vírgula e do ponto e vírgula segue o mesmo princípio observado na passagem – O medo é frequente, e o amor, raro. A traição, uma banalidade; a fidelidade, um milagre
Tratando do agrupamento de gêneros textuais, Schneuwly et al. (Gêneros orais e escritos na escola), apresentam um quadro contendo os aspectos tipológicos. De acordo com esse quadro, o texto “Formação de leitores” caracteriza- se pela
Assinale a alternativa redigida de acordo com a norma- -padrão de concordância e de colocação de pronomes átonos.