Questões de Música (ENADE)ENADE 2009

25 questões da prova Diversas 2009, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.

Questão 1ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Historicamente, os processos de ensino e de aprendizagem da performance instrumental e vocal baseiam-se na escrita musical, na criação musical, na oralidade ou na imitação. Em relação a esses processos, considere as afirmativas seguintes: I. A supervalorização do virtuosismo instrumental, no período Romântico, contrapõe-se à concepção de unidade vocal do Canto Gregoriano. II. A pedagogia de cordas proposta por Shinichi Suzuki tornou-se conhecida por enfatizar a criação musical. III. A pedagogia contemporânea do instrumento adota a leitura de partitura e o ensino dos conceitos teóricos nos estágios iniciais do aprendizado. IV. A pedagogia do Bel canto aplica-se ao repertório vocal lírico, jazzístico e ao Sprechgesang (canto falado). É CORRETO somente o que se afirma em

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Questão 2ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Considere o ritmo a seguir: Esse ritmo caracteriza qual gênero musical brasileiro?

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Questão 3ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

A prática musical instrumental requer o domínio de técnicas básicas para a sua realização. Considere as seguintes afirmativas sobre as técnicas pertinentes aos instrumentos de sopro: I. Técnicas de respiração, consciência corporal e relaxamento colaboram para uma execução fluente. II. Técnicas de digitação e embocadura relacionam-se à coordenação entre sopro e dedilhado. III. Técnicas de articulação (Jegato, portato, stacatto e non legato) contribuem para a expressividade da interpretação. IV. A técnica vocal é fundamental para a execução do repertório camerístico barroco. Estão CORRETAS somente as afirmativas

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Questão 4ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

O diagrama abaixo mostra a relação entre tonalidades no tom base de Mi Maior. Observe os quadros 1 a 5. Os quadros correspondem às seguintes tonalidades e respectivas armaduras de clave: I. Quadro 1: Lá Maior (fá#, dó#, sol#) II. Quadro 2: Si Maior (fá#, dó#, sol#, ré#, lá#) III. Quadro 3: Fá# menor {fá#, dó#, sol#) IV. Quadro 4: Dó menor (fá#, dó#, sol#, ré#) V. Quadro 5: Sol # menor (fá#, dó#, sol#, ré#, lá#) Estão CORRETAS somente as afirmativas:

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Questão 5ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Observe os exemplos a seguir: Assinale a alternativa em que é apresentada a classificação dos tipos de notas melódicas presentes nos exemplos dados.

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Questão 6ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

A matéria-prima utilizada pelos DJs provém de recursos eletroacústicos. Qual alternativa indica técnicas de criação musical utilizadas em suas performances?

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Questão 7ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Considere a primeira estrofe da música Asa branca, de Luiz Gonzaga: No trecho destacado, ocorre a passagem entre os acordes de

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Questão 8ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

A partir da primeira metade do século XX, importantes metodologias de educação musical ativas, como as de Émile Jaques-Dalcroze, Carl Orff, Zoltán Kodály, Shinichi Suzuki e Edgar Willems, foram difundidas no Brasil.

Em relação a essas escolas de educação musical, é INCORRETO afirmar que

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Questão 9ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Qual alternativa NÃO se aplica ao período romântico da música erudita europeia?

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Questão 10ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Considere este trecho musical, da Fantasia KV 397, de Mozart: Os números indicados sob os compassos representam a progressão harmônica

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Questão 11ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

As formas musicais podem ser classificadas a partir da análise das seções que compõem a obra musical. Observe o diagrama a seguir, que representa a forma binária: Com base nesse diagrama, pode-se afirmar que

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Questão 12ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Considere os cinco trechos musicais a seguir: Com relação a esses trechos musicais, é CORRETO afirmar que

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Questão 13ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Considere a partitura a seguir:

A música "Quint'imitaquarta", de textura homofônica, tem forma unária. PORQUE A peça apresenta elaboração contínua sobre o material do primeiro compasso, que utiliza os intervalos de 5j, 4j e 2m. Considerando-se essas assertivas, é CORRETO afirmar que

