Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A substituição da forma verbal “podem” (primeiro período do primeiro parágrafo) por possam manteria a correção gramatical e a coerência do texto.
144 questões da prova Diversas 2022, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A substituição da forma verbal “podem” (primeiro período do primeiro parágrafo) por possam manteria a correção gramatical e a coerência do texto.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O exemplo do aquecimento do bloco de gelo é apresentado no texto para ilustrar a diferença entre dois tipos distintos de mudança.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Depreende-se do texto que a percepção humana é determinada pelo modo como o indivíduo pensa.
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Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o quarto período do segundo parágrafo fosse reescrito da seguinte maneira: A estrutura cristalina do gelo desagrega-se, e as moléculas d’água subitamente passam a escoar e a se dissipar, sem empecilhos, umas à volta das outras.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. No terceiro período do segundo parágrafo, “assim que” exprime circunstância de tempo.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com o texto, todos os fenômenos naturais obedecem a regras previsíveis.
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Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o quarto período do segundo parágrafo fosse reescrito da seguinte maneira: A estrutura cristalina do gelo desagrega-se, e as moléculas d’água subitamente passam a escoar e a se dissipar, sem empecilhos, umas à volta das outras.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com o texto, todos os fenômenos naturais obedecem a regras previsíveis.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A substituição da forma verbal “podem” (primeiro período do primeiro parágrafo) por possam manteria a correção gramatical e a coerência do texto.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O exemplo do aquecimento do bloco de gelo é apresentado no texto para ilustrar a diferença entre dois tipos distintos de mudança.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Depreende-se do texto que a percepção humana é determinada pelo modo como o indivíduo pensa.
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Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I. A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o terceiro período do segundo parágrafo fosse assim reescrito: Entretanto, assim que se atinge a temperatura de 0 °C, observa-se uma mudança abrupta, espetacular.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que a linearidade é uma relação proporcional entre as variações das causas e das consequências de determinado fato.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Em “precipitaram uma súbita mudança” (final do último parágrafo), o verbo precipitar está empregado com o mesmo sentido de apressar.
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Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I. A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o terceiro período do segundo parágrafo fosse assim reescrito: Entretanto, assim que se atinge a temperatura de 0 °C, observa-se uma mudança abrupta, espetacular.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que a linearidade é uma relação proporcional entre as variações das causas e das consequências de determinado fato.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O principal objetivo do texto é contrapor dois tipos de mudança linear: as pequenas e as grandes.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. No terceiro período do segundo parágrafo, “assim que” exprime circunstância de tempo.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. O modo verbal empregado em “imagine” (primeiro período do segundo parágrafo) expressa um desejo do autor do texto em relação ao leitor.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A inserção de uma vírgula imediatamente após “emergir” (último período do primeiro parágrafo) não prejudicaria a correção gramatical do texto.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. O modo verbal empregado em “imagine” (primeiro período do segundo parágrafo) expressa um desejo do autor do texto em relação ao leitor.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A inserção de uma vírgula imediatamente após “emergir” (último período do primeiro parágrafo) não prejudicaria a correção gramatical do texto.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Em “precipitaram uma súbita mudança” (final do último parágrafo), o verbo precipitar está empregado com o mesmo sentido de apressar.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com as informações do texto, a transição de fase ocorre quando uma mudança significativa tem efeitos incrementais.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No último período do primeiro parágrafo, o termo “dele” retoma “um sistema complexo”.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com as informações do texto, a transição de fase ocorre quando uma mudança significativa tem efeitos incrementais.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No último período do primeiro parágrafo, o termo “dele” retoma “um sistema complexo”.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O principal objetivo do texto é contrapor dois tipos de mudança linear: as pequenas e as grandes.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Estariam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto se, no terceiro período do primeiro parágrafo, a forma verbal “tende” fosse substituída por tendem.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Estariam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto se, no terceiro período do primeiro parágrafo, a forma verbal “tende” fosse substituída por tendem.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No segundo parágrafo, o pronome “Sua” (penúltimo período) refere-se a “você”.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No segundo parágrafo, o pronome “Sua” (penúltimo período) refere-se a “você”.