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Questão 14ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Considere estes três trechos de obras musicais: Com base nesses trechos, é CORRETO afirmar que essas obras pertencem, respectivamente, aos períodos

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Questão 15ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Observe a figura, contendo a série harmônica: Considerando-se os números anotados sob os sons da série harmônica, pode-se afirmar que I. os sons de número 1, 3 e 5 formam um acorde menor. II. os sons de número 4, 5, 6 e 7 formam um acorde menor. III. os sons de número 5, 6 e 7 formam um acorde diminuto. IV. os sons de número 6, 7 e 9 formam um acorde menor. Com relação a essas afirmativas, é CORRETO afirmar que

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Questão 16ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

O advento das tecnologias digitais de composição musical permitiu o surgimento da música dodecafônica. PORQUE A divisão de uma oitava em doze sons da escala cromática somente pode ser realizada pelo computador. Considerando-se essas assertivas, é CORRETO afirmar que

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Questão 17ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Leia este relato: Uma professora de educação musical do 2° ano do ensino fundamental utiliza na aula de música uma concepção metodológica que contempla o conhecimento musical dos alunos. Como não possui materiais, instrumentos e outros recursos, ela trabalha com percussão corporal, fazendo ostinatos rítmicos para acompanhar as canções. Além disso, elabora projetos de criação, musicalizando parlendas e ditos populares, utilizando também as danças da comunidade. Esse relato reflete quais abordagens de ensino?

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Questão 18ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

A década de 1960 é marcada mundialmente por diversos movimentos culturais e artísticos contrários aos sistemas políticos dominantes, a que Marcuse (1999) chamou de "A Grande Recusa". No que diz respeito à música nesse período, é INCORRETO afirmar que

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Questão 19ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Formas vocais características do período Renascentista - motetos, missas, cantatas e óperas - desapareceram no período Barroco. PORQUE A estética barroca privilegiou a música instrumental pura. Considerando-se essas assertivas, é CORRETO afirmar que

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Questão 20ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Em 1950, Camargo Guarnieri publicou a Carta aberta aos músicos e críticos do Brasil. Sobre esse documento, é INCORRETO afirmar que

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Questão 21ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

A metodologia de solfejo, denominada Dó Móvel, tem como característica

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Questão 22ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Leia o trecho a seguir:

Em relação a essa temática, é CORRETO afirmar que o movimento hip hop I. surgiu no final dos anos 1970 nos EUA, e é composto majoritariamente por jovens pobres e negros. II. privilegia a música em detrimento das artes plásticas, da dança e da crítica social. III. estabelece conexões entre aspectos estético-musicais da música eletrônica e a cultura da periferia urbana. IV. contempla, em suas letras, a desigualdade socioeconômica, a discriminação racial e a violência urbana. V. incide sobre o cotidiano e a reconstrução da identidade de um grupo social marginalizado. Estão CORRETAS somente as afirmativas

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Questão 23ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Analise o exemplo musical a seguir:

Em relação a esse trecho, considere as afirmativas: I. A tonalidade é Si bemol Maior. II. O primeiro compasso contém três funções harmônicas diferentes. III. O primeiro compasso começa na dominante. IV. O segundo compasso começa na tônica. V. A progressão é característica do estilo romântico. É CORRETO o que se afirma em

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Questão 24ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

A formação do educador musical, que valoriza os bens simbólicos e a identidade cultural dos grupos sociais nos quais ele atuará, tem origem no âmbito exclusivo das universidades. PORQUE As instituições de ensino superior cumprem o objetivo de desenvolver práticas que resultem no fortalecimento da identidade sociocultural dos grupos desassistidos socialmente. Considerando-se essas assertivas, é CORRETO afirmar que

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Questão 25ENADE·Diversas·2009Música (ENADE)

Os instrumentos harpa, triângulo e tímpano classificam-se, respectivamente, como

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