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Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o quarto período do segundo parágrafo fosse reescrito da seguinte maneira: A estrutura cristalina do gelo desagrega-se, e as moléculas d’água subitamente passam a escoar e a se dissipar, sem empecilhos, umas à volta das outras.
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A substituição da forma verbal “podem” (primeiro período do primeiro parágrafo) por possam manteria a correção gramatical e a coerência do texto.
ANP | 2022 | Fiscalização - Abastecimento Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 11 de 38
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O exemplo do aquecimento do bloco de gelo é apresentado no texto para ilustrar a diferença entre dois tipos distintos de mudança.
ANP | 2022 | Fiscalização - Abastecimento Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 12 de 38
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Depreende-se do texto que a percepção humana é determinada pelo modo como o indivíduo pensa.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O exemplo do aquecimento do bloco de gelo é apresentado no texto para ilustrar a diferença entre dois tipos distintos de mudança.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Depreende-se do texto que a percepção humana é determinada pelo modo como o indivíduo pensa.
ANP | 2022 | Fiscalização - Produção de Combustíveis II Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 4 de 36
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. No terceiro período do segundo parágrafo, “assim que” exprime circunstância de tempo.
ANP | 2022 | Fiscalização - Produção de Combustíveis II Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 6 de 36
Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I. A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o terceiro período do segundo parágrafo fosse assim reescrito: Entretanto, assim que se atinge a temperatura de 0 °C, observa-se uma mudança abrupta, espetacular.
ANP | 2022 | Fiscalização - Produção de Combustíveis II Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 8 de 36
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que a linearidade é uma relação proporcional entre as variações das causas e das consequências de determinado fato.
ANP | 2022 | Fiscalização - Produção de Combustíveis II Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 9 de 36
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A inserção de uma vírgula imediatamente após “emergir” (último período do primeiro parágrafo) não prejudicaria a correção gramatical do texto.
ANP | 2022 | Fiscalização - Abastecimento Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 10 de 38
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A substituição da forma verbal “podem” (primeiro período do primeiro parágrafo) por possam manteria a correção gramatical e a coerência do texto.
ANP | 2022 | Fiscalização - Produção de Combustíveis II Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 5 de 36
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com o texto, todos os fenômenos naturais obedecem a regras previsíveis.
ANP | 2022 | Fiscalização - Produção de Combustíveis II Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 7 de 36
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. O modo verbal empregado em “imagine” (primeiro período do segundo parágrafo) expressa um desejo do autor do texto em relação ao leitor.
ANP | 2022 | Fiscalização - Produção de Combustíveis II Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 10 de 36
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Em “precipitaram uma súbita mudança” (final do último parágrafo), o verbo precipitar está empregado com o mesmo sentido de apressar.
ANP | 2022 | Fiscalização - Produção de Combustíveis II Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 11 de 36
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com as informações do texto, a transição de fase ocorre quando uma mudança significativa tem efeitos incrementais.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No último período do primeiro parágrafo, o termo “dele” retoma “um sistema complexo”.
ANP | 2022 | Fiscalização - Produção de Combustíveis II Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 13 de 36
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O principal objetivo do texto é contrapor dois tipos de mudança linear: as pequenas e as grandes.
ANP | 2022 | Fiscalização - Produção de Combustíveis II Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 14 de 36
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Estariam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto se, no terceiro período do primeiro parágrafo, a forma verbal “tende” fosse substituída por tendem.
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O exemplo do aquecimento do bloco de gelo é apresentado no texto para ilustrar a diferença entre dois tipos distintos de mudança.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. No terceiro período do segundo parágrafo, “assim que” exprime circunstância de tempo.
ANP | 2022 | Fiscalização - Abastecimento Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 18 de 38
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que a linearidade é uma relação proporcional entre as variações das causas e das consequências de determinado fato.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O exemplo do aquecimento do bloco de gelo é apresentado no texto para ilustrar a diferença entre dois tipos distintos de mudança.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Em “precipitaram uma súbita mudança” (final do último parágrafo), o verbo precipitar está empregado com o mesmo sentido de apressar.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com as informações do texto, a transição de fase ocorre quando uma mudança significativa tem efeitos incrementais.
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições I Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 2 de 34
A substituição da forma verbal “podem” (primeiro período do primeiro parágrafo) por possam manteria a correção gramatical e a coerência do texto.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Depreende-se do texto que a percepção humana é determinada pelo modo como o indivíduo pensa.
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A substituição da forma verbal “podem” (primeiro período do primeiro parágrafo) por possam manteria a correção gramatical e a coerência do texto. ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições III Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 2 de 35
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O exemplo do aquecimento do bloco de gelo é apresentado no texto para ilustrar a diferença entre dois tipos distintos de mudança.
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Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o quarto período do segundo parágrafo fosse reescrito da seguinte maneira: A estrutura cristalina do gelo desagrega-se, e as moléculas d’água subitamente passam a escoar e a se dissipar, sem empecilhos, umas à volta das outras.
ANP | 2022 | Fiscalização - Abastecimento Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 14 de 38
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. No terceiro período do segundo parágrafo, “assim que” exprime circunstância de tempo.
ANP | 2022 | Fiscalização - Abastecimento Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 15 de 38
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com o texto, todos os fenômenos naturais obedecem a regras previsíveis.
ANP | 2022 | Fiscalização - Abastecimento Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 16 de 38
Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I. A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o terceiro período do segundo parágrafo fosse assim reescrito: Entretanto, assim que se atinge a temperatura de 0 °C, observa-se uma mudança abrupta, espetacular.
ANP | 2022 | Fiscalização - Abastecimento Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 17 de 38
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. O modo verbal empregado em “imagine” (primeiro período do segundo parágrafo) expressa um desejo do autor do texto em relação ao leitor.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições II Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 9 de 46
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A substituição da forma verbal “podem” (primeiro período do primeiro parágrafo) por possam manteria a correção gramatical e a coerência do texto.
ANP | 2022 | Fiscalização - Abastecimento Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 19 de 38
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A inserção de uma vírgula imediatamente após “emergir” (último período do primeiro parágrafo) não prejudicaria a correção gramatical do texto.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições II Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 11 de 46
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Depreende-se do texto que a percepção humana é determinada pelo modo como o indivíduo pensa.
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Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o quarto período do segundo parágrafo fosse reescrito da seguinte maneira: A estrutura cristalina do gelo desagrega-se, e as moléculas d’água subitamente passam a escoar e a se dissipar, sem empecilhos, umas à volta das outras.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições I Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 6 de 34
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com o texto, todos os fenômenos naturais obedecem a regras previsíveis.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No segundo parágrafo, o pronome “Sua” (penúltimo período) refere-se a “você”.
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Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o quarto período do segundo parágrafo fosse reescrito da seguinte maneira: A estrutura cristalina do gelo desagrega-se, e as moléculas d’água subitamente passam a escoar e a se dissipar, sem empecilhos, umas à volta das outras.
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Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o quarto período do segundo parágrafo fosse reescrito da seguinte maneira: A estrutura cristalina do gelo desagrega-se, e as moléculas d’água subitamente passam a escoar e a se dissipar, sem empecilhos, umas à volta das outras.
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Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I. A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o terceiro período do segundo parágrafo fosse assim reescrito: Entretanto, assim que se atinge a temperatura de 0 °C, observa-se uma mudança abrupta, espetacular.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. O modo verbal empregado em “imagine” (primeiro período do segundo parágrafo) expressa um desejo do autor do texto em relação ao leitor.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A inserção de uma vírgula imediatamente após “emergir” (último período do primeiro parágrafo) não prejudicaria a correção gramatical do texto.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que a linearidade é uma relação proporcional entre as variações das causas e das consequências de determinado fato.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Em “precipitaram uma súbita mudança” (final do último parágrafo), o verbo precipitar está empregado com o mesmo sentido de apressar.
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Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I. A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o terceiro período do segundo parágrafo fosse assim reescrito: Entretanto, assim que se atinge a temperatura de 0 °C, observa-se uma mudança abrupta, espetacular.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. O modo verbal empregado em “imagine” (primeiro período do segundo parágrafo) expressa um desejo do autor do texto em relação ao leitor.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Depreende-se do texto que a percepção humana é determinada pelo modo como o indivíduo pensa.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. No terceiro período do segundo parágrafo, “assim que” exprime circunstância de tempo.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com o texto, todos os fenômenos naturais obedecem a regras previsíveis.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com as informações do texto, a transição de fase ocorre quando uma mudança significativa tem efeitos incrementais.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O principal objetivo do texto é contrapor dois tipos de mudança linear: as pequenas e as grandes.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com as informações do texto, a transição de fase ocorre quando uma mudança significativa tem efeitos incrementais.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No último período do primeiro parágrafo, o termo “dele” retoma “um sistema complexo”.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No último período do primeiro parágrafo, o termo “dele” retoma “um sistema complexo”.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com o texto, todos os fenômenos naturais obedecem a regras previsíveis.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Estariam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto se, no terceiro período do primeiro parágrafo, a forma verbal “tende” fosse substituída por tendem.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No segundo parágrafo, o pronome “Sua” (penúltimo período) refere-se a “você”.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A inserção de uma vírgula imediatamente após “emergir” (último período do primeiro parágrafo) não prejudicaria a correção gramatical do texto.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No segundo parágrafo, o pronome “Sua” (penúltimo período) refere-se a “você”.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. No terceiro período do segundo parágrafo, “assim que” exprime circunstância de tempo.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O principal objetivo do texto é contrapor dois tipos de mudança linear: as pequenas e as grandes.
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Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I. A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o terceiro período do segundo parágrafo fosse assim reescrito: Entretanto, assim que se atinge a temperatura de 0 °C, observa-se uma mudança abrupta, espetacular.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que a linearidade é uma relação proporcional entre as variações das causas e das consequências de determinado fato.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Em “precipitaram uma súbita mudança” (final do último parágrafo), o verbo precipitar está empregado com o mesmo sentido de apressar.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Estariam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto se, no terceiro período do primeiro parágrafo, a forma verbal “tende” fosse substituída por tendem.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. O modo verbal empregado em “imagine” (primeiro período do segundo parágrafo) expressa um desejo do autor do texto em relação ao leitor.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A inserção de uma vírgula imediatamente após “emergir” (último período do primeiro parágrafo) não prejudicaria a correção gramatical do texto.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Em “precipitaram uma súbita mudança” (final do último parágrafo), o verbo precipitar está empregado com o mesmo sentido de apressar.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Estariam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto se, no terceiro período do primeiro parágrafo, a forma verbal “tende” fosse substituída por tendem.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No segundo parágrafo, o pronome “Sua” (penúltimo período) refere-se a “você”.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No último período do primeiro parágrafo, o termo “dele” retoma “um sistema complexo”.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O principal objetivo do texto é contrapor dois tipos de mudança linear: as pequenas e as grandes.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com as informações do texto, a transição de fase ocorre quando uma mudança significativa tem efeitos incrementais.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições III Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 13 de 35
Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No último período do primeiro parágrafo, o termo “dele” retoma “um sistema complexo”.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições III Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 14 de 35
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O principal objetivo do texto é contrapor dois tipos de mudança linear: as pequenas e as grandes.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições III Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 15 de 35
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Estariam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto se, no terceiro período do primeiro parágrafo, a forma verbal “tende” fosse substituída por tendem.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições III Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 16 de 35
Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No segundo parágrafo, o pronome “Sua” (penúltimo período) refere-se a “você”.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que a linearidade é uma relação proporcional entre as variações das causas e das consequências de determinado fato.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A substituição da forma verbal “podem” (primeiro período do primeiro parágrafo) por possam manteria a correção gramatical e a coerência do texto.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O exemplo do aquecimento do bloco de gelo é apresentado no texto para ilustrar a diferença entre dois tipos distintos de mudança.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Depreende-se do texto que a percepção humana é determinada pelo modo como o indivíduo pensa.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A substituição da forma verbal “podem” (primeiro período do primeiro parágrafo) por possam manteria a correção gramatical e a coerência do texto.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições IV Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 25 de 51
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Depreende-se do texto que a percepção humana é determinada pelo modo como o indivíduo pensa.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições IV Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 26 de 51
Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o quarto período do segundo parágrafo fosse reescrito da seguinte maneira: A estrutura cristalina do gelo desagrega-se, e as moléculas d’água subitamente passam a escoar e a se dissipar, sem empecilhos, umas à volta das outras.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. No terceiro período do segundo parágrafo, “assim que” exprime circunstância de tempo.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições IV Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 29 de 51
Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I. A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o terceiro período do segundo parágrafo fosse assim reescrito: Entretanto, assim que se atinge a temperatura de 0 °C, observa-se uma mudança abrupta, espetacular.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições IV Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 31 de 51
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que a linearidade é uma relação proporcional entre as variações das causas e das consequências de determinado fato.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições IV Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 28 de 51
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com o texto, todos os fenômenos naturais obedecem a regras previsíveis.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições IV Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 30 de 51
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. O modo verbal empregado em “imagine” (primeiro período do segundo parágrafo) expressa um desejo do autor do texto em relação ao leitor.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições V Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 7 de 43
Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o quarto período do segundo parágrafo fosse reescrito da seguinte maneira: A estrutura cristalina do gelo desagrega-se, e as moléculas d’água subitamente passam a escoar e a se dissipar, sem empecilhos, umas à volta das outras.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições V Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 8 de 43
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. No terceiro período do segundo parágrafo, “assim que” exprime circunstância de tempo.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições IV Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 24 de 51
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O exemplo do aquecimento do bloco de gelo é apresentado no texto para ilustrar a diferença entre dois tipos distintos de mudança.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições V Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 9 de 43
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com o texto, todos os fenômenos naturais obedecem a regras previsíveis.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições V Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 10 de 43
Julgue o item seguinte, referente a proposta de reescrita para trechos do texto CG1A1-I. A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso o terceiro período do segundo parágrafo fosse assim reescrito: Entretanto, assim que se atinge a temperatura de 0 °C, observa-se uma mudança abrupta, espetacular.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições V Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 18 de 43
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Estariam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto se, no terceiro período do primeiro parágrafo, a forma verbal “tende” fosse substituída por tendem.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No segundo parágrafo, o pronome “Sua” (penúltimo período) refere-se a “você”.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. O modo verbal empregado em “imagine” (primeiro período do segundo parágrafo) expressa um desejo do autor do texto em relação ao leitor.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições V Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 12 de 43
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que a linearidade é uma relação proporcional entre as variações das causas e das consequências de determinado fato.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições V Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 13 de 43
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A inserção de uma vírgula imediatamente após “emergir” (último período do primeiro parágrafo) não prejudicaria a correção gramatical do texto.
ANP | 2022 | Regulação - Novas Atribuições V Copyright © 2023 Concursos.com.br - Todos os direitos reservados. Página 14 de 43
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Em “precipitaram uma súbita mudança” (final do último parágrafo), o verbo precipitar está empregado com o mesmo sentido de apressar.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com as informações do texto, a transição de fase ocorre quando uma mudança significativa tem efeitos incrementais.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No último período do primeiro parágrafo, o termo “dele” retoma “um sistema complexo”.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O principal objetivo do texto é contrapor dois tipos de mudança linear: as pequenas e as grandes.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. A inserção de uma vírgula imediatamente após “emergir” (último período do primeiro parágrafo) não prejudicaria a correção gramatical do texto.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. De acordo com as informações do texto, a transição de fase ocorre quando uma mudança significativa tem efeitos incrementais.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No último período do primeiro parágrafo, o termo “dele” retoma “um sistema complexo”.
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No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. O principal objetivo do texto é contrapor dois tipos de mudança linear: as pequenas e as grandes.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Estariam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto se, no terceiro período do primeiro parágrafo, a forma verbal “tende” fosse substituída por tendem.
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Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. No segundo parágrafo, o pronome “Sua” (penúltimo período) refere-se a “você”.
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Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. Em “precipitaram uma súbita mudança” (final do último parágrafo), o verbo precipitar está empregado com o mesmo sentido de apressar